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第一學(xué)期信息與電教組工作計劃

時間:2022-07-21 08:32:16 工作計劃 我要投稿
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第一學(xué)期信息與電教組工作計劃

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第一學(xué)期信息與電教組工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞學(xué)校、教學(xué)處的工作計劃,以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實際情況,聚焦減負增效,“關(guān)注核心素養(yǎng),加強單元計劃”,開展教學(xué)常規(guī)管理與主題研究,促進學(xué)校信息化教學(xué)與管理工作的全面優(yōu)質(zhì)高效地開展。

  二、具體工作重點:

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的課程計劃和安排,有計劃,有小結(jié),突出中心、加強理論學(xué)習(xí),圍繞上海市新的中考改革方案要求與實施計劃,有重點地開展一系列常規(guī)的教學(xué)工作。根據(jù)“學(xué)情狀況,關(guān)注核心素養(yǎng)”開展有效教學(xué),促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,促進學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

  2、進一步落實課改理念,組織教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于加強中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見》,落實學(xué)生信息素養(yǎng)與綜合能力的提升,培養(yǎng)初中階段“增強學(xué)生的信息意識,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其對社會的影響”。切實加強初中信息科技學(xué)科的探究與課程改革力度,探索基于概念化教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。認真研究中學(xué)信息技術(shù)教育必須以提升學(xué)生的信息素養(yǎng)為核心任務(wù),把培養(yǎng)學(xué)生的信息意識,提升學(xué)生的信息能力,規(guī)范學(xué)生的信息道德作為重點融入到課堂教學(xué)中去。

  3、認真參加區(qū)小微“備課組”的活動和教研活動。扎實有效的開展課堂教學(xué)教研,圍繞“單元計劃設(shè)計”的整體工作思路,開展主題研修等教研活動,提升教學(xué)能力。認真?zhèn)湔n,認真教學(xué)。

  在正常完成常規(guī)教學(xué)工作之余,配合學(xué)校利用校外資源開設(shè)形式多樣的拓展性、探究性課程的研修,滿足不同學(xué)生的知識需求和探索心里。

  4、加強業(yè)務(wù)能力研究和專業(yè)技術(shù)能力的學(xué)習(xí),提高教師的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水準,促進教師的工作能力和服務(wù)意識,鼓勵組內(nèi)教師跨不同管理部門,跨業(yè)務(wù)的多方位的專業(yè)能力的培養(yǎng)和服務(wù)工作的多樣性。

  5、努力做好教育教學(xué)服務(wù)的保障工作

  認真做好學(xué)校電教,網(wǎng)絡(luò),設(shè)備的日常技術(shù)管理與保障工作,做好教室多媒體設(shè)備、計算機房、學(xué)校電視臺、電子閱覽室、錄播室、移動課堂的作用,加強管理,合理配置,為日常教學(xué)和學(xué)校管理做好時間和空間上的保障工作。

  加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)備的使用維護和管理,做到發(fā)現(xiàn)問題及時維修與更換,確保網(wǎng)絡(luò)線路的暢通與教學(xué)設(shè)備的正常使用,確保人身、信息和財產(chǎn)的安全,以保障教育教學(xué)工作的正常運行。

  以上是信息電教組新學(xué)期的工作計劃,我們希望能夠在新的一學(xué)期中,有所作為、有所進步,進一步協(xié)助推進學(xué)校的信息化工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。

  教研組研修活動計劃安排:

  第一次活動內(nèi)容:

  明確教研組工作職責(zé),商討新學(xué)期工作計劃與安排,明確“關(guān)注核心素養(yǎng),加強單元計劃”的主題討論,確立中學(xué)信息科技單元計劃設(shè)計的總思路。

  第二次活動內(nèi)容:

  對“中學(xué)信息科技單元計劃指南”進行主題研修,認真研讀中學(xué)信息科技單元計劃指南并加以討論。

  第三次活動內(nèi)容:

  探討“單元計劃”的實施情況,針對存在的問題開展討論,并對教學(xué)情況進行通報與交流。

  第四次活動內(nèi)容:

  小結(jié)學(xué)期的工作情況與得失,針對本學(xué)期主題研修的狀況進行分析。

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