【必備】學(xué)期工作計劃模板集合六篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編精心整理的學(xué)期工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計劃 篇1
為使屯中快速、健康的發(fā)展和進步,在對XX年——20xx學(xué)年上學(xué)期工作進行總結(jié)的同時,靜心思考,理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路,能在工作中做到走的路子正、路子對,使學(xué)?焖俚陌l(fā)展,把屯中建成具有一定特色的品牌學(xué)校,現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和計劃簡要匯報如下:
一、繼續(xù)加強人文管理,打造陽光校園
1、提高服務(wù)意識,讓教師、學(xué)生舒心。校長、領(lǐng)導(dǎo)干部為教師服務(wù),教師為學(xué)生服務(wù),學(xué)校為家長和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理教師,而是服務(wù)于教師、學(xué)生。
2、繼續(xù)培養(yǎng)樹立屯中人陽光心態(tài):“我運動,我健康;我學(xué)習(xí),我進步;我成功,我喜悅;我快樂,我幸福;好習(xí)慣,好命運;好心態(tài),好生活;生氣不如爭氣;送人玫瑰,手留余香!”
3、人人獻愛心、創(chuàng)造和諧校園,領(lǐng)導(dǎo)干部、教師用愛心感化學(xué)生,學(xué)生用愛心回報教師和家長。
4、不放過任何機會和細節(jié),與教師進行溝通交流,關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等,使教師舒心的工作。
5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生平等,人人平等,把學(xué)生當(dāng)人看,與學(xué)生交朋友,關(guān)心雙困生。
二、加強學(xué)校建設(shè),積極改善辦學(xué)條件
1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。
2、改善學(xué)生就餐條件,建一座能容納全體學(xué)生的餐廳。
3、維修宿舍樓頂。
4、添置師生所需圖書。
5、添置音體美器材。
三、加強校園文化、美化、綠化建設(shè)
2、補栽冬青,月季等。
3、加強校園文化建設(shè),利用師生的智慧、力量進行深層次的提高。
4、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報,讓每一處黑板成為教育學(xué)生和學(xué)生成長的有用之地。
四、加強對教師管理和學(xué)生的管理
1、校長是學(xué)校的引領(lǐng)者,校長要不斷學(xué)習(xí),不斷提升,不斷提高管理能力和服務(wù)水平,思路開闊,站高看遠,方向定位要準(zhǔn)。
2、加強班子建設(shè),定期組織班子成員學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提升班子成員的.工作能力和服務(wù)意識,提高管理水平。
3、校長、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)教師,不斷學(xué)習(xí)新的理論,樹立新的工作意識,轉(zhuǎn)變思想,樹立為學(xué)生服務(wù)意識,與學(xué)生平等的意識,提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。
4。加強班主任老師的培訓(xùn)工作,定期組織理論學(xué)習(xí),提高班主任老師的管理能力。
5。領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師、任課教師引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生思想進步、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦,讓學(xué)生成就老師,老師成就學(xué)校。
6。繼續(xù)加強師生的規(guī)范意識教育,規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學(xué)習(xí)和工作,規(guī)范師生的行為!靶∈伦霾怀桑趺醋龃笫?易事做不成,何以做難事?”的思想。
五、加強教學(xué)管理,加大教學(xué)改革力度。
1。做好一切教學(xué)常規(guī)性的工作,按部就班,遵循教育教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)法規(guī)。
2。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,繼續(xù)推行“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測式教學(xué)模式”,加強多媒體教學(xué),提高課堂效益。
3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽評課等制度,務(wù)求實效,去掉形式的東西。
4、培植教師教學(xué)的積極性、主動性、鉆研性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)新性。讓教師快樂幸福地工作,學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)質(zhì)量。
六、繼續(xù)開拓創(chuàng)新,深化改革,力創(chuàng)品牌學(xué)校。
1、一個人的思維和創(chuàng)新能力是有限的,引導(dǎo)、鼓勵全體領(lǐng)導(dǎo)干部進行創(chuàng)新改革,充分發(fā)揮集體的力量。
2、在全面提升質(zhì)量的前提下,在管理上、教學(xué)上大膽改革,以改革促教學(xué),以創(chuàng)新提質(zhì)量。
3、大力開展各種課外活動,提升質(zhì)量的同時,提高師生的素質(zhì),讓師生在陽光下共同成長,共同進步。
4、樹立讓屯中人成人成才的理念,讓學(xué)生成人成才,讓教師成人成才。
5、樹立“教師第一,學(xué)生第二”的理念,只有成功的教師,才能帶動出成人成才的學(xué)生,只有健康快樂的教師,才能帶動出健康進步的學(xué)生。
6、創(chuàng)特色、鑄品牌,做他人未做之事,成他人未成之事,取人之長,內(nèi)化己有,不斷提升學(xué)校文化的品味,鑄造屯中特色的品牌。
學(xué)期工作計劃 篇2
一. 指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
高一年級要以“夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,認識自我,主動發(fā)展”為層級目標(biāo)。高一年級各科老師,對于學(xué)生要加強各方面的指導(dǎo)。使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階級的學(xué)習(xí),順利完成初、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌,邁好高中學(xué)習(xí)的第一步。
高二年級要以“鞏固基礎(chǔ),規(guī)范習(xí)慣,勤奮進取,拔尖提優(yōu)”為目標(biāo)。高二年級要鞏固基礎(chǔ),循序漸進,分層推進,逐步完善,為高三年級的知識系統(tǒng)化,綜合化打下基礎(chǔ)。
二. 工作重點和措施
高一年級:1. 做好新生入學(xué)教育工作,重點介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況,以及介紹高中學(xué)科的特點與要求。
2. 進行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”,加強對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
3. 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,自我管理,自我教育?紤]組織高一年級學(xué)生分會、負責(zé)日?己斯ぷ。
4. 協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量,抓好備課組的工作,課堂教學(xué)及反饋。
高二年級1.認真做好學(xué)科教研活動的制度化,各科老師要做好具體的學(xué)科特點的學(xué)法指導(dǎo)。
2. 認真分析學(xué)生個體情況,找出薄弱環(huán)節(jié),抓好目標(biāo)學(xué)生管理工作。
3. 各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動,也要引導(dǎo)學(xué)生的高考意識,培養(yǎng)學(xué)生從課堂向課后的延伸
4. 加強教學(xué)質(zhì)量的管理,既要培養(yǎng)尖子生,更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科,更要鼓勵中下生的'上升,防止下層面的擴大。
三. 年級組具體工作
1. 各科老師認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,研究教材,不斷更新教學(xué)理念和方法。
2. 制訂好教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n,認真上好每一節(jié)課,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動。
3. 要樹立競爭意識,質(zhì)量意識,強化全員聽課制度。
4. 各科老師要認真研究教材內(nèi)容,確定教輔書及練習(xí),測驗試卷使用等問題。
5. 班主任老師要認真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,積極協(xié)調(diào)各方積極因素,積極開展一些健康有益的活動,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
6. 認真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置,創(chuàng)造良好的人際關(guān)系,加強日常工作的考核力度。
四. 近期的主要工作
1. 高一年級做好新生入學(xué)教育工作。
2. 各班主任認真制定好班級計劃,做好開學(xué)報到等工作,組織好第一次班會課。
3. 高一年級成立班委會,團支部等學(xué)生組織,籌備學(xué)生分會。
4. 各科老師制訂教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進度,認真?zhèn)湔n,第二周檢查教案。
5. 各科開展備課活動,確定教輔書及試卷使用等。
6. 高一年級各科安排一次入學(xué)摸底測驗。
7. 高二年級認真完成好軍訓(xùn)任務(wù)。小陳老師工作室原創(chuàng)
8. 班主任組織好第一次班科聯(lián)席會。
9. 分別召開一次年級大會。
10. 校運會的準(zhǔn)備與參與工作。
學(xué)期工作計劃 篇3
美好的假期過后,我們迎來了新的學(xué)期,而宣傳部也迎來了新的希望和挑戰(zhàn)。根據(jù)團學(xué)聯(lián)對我部的工作要求,結(jié)合我部宣傳工作的實際情況,為更好地完成20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的宣傳工作任務(wù),我部決定從內(nèi)外兩個方面著手,在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上發(fā)揚長處、改進不足,并開拓新的工作項目,努力使宣傳部的工作更上一層樓,F(xiàn)擬定一份工作計劃示:
一、關(guān)于內(nèi)部建設(shè)
。薄嵭蟹纸M輪流制:從上學(xué)期開始,我部并實行了這項制度,確實保證了各項工作有專人負責(zé)。明確的分工提高了工作效率,取得了一定的效果。在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)實行分組輪流制,并在工作中不斷完善此項制度。
2、在接到工作通知時,先開個小型部內(nèi)會議,討論宣傳方案,確定負責(zé)人員,盡量提高工作質(zhì)量。
3、所有的宣傳工作都將以電子等各種形式進行備案,完整、詳細地把各項工作成果記錄保存下來。
4、進一步提高出海報的水平和效率,出海報是宣傳部工作的重中之重,所以在本學(xué)期的工作中將總結(jié)過去的經(jīng)驗,探求新的方法,加強部長干事之間的協(xié)作,切實提高海報的質(zhì)量,更好地達到宣傳效果。
二、本學(xué)期工作展望
由于宣傳部工作的特殊性,我們沒有自己的品牌活動,但是在與各部的配合中,我們的認真和責(zé)任心就是我們最大的品牌。上個學(xué)期,我部以認真努力的工作態(tài)度較好地完成各項任務(wù)。事物沒有十全十美,我部在取得一些成就的同時也存在著不足之處。針對這些不足之處,本學(xué)期我部將盡量做到以下幾點:
。保媲缶l(fā)揚長處。進一步加強與各部門的協(xié)作,以部長砌商為主,干事交流為輔,加強溝通,優(yōu)化組合,與其他各部齊心協(xié)力,共同做好團學(xué)聯(lián)的各項事務(wù)。另外,繼續(xù)鞏固過去的宣傳成果,使宣傳部成為宣傳法律系甚至學(xué)校各項事物方便而快捷的平臺.
。玻¢L補短,改進不足。拓寬宣傳的渠道,在以往海報+橫幅+展版的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新,更好地完成本學(xué)期的工作。
3.拓展工作,完善職能。開展一些屬于自己的宣傳活動。宣傳部和其他的部門一樣,都可以開展一些自己的活動,而并非只能配合其他部門的活動。在這方面,需要宣傳部的全體成員共同關(guān)心,集思廣益,并需要其他部門的積極配合。
三.各月工作計劃
3月工作計劃:
1.聘書的書寫工作:上個學(xué)期由于種種原因,我部沒有如期完成對聘書的書寫工作,因此本學(xué)期我部將繼續(xù)進行此項工作,并將在本月末完成。
2.宣傳部的本部網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè):這個學(xué)期我部將開設(shè)一個QQ空間或新浪、搜狐博客,用以記錄我部的各項工作,展現(xiàn)我部風(fēng)采。另外,對于團學(xué)聯(lián)其他部門委托我部宣傳的活動我們也將在此空間上設(shè)立專題宣傳,也當(dāng)除了海報之外的另外一種宣傳方式。當(dāng)然,最重要的目的`是為了讓大家更好地了解宣傳部。
4月工作計劃:
團學(xué)聯(lián)標(biāo)志有獎?wù)骷顒樱航橛诜上祱F學(xué)聯(lián)還沒有其特有標(biāo)志,所以我9部將推出此次活動,希望能幫團學(xué)聯(lián)找到一個能代表自身形象的標(biāo)志。另外,如果條件可以的話,團學(xué)聯(lián)各部的標(biāo)志征集也將同時進行。
5月工作計劃:
1.電子海報賽:信息化時代的到來要求我們的海報也應(yīng)與時懼進,在形式上不應(yīng)只拘泥與傳統(tǒng)的手工海報,而且與手工海報相比,電子海報確實有其優(yōu)越性。所以本月我部特將召開一次電子海報賽,最后獲獎作品將在我部部內(nèi)網(wǎng)絡(luò)空間上登出,另外我們也將特意制作海報宣布獲獎名單等。
。玻赣H節(jié)的海報宣傳:在宣揚節(jié)日由來的同時也向天下的母親們表達深深的愛意和感激之情。
6月工作計劃:
。保宋绻(jié)的相關(guān)宣傳:眾所周知,端午節(jié)雖然是個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,然而卻被絕大部分同學(xué)所忽略,因此在此次端午節(jié)來臨之際,我部將以海報的方式來使同學(xué)們了解端午并由此更好地傳承中國的本土節(jié)日。
2.英語四六級考試的系列宣傳:我部將與學(xué)習(xí)部合作,展開相關(guān)宣傳,激勵大家的學(xué)習(xí)意識,使同學(xué)們都能順利地通過考試。
7月工作計劃:
期末考試總動員的相關(guān)宣傳:本月我們將迎來考試周,與以往相同,我部也將與學(xué)習(xí)部密切合作,展開對考試復(fù)習(xí)方面的相關(guān)宣傳,并將與考試有關(guān)的東西及時地轉(zhuǎn)達給同學(xué)們。
以上是我部對本學(xué)期工作的一個簡要計劃,我們每個成員都將盡全力去完成,努力達到“有做、做對、做好”的要。
學(xué)期工作計劃 篇4
今年我接任初二四班的班主任工作,為了使學(xué)生能夠在剩下時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然,去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè),這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。
在四年中,我能夠重新認識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃:
(1)預(yù)備周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除。
經(jīng)過一個暑假,教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學(xué)生分成兩批,一批是男生,一批是女生,分兩次大掃除,一次是做不干凈的。不要讓他們一起來,一起來人太多,窩工。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除,一邊指揮,一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度,物色班干部。布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種學(xué)習(xí)氣氛,對于班級的管理,十分重要。
(2)一學(xué)期視班上的情況,調(diào)整座位兩、三次。
一開始,師生之間都不了解,只能按高矮次序,適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生,讓他們各就各位。坐了一段時間之后,就要進行座位調(diào)整?梢宰裱旅婊驹瓌t:好帶差,自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學(xué)生,前后左右都要安排班干部。調(diào)整座位之前,先征求科任老師的意見,同時尊重學(xué)生的合理要求,但尊重不等于是遷就,要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對好學(xué)生要作解釋,聽從班主任安排,并作為加入團組織考驗。對后進生,要他們訂保證書,保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí),保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上,在桌子上擺過來,調(diào)過去,最后訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時間之后,新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,班上的'紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則,在探索中調(diào)整,確立新的好差生搭配坐法。一直到同桌的相處很好,不再困擾課堂紀(jì)律,不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中,調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班,這個方法很主要,而且很簡單,誰都會用。
(3)組建班委會,任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說:是錐子總會有一天鉆出口袋;谶@個觀點,對于班干部是:先使用,后培養(yǎng),在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用過程中,主要觀察他們是否負責(zé),要求也不要太高。負責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,不負責(zé)的及時調(diào)整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的培養(yǎng)方向上,不是把他們培養(yǎng)成什么人才,而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚,歪風(fēng)邪氣就沒有市場,以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),應(yīng)該作為原則確立。
(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
1、抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,必須到教室去,督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,也要站在隊伍前面,督促學(xué)生站好隊。
2、抓發(fā)練習(xí)本:好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈,整整齊齊。后進生的書差封面,掉底子,本子就是幾頁破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象,上課時把本子帶進教室,放在講臺上,下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來的鏡頭是:學(xué)生們蜂擁而上,把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,各人搶各人的本子。
于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩臟。搶完了,一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣,他們埋怨老師怎么不管一管,這是一個班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),老師在場時,本子發(fā)給各個組,由前往后傳;如果是下課,練習(xí)本由科代表分給各組長,由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,往往在空中就散了架。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,要經(jīng)常講,反復(fù)講,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。
3、抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,做示范,把垃圾放進撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。
(5)從期中考試開始,反復(fù)強調(diào)不能作弊。
隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大,老師不是神仙,兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,就是容忍學(xué)
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),認真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;牢牢把握“一年穩(wěn)基礎(chǔ)、兩年增實力、三年上臺階”這一發(fā)展主線,加大“依法治校、以德立!钡牧Χ,強化“科學(xué)強校、文化興!钡囊庾R,緊緊圍繞高二教育教學(xué)目標(biāo),加強教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,實行分層次教學(xué),狠抓落實,以提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規(guī)律,務(wù)實創(chuàng)新;腳踏實地,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;樹立“校興我榮,校衰我恥”的教學(xué)理念,增強危機意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘教育資源,形成教育合力。
二、年級宗旨:
團結(jié)、務(wù)實、求真、和諧
三、工作目標(biāo):
高二年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)生生活環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。尤其在尖子生的培養(yǎng)方面年級將加大力度,工作再上一個臺階。
四、具體措施
1、加強學(xué)生管理工作
。1)加強班主任隊伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,注重信息交流,了解學(xué)生狀態(tài),每周日晚上召開班主任例會解決突出問題,提升班主任的工作進取心和責(zé)任心,提高班級管理工作的針對性和實效性。
。2)制定詳細的《班級管理考核與評比方案》,強化學(xué)生管理,從嚴(yán)要求,耐心教化,細心觀察,有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
。3)加強班團干部的建設(shè)和培訓(xùn),年級組和各班將進一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍,加強干部培訓(xùn),提高干部的管理能力和水平,充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的`作用。
。4)加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,定期召開家長會,互通情況,并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。
。5)重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地開設(shè)系列講座或報告,及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
。6)有計劃的開展文體活動,讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2、加強教風(fēng)建設(shè)
。1)發(fā)揮備課組的作用,實行備課組長負責(zé)制,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子,一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處,不定期檢查“傳幫帶”效果。
。2)結(jié)合學(xué)校開展的教研活動,每人都要在本學(xué)期上好公開課或示范課,在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué),學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。
。3)以分層次教學(xué)為突破口,加強任課教師的合作意識、教研意識,通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控,建立分層次教學(xué)檔案,把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來,作為資料存入檔案,不定期對學(xué)生、教師、班主任進行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,了解進展?fàn)顟B(tài)。
。4)嚴(yán)格檢查教案,杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
。5)實行教師候課制,上課鈴響前,教師必須站在門口,教師不準(zhǔn)拖堂,不能占用學(xué)生下課活動時間。
。6)要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo),耐心回答學(xué)生的問題,嚴(yán)格限制爭搶時間,認真足量批改作用,對問題多者要進行面批面改。
。7)嚴(yán)把周練測試、月考質(zhì)量關(guān),嚴(yán)明考試紀(jì)律,抓好分數(shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。
。8)繼續(xù)實行教師彈性坐班制度,要求全體教師每周一和周四都要到辦公室坐班;周二和周三各備課組都分別進行備課活動,年級考勤。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)
。1)加強對學(xué)生的理想前途的教育,讓學(xué)生明白為什么要學(xué)?增強學(xué)習(xí)的使命感。同時加強學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué),反思怎樣學(xué)才能事半功倍,提高學(xué)習(xí)效率,進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。
。2)在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生互幫互學(xué),共同提高。
。3)將研究性學(xué)習(xí)落到實處,要求每生都必須積極參與到研究性學(xué)習(xí)中去,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
。4)培尖補差工作,由年級主任牽頭,備課組長、班主任參與,摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,上報年級,因人而異,因材施教,并分解到具體老師,全程進行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期擔(dān)任高一一個班的語文任課教師。文科班。總體來說,這個班的學(xué)生對語文的重視程度不夠,學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成,有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱,仍不會或不愿預(yù)習(xí),課堂上聽、記不能協(xié)調(diào),不會主動記筆記;大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容,但整合、梳理能力欠缺,遷移能力不夠。另外,較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性;學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上,在認識和方法上只注重死記硬背,很少深入理解分析。
二、教材分析
必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成,學(xué)習(xí)的側(cè)重點各有不同,必修三分別是:小說、唐詩、古代議論文、說明文,形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處,,還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境,來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學(xué)生除了要加強背誦,更要學(xué)會對古代詩歌的'鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文,應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法,激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點,要求學(xué)生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。
另外,語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。所以,教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合,使學(xué)生能夠舉一反三,觸類旁通,掌握學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1、重視議論文的寫作教學(xué)。
2、教學(xué)以精讀課文為范文,以點帶面,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合,讀寫結(jié)合,學(xué)以致用,語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點。
3、重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
4、轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點,平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習(xí)冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強和鞏固為主,課外閱讀和語言表達的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解,提高作業(yè)的質(zhì)量。
5、課堂上鼓勵學(xué)生思考,運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。
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