【熱門】主任述職報(bào)告范文集錦十篇
在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的主任述職報(bào)告10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任述職報(bào)告 篇1
轉(zhuǎn)眼間，不知不覺在二實(shí)小教務(wù)處這一崗位上已過四個(gè)春秋�；叵胨哪昵埃救藦囊凰У霓r(nóng)村中心小學(xué)調(diào)任到這一所在全區(qū)富有影響力，市內(nèi)具有一定知名度的實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任教務(wù)工作頗感壓力。在這一千多個(gè)日子，如何帶領(lǐng)這樣的一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)在教學(xué)工作管理上有所創(chuàng)新，辦學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步突破等系列問題使本人絲毫不敢懈怠。因此，四年來本人時(shí)刻保持清醒的頭腦，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，始終堅(jiān)持“以人為本，制度為先”的管理理念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平，積極履行崗位職責(zé)，較出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、同事一致好評(píng)與贊賞�，F(xiàn)本人將這四年以來的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下
一、廉潔從教，積極履行崗位職責(zé)。
俗話說：在其位、謀其職、思其責(zé)。作為教務(wù)主任，本人能本著“干一行，愛一行；干一行，亮一行”質(zhì)樸的思想，廉潔自律，明確職責(zé)，樹立兩種意識(shí)，形成合力，從而積極創(chuàng)造性地開展工作。
1.樹立合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須發(fā)揮“上情下達(dá)”，“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，樹立大局意識(shí)，融合群體。做到“大事講原則，小事講風(fēng)格”的工作態(tài)度，秉持“和而不同”的處事風(fēng)格，加強(qiáng)溝通，重視合作，形成合力，從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作健康有序地開展。
2.突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。如何使自己的工作更好地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)于全體師生。在日常的工作中，本人能堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
常規(guī)是底線，質(zhì)量是生命線，特色是風(fēng)景線�！比绻麤]有規(guī)范科學(xué)的常規(guī)管理，質(zhì)量無從談起，風(fēng)景線更是遙不可及了。因此，本人接任教務(wù)工作之初，就樹立“辦學(xué)要有特色，管理要有成效，質(zhì)量要有保證”的管理理念，向管理要質(zhì)量，向課堂要效率。以全面實(shí)施校園精細(xì)化管理為抓手，進(jìn)一步優(yōu)化、細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作落到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量全面提高。
1.不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。為了進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范化、制度化、精細(xì)化，使學(xué)校的.各項(xiàng)教學(xué)管理工作做到有章可循，有法可依。主持教務(wù)處工作四年以來，本人能立足于學(xué)校的實(shí)際情況分別制訂了《泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)細(xì)則》、《泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范要求》、《泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了教師教學(xué)常規(guī)工作業(yè)務(wù)內(nèi)業(yè)整檔，建立教師專業(yè)成長記錄冊(cè)及學(xué)生學(xué)業(yè)成長記錄冊(cè)。其中，教師專業(yè)成長記錄冊(cè)其規(guī)范、科學(xué)、美觀大方的建檔方式獲得全區(qū)兄弟學(xué)校的贊賞與認(rèn)可，現(xiàn)全區(qū)多所學(xué)校參照我校的建檔方式記錄教師專業(yè)化成長的足跡。
2．樹立兩個(gè)“靠前”意識(shí)，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。如何使每一項(xiàng)工作真正做到有效、高效，落到實(shí)處。我做到兩個(gè)“靠前”，第一“靠前”―行政管理靠前，任何一項(xiàng)工作或活動(dòng)的開展，我將盡可能參與全過程，及時(shí)了解師生的訴求和需要，及時(shí)協(xié)調(diào)各部門形成“合力”，推動(dòng)每項(xiàng)工作順利、高效地開展；第二靠前”―活動(dòng)組織靠前。讓每一項(xiàng)工作或活動(dòng)的“落實(shí)”做到―前有“準(zhǔn)備方案”，中有“組織協(xié)調(diào)”，后有“反饋跟蹤”，使每一項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。我認(rèn)為有了這倆個(gè)“靠前”的工作意識(shí)，使我校在各級(jí)各類的活動(dòng)中捷報(bào)頻傳的。如：第六屆“頤豐杯”快樂讀寫與趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我校36人參賽36人獲獎(jiǎng)，語數(shù)參賽獲獎(jiǎng)率實(shí)現(xiàn)“雙百”。其中，一等獎(jiǎng)15人，占總數(shù)的50%；一至三年級(jí)“美文誦讀”已連續(xù)三包攬三個(gè)團(tuán)體第一名；安全小品展演區(qū)特等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)；泉州市中小學(xué)生“我們的節(jié)日8226;中秋”經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)；“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學(xué)校園集體舞大賽二等獎(jiǎng)；小學(xué)生技能素質(zhì)競(jìng)賽兩人獲區(qū)一等獎(jiǎng)，赴市參賽兩人均獲三等獎(jiǎng)；泉州市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)硬筆（毛筆）比賽，我校王清楓同學(xué)毛筆書寫區(qū)市一等獎(jiǎng)等等；
3.創(chuàng)新常規(guī)工作檢查機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。教學(xué)常規(guī)工作是教師在落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，實(shí)施有效教學(xué)，開展課外活動(dòng)等方面的綜合體現(xiàn)。為此，本人繼續(xù)重視抓好期初、期中、期末三次常規(guī)工作定期檢查之外，實(shí)行月份常規(guī)工作專項(xiàng)隨機(jī)抽檢與日�！白咴L”式隨機(jī)抽檢制度，深入教師的辦公室與課堂，了解全體教師“常態(tài)化”下常規(guī)工作落實(shí)情況，從而對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理與監(jiān)控。
主任述職報(bào)告 篇2
20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂、是收獲的幸福。
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
本人愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的，自己必須做到。
2、利用一切時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參看教育文獻(xiàn)、教育講座，觀看教育教學(xué)視頻，外出北京參加北京師范大學(xué)主辦、北京京師大教育機(jī)構(gòu)承辦的大型教育公益活動(dòng)-----“讓教育夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”之大地計(jì)劃，努力提升自身素質(zhì)，使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手,教師的好幫手。
3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃和工作周歷，使學(xué)校教育教學(xué)工作在有序進(jìn)行的同時(shí)，更有針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性。
4、制定訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期末檢測(cè)工作，完善檔案，為學(xué)�？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
5、組織了兩次月考、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，指導(dǎo)教師分析試卷、分析學(xué)情，查找不足，提出整改措施，力爭(zhēng)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、搞好家校聯(lián)系，利用家長調(diào)查表廣征家長意見，整理反饋，積極整改，更好地服務(wù)教學(xué)。
二、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，師資隊(duì)伍的`素質(zhì)、能力、水平，是一所學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的軟實(shí)力，為此，本學(xué)期教導(dǎo)處就教師層面開展了一系列活動(dòng)。
1、加強(qiáng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，并在11月下旬就課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行了測(cè)試，旨在讓老師們深刻領(lǐng)會(huì)和把握新課程改革的理念和思想，力爭(zhēng)使自己從“教書型”向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變，從而盡力打造有效課堂。
2、貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，組織教師參加“國培教育”和“”繼續(xù)教育”的學(xué)習(xí)，使教師的教育教學(xué)水平得到提高。在10月13日和17日還組織教師參加了《部編教材》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使廣大教師正確理解、把握部編教材在全面融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的編寫思路，從而指導(dǎo)教學(xué)。
3、堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的發(fā)展戰(zhàn)略，提高教師理論水平。
· 9月30日邀請(qǐng)周瑤導(dǎo)師為老師們做了主題為“讀懂孩子心理 幫助孩子有效學(xué)習(xí)”的講座，使老師們懂得了：如何與孩子近距離相處、溝通，有效構(gòu)建班集體；學(xué)生自我價(jià)值的評(píng)價(jià)直接影響著孩子的求知欲和自信心，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的自我價(jià)值；肯定孩子的夢(mèng)想可以增強(qiáng)孩子的自我價(jià)值；比起知識(shí)孩子更需要的是智慧和境界；班主任懂得系統(tǒng)管理可以使工作更高效、更輕松……
·11月6日、11月13日語文老師數(shù)學(xué)老師分兩批參加名師匯全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)”創(chuàng)新課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)示范觀摩交流研討會(huì)。會(huì)上，名師課堂精煉和諧，春風(fēng)化雨，潤物無聲，提示我們關(guān)注課堂，聚焦核心素養(yǎng)，回歸學(xué)科，回歸教育。名師的講座清鮮亮麗，為我們呈現(xiàn)了最前沿的教育情態(tài)。引導(dǎo)老師們了解教育改革形勢(shì) ，分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，以提高學(xué)生“核心素養(yǎng)”為本，重新界定一節(jié)好課、一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)。讓老師們受益匪淺。
·11月23日上午，邀請(qǐng)了《小學(xué)生拼音報(bào)社》“故事姐姐”溫曉春，與全體語文老師分享交流“小學(xué)生誦讀技巧”，提高了語文教師的誦讀技巧和誦讀水平，幫助老師們更好地開展誦讀教學(xué)活動(dòng)。
·要求老師們利用時(shí)間自主學(xué)習(xí)，做好筆記，寫出反思，從而提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
4、 落實(shí)過程管理，開展教學(xué)常規(guī)檢查。重點(diǎn)對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了全面檢查。此次檢查有記錄、有評(píng)比、有反饋，既肯定了成績(jī)，又指出了不足、提出了相應(yīng)的整改方案，彰顯了學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，使學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理逐步提升。
三、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的宗旨是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，這表明課程目標(biāo)將由“關(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”。教育的本質(zhì)則在協(xié)助學(xué)生探索自我，并從發(fā)現(xiàn)自我、開啟自我到實(shí)現(xiàn)自我，進(jìn)而能不斷地超越自我。其目的都是更好地為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，務(wù)求可讓學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展的能力，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期我們做了以下努力：
1、繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生書寫格式、以及教師批改樣式，確保了學(xué)生作業(yè)字跡端正、書寫漂亮、批改有方。并于11月中旬進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)大檢查。
2、對(duì)暑假作業(yè)進(jìn)行了選優(yōu)評(píng)比，在家長會(huì)上進(jìn)行了表揚(yáng)彰大大激勵(lì)了學(xué)生，無形之中規(guī)整了假期教育機(jī)制，促成了假期作業(yè)的有效性。
3、繼續(xù)開展“誦經(jīng)典詩詞，植文化之根”活動(dòng)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)將特色課程----經(jīng)典誦讀作為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的抓手之一，將每天早讀課的前10分鐘、課間操后的10分鐘定位經(jīng)典誦讀時(shí)間安排于課程表中，要求語文老師準(zhǔn)時(shí)到位，積極指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤督促，教導(dǎo)處隨機(jī)檢查。每每此時(shí)，城內(nèi)小學(xué)的走廊里書聲瑯瑯。在11月11日離石區(qū)教育局義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)城內(nèi)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，我們五年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生做了表演匯報(bào)---《古韻城內(nèi)，經(jīng)典誦讀》，得到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng)。
4、以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為教育目標(biāo)，以“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為抓手，以“培養(yǎng)陽光少年”為宗旨，創(chuàng)建了城內(nèi)小學(xué)新陽光課程研發(fā)工作室，建立了“新陽光課程體系”。課程注重學(xué)生理想信念和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)校新陽光課程更加貼近學(xué)生的生活，通過跨界與融合，挖掘?qū)W生潛力，促進(jìn)學(xué)生的真發(fā)展，使學(xué)生不僅擁有學(xué)科素質(zhì)，還具有跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)，讓每一讓每一位學(xué)生沐浴在新課程的陽光下，成為全面發(fā)展的人。本學(xué)期我們已經(jīng)開展了“暖冬行動(dòng)”“喜迎元旦”“走進(jìn)小寒和大寒”活動(dòng)，相信孩子們一定有了別樣的體驗(yàn)和感受。
5、在計(jì)劃中還準(zhǔn)備開展一些知識(shí)競(jìng)賽、技能大比評(píng)，由于一些客觀原因，這些活動(dòng)滯后了，推移到下學(xué)期進(jìn)行。
四、反思不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)。
金無足赤，人無完人。在工作中還存在很多不足：
1、做為學(xué)校一名中層，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，存在懶惰心理。
4、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，教學(xué)管理水平有待提高。
5、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面,缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
任何事情都是在“反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)”的過程中不斷的發(fā)展完善的，我會(huì)在漫漫長路上繼續(xù)探究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極整改，力爭(zhēng)進(jìn)步。最后，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”做結(jié)。
主任述職報(bào)告 篇3
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。
在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的.知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。
班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
主任述職報(bào)告 篇4
作為教導(dǎo)副主任，我具體落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理部分工作。做到了規(guī)章先行，過程優(yōu)化，操作簡(jiǎn)單，記錄詳實(shí)，有據(jù)可依，有案可查。
作為高三年級(jí)組長，我主要服務(wù)于高三師生，服務(wù)于高三教學(xué)。與同事們一道，出謀施策，保駕護(hù)航，終于讓20xx年**中學(xué)的高三大艦滿譽(yù)而歸，
作為高三的語文教師，我努力提高課堂效率，為其他學(xué)科讓路；匯集各種教學(xué)資源，與同學(xué)科老師共享。
我勤勉而懶散，直率而懦弱，好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進(jìn)心，對(duì)很多事，隨性而動(dòng)，不想干，也懶得干；同時(shí)，我又是一個(gè)追求完美的人，做事就想做得至少讓自己滿意，這樣又必須費(fèi)些心力，偷懶又是肯定不行的.。我說話很直率，讓人聽了如吃飯遇到了沙子，有了不經(jīng)意的驚痛；但有時(shí)覺得這樣得罪著人沒有意思，于是不愿太較真，一些要出口的話就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷。我喜歡反思自己工作的實(shí)踐，但懶于進(jìn)行教育教學(xué)理論的研習(xí)，于是，在實(shí)踐中如果有一些自已覺得是靈光一現(xiàn)的想法，因?yàn)闆]有理論的收編，最終成了散兵游勇，歸于了沉寂。
金無足赤，人無完人。一個(gè)人，做最好的人，太難；但做最好的自己，應(yīng)該是可以的。四十而不惑。人過四十，波動(dòng)浮躁的心因?yàn)闀r(shí)間的按壓而趨于了平靜。在擔(dān)任教導(dǎo)副主任與年級(jí)組長的六年時(shí)間里，我的工作無風(fēng)無雨，波瀾不驚。不過，我覺得，在平靜的生活中，在平凡的崗位上，能這樣永遠(yuǎn)保持著平常的心態(tài)，完善著平實(shí)的工作，也好。在不惑已過年齡上，不被誘惑、不被迷惑地努力著，科學(xué)地發(fā)展著，從而成就最好的自己，則是我永恒的追求。
主任述職報(bào)告 篇5
在200x年期間,上半年本人擔(dān)任高三（1）、（2）班英語科任工作，兼高三（2）班副班主任工作；下半年擔(dān)任高三（3）、（4）班英語科任工作，兼高三（3）班副班主任工作。在這一年期間，本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。工作方面，本人勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識(shí)水平提高自身教育教學(xué)能力�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平: 思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)，首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。 為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平, 我不斷的學(xué)習(xí)，豐富自我。我在教學(xué)工作中，注重實(shí)效，因材施教，經(jīng)常向資深教師請(qǐng)教，并不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充“營養(yǎng)”。要給學(xué)生一碗水，自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識(shí)面，才能滿足學(xué)生的求知欲。因此在繁忙的教學(xué)工作之中，我始終積極參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及競(jìng)賽。200x年，我在全區(qū)青年教師解題競(jìng)賽中，榮獲二等獎(jiǎng)；在200x年暑假期間，我參加了由廣東省教育局舉辦的高一英語新教材培訓(xùn)活動(dòng)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)理論之外，也在學(xué)習(xí)有關(guān)的計(jì)算機(jī)的知識(shí)，以便適應(yīng)現(xiàn)代的電化教學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中，與同事進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
二、 為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：一名教師目標(biāo)就是要教好書，育好人。為教好書，在課堂上，我經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)。平時(shí)為了使學(xué)生能更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，吃透大綱精神，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課認(rèn)真講課，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，因材施教，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。為了育好人，我課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的'心理特征，做他們的知心朋友。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用家長會(huì)的契機(jī)與家長談心，和他們共同教育好其子女。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國熱愛,對(duì)事業(yè)的熱愛,對(duì)學(xué)生的熱愛,才能教好書,育好人。與此同時(shí)，我認(rèn)為教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。
三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，在課堂上經(jīng)常融入愛國主義教育培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我要在教學(xué)這片熱土上，一如既往，再接再厲，用我的心去教誨學(xué)生，做到更加勤懇，用自己的心血去拼、去搏。
主任述職報(bào)告 篇6
本人自星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立，擔(dān)任音樂學(xué)科主任至今。在這三年多的時(shí)間里，能以星辰主人翁的身份，老實(shí)做人，勤懇工作，取得了一些成績(jī)。20xx年獲武進(jìn)區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)課小學(xué)組一等獎(jiǎng)，教學(xué)能手競(jìng)賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，并分別在區(qū)、市、省級(jí)刊物發(fā)表論文數(shù)篇，20xx年9月在武進(jìn)區(qū)音樂教師新教材培訓(xùn)活動(dòng)中為全區(qū)教師上示范課。
我所取得的這一點(diǎn)成績(jī)，與領(lǐng)導(dǎo)的支持以及本學(xué)科組同仁的幫助是分不開的;這一點(diǎn)成績(jī)和學(xué)科組其他同仁的業(yè)績(jī)相比也是微不足道的。學(xué)科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實(shí)的基本功，在武進(jìn)、常州以及江蘇省的課堂教學(xué)領(lǐng)域、第二課堂領(lǐng)域、論文撰寫等方面都有一定的知名度。全組老師群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功地開展了片、區(qū)、市級(jí)音樂教學(xué)研討活動(dòng)達(dá)20人次以上，為新教師上示范觀摩課3人次，巢春林老師獲武進(jìn)區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)課中學(xué)組一等獎(jiǎng)，教學(xué)能手競(jìng)賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)。在第二課堂這一領(lǐng)域里，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導(dǎo)的古箏興趣小組、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈興趣小組、汪維林老師輔導(dǎo)的合唱興趣小組、巢春林老師輔導(dǎo)的鼓號(hào)隊(duì)、管樂隊(duì)、成麗萍老師輔導(dǎo)的小提琴興趣小組、陳潔老師輔導(dǎo)的琵琶興趣小組以及本人輔導(dǎo)的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺(tái)、工會(huì)、團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、少工委等等，把一檔檔精彩的節(jié)目展現(xiàn)給社會(huì)各界，為星辰增加了亮麗的色彩、贏得了奪目的榮譽(yù)。如：由吳萍老師輔導(dǎo)的《小鏡頭，大世界》獲得全國比賽一等獎(jiǎng)，教師舞蹈《繡》獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，陳潔老師在武進(jìn)區(qū)教師唱歌比賽中獲得一等獎(jiǎng)，由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導(dǎo)的'《音詩畫》參加由中共常州市武進(jìn)區(qū)委舉辦的“電大杯”大型廣場(chǎng)文藝晚會(huì)《頌歌獻(xiàn)給黨》的演出，由成麗萍、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《京戲娃》參加“武進(jìn)首屆經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)”開幕式的演出，吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《飄動(dòng)的彩虹》受省電視臺(tái)邀請(qǐng)參加江蘇省電視臺(tái)承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會(huì)的演出，均受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評(píng)。
我們學(xué)科組的教研氛圍特別的寬松、特別的濃郁，辦公室里真正做到了言論自由，常常為某一個(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)論得面紅耳赤，又常常為教學(xué)的某個(gè)細(xì)節(jié)一起出謀劃策，彼此不分你我。同時(shí)又能利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，嘗試著把新的教學(xué)理念落實(shí)在具體的課堂教學(xué)中，課后不斷總結(jié)，不斷反思，共發(fā)表區(qū)、市、省級(jí)論文80余篇。由巢春林老師負(fù)責(zé)的課題《中學(xué)生音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實(shí)踐研究》，得到了區(qū)教研室的肯定。
在全校師生共同打造星辰品牌的同時(shí)，我們也一直在努力打造著音樂學(xué)科組的品牌。不負(fù)眾望，本學(xué)科組每學(xué)期都獲得“優(yōu)秀學(xué)科組”一等獎(jiǎng)，今年又被推薦為“武進(jìn)區(qū)巾幗示范崗”。在今后的工作中，希望大家能給予音樂學(xué)科組更多的支持與理解。
主任述職報(bào)告 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
文天祥《正氣歌》的詩句中有“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星�！�
我，既非“河岳”，也非“日星”。一年來，在人大黨組和常委會(huì)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，值守城環(huán)工委主任委員之職，按部就班的做了黨組和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，參與環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)和處理城環(huán)工委日常工作，確屬“輕車熟路”之事，受命負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)支部工作和組織工會(huì)活動(dòng)，卻有“誠惶誠恐”之時(shí)。現(xiàn)用“上聯(lián)下串、左顧右盼、喜憂參半”十二個(gè)字予以總結(jié)。
上聯(lián)下串。作為區(qū)環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人，始終保持與市環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)的聯(lián)系，既贏得了指導(dǎo)，又加深了友誼，既推動(dòng)了工作，又密切了聯(lián)系。今年8月參加了市環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)組織的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，11月參與了全國人大“中華環(huán)保世紀(jì)行”對(duì)我區(qū)環(huán)保世紀(jì)行工作的驗(yàn)收檢查。肩負(fù)“一崗雙責(zé)”，今年城環(huán)工委承辦的主任會(huì)議視察活動(dòng)，我與副主任委員、兼職委員齊心協(xié)力，共同參與，深入了解視察內(nèi)容的整體情況和現(xiàn)實(shí)狀況，客觀總結(jié)工作實(shí)績(jī)，辯證看待存在的問題，實(shí)事求是的提出初審意見。擬關(guān)停宏盛鋅業(yè)時(shí)，我們配合環(huán)保職能部門，多次到實(shí)地勘查了解，數(shù)次上門做當(dāng)事人思想工作，如實(shí)向主任、分管副主任匯報(bào)情況（已順利通過驗(yàn)收，11月27日《株洲日?qǐng)?bào)》在片頭條進(jìn)行了報(bào)道）；視察環(huán)衛(wèi)工人休息間之前，我們身臨其境感受部分休息間的現(xiàn)狀，主動(dòng)征詢一線環(huán)衛(wèi)工人的合理訴求，帶著感情、帶著責(zé)任反映實(shí)際情況（主任會(huì)議視察后，栗雨辦事處新增8處環(huán)衛(wèi)工人休息間，全區(qū)環(huán)衛(wèi)工人休息間已達(dá)到16家，《株洲晚報(bào)》在11月21日做了整版宣傳）。面對(duì)區(qū)環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)主要職能部門，我們始終保持著順暢的聯(lián)系，支持和配合他們?cè)谕瓿杀韭毠ぷ髦懈愫铆h(huán)境保護(hù)工作。
左顧右盼。今年經(jīng)黨組書記、常委會(huì)主任同意，我配合原主任從事區(qū)內(nèi)鎘污染治理的基礎(chǔ)性工作，面對(duì)涉鎘污染重病患者，積極參與醫(yī)療救治；面對(duì)因病致貧、因病返貧的家庭，適時(shí)參與生活救助；面對(duì)已持續(xù)多年的救助和救治，參與建立救助救治制度，規(guī)范發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范報(bào)銷程序，規(guī)范審查、審核和審批制度；面對(duì)區(qū)域涉穩(wěn)突發(fā)事件，參與現(xiàn)場(chǎng)處置，掌握第一手材料；面對(duì)“新華每日電訊”、“經(jīng)濟(jì)參考報(bào)”、“香港鳳凰衛(wèi)視”等多家新聞媒體到“鎘區(qū)”采訪，起草新聞通稿，介紹區(qū)委、區(qū)政府對(duì)“鎘區(qū)”治理的工作思路、具體措施和處置成效，報(bào)經(jīng)區(qū)委宣傳部主要負(fù)責(zé)人審定后，正面回應(yīng)上述傳媒，贏得了媒體的理解；面對(duì)全國政協(xié)環(huán)資委、國家農(nóng)業(yè)部分別就重金屬污染區(qū)域開展的調(diào)研，積極協(xié)調(diào)配合，把握機(jī)遇為轄區(qū)鎘污染處置工作鼓與呼；面對(duì)國家信訪局信訪件要求的回復(fù)，按照原主任的要求，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，詳細(xì)匯報(bào)區(qū)域污染情況、避險(xiǎn)安置工作及治理方式方法，得到了國家信訪局的認(rèn)可。
今年以來，我們加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，主動(dòng)到我國第一個(gè)國家衛(wèi)生城市、聯(lián)合國人居環(huán)境獎(jiǎng)獲得城市--威海市所轄的環(huán)翠區(qū)人大進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诃h(huán)境保護(hù)方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。我們接待株洲縣人大城環(huán)工委來區(qū)學(xué)習(xí)，與他們進(jìn)行真誠交流，將他們的困惑作為我們開展工作時(shí)預(yù)防的內(nèi)容；我們還前往株洲縣松西子社區(qū)，學(xué)習(xí)他們對(duì)居民生活污水分散或集中處理的經(jīng)驗(yàn)，取人之長、補(bǔ)己之短。
喜憂參半。組織工會(huì)活動(dòng)，喜憂參半既有形式，更有內(nèi)容。生日慰問，即便是年滿六十，立馬退休，依然是一件歡喜的事情；干部職工因病住院的看望，干部職工及其配偶父母仙逝的吊唁，總歸是一件痛苦的事情�！跋矐n參半”，也是說按照制度干部職工的生日祝福99%沒有出現(xiàn)紕漏，各種慰問近100%禮數(shù)到堂，但這其中仍有不如意、不滿意；組織學(xué)習(xí)考察，嚴(yán)格按照主任、分管領(lǐng)導(dǎo)的要求競(jìng)標(biāo)實(shí)施，擇優(yōu)確定，不為己謀利，不因公放任，結(jié)果大多數(shù)同仁認(rèn)可，但協(xié)調(diào)的難度，服務(wù)中難于言狀的過程大家知之甚少，這也可謂是喜憂參半；一年來，整個(gè)工會(huì)活動(dòng)安排雖有條不紊，但毅行活動(dòng)隨著區(qū)內(nèi)組織和自由參與而付諸東流，這更是喜憂參半的緣故。因此，在服務(wù)工會(huì)會(huì)員方面僅是一個(gè)及格水平。
擔(dān)任支部書記，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，多次進(jìn)入聯(lián)系社區(qū)，積極參加相關(guān)活動(dòng)，率先垂范，嚴(yán)格要求；聯(lián)系困難群眾，遵照辦公室的.安排，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，與副主任委員商定，對(duì)聯(lián)系對(duì)象統(tǒng)籌考慮，變個(gè)人心意為集體溫暖。支部的工作很大一部分是松桃支委在做，我只是盡力做著協(xié)調(diào)工作，與貝清支委一起做著服務(wù)工作，但由于能力有限，協(xié)調(diào)不力，很難令自己滿意，更不要說讓黨組和全體黨員滿意了。為此，本人認(rèn)為在聯(lián)系黨組、組織黨員開展活動(dòng)方面，是不及格狀態(tài)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，一個(gè)直率的、說真話的人，可能早期或初識(shí)時(shí)會(huì)引起周圍很多人反感，但是隨著時(shí)間的推移慢慢會(huì)有更多人理解。我今天是代表城環(huán)工委班子和個(gè)人述職，無論是五人組成的城環(huán)工委班子，還是我個(gè)人，在完成常委會(huì)交辦的專項(xiàng)工作評(píng)議時(shí)做到不敷衍、不馬虎、不懈怠，實(shí)現(xiàn)了深入了解，全面掌握，富有創(chuàng)新；在承辦主任會(huì)議視察工作時(shí)，做到不蜻蜓點(diǎn)水、不浮于表面、不畫龍點(diǎn)睛，實(shí)現(xiàn)了親身體驗(yàn)，理性思考，建議可行；在處理日常工作時(shí)，做到不因循守舊、不循規(guī)蹈矩、不照葫蘆畫瓢，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)水平有提高，形式內(nèi)容有新意，過程結(jié)果有成效；在處理本職工作和兼職任務(wù)時(shí)，做到不沾輕怕重、不厚此薄彼、不因人而異，實(shí)現(xiàn)了主次分明，互相兼顧，相得益彰；協(xié)同聯(lián)系部門或委員所在單位辦理重要建議及走訪代表團(tuán)聽取意見時(shí)，做到不走馬觀花，不流于形式，不添油加醋，實(shí)現(xiàn)了重要建議辦理效果初步呈現(xiàn)，弄虛作假的情況認(rèn)真詳實(shí)匯報(bào)，既可以“以史為鑒”，又能夠引發(fā)思考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，我雖非“河岳”，也非“日星”，但在人大黨組和常委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，生活上很知足，學(xué)習(xí)上不知足，工作上知不足，較好地依法履行了監(jiān)督職能，有效地給聯(lián)系的工作賦予了支持，自己負(fù)責(zé)或從事的工作，總體感受是良好的，崗位履職是稱職的。
主任述職報(bào)告 篇8
我本學(xué)期擔(dān)任的是一年級(jí)x班的班主任，對(duì)于xx小學(xué)來說我和我的孩子們一樣，都是新鮮人。
新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的。一個(gè)學(xué)期走過，他們已經(jīng)長成了合格的小學(xué)生，我也在工作中得到鍛煉和成長。
我不是第一次教七八歲的孩子，可是當(dāng)我剛剛開始面對(duì)他們的時(shí)候，我的心情十分忐忑。從開學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地，到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練，再到運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅旗班級(jí)評(píng)比、家長會(huì)等各種活動(dòng)，我的路一直走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資歷，但是我有干好這份工作的決心，所以我堅(jiān)持到了今天。
我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的，甚至沒有學(xué)前班的過度，無論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道！
自從參加工作以來，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，努力做一個(gè)合格的教師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不敢有絲毫馬虎。
在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，盡量多聽同科老師的課，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生真正喜歡語文并學(xué)好語文。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。我從北方來，南北方的教育觀念和意識(shí)形態(tài)，價(jià)值觀都有很大差異，想要教好每一個(gè)孩子，就必須對(duì)他們有更深的了解，這就必須和他們的家長進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校，即便是這些寄宿的學(xué)生，也不能放松家庭教育。為此，我經(jīng)常找家長進(jìn)行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。
我們班的王xx，胖嘟嘟的，非常帥氣可愛。這個(gè)孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ)，家長在報(bào)興趣班的時(shí)候很希望孩子能繼續(xù)學(xué)武術(shù)，強(qiáng)身健體。由于武術(shù)隊(duì)不收一年級(jí)的孩子，我?guī)状稳フ矣堇蠋�，�?qǐng)她看看能不能破格收這個(gè)孩子。虞老師看到他自身?xiàng)l件非常好，決定收下他。沒想到這個(gè)孩子才參加一次訓(xùn)練就跟家長說覺得體能訓(xùn)練太累，不想練了。我跟家長溝通之后，了解到這個(gè)孩子在家的時(shí)候非常嬌慣，從沒有吃過一點(diǎn)苦，家長想讓他學(xué)武術(shù)的愿望非常強(qiáng)烈，但是無法說服他。于是我每天都抽時(shí)間找他談，虞老師也給了他“減少體能訓(xùn)練”等特權(quán)，最后他答應(yīng)先練練試試看。后來他又因?yàn)樽约翰粫?huì)系腰帶害怕被老師批評(píng)；害怕被大孩子欺負(fù)；害怕自己保管不好道服等等原因堅(jiān)持退出。虞老師也被他弄得沒有辦法，他的家長也想放棄了。但是我真的不想讓我的學(xué)生在這點(diǎn)困難面前就屈服了，他還有長長的一生要走，以后的路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，如果連克服這點(diǎn)困難的勇氣都沒有，那他以后怎么立足于這個(gè)世界？于是我決定“逼他成功”！我先自己去學(xué)習(xí)怎樣系腰帶，然后每次上課之前都幫他系，直到他學(xué)會(huì)。還幫他保管道服和鞋子。為了讓他有堅(jiān)持下去的決心，我抽時(shí)間陪他一起訓(xùn)練，幫他準(zhǔn)備水杯、紙巾，給他拍訓(xùn)練的照片；中途休息的時(shí)候去給他加油鼓勁。有時(shí)我甚至孩子氣的惡作劇，“恐嚇”一下高年級(jí)的學(xué)生，告訴他們不許欺負(fù)阿圩。慢慢的，這個(gè)孩子表現(xiàn)越來越好，上武術(shù)課成了最讓他開心的事情。
秦xx是一個(gè)很可愛又很可憐的孩子，在他出生之前，父親就去世了，母親在生下他之后就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他和爺爺奶奶相依為命，從未享受過一天的母愛。他家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，又深受溺愛。所以他特別驕傲、固執(zhí)，小皇帝一般，說一不二。他對(duì)爺爺奶奶的依賴很深，從開學(xué)第一天就開始哭鬧著要回家。我每天都是連哄帶騙的安撫他，他是哭累了才睡，睡醒了繼續(xù)哭。鬧得生活老師頭疼不已。后來隨著了解的'加深，我漸漸掌握了他的脾氣，他也因?yàn)槲业年P(guān)心，慢慢對(duì)我產(chǎn)生了信任和依賴，開始聽我的話，一有機(jī)會(huì)就牽著我的手賴在我身邊。有一次我給班級(jí)里的孩子放電影《媽媽再愛我一次》，看的時(shí)候我怕他心里難受，特意把他摟在懷里�？粗粗蘖耍抑浪蚕雼寢�，即便是那個(gè)從沒抱過他親過他的媽媽。于是我悄悄的在他耳邊說：“老師就是媽媽”。他看了看我，更深的偎在我懷里。后來，慢慢的，他會(huì)背地里輕輕的叫我一聲“老媽”。有時(shí)侯他做錯(cuò)事了，我也會(huì)輕輕在他耳邊說，“你這樣?jì)寢尯茈y過”，他就會(huì)馬上改正�，F(xiàn)在的他很懂事，也很能干。從開學(xué)初不能安安靜靜上一節(jié)課的“問題小子”到現(xiàn)在成為奧數(shù)班的小明星，他付出了很多努力，我也是�？粗F(xiàn)在的變化，我從心底高興。
我不能通過以上兩個(gè)例子就證明我的工作有多大成就，我還有很多地方做得不夠好，比如和一些要求比較苛刻的家長溝通相處之道，以及新建中隊(duì)的管理，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。
我沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當(dāng)我們班獲得“拼音書寫比賽團(tuán)體第一名”的時(shí)候，當(dāng)我們班每次評(píng)比都獲得“紅旗班級(jí)”的時(shí)候，當(dāng)我們一D班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候，沒有人知道我的心情是多么激動(dòng)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許別人不在乎，但是我在乎！因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒有白費(fèi)！
我相信通過努力，我會(huì)把x班管理的更加有聲有色。
主任述職報(bào)告 篇9
根據(jù)街道紀(jì)工委的安排，下面我就勤政廉政兩方面工作作如下述職。
一、村(居)級(jí)財(cái)務(wù)(含村級(jí)三項(xiàng)資金)的收支管理及公開情況：
本人平時(shí)能從思想上、政治上始終同區(qū)、街兩委、辦事處保持高度一致，在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，廉潔自律，老實(shí)做人，認(rèn)真做事，較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)定不移不折不扣的執(zhí)行黨工委、辦事處和黨總支的決策。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，長期堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開、公示制度。
二、計(jì)劃生育政策的執(zhí)行、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征繳、殯葬改革政策的執(zhí)行、農(nóng)田灌溉費(fèi)的'征繳等情況：
認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃生育政策，就獨(dú)生子女費(fèi)一項(xiàng)每年發(fā)放3萬多元，積極協(xié)助街道計(jì)生站對(duì)違反計(jì)生工作的居民戶進(jìn)行宣傳社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征繳工作，平時(shí)積極引導(dǎo)居民群眾移風(fēng)易俗，積極推行殯葬改革工作。
三、土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓或租賃、集體資產(chǎn)處置情況、扶貧救災(zāi)、危房改造、特困群眾低保等各項(xiàng)款物發(fā)放的公示情況：
本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照廉潔自律的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，凡遇到土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓或租賃、集體資產(chǎn)處置等重大情況時(shí)，都能做到集體討論研究，待上報(bào)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。對(duì)特困戶居民的問題，如符合享受低保條件的，一經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，我都及時(shí)安排負(fù)責(zé)低保同志到戶調(diào)查，對(duì)符合條件的，及時(shí)向上級(jí)上報(bào)，同時(shí)向他們宣傳政策及辦事程序，并積極主動(dòng)、力所能及的為他們解決實(shí)際困難，對(duì)上級(jí)安排給困難戶的錢物，都是由各組按照其困難程度了解、調(diào)查、安排上報(bào)，居委會(huì)具此名單把款物發(fā)到困難居民手中，同時(shí)也都及時(shí)公示了款物發(fā)放情況。
積極認(rèn)真地按上級(jí)精神把居民危房改造工作做好，切實(shí)了解實(shí)際情況，掌握第一手資料，嚴(yán)格辦事程序，使居民危房得到及時(shí)改造，同時(shí)，也避免了多起違章建筑。
四、領(lǐng)辦創(chuàng)辦企業(yè)、培育個(gè)體大戶、招商引資、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、勞務(wù)輸出、農(nóng)民人均純收入、林地資源開發(fā)利用等情況：
按照兩線工作方法，近年來，本人主要負(fù)責(zé)居委會(huì)行政工作，為切實(shí)完成招商任務(wù)，本人只有努力工作、把居委會(huì)各項(xiàng)工作做好，完成上級(jí)交辦的工作和任務(wù)，才能支持書記放心地、全力以赴外出招商。勞務(wù)輸出按上級(jí)安排，我們及時(shí)組織社區(qū)居民參加各種勞務(wù)招聘會(huì)，輸出合格勞動(dòng)力積極引導(dǎo)居民多渠道就業(yè)。
五、社會(huì)治安、穩(wěn)定、民事調(diào)解等情況：
圍繞平安社區(qū)、法治社區(qū)創(chuàng)建工作目標(biāo)，組建了專職義務(wù)聯(lián)防隊(duì)和老黨員老干部志愿督察隊(duì)，加大了巡邏值班力度，在居民中還實(shí)行了十戶聯(lián)防和鄰里守望制度，實(shí)現(xiàn)了群防群治，從而保證了一方平安和穩(wěn)定。今年，又在三組五組六組增加了十戶聯(lián)防智能報(bào)警系統(tǒng)210戶，這項(xiàng)工作的實(shí)施對(duì)居民家庭的治安防范起到了重要作用。
六、執(zhí)行民主集中制維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、村(居)務(wù)重大決策與村民代表協(xié)商等情況：
能夠按照集體的決定和分工、切實(shí)履行自己的職責(zé)，在黨的民主生活會(huì)上認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，能自覺維護(hù)和增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，凡重大事項(xiàng)均是按照集體討論、民主集中、分別醞釀、會(huì)議決定的原則，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論作出決定。
七、群眾關(guān)心、關(guān)注的其他熱點(diǎn)問題及解決情況：
對(duì)于居民群眾關(guān)心、關(guān)注的居民區(qū)巷道的修建、出租房屋的維修、貧困戶的扶助等問題，想方設(shè)法解決，維修了六個(gè)組出租房屋漏雨問題，保證了轄區(qū)工商戶的經(jīng)營正常。
八、街道黨工委、辦事處安排的工作完成情況：
對(duì)黨工委、辦事處安排的日常工作，突發(fā)性和突擊性工作，都能及時(shí)地、圓滿地、保質(zhì)保量的完成和超額完成。
主任述職報(bào)告 篇10
一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，在這兩年我校數(shù)學(xué)師資緊缺、班容量大的情況下，我仍然擔(dān)任了五、三，六、三的跨年級(jí)教學(xué)的任務(wù)，毫不推脫。這種挑戰(zhàn)對(duì)我來說既是辛苦的，但同時(shí)又是有收益的。它對(duì)我的教學(xué)能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等，都是不小的'考驗(yàn)。辛勤的耕耘，總會(huì)有收獲，這兩年，我的年終考核都被評(píng)為優(yōu)秀。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。高年級(jí)學(xué)科主任一職，是在兩校分離后任命的。在這之前，我一直擔(dān)任級(jí)部主任工作。但我努力調(diào)整狀態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，在周圍的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，順利地完成了由行政條線向教學(xué)條線的過渡。并在高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)這塊領(lǐng)土上開辟了一篇新天地。在這三年多的時(shí)間中，我始終牢記著以下三件“法寶”。
1、服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是什么，在我看來，就是為學(xué)生、家長服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為周圍的同事服務(wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上有困難時(shí)，我毫不猶豫地伸出援助之手；當(dāng)周圍的老師教學(xué)上有疑難問題時(shí)，我和他們一起討論、研究，一起成長；當(dāng)學(xué)校組織教學(xué)研討、觀摩教學(xué)等活動(dòng)時(shí)，我便在幕后默默地當(dāng)起導(dǎo)演。正因?yàn)橛辛诉@種服務(wù)意識(shí)，才使得我的學(xué)生信任我，尊重我，也使得我們高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組有了很強(qiáng)的凝聚力。
2、課改意識(shí)。作為數(shù)學(xué)學(xué)科主任，我深知必須對(duì)新課程改革具有高度的敏感性，要隨時(shí)把新課程理念貫徹落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)中去。因此，我把重點(diǎn)放到了課堂教學(xué)上，重組教材，集體備課，組織研討等等，時(shí)時(shí)反思自己的課堂教學(xué)有沒有課改的痕跡。平時(shí)，也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時(shí)傳遞給周圍的老師（如觀看特級(jí)教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等），同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)踐與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平。
3、質(zhì)量意識(shí)。近幾年來，出于社會(huì)等各方面的需要，教學(xué)質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科主任，更是感覺壓力很大。但我和學(xué)科組的老師同甘共苦，齊心協(xié)力，用事實(shí)、用實(shí)力向大家證明了我們的努力沒有白費(fèi)。近三年來，我校數(shù)奧競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了很大的榮譽(yù)；數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài)；校本課程“數(shù)學(xué)發(fā)展題”的訓(xùn)練與評(píng)價(jià)等也進(jìn)入了良好的運(yùn)作狀態(tài)。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼，繼續(xù)努力。
“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
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