精選暑期實(shí)踐報(bào)告范文合集五篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告對我們來說并不陌生，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼氖钇趯�(shí)踐報(bào)告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇1
今天暑假我進(jìn)行了人生中的第一份工作，對我來說，有開心也有痛苦，不過我從中學(xué)到了很多。雖然這一個(gè)月的工作讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我知道很多，也明白了很做人的道理，我想它將終身受用，是我一生中的寶貴財(cái)富。
我覺得一個(gè)人在外面真的很不容易，特別是一個(gè)人到一個(gè)陌生的地方。感覺很害怕，很孤單。暑期由于沒事，就一時(shí)心血來潮到我弟弟這邊了。因?yàn)樗谶@里工作，所以我就想趁暑期找份工作，但沒想到那么難。想找工作，但在陌生的地方也不敢外出，只能待在他朋友的宿舍里和別人聊天，其實(shí)我真的很著急，但卻不能做什么。就這樣一直過了三天，我實(shí)在是坐不住了。然后就讓我弟弟帶我熟悉一下路，我一個(gè)人去找工作。所以，他就請假帶我去看一下，讓我第二天去看看。于是我一個(gè)人就這樣去了，沿著馬路，頂著炎炎烈日一家一家問他們要不要人，然而他們的回答都是“不要暑期工”。這是多么讓人難過的回答啊，但我不放棄，繼續(xù)找。好不容易問到一家叫“德丁堡”的快餐店，工資低不說，還不管吃住，打掃客廳、拖地、招呼客人，這本來就應(yīng)該，但就連廁所也要負(fù)責(zé)，真是過分，欺負(fù)我是外地人。不是我不能吃苦，但要看有沒有幫助，沒有必要的，是不用做的。我哥哥說過，做每一件事都會(huì)對自己有幫助，不過它是什么樣的，但我自己還是不能接受。雖然忙碌了一上午，但我想總的對我來說是很有成就的。因?yàn)楸旧砦沂且粋�(gè)很內(nèi)向的人，其實(shí)在我弟弟面前我還不敢去問他們要不要人，而他一直教我該怎么說、怎么做。當(dāng)我一個(gè)人去時(shí)，我真的很勇敢地去問、去說，一家一家問，最起碼這就是我的成功，雖然沒找到工作，但我也很開心，因?yàn)槲易叱隽说谝徊健?/p>
經(jīng)過朋友介紹我來到一家飾品廠，在他們業(yè)務(wù)部的樣品室。平時(shí)的工作很簡單，就是有人借樣品時(shí)幫他們找一下，然后登記一下，最后把它輸入電腦，就完成了。有客人時(shí)，招呼他們，泡泡咖啡，幫他們復(fù)印一下樣品、資料。不過這里的人際關(guān)系真的很難理解，業(yè)務(wù)部的姐姐們總是讓我做這做那，不該我做的也讓我做。再有就是樣品室的小龍哥整天讓我做事，然而他在那里看小說，過分吧。不過也很開心，因?yàn)檎J(rèn)識了很多人，他們真的很棒，有的人英語特別好，和外國人用英語交流，因?yàn)槲覀兊目腿擞泻芏嗤鈬�，真的好羨慕他們呀，英語那么好；有的人特別善交際，為人處事都很好。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。能將學(xué)校里學(xué)的.知識聯(lián)系與社會(huì)，社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇2
一、 大學(xué)生打工目的：
增加自己零花錢；自食其力，不完全依靠父母；鍛煉自己能力：走進(jìn)大學(xué)，我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了，我們得成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕６掖髮W(xué)期間的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來是一筆不菲的資金。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。
時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。
通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二 、 大學(xué)生暑期打工的工作種類：
1、勞務(wù)型：夜總會(huì)刷盤子、桑拿浴的服務(wù)生、酒店的領(lǐng)班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務(wù)員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫。
2、智力型：辦公室文員、會(huì)計(jì)師所審計(jì)、家教、翻譯、電視臺編導(dǎo)、網(wǎng)站版主、網(wǎng)站銷售、軟件公司編程。
3、揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經(jīng)營餐廳等。
三、貧困生的對于自己的假期滿意程度相對較高，假期充實(shí)度也相對較高。
在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%。這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對于假期的時(shí)間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專業(yè)無關(guān)的，有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關(guān)系，有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關(guān)，但只是很少的一部分，很多人都表示希望在大學(xué)期間可以找到跟自己本專業(yè)有關(guān)的兼職或暑假工，但這是很難找的，那些可以找到自己本專業(yè)有關(guān)的.人，大部分都是跟自己的家庭因素有關(guān)，少部分則是通過自己的努力去尋找跟自己的本專業(yè)有關(guān)的工作。
很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事，所以在校的很多學(xué)生都不會(huì)發(fā)時(shí)間去找跟自己本專業(yè)有關(guān)的工作，大部分都認(rèn)為那是一件浪費(fèi)時(shí)間和精力的事。很多都這樣認(rèn)為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識學(xué)習(xí)好，等到畢業(yè)后在找，雖然那時(shí)可能會(huì)比別人少了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但你的知識已經(jīng)鞏固了，只要你肯發(fā)時(shí)間在畢業(yè)后，就會(huì)找到工作。
此次前去的東莞廠暑期工作的學(xué)子們大概有兩三百號人，從大學(xué)校園一下子過度到工廠里工作的學(xué)子們還沒完全適應(yīng)過來。 雖然常聽人說大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠，而工廠里關(guān)系復(fù)雜，大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去，這似乎有點(diǎn)難度。而且這里的工作要求嚴(yán)格，不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時(shí)間極長，每天工作2個(gè)小時(shí)（早上7：00，下午2；00；晚上：7：00 ——11：00）。在整個(gè)的調(diào)查過程中。我們發(fā)現(xiàn)有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對這份調(diào)查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發(fā)現(xiàn)通過中介找工作的人越來越少了；很多人都希望有高的報(bào)酬，沒有高的報(bào)酬不會(huì)去做這一份工作，有很多人都希望自己可以選擇工作的時(shí)間。
四、結(jié)果與分析：
1、謹(jǐn)防詐騙；
2、防止克扣工資及加班超時(shí)。
五、我的感受與建議。
1、大學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會(huì)，了解社會(huì)，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)。
2 、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。
3、應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)�！按蚬ぁ逼鋵�(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。
六、結(jié)束語：
假期打工，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為求職場上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意。
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇3
今年暑假跟往年一樣暑期實(shí)踐是學(xué)校的一項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，我們學(xué)院的要求是“三個(gè)一”或課題調(diào)研，我也本想做課題但由于同學(xué)有事回家去了沒辦法就只能做實(shí)踐了。為了增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，將自己學(xué)到的書本上的理論知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，在實(shí)際中檢驗(yàn)所學(xué)的知識，在檢驗(yàn)中得到提高。同時(shí)也為了能熟悉法院的工作，剛考完試，就拿著學(xué)院的介紹信來到了龍華區(qū)法院開始我為期二十多天的見習(xí)。
龍華區(qū)法院是基層法院，位于�？谑薪鹩盥罚挥幸淮焙芎喡霓k公樓，其旁邊是海口市中院。與市中院相比，不得不感嘆基層就是基層條件就是不如高層。龍華區(qū)法院有十幾個(gè)大小不一的審判庭。不知道是人民的法制意識增強(qiáng)了還是社會(huì)變亂了侵權(quán)事件增多了，每天有很多新的案件。今年到我見習(xí)結(jié)束期間就有一千九百多件民一案件，六百多民二案件，八百多刑案，幾百件執(zhí)行案和一些行政案件。通過這些數(shù)據(jù)可以知道基層法院的工作量是很大的，法院工作人員的工作是很辛苦的。我認(rèn)為司法領(lǐng)域應(yīng)該重視基層的工作，有必要改善基層法院的工作條件。
我被分到立案庭，立案庭有五位法官兩位庭長一位副庭長，以為保全法官和一位執(zhí)行法官。剛?cè)r(shí)我很怕韋庭長因?yàn)槲乙贿M(jìn)去自我介紹是他很嚴(yán)肅把我給嚇到了。以致那是我做事都非常的小心。到第二天中午他跟我講話，我也問了他很多關(guān)于立案方面要注意的問題。通過與他的聊天使我不僅知道其實(shí)他是一個(gè)很好講話也愛開玩笑的人；也是我知道了立案應(yīng)該注意哪些問題。比如：要起訴一個(gè)公司必須要有它的營業(yè)執(zhí)照、工商登記資料、起訴狀等等。高庭長雖然很少跟他講話當(dāng)從他跟當(dāng)事人立案中可以看出有十分豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)，分析問題全面嫻熟讓人十分的敬佩。蔡庭長是位很年輕的姐姐，也許是年齡就相近吧，我覺得跟她很親近有問題就想請教，現(xiàn)在真有點(diǎn)想他們了。立案庭是法院工作的前沿陣地，每一個(gè)案件要進(jìn)入審判程序必須先立案，立案庭的工作有審查立案、審理案件的排期、訴前財(cái)產(chǎn)保全、申訴案件的復(fù)查、信訪、執(zhí)行、郵寄送達(dá)等。根據(jù)我國的民事訴訟法的規(guī)定法院在接到當(dāng)事人的起訴之日起七日內(nèi)審查立案。龍華法院立案庭為了方便當(dāng)事人提高辦案效率，更好的服務(wù)人民，每天有三個(gè)專門的'立案法官，在當(dāng)事人起訴時(shí)當(dāng)場進(jìn)行審查，對符合立案條件的當(dāng)場進(jìn)行立案。案件在立案審批繳費(fèi)之后就要對其進(jìn)行排期，排期看似簡單其實(shí)也很繁瑣，排期的人員必須對各位法官的工作安排和立案的情況進(jìn)行排期。訴前財(cái)產(chǎn)保全和執(zhí)行分別有專門的人員負(fù)責(zé)，由于人手不足，他們每天都在外面奔波很少在庭里，對于這兩方面我不怎么了解。申訴案件的復(fù)查，首先是當(dāng)事人對已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定不服進(jìn)行申訴，由立案庭進(jìn)行復(fù)查，制定裁定書，對符合條件的裁定予以支持，按照審判監(jiān)督程序進(jìn)行再審；對不符合條件的裁定予以駁回。立案庭看似些簡單的形式工作其實(shí)有很多可以學(xué)的東西，只可惜我呆的時(shí)間不長還有很多知識沒學(xué)到。
在法院的時(shí)間雖然只有二十多天我學(xué)會(huì)了很多東西，也學(xué)會(huì)了做很多的工作，具體如下：1、我剛?cè)サ膸滋烨窠憬涛以鯓虞斄笇彶榈挠涗�，雖然很簡單只要認(rèn)真學(xué)一教就會(huì)，但是還是要很細(xì)心，如果不細(xì)心就會(huì)漏掉很多的事項(xiàng)特別是立案時(shí)間一定要輸對，因?yàn)檫@一條如果輸錯(cuò)了是改不了的，其他的還可以改但有點(diǎn)繁瑣。這項(xiàng)工作對民事案件是簡單但是刑案就有的難因?yàn)檩斎氲男畔⒑芏�，特別是要計(jì)算被告人的年齡時(shí)要用周歲，如果計(jì)算錯(cuò)了就可能影響到刑事責(zé)任的承擔(dān)，如：滿十六周歲就要承擔(dān)刑事責(zé)任，不滿十六周歲就可以除八種犯罪外不用承擔(dān)刑事責(zé)任。如果將未滿十六周歲算成十六歲那就是性質(zhì)的不同了。2、收案、立案審查、訴訟費(fèi)計(jì)算、分案。收案就是將案件輸入電腦備以后查閱和統(tǒng)計(jì)，再收案是要能夠區(qū)分案件的類型和法人、自然人、非法人組織不知道這個(gè)就不能找到案由及輸正確當(dāng)事人的信息；立案審查就是審查案件是否符立案的條件，對符合的予以立案不符合的不予立案，我當(dāng)然沒有這個(gè)權(quán)限呀，我的工作只是將他們立案的相關(guān)信息輸入電腦，發(fā)現(xiàn)了問題就可以想他們告訴他們?nèi)缓蟾恼�。�?jì)算訴訟費(fèi)也很簡單就是將訴訟標(biāo)的輸入，然后按計(jì)算訴訟費(fèi)結(jié)果就出來了。不過有一點(diǎn)必須注意就是簡易程序訴訟費(fèi)要減半，勞動(dòng)爭議案件，行政案件一般是案件計(jì)算的。法院大多數(shù)案件都是簡易程序，只有少量的普通程序。因?yàn)楹喴壮绦蜉^簡便可以節(jié)省大量的人力物力和時(shí)間，尤其是對于工作量大的基層法院來講。分案有民案、刑案、執(zhí)行案，執(zhí)行案中有執(zhí)行案和行政案，執(zhí)行案只要分到執(zhí)行庭就可以了，然而其他案件還必須分到具體的審判員那里。這些工作雖然簡單也很費(fèi)精力和耐心。3、送案和蓋章。送案就是將立案庭各程序都結(jié)束了的案件分類移送到其他事務(wù)庭，簽收是由各個(gè)庭的內(nèi)勤做，其他人沒有這個(gè)權(quán)利。因?yàn)槲宜桶杆偷念l繁認(rèn)識了很多的人，記得有次執(zhí)行庭的人跟我說：“小妹你是海大的呀，來我們庭吧。為什么我們庭就沒有海大的學(xué)生呢，你們海大還會(huì)來見習(xí)生嗎？如果會(huì)來就叫他來執(zhí)行庭。”聽到她這樣講我很高心，我們的工作得到了他們的肯定，給他們留下了一個(gè)很好的印象，挽回了海大學(xué)生在他們心中的形象。說到蓋章就不得不提辦公室主任他是一個(gè)很和藹的人，每次我上去都是抱一大堆材料(送達(dá)回證、起訴書、當(dāng)事人信息表等)去蓋章，很多次他都叫我坐到那等站著很累。這些就是我實(shí)習(xí)期間經(jīng)常做的事，雖然每件都很容易當(dāng)要每天堅(jiān)持做好不犯錯(cuò)誤也是很難的，里面也有很多的學(xué)問。其實(shí)學(xué)東西不能看事情很簡單就覺得沒啥學(xué)的沒意思，其實(shí)如果簡單的事就做不好還能然人相信你能做好難的嗎。
在做完法官們交代的事之余我也還有很多自己支配的時(shí)間，庭長跟我講沒事的時(shí)候可以去看看開庭學(xué)點(diǎn)庭審知識了解庭審程序。為了能夠趕到早上的開庭每天上班我都起的非常的早，很多次當(dāng)我到達(dá)那里我們庭還沒有開門。通過這一段時(shí)間的起早精神也特別好，早到上班給他們留下了個(gè)很好的印象，我也覺得十分的自豪。在短短的二十多天我參加了數(shù)十次的庭審的旁聽，我所見到的庭審與我想象中的庭審差別很大�？赡苁俏覛W美律政小說又或是電影看多了，腦海中呈現(xiàn)的是場面宏大、莊嚴(yán)肅穆的情景，與現(xiàn)實(shí)格格不入。在法院看到的審判庭是一個(gè)面積狹孝布置簡陋的隔間，給人一種隨意的感覺。法官也與當(dāng)事人打成一片，完全沒有律師當(dāng)堂對抗、精彩紛呈的場面。審判時(shí)間也很短，一般不會(huì)超過兩小時(shí)。幾樁案子下來，我感觸頗多。首先，當(dāng)事人法律意識淡保很多人連律師都不用請，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢眾據(jù)“理”力爭壓倒一切。這使得審批多次被打斷甚至重新審理，反應(yīng)出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場合法官們無疑不面臨當(dāng)事人的責(zé)難。這實(shí)在是一種無奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的。例如，在一次民事共同訴訟案件的審理過程中，原告只有一個(gè)，即小區(qū)物業(yè)管理公司，而被告有六個(gè)，都是小區(qū)業(yè)主。本來我認(rèn)為此案會(huì)合并審理，因?yàn)檫@樣比較方便又簡便快捷，結(jié)果法官卻是一一進(jìn)行審理的。在我的提問之后，我得到的解釋是，經(jīng)調(diào)查這六位業(yè)主各持己見、互不統(tǒng)一，若是合并審理就會(huì)造成混亂很難控制局面，最后反而會(huì)影響審判工作的進(jìn)行。這使我不得不佩服法官們的經(jīng)驗(yàn)豐富，表面上看起來法官與平常人沒什么兩樣，可一到工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的厚積薄發(fā)和機(jī)智靈活。然而我的另一發(fā)現(xiàn)就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。審理過程中存在的重實(shí)體而輕程序傾向。例如，很多案件是因?qū)嶓w存在錯(cuò)誤的情況才啟動(dòng)再審程序，而很少又為了程序而進(jìn)入再審的。又比如上述提到的合議的省略。我也經(jīng)常耳聞目睹法官們?yōu)榱朔奖阌稚僮吡艘恍┛此撇槐匾某绦�。而這種一味的追求辦事效率是建立在犧牲程序公正利益之上的。當(dāng)前我國仍然存在重實(shí)體而輕程序的普遍現(xiàn)象，從此事件中便可見一斑。在我看來，所有再現(xiàn)的知識法律意義上的事實(shí)，而非原始狀態(tài)的事實(shí)情況，審判上所能達(dá)到的只是法律事實(shí)，而不可能是原始狀態(tài)客觀事實(shí)。若干追求個(gè)案的絕對公正而犧牲整個(gè)民訴體系的程序利益將是得不償失的，更何況這種推測出來的法律事實(shí)也不一定與當(dāng)時(shí)的客觀情況相符合。而只有通過公正的審判程序充分保護(hù)各方訴訟參與人的權(quán)利，保證作為定案根據(jù)的證據(jù)的確實(shí)性、充分性和合法性，給訴訟參與人以公正、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判為社會(huì)公眾所認(rèn)同和接受，形成社會(huì)公眾對國家法治的普遍信服和尊重。希望我們能盡快能走出這種誤區(qū)。
通過連日來的學(xué)習(xí)讓我有了一個(gè)深切的體會(huì)：理論知識掌握不夠，很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的；實(shí)踐技能也不牢，很多基本社會(huì)方面的能力仍欠缺錘煉。而且也不能很好的把二者融合起來。具體來講就是課堂上的教學(xué)側(cè)重理論知識的掌握，而對實(shí)踐方面卻很少涉及。這致使我們在實(shí)踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對我們來說都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無策。就拿接電話和回答當(dāng)事人的詢問來講吧，我在見習(xí)期間接了很多的電話，大多是對法律知識和法院的運(yùn)作不清楚，很多時(shí)候覺得這個(gè)問題好像會(huì)做但具體到實(shí)踐操作就得問法官了。有個(gè)人問我財(cái)產(chǎn)保全可以用什么作為擔(dān)保，這我知道當(dāng)他問道外地的可不可以用外地的擔(dān)保公司作擔(dān)保時(shí)我就瞢了，因?yàn)橐郧皼]接觸過等等。因此，作為學(xué)生還是應(yīng)該學(xué)好學(xué)扎實(shí)理論知識，同時(shí)還應(yīng)多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，不斷地鍛煉自己，學(xué)會(huì)將理論融于實(shí)際。
后來跟法官們溝通中我逐漸明白，這只是一個(gè)過程。任何法律工作者都必須在這些過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的去積累。臨行前，法官還大發(fā)感嘆說我們見習(xí)時(shí)間偏短，要我們下去多找機(jī)會(huì)鍛煉。因?yàn)榉蓪?shí)踐是一個(gè)漫長的過程。它不斷將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，然后從實(shí)踐中得出新結(jié)論并重新指導(dǎo)實(shí)踐。
以上就是在法院見習(xí)的情況。總之。我在見習(xí)期間學(xué)到了許多書本上沒有的知識，為我以后的學(xué)習(xí)和踏入社會(huì)奠定了基矗
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇4
20xx年10月
一、活動(dòng)主題：社會(huì)之隅——南京財(cái)經(jīng)大學(xué)信息工程學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大會(huì)
二、活動(dòng)背景：
古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@個(gè)道理在競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)的今天很是適用。所以時(shí)代要求人才不僅要具備豐富的專業(yè)知識，還要具備一定的綜合素質(zhì)，更重要的是掌握實(shí)際操作能力和實(shí)際工作能力。尤其對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，社會(huì)實(shí)踐變得更加重要。
通過舉辦這次暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大會(huì)，可以讓我院的學(xué)生更好地了解社會(huì)實(shí)踐，清楚認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐的本質(zhì)和意義所在，繼而積極參與社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍當(dāng)中，并且能夠從中學(xué)習(xí)到有益于今后開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和知識。
三、活動(dòng)目的：
社會(huì)實(shí)踐不但把教育和時(shí)代背景有效結(jié)合，把理論和實(shí)踐有效結(jié)合，而且還能引導(dǎo)我們走出校門，接觸社會(huì)，了解國情。社會(huì)實(shí)踐同時(shí)也是提高大學(xué)生思想覺悟，增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。讓當(dāng)代大學(xué)生成為為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。
大會(huì)請來我院領(lǐng)導(dǎo)和參與過今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)們，為大一新生講述我院舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體情況并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中來。高年級同學(xué)通過分享他們在活動(dòng)中的精彩瞬間及寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們了解到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的意義，使同學(xué)們樹立起服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的觀念與意識，同時(shí)提高自身的精神與道德素
養(yǎng)。為我院下一年度順利開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造有利條件。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月13日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
專二報(bào)告廳
六、主辦單位
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)信息工程學(xué)院分團(tuán)委
七、活動(dòng)對象
（1）信息工程學(xué)院全體大一新生
�。�2）大二大三各班班長團(tuán)支書
（3）學(xué)生會(huì)分團(tuán)委副部長以上人員
�。�4）七支立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長。
八、活動(dòng)流程
（一）準(zhǔn)備階段
1、提前一周申請場地，邀請嘉賓，制作橫幅，準(zhǔn)備好礦泉水，話筒音響等設(shè)備。
2、邀請主持人，并提前準(zhǔn)備好主持稿，進(jìn)行流程的彩排。
3、提前5天通知活動(dòng)對象活動(dòng)的'時(shí)間地點(diǎn)，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加報(bào)告大會(huì)。
4、提前7天向嘉賓發(fā)出邀請，告知活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
5、活動(dòng)當(dāng)天提前到達(dá)會(huì)場進(jìn)行布置，內(nèi)容包括橫幅布置，座位安排，礦泉水的放置和音響話筒及電腦的最后檢查。
�。ǘ┗顒�(dòng)階段
1、最后確認(rèn)會(huì)場情況，如音響，話筒，各團(tuán)隊(duì)的PPT等。
2、組織與會(huì)人員入場，簽到并維持會(huì)場秩序。
3、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)入場。
4、由主持人致開幕詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)流程。
5、請團(tuán)委副書記xxx做活動(dòng)總體報(bào)告，向同學(xué)們講出本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和目的。
6、由七支團(tuán)隊(duì)輪流上臺介紹暑期活動(dòng)情況，分享活動(dòng)經(jīng)歷，通過PPT等媒體讓同學(xué)們直觀地了解社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容及意義。每組4-5分鐘。
7、挑選五個(gè)優(yōu)秀個(gè)人做總結(jié)
8、頒發(fā)個(gè)人和集體的獎(jiǎng)狀
9、請張媛媛老師做總結(jié)發(fā)言，并對大一新生給予鼓勵(lì)和希冀。
10、聘書授予儀式。由領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生會(huì)以及分團(tuán)委副部長以上人員授予聘書，分為四批，即分團(tuán)委副書記；分團(tuán)委部長、副部長；學(xué)生會(huì)主席；學(xué)生會(huì)部長副部長。
11、主持人宣布報(bào)告大會(huì)結(jié)束，請嘉賓先行退場。
12、組織與會(huì)人員有序退場。
�。ㄈ┦瘴搽A段
1、做好會(huì)場清理工作。
2、歸還租借器材，話筒音響及電腦等。
3、做活動(dòng)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
九、活動(dòng)預(yù)算
場地及話筒 （借用） 0
活動(dòng)宣傳橫幅 1*50=50 礦泉水 20*2=40 （待補(bǔ)充）
總計(jì)：90
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)信息工程學(xué)院分團(tuán)委年10月
暑期實(shí)踐報(bào)告 篇5
摘要：
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì)實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
xx年的暑假，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生，我沒有選擇像以前一樣走進(jìn)企業(yè)，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，而是選擇了做一名家教。
關(guān)鍵字：
暑假，實(shí)習(xí)，教師，心得體會(huì)
正文：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)。
經(jīng)過了一個(gè)多月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對于"老師"這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我"老師"時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀??有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)踐只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈??
xx年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往。因?yàn)檫M(jìn)入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師！踏上車，我一臉的嚴(yán)肅表明著我對教師這個(gè)稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任。
我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程，數(shù)理化生還有英語。
作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)挺聰明的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。由于懶惰，他的成績都不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
4號晚上我就連夜制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣開始。從一些趣味小故事，到比較出名的美國大片還有明星的名言等。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的'課本，或是一提到有關(guān)的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
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