實(shí)用的暑期實(shí)踐報(bào)告合集六篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編為大家整理的暑期實(shí)踐報(bào)告6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇1
男兒當(dāng)自強(qiáng)，所以，期末我就決定將暑期投入到社會(huì)實(shí)踐中去。如今短暫又難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我感慨良多。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，于是就有很多在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我卻體會(huì)到了工作的辛苦，意志也得到了鍛煉，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用一定會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
很多的大學(xué)生都清醒得知道現(xiàn)代社會(huì)需要的真正的人才是什么樣子的。在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力是我們所需要的。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的鍛煉。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一暑假期間參加社會(huì)實(shí)踐，是一次難得的機(jī)遇。我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次當(dāng)網(wǎng)管的實(shí)踐中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我。通過(guò)這次實(shí)踐，我比較全面地了解了網(wǎng)吧的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)網(wǎng)吧是懷著以前好玩的心態(tài)，想著網(wǎng)吧里既能玩又能吹空調(diào)，工作應(yīng)該比較舒服�？傻谝惶斓墓ぷ飨聛�(lái)我就知道自己錯(cuò)了。第一天我問(wèn)了3家網(wǎng)吧后終于第四家收下了我，萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，這樣也正好鍛煉了自己的耐心與決心。在與老板的交談中我將自己的各方面的.優(yōu)勢(shì)都表述了一遍，以及適合網(wǎng)管這一工作的優(yōu)勢(shì)也闡述了下。對(duì)于90年出生的我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲方面的事情大多數(shù)多能解決，加上我從以前就對(duì)電腦比較喜歡，長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注電腦軟硬件方面的知識(shí)，所以我覺(jué)得自己還是比較適合網(wǎng)吧管理員的職位的。老板欣然接受了我。我感到萬(wàn)分的高興。本以為輕松的工作就要到來(lái)了，結(jié)果卻不是這樣的。每天12小時(shí)的工作時(shí)間，白夜班輪換，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不算輕松埃加上老板的嚴(yán)格要求，以及顧客的苛刻要求，每天的工作量還是比較大的。在我工作的網(wǎng)吧，網(wǎng)管的工作不僅只是幫助顧客們，還要負(fù)責(zé)清理桌面的垃圾雜物和負(fù)責(zé)網(wǎng)吧的治安，提防小偷等可以人物的出沒(méi)。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг�，因�(yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇2
“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，你沒(méi)有感受過(guò)，就不知道其中的純粹�！�
第一次支教心情很激動(dòng)，有一種神圣的感覺(jué)，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，感覺(jué)像溫室里的花朵，沒(méi)有去過(guò)落后的農(nóng)村，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽(tīng)去過(guò)農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō)，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問(wèn)題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門(mén)外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的'小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂(lè)于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書(shū)法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門(mén)衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
7月6號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們。可憐的薛龍，感冒還沒(méi)有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無(wú)邪，這般無(wú)憂無(wú)慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。回過(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài)，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們，融入其中的快樂(lè)。
這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。
7月8號(hào)早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱、簡(jiǎn)稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握，提問(wèn)時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯](méi)有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來(lái)很順利，我很滿足很開(kāi)心，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺(jué)更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說(shuō)》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合，不免有點(diǎn)失落，不過(guò)課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí)，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良，調(diào)皮可愛(ài)，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛(ài)，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺(jué)。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛(ài)心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺(jué)得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛(ài)的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實(shí)的，支教的心情是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無(wú)情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。
帶著夢(mèng)想，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜。
托起希望，托起明天，與孩子們共建情感源泉。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇3
為了使自己多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。所以，在這個(gè)暑假的7月15日到8月25日，我以“社會(huì)是最好的老師”為實(shí)踐題目，來(lái)到了信宜六福門(mén)業(yè)有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐。在此次實(shí)踐中，我主要負(fù)責(zé)銷(xiāo)售的工作�，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：
這次實(shí)踐活動(dòng)我總體表現(xiàn)良好，基本能達(dá)到實(shí)踐的預(yù)期目的，但由于缺少銷(xiāo)售防盜門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐的過(guò)程中仍有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要完善。
為了搞好銷(xiāo)售，我除了招呼客人和銷(xiāo)售產(chǎn)品，還主動(dòng)跟一些老店員了解各種防盜門(mén)的價(jià)格、質(zhì)量以及一些銷(xiāo)售的基本常識(shí),時(shí)常翻倉(cāng)庫(kù)查看店內(nèi)的物品存儲(chǔ)，這樣幾天下來(lái)，總算摸到了一些門(mén)道，在接下來(lái)的日子里工作就比較順利了。
接待顧客時(shí)，我們常會(huì)遇到這樣的情況，我們把店里的各類典型產(chǎn)品都逐一給他介紹，在介紹的過(guò)程中，客人頻頻點(diǎn)頭，可過(guò)后那顧客只說(shuō)了一句都不怎么樣就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。其實(shí)這是因?yàn)槲覀儧](méi)有針對(duì)客人的需求來(lái)為他介紹適合他的產(chǎn)品，遇到客人時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)詢問(wèn)了解客人需要什么類型的防盜門(mén)，根據(jù)對(duì)象的要求，特殊情況來(lái)選擇合適的防盜門(mén)，為客人介紹分析各種門(mén)的特點(diǎn)，讓客人主動(dòng)來(lái)向你買(mǎi)，而不是只顧著推銷(xiāo)自家店的各類產(chǎn)品，向客人賣(mài)，這對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)只是“黃婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”。
這一個(gè)多月里，我學(xué)習(xí)并運(yùn)用了一些銷(xiāo)售技巧:
當(dāng)客人來(lái)到你家店里逛，很可能因?yàn)樗行枨�，以前的防盜門(mén)舊了需要更新或買(mǎi)了新房子等，這就需要我們輔助客人發(fā)現(xiàn)其問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方案，并滿足其需求，也就是發(fā)現(xiàn)他需要的和他想要的不是一個(gè)類型時(shí)，應(yīng)該選擇何種類型的防盜門(mén)，讓客人主動(dòng)詢問(wèn)你家店里有沒(méi)有適合他家房子的防盜門(mén)，達(dá)到客人向你買(mǎi)的境界，然而讓顧客發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是根本，很多問(wèn)題是需要營(yíng)業(yè)員發(fā)掘出來(lái)展示給顧客的。
銷(xiāo)售過(guò)程中我們要注意幾點(diǎn)：不輕易貶低競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在讓步中強(qiáng)調(diào)自身獨(dú)到的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)品利益；承認(rèn)顧客提及的事實(shí)，轉(zhuǎn)移顧客可能忽略的'自身性價(jià)比的結(jié)果；我們要善于傾聽(tīng)，因?yàn)榧庇谵q解等于火上澆油，要學(xué)會(huì)控制銷(xiāo)售過(guò)程的發(fā)展，在每一個(gè)階段及時(shí)幫助顧客做出決定，對(duì)不同的顧客應(yīng)該采取不同的方法。
現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，顧客成了稀缺資源，而且顧客往往都有“貨比三家”的習(xí)慣。因此，要想讓顧客第一時(shí)間購(gòu)買(mǎi)自己的商品，分析顧客的心理就顯得至關(guān)重要。我就有過(guò)很多這樣的經(jīng)歷，有很多顧客往往已經(jīng)看上了一些產(chǎn)品，但因?yàn)閮r(jià)格等原因而遲遲不肯出手，這時(shí)就要抓住他的這種心理，向他充分介紹產(chǎn)品的效能，使其產(chǎn)生物有所值的想法。還有就是通過(guò)顧客的言行舉止掌握其心理，不同類型的顧客往往需要不同的銷(xiāo)售方法。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇4
七月里，驕陽(yáng)似火。炙熱的烈日毫不留情的考驗(yàn)著我們的身心，我們?cè)谶@個(gè)暑假里利用已有的理論知識(shí)四處奔波尋找一份暑期實(shí)習(xí)的工作。后來(lái)，我們幾經(jīng)周折進(jìn)到同學(xué)表姐所在的公司進(jìn)行為期二十多天實(shí)習(xí)。暑假便這樣在我們實(shí)習(xí)期間悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。我在西安廣源貨運(yùn)物流管理咨詢服務(wù)有限公司的會(huì)計(jì)部門(mén)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)后我們受益匪淺，才覺(jué)得書(shū)到用時(shí)方恨少，以下則是我此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。
西安廣源貨運(yùn)物流管理咨詢服務(wù)有限公司是一個(gè)以提供咨詢服務(wù)為主要業(yè)務(wù)的公司，公司的總體規(guī)模并不大，因而會(huì)計(jì)部也沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納和兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我們的是會(huì)計(jì)海燕姐。剛到會(huì)計(jì)部，我的心情有些小激動(dòng)，心想終于可以把先前所學(xué)的知識(shí)利用起來(lái)了，正所謂學(xué)有所用。海燕姐先給我們介紹了公司目前的大致情況，讓我們對(duì)公司有所了解和認(rèn)識(shí)，以便于更好的認(rèn)識(shí)公司的業(yè)務(wù)，然后便叫我們先認(rèn)真看看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證，了解公司的主要業(yè)務(wù)流程。由于以前在學(xué)校里也有過(guò)倆次類似的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就沒(méi)有放在心上便一掃而過(guò)，簡(jiǎn)單地以為憑著記憶加上上大學(xué)后學(xué)習(xí)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。或許就是這種心浮氣躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，也忘記了海燕姐讓我嘗試制單的良苦用心。之后，我和同學(xué)分任務(wù)而行之，我的任務(wù)便是粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類，這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單容易做但還是和書(shū)本有一定的差距的，在學(xué)校
里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，由于業(yè)務(wù)有時(shí)較多基本上都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張?jiān)紤{證匯總表上，海燕姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。沒(méi)有實(shí)習(xí)之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣。實(shí)際上，書(shū)本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。快下班時(shí)和海燕姐聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，學(xué)到的少吧，真正了解實(shí)際工作與理論知識(shí)的差別，但是無(wú)論如何一定要學(xué)好理論知識(shí)才能在實(shí)際中應(yīng)用自如。其實(shí)，我們學(xué)生當(dāng)中不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。
我們分工協(xié)作制好憑證后就進(jìn)入記帳程序，雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。記賬和結(jié)賬這倆個(gè)步驟既繁瑣又麻煩，而且又要求不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求和規(guī)定。所以海燕姐并沒(méi)有讓我們倆個(gè)實(shí)習(xí)生去做這個(gè)，而是讓我們?cè)谂赃呎J(rèn)真的看她怎么做，然后自己回家好好去試著用數(shù)據(jù)去做，盡管看了那么多次信心滿滿以為自己能做好，但是還是會(huì)出現(xiàn)小錯(cuò)誤。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字和寫(xiě)
錯(cuò)摘要欄之類的，針對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤我也認(rèn)真的請(qǐng)教海燕姐，可以說(shuō)受用無(wú)窮。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。海燕姐很耐心的詳細(xì)地跟我們講解了每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，因有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作之外，其余時(shí)間有空的話我們也會(huì)和出納學(xué)一學(xué)知識(shí)，跟著出納跑跑銀行，看看他們的工作是如何進(jìn)行的，增長(zhǎng)和積累一些見(jiàn)識(shí)，以后可能我們剛?cè)胄械臅r(shí)候做的是出納。別人一提起出納就想到是跑銀行，其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作除此之外，出納也有很多不同的工作。在跟出納員跑銀行的時(shí)候我們才知道原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了要熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。我們得冒著酷暑往銀行跑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行之外出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)管理、日�，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是我們便趁著閑余時(shí)間與出納員聊天，央求他告訴我們?cè)趺词褂�，后�?lái)也算學(xué)了些基本的操作。我想，這樣以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校很少接觸要這類東西。
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)之后，我們也知道其實(shí)工作沒(méi)那么容易，要面對(duì)許許多多的事情，而這些我們?cè)诖髮W(xué)生活里不必去面對(duì)的，甚至沒(méi)有接觸，或許這便是象牙塔的美好吧，只有陽(yáng)光的美好，沒(méi)有任何人際或是來(lái)自同事和上級(jí)的壓力，有的只是一些無(wú)關(guān)痛癢的.小煩惱。剛開(kāi)始的時(shí)候我們滿懷熱情，積極性很好�？墒窃诤髞�(lái)工作兩天之后，我們發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作沒(méi)有我們想象中那么容易，不僅需要投入很多的精力，還要承擔(dān)出錯(cuò)的后果。在實(shí)習(xí)中，我們也是一樣朝九晚五的時(shí)間上班但是由于工作存在時(shí)間緊迫性，根據(jù)第一天完成的工作量我們發(fā)先很有可能完不成任務(wù)，于是我們只能延長(zhǎng)工作時(shí)間加強(qiáng)工作力度，除了午飯時(shí)間稍稍休息后便全心投入工作，而且這九個(gè)小時(shí)中每個(gè)人都在緊張的工作著。沒(méi)有一個(gè)人可以掉以輕心，使工作效率降低，導(dǎo)致不能如期完成當(dāng)天的任務(wù)。
實(shí)習(xí)后才知道，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，都應(yīng)該打好基礎(chǔ)才能在將來(lái)的工作中運(yùn)用自如。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感甚至帶有有厭煩的情緒去學(xué)習(xí)，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。其實(shí)，在實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的不只是專業(yè)的知識(shí)還有一些其他的在課堂中學(xué)不到的知識(shí)，比如說(shuō)人際關(guān)系也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。于是在實(shí)習(xí)時(shí)我會(huì)留意觀察前輩們是如何與同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教。同時(shí)，我也知道了要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)相處好，那樣工作起來(lái)的效率才高。在這短短的二十幾天的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我在西安廣源貨運(yùn)物流管理咨詢服務(wù)有限公司學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，不僅僅是專業(yè)方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多做人的道理和如何與人交往的秘籍，這些我將使我受益終生，也會(huì)讓我在未來(lái)的工作中獲益不少。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇5
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！——題記
實(shí)踐是一條路，伸出校園，通向社會(huì)，通向真知，也通向未來(lái)。
紅紅火火的七月，讓人振奮耐人回味。時(shí)近九月，實(shí)踐的路已近走完大半，可是，當(dāng)回顧我們?cè)?jīng)走過(guò)的一段路，你我走過(guò)的路也許不同，路上的風(fēng)景各異，但是它都是我們自己走出來(lái)的，用心澆鑄，思考并行動(dòng)，實(shí)踐是我們共同的選擇。
( 整理)
下鄉(xiāng)的日子，短暫而又漫長(zhǎng)。還記得我們宣講農(nóng)村政策，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的一幕幕。從茌平回來(lái)，路卻還沒(méi)有走完，問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析，很多次郵件的飛來(lái)飛去，很多次討論、爭(zhēng)論甚至辯論。我們認(rèn)為“人，戰(zhàn)略，市場(chǎng)”是茌平經(jīng)驗(yàn)的核心價(jià)值，而“一犁耕到頭”的茌平精神是它致勝的法寶，在生態(tài)環(huán)保、旅游開(kāi)發(fā)、土地利用、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、公眾參與等方面，我們都提交了內(nèi)涵豐富的專題研究報(bào)告，對(duì)茌平縣的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了深入的思考，提出了謹(jǐn)慎和中肯的建。
我們實(shí)踐并思考著，于是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在我們的眼里變得更加具體和清晰，我們視野也因之更加開(kāi)闊和深遠(yuǎn)。我們行動(dòng)并承擔(dān)著，于是社會(huì)責(zé)任在我們肩上便得更加實(shí)在和擔(dān)當(dāng)，我們的心靈也因之更加充實(shí)和堅(jiān)定。
作為領(lǐng)隊(duì)，我深深為我的隊(duì)友感到驕傲和自豪，雖然說(shuō)我用從磨合到融合，但其實(shí)，我們從一開(kāi)始就那樣默契。我們一起策劃、一起討論、一路同行、一路互助。真正讓你體驗(yàn)到什么是團(tuán)隊(duì)合作，什么是團(tuán)結(jié)、互助和友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一次善意的提醒，偶爾調(diào)侃的玩笑，足以讓你為之振奮、為之感激、為之動(dòng)容。
暑期實(shí)踐讓我們成長(zhǎng)，也讓我們和夢(mèng)想接近；但，也正是實(shí)踐讓我知道我們離成才還有距離，同夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還相差很遠(yuǎn)�！拔拿魃睿】党刹拧钡哪繕�(biāo)并非在一次實(shí)踐活動(dòng)中就能夠完全實(shí)現(xiàn)，但是，它卻給予了我們一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，給予了我們一份對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成才更加深刻理性的'思考。我想，這恐怕就是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義所在。
普希金有一句詩(shī)說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去，而那過(guò)去的，就會(huì)變成親切的懷念”，因了一段共同走過(guò)的路程，結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的朋友，體驗(yàn)著一起做事的感覺(jué)，留下一段美好的回憶，并且收獲成長(zhǎng)。路還是那條路，但是走過(guò)和沒(méi)有走過(guò)，就是不一樣，不過(guò)我們永遠(yuǎn)都在路上，那就讓我們攜手上路吧。
牽引一股波濤走的，可能是它身邊的一段一段岸；而牽引千條萬(wàn)條河，后浪推著前浪向著同一個(gè)既定方向前行的，則只能是那眾望所歸的大海。暑期實(shí)踐帶領(lǐng)我們從課堂走入社會(huì)，在社會(huì)大舞臺(tái)上學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)理論，把課堂中所學(xué)的法律知識(shí)融入實(shí)踐中。以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！在下鄉(xiāng)的日子里，我們用腳丈量著茌平這片土地，在未來(lái)的歲月里，我們一定竭盡所能，用青春和智慧為農(nóng)村送去科技的東風(fēng)。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇6
曾經(jīng)的自己夢(mèng)想我在畢業(yè)之后能夠找到一份好的工作，能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，現(xiàn)實(shí)情況下，我對(duì)自己說(shuō)，我需要更加不斷的努力了，只有這樣，自己才可以做的更好，只有這樣，以后的道路才不會(huì)曲折，才會(huì)更加完美的出現(xiàn)在我的面前。不過(guò)現(xiàn)在這一切都是幻想，不切實(shí)際，我會(huì)一直不斷的努力下去，做好自己，才能夠努力，我相信自己可以做的更好的!
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了開(kāi)大建筑公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的`重要一步，是值得回憶的。
現(xiàn)在想來(lái)，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一份財(cái)富吧�，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
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