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年度教導(dǎo)工作計(jì)劃

時間:2022-07-20 20:45:45 工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】年度教導(dǎo)工作計(jì)劃4篇

  時間流逝得如此之快,我們又有了新的工作,先做一份工作計(jì)劃,開個好頭吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的年度教導(dǎo)工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】年度教導(dǎo)工作計(jì)劃4篇

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。

  二、工作重點(diǎn)和措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),努力提高學(xué)校教科研水平。

  1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高大家教科研工作的理論水平。

  3、積極加強(qiáng)教科研活動,召開課題組會議至少兩次,按計(jì)劃扎實(shí)開展課題工作。按區(qū)教研室要求,對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升,做好資料收集工作,按上級教科研部門要求按時上交各種資料。

  (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

  1、堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

  2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內(nèi)容;

  3、根據(jù)上級部門或課題要求,繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

  4、以教研組為單位,深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,以學(xué)校確立的研究課題為引領(lǐng),以說課、聽評課為載體,通過對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式,激發(fā)教師思維碰撞,促進(jìn)教師共同提高;教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

  5、重視對青年教師的培養(yǎng),通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),促使青年教師的.業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

  6、建立教師個人發(fā)展檔案,以教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容,為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。

  7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,積極與周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,有針對性地進(jìn)行教研活動,使我校教研組不斷開闊教研思路,豐富教研方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理水平

  1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。

  2、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,建立教師、教研組、學(xué)校三級計(jì)劃管理體系,加強(qiáng)計(jì)劃性,克服工作中的隨意性。

  3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

  4、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理,對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

  5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度,規(guī)范教研組工作,完善學(xué)校教研組考核評價(jià)方法,規(guī)范各教研組活動,使活動落在實(shí)處,做到時間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,加強(qiáng)同學(xué)科、同年級之間的交流。

  6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù),教研組長至少15次。通過聽課加強(qiáng)對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

  7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析,及時做好記錄,引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

  8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向與激勵作用,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

  三、工作行事歷

  三月份

  1、組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn)。

  2、研究教師課程分配。

  3、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。

  4、發(fā)放各種教學(xué)及教輔資料。

  5、做好開學(xué)前教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。、

  6、做好新生的報(bào)到、注冊工作。

  四月份

  1、布置教師寫本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各教研組教研計(jì)劃、各班級計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃。

  2、完善在校學(xué)生的簡明情況登記表工作。

  3、召開各教研組工作會議,布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。

  4、做好各種上報(bào)資料,學(xué)校年報(bào)表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。

  5、組織原畢業(yè)班語數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會

  6、做好“有效教學(xué)”的課題申報(bào)、開題工作。

  7、做好迎接區(qū)教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)工作。

  8、召開一年級語文、數(shù)學(xué)(上冊)教材分析會。

  9、組織科學(xué)教師參加對課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  10、語文組進(jìn)行一年級漢語拼音教學(xué)研討活動。

  11、數(shù)學(xué)組進(jìn)行二年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。

  12、綜合教研組開展活動。

  13、組織二—六年級演講比賽、熱烈慶祝建國六十周年。

  14、做好一年級新生學(xué)籍新建工作。

  15、做好甲型H1N1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。

  16、做好20xx年秋季教材征訂工作。

  17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽。

  18、組織參加區(qū)小學(xué)語文教材研讀活動。

  19、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  20、做好我校網(wǎng)站的改版工作。

  五份

  1、語文、數(shù)學(xué)組各出一期教學(xué)?

  2、語文組進(jìn)行中年級閱讀教學(xué)研討活動。

  3、數(shù)學(xué)組進(jìn)行中年級計(jì)算教學(xué)研討活動。

  4、舉辦“一日教研”活動。

  5、參加區(qū)小學(xué)高年級英語教材研討活動。

  6、開展“有效教學(xué)”課題專題研討活動。

  7、組織參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動。

  8、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。

  9、組織舉行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。

  10、參加小學(xué)西片教學(xué)研討活動。

  11、組織信息學(xué)老師參加區(qū)教研活動。

  12、低年級舉辦書寫規(guī)范字比賽,高年級舉辦作文比賽。

  13、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  14、迎接教育局對我校的課程計(jì)劃、作息時間的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

  六月:

  1、迎接區(qū)教育局對我校部分學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)進(jìn)行抽測。

  2、數(shù)學(xué)組組織一次計(jì)算能力競賽活動。

  3、參加區(qū)教育局舉辦的小學(xué)語文有效教學(xué)沙龍活動。

  4、組織開展小學(xué)語文“每生每天課外閱讀”專題活動。

  5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師研討課展示活動。

  6、組織參加蜀山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

  7、開展冬季傳染病防治工作。

  8、組織召開畢業(yè)班教師座談會。

  9、舉辦全校家長學(xué)校講座活動。

  10、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  11、組織安排期中檢測工作。

  12、舉辦各年級、各學(xué)科期中質(zhì)量分析會。

  13、舉辦綜合學(xué)科學(xué)生座談會。

  14、組織參加蜀山區(qū)20xx年秋季小學(xué)生信息學(xué)競賽。

  七月份

  1、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。

  2、參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課例研討活動。

  3、參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研沙龍活動。

  4、上報(bào)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。

  5、迎接全市中小學(xué)大課間活動檢查。

  6、語文組進(jìn)行高年級作文教學(xué)研討活動。

  7、數(shù)學(xué)組進(jìn)行高年級空間與圖形教學(xué)研討活動。

  8、結(jié)合“12·4”法制宣傳日,開展法制宣傳活動。

  9、組織參加中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。

  10、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  11、做好各學(xué)科期末檢測工作。

  12、組織家教工作交流活動。

  13、上交本學(xué)期工作各項(xiàng)資料。

  14、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

  15、做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)安排。

  16、做好下期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2

  1、引導(dǎo)思惟

  當(dāng)真貫徹落實(shí)市局戰(zhàn)學(xué)校工作定見,脆持“牢固、進(jìn)步、沖破、成長”的目標(biāo),以進(jìn)步教誨講解量量為中間,以促進(jìn)教研工作為重點(diǎn)。建立以工資本的思惟,增強(qiáng)教員部隊(duì)扶植,強(qiáng)化教誨講解經(jīng)管,不停進(jìn)步教誨量量,勤奮辦妥國民滿足的教誨。

  2、工作目的

  1、扶植一收敬業(yè)愛生,為人師表,有貢獻(xiàn)肉體的教員部隊(duì),本學(xué)期將繼承增強(qiáng)教員培訓(xùn)工作。

  2、寬格履行課程企圖戰(zhàn)課程設(shè)置實(shí)行計(jì)劃,勤奮進(jìn)修新課程尺度,并以之引導(dǎo)講解工作。

  3、脆持以講解為中間,以量量供生計(jì),以不亂供成長。

  4、正在原有工作的底子上,制造性的展開工作,連結(jié)我校正在當(dāng)代長途教誨戰(zhàn)收集教研中的搶先職位。

  5、當(dāng)真做好重生報(bào)到注冊建檔工作。

  6、勤奮弄好收集教研工作。

  3、重要義務(wù)戰(zhàn)步伐

  (一)增強(qiáng)師德師風(fēng),劣化部隊(duì)扶植。

  1、教書育人應(yīng)當(dāng)成為教員的本分。寬大教員要以“愛心戰(zhàn)義務(wù)”為焦點(diǎn),將育野生做取講解工作融為一體,經(jīng)過講解活動落實(shí)德育,經(jīng)過德育活動落實(shí)講解,正在教書中育人、正在育人中教書,做到傳講解業(yè)同步,教書育人偏重。

  2、抓好教誨講解實(shí)際進(jìn)修,讓課改理念不得人心,并落實(shí)到講堂講解的各個環(huán)節(jié)。要實(shí)在從頭進(jìn)修《 新課標(biāo)》及遠(yuǎn)兩年去的相干教員培訓(xùn)課本底子實(shí)際常識。實(shí)際進(jìn)修條記很多于。

  3、繼承以“講堂講解量量工程”尺度為請求,推行教員正在講堂講解中的獲得的一些履歷戰(zhàn)步伐,增強(qiáng)對教師的課中教導(dǎo)。

  4、繼承為教員創(chuàng)設(shè)進(jìn)修機(jī)遇,構(gòu)造教員校內(nèi)彼此聽課進(jìn)修、中出聽課進(jìn)修戰(zhàn)向社會進(jìn)修,不停拓寬眼界。正在玄月份繼承展開“聽課月活動”,請求每位教員皆要上一節(jié)校級地下課;繼承延聘市教研員去校聽評課,繼承進(jìn)行校級“好課聯(lián)評”;并擬請本區(qū)劣秀學(xué)科教員戰(zhàn)專家去校講座;聯(lián)絡(luò)到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課進(jìn)修。要經(jīng)過“聽課、評課、觀課”系列活動,實(shí)在進(jìn)步活動的針對性戰(zhàn)實(shí)效性。

  5、充沛發(fā)揚(yáng)教科研感化,進(jìn)步講堂講解持針對性戰(zhàn)實(shí)效性。增強(qiáng)講解研討,重視講解深思,促進(jìn)學(xué)科講解觀賞交換,深刻停止各講解課題研討。

  (兩)強(qiáng)化教誨經(jīng)管,進(jìn)步教誨量量。

  1、 脆持依法執(zhí)教,寬格履行課程企圖。本學(xué)期教誨出將對課程企圖停止沒有按期檢討中,還將以教師查詢拜訪問卷戰(zhàn)座談會等情勢去監(jiān)控講解全進(jìn)程,重點(diǎn)檢討教員的課前籌辦工作。

  2、完美督查軌制,晉升經(jīng)管火平。

  ⑴、當(dāng)真履行講解“五當(dāng)真”經(jīng)管軌制(當(dāng)真?zhèn)湔n;當(dāng)真上課;當(dāng)真安排做業(yè)戰(zhàn)零售做業(yè);當(dāng)真教導(dǎo);當(dāng)真審核)。本學(xué)期重點(diǎn)查閱每位教員的備課狀況。勉勵教員電子備課,主動展開以利用長途教誨資本為主的電教課。

 、、當(dāng)真抓好講解慣例經(jīng)管,做好教員的月度備課、聽課、一般教導(dǎo)、做業(yè)修改的檢討,做到有紀(jì)錄、有評價(jià)、有審核。

  本學(xué)期備課檢討由教誨處戰(zhàn)教研組長合作檢討。教誨處隨機(jī)抽查(學(xué)期很多于兩次),教研組每兩周檢討一次。教誨處的檢討將根據(jù)差別階段的狀況有針對性的停止,教研組的檢討必需片面,而且檢討效果要實(shí)時宣布。

 、恰⒁勒铡爸v堂量量工程”的請求當(dāng)真上好每堂課。脆決根絕體獎教師,更沒有答應(yīng)上課時責(zé)令教師脫離課堂,讓其站到課堂中或辦公室中,一旦收現(xiàn),將莊重評論。為了催促教員上好每堂課,教誨處帶領(lǐng)沒有守時,沒有打召喚停止隨堂聽課。

 、取⒁鰪(qiáng)學(xué)情戰(zhàn)教法研討、索求劣化講堂講解的門路。要針對差別班級戰(zhàn)教師特色編寫針對性強(qiáng)、實(shí)效年夜的講解計(jì)劃戰(zhàn)教師習(xí)題,使每一個教師皆有差別水平的收成戰(zhàn)獲得差別水平的成長,不停進(jìn)步講解服從戰(zhàn)講解量量。

 、、有易度的做業(yè),教員不只要講評,還要正在備課中反應(yīng)出教師的做業(yè)狀況。要當(dāng)真修改做業(yè),做好培劣補(bǔ)好工作,并當(dāng)真做好紀(jì)錄,教誨處將沒有按期抽查教師的做業(yè)本。

  3、增強(qiáng)講堂講解的慣例經(jīng)管,迥殊是青年教員戰(zhàn)知識課教員,要進(jìn)步講堂的構(gòu)造經(jīng)管認(rèn)識戰(zhàn)構(gòu)造經(jīng)管才能,查堂將把知識課做為重點(diǎn),不只要查是不是上課,還要查如何上課;小教部知識課也必需按企圖戰(zhàn)支配上課,不然按缺課處置。

  4、充沛應(yīng)用學(xué),F(xiàn)有的寬松優(yōu)越的教員發(fā)展空氣,充沛發(fā)揚(yáng)老教員、講解妙手戰(zhàn)講解老手的樹模、主干感化,主動培育種植提拔校劣教員戰(zhàn)主干教員,同時供應(yīng)機(jī)遇讓教員特別是青年教員加入各種評劣比賽活動、中出聽課活動戰(zhàn)地下課、道課、評課等講解活動,增進(jìn)教員的提高發(fā)展。

  5、看重學(xué)校特點(diǎn)教誨,憑據(jù)教師的專長,繼承抓好第兩講堂的扶植,迥殊是興致類活動課戰(zhàn)底子類比賽教導(dǎo)課。政、史、地、生等非卒業(yè)班教師,請求有社會理論或講座等企圖,音體好教員要帶專長小組,而且要有響應(yīng)的企圖,獨(dú)唱隊(duì)繼承脆持,還有音樂戰(zhàn)體育教師開設(shè)形體練習(xí)跳舞隊(duì),好術(shù)要有興致小組,以此補(bǔ)足知識課不敷的工作量。教誨處將根據(jù)所上交的企圖另訂定審核方法。

  6、實(shí)在抓勤學(xué)籍經(jīng)管戰(zhàn)教員營業(yè)材料回檔工作,勤奮做到材料完全、操縱標(biāo)準(zhǔn),完成電子化文檔經(jīng)管。樹立教師電子經(jīng)管檔案。

  (三)、促進(jìn)鄉(xiāng)村當(dāng)代長途教誨工作

  1、繼承完美對鄉(xiāng)村當(dāng)代長途教誨設(shè)備及當(dāng)代教誨設(shè)備的經(jīng)管體系體例。對已裝備的裝備停止及利用狀況停止片面的檢討。

  2、標(biāo)準(zhǔn)資本下載戰(zhàn)整頓工作,構(gòu)成校本資本系統(tǒng)。

  3、減年夜多媒體講解的開出率,完美注銷戰(zhàn)經(jīng)管軌制。

  (四)、增強(qiáng)講解研討取改造

  1、以教研組為單元,各組繼承按企圖停止各自課題研討,增強(qiáng)進(jìn)程性研討。

  2、增強(qiáng)對教研組戰(zhàn)備課小組的審核,迥殊是備課小組的.感化的發(fā)揚(yáng),亟待構(gòu)成更實(shí)在可行的審核細(xì)則。制定仍舊牢固時光,倡議把帶領(lǐng)戰(zhàn)主干教員分派進(jìn)各備課小組做組長,每周有備課小組長上交備課材料,有教務(wù)做事搜集注銷,做為審核材料。

  3、實(shí)在做好對教研組長的培訓(xùn)工作,要培育種植提拔一批講解、教研、經(jīng)管圓面皆比力凸起的教研組長部隊(duì),從而動員學(xué)科組團(tuán)體的促進(jìn)取進(jìn)步,倡議學(xué)?煞駥⒔萄薪M長帶進(jìn)來觀光進(jìn)修,同時響應(yīng)進(jìn)步教研組長的職位戰(zhàn)報(bào)酬,以便于引發(fā)主動性。同時,教誨處將增強(qiáng)對教研組活動展開的檢討力度,每周兩活動之前,教研組長必需上交活動簡案,有教務(wù)做事支交注銷做為審核根據(jù),教誨主任每周對各教研組活動停止檢討紀(jì)錄。

  4、合營市教研室做好收集教研工作,變更教員到場收集教研主動性,使我校的收集教研不停走向正軌化。并依托劣量課聯(lián)評展開片區(qū)教研。

  (五)、踏實(shí)展開教員校本教研取培訓(xùn)工作

  1、依照學(xué)!缎1九嘤(xùn)企圖》展開培訓(xùn)工作。寬格履行5+0.5培訓(xùn)時光。

  2、以《青銅峽市回平易近中學(xué)校內(nèi)測驗(yàn)方法》為引導(dǎo),做好校內(nèi)測驗(yàn)工作,并正在此底子上對卒業(yè)年級執(zhí)行“月考”制,對其他年級有針對性的展開“抽查”測驗(yàn)。

  3、進(jìn)一步完美測驗(yàn)成效核算系統(tǒng)。憑據(jù)市局中考的核算方法,有針對性的做出調(diào)解 。

  4、各組重點(diǎn)工作

  1、各教研組

  (1)語文組,增強(qiáng)對做文講解的改造,做文每學(xué)期很多于8篇(四年夜四小),請求全批;做好對每周一詩的展開取檢討,倡議應(yīng)用播送體系展開古詩詞常識講座;做好課題階段性研討工作等。

  (2)數(shù)學(xué)組,增強(qiáng)對初三戰(zhàn)月朔年級的講解引導(dǎo)工作;展開初三專長教導(dǎo);構(gòu)造講座很多于2次;同時做好課題階段性研討工作。

  (3)英語組,做難聽力取心語講解,樹立英語講解資本庫,勉勵教員停止一般教導(dǎo),可正在前提充許的狀況下展開英語講故事或演講類的心語競賽,同時做好課題階段性研討工作。

  (4)理化組,做好對教師的比賽教導(dǎo)工作, 合營完成實(shí)行講解義務(wù)。

  (5)政史組,繼承展開“教師社會理論查詢拜訪”活動。增強(qiáng)對講解進(jìn)程的經(jīng)管取研討。增強(qiáng)對青年教員的培育種植提拔。

  (6)音體好組,增強(qiáng)對講解進(jìn)程的經(jīng)管取研討,合營政教處經(jīng)管“兩操”,展開專長培育種植提拔小組。

  (7)小教部,增強(qiáng)對教師正在轉(zhuǎn)段進(jìn)程中的講解取經(jīng)管;增強(qiáng)對知識課講解的經(jīng)管;展開一些對針對性戰(zhàn)時效性的活動。

  2、教誨處各室

  (1) 增強(qiáng)經(jīng)管,明白職責(zé)。

  (2) 增強(qiáng)對教輔職員營業(yè)才能培育種植提拔,進(jìn)步服務(wù)認(rèn)識取經(jīng)管才能。企圖每個月開一次工作報(bào)告請示戰(zhàn)交換集會。

  (3) 進(jìn)步工作服從,增強(qiáng)處室外部戰(zhàn)處室之間的互助。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教,依法治!钡慕逃砟钕,堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校”之路;以教學(xué)工作為中心,學(xué)科建設(shè)為龍頭,隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,科學(xué)研究為支撐,樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀;遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律,以育人為根本,知識傳承為主體;以語、數(shù)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,緊密結(jié)合;立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)建特色,服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團(tuán)隊(duì),積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),發(fā)展學(xué)校。

  二、基本情況:

  本學(xué)期我校有6個班,7位教師,班多人少任務(wù)重,給教導(dǎo)處工作帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn).但有一個最好的老師,那就是遠(yuǎn)教設(shè)備,教師們會熟練運(yùn)用.

  三、目的要求:

  1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

  2、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究,優(yōu)化教學(xué)過程,加強(qiáng)過程監(jiān)督,提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。

  4、推進(jìn)課程建設(shè),開發(fā)校本課程資源,加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語等學(xué)科教學(xué),初步形成學(xué)校教育特色.

  四、方法措施:

  (一)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

  1、實(shí)行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作。

  有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),使青年教師在教育教學(xué)和班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通,共同進(jìn)步。

  3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  (1)學(xué)習(xí)專題講座。聽《有效教學(xué)的基本方法及其選擇》的專題報(bào)告和《教師禮儀》系列講座。加強(qiáng)多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo),用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件制作方法。

  (2)學(xué)習(xí)課改理論,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《教學(xué)管理細(xì)則》及《課堂教學(xué)基本要求》。

  (3)加強(qiáng)基本功培訓(xùn),并開展競賽活動。如教師知識競賽、鋼筆字比賽等。

  (4)開展走出去、請進(jìn)來活動。創(chuàng)造一切條件,組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路;貋砗笊虾脜R報(bào)課,使一人學(xué)習(xí),大家受益。要充分利用我,F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強(qiáng)對我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

  (二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

  2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨讀、班隊(duì)會課、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的`培養(yǎng)。

  3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

  (1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,要求寫一些實(shí)在的得與失。

  (2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  (3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背,忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,低年級要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

  (4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。教導(dǎo)處對學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。

  (5)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時通知,聽后及時與上課教師交流,提出建議,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié),認(rèn)真作好聽課筆記,期末上交聽課本。

  (6)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評估工作,期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),學(xué)期中對薄弱學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研,學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行驗(yàn)收。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇4

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到以下轉(zhuǎn)變。

 。1)為師生互相尊重,相互信任。

 。2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

 。4)學(xué)生犯有錯誤,教師有權(quán)批評,讓其認(rèn)識錯誤所在。

 。5)學(xué)生應(yīng)明確人生觀,有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

  本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動為:

 。1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;

  2)加強(qiáng)各年級學(xué)科備課組活動;

 。3)多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。

  二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的'主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

 。1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末對教案進(jìn)行例行檢查,作為對教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

 。2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,利用我校課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚(yáng),多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

 、俳M織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長。

 、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。

 、勰康模憾酱僦笇(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

 、軜(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽課20節(jié),并要求有詳評。

 。3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。

  教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  三、抓好全程,注重抓好高三年級畢業(yè)班。

  高一年級:抓好起始。高一年級任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對高一年級學(xué)生的成績跟蹤。

  抓好高三年級畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績上,要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定,高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:

  (1)成立高三年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

 。2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

  (3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;

 。4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

 。5)注意對高考信息的收集;

 。6)畢業(yè)班實(shí)行“月考”“周練”制度,要求及時批改講解;

 。7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會;

 。8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

 。9)加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);

 。10)制定高考獎懲制度,與高三年級老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;

  高三年級教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開花。

  四、強(qiáng)化對教研組、備課組的管理。

  1、抓好教研室“以研促教”,為了防止教研室活動流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會,本學(xué)期要求各教研室:

 、倜繉W(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;

 、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;

  ③召開一次教改專題研討會;

 、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷;

  2、抓好備課組:備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次,高三年級備課組每周活動一次,備課組活動要求定時間,定內(nèi)容,活動有記錄。堅(jiān)持集體備課,備課要求做到四個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

  五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

  教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類推進(jìn),分層評價(jià)”。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。

 。1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,每對新老教師做到“四共同”:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),使青年教師快速成長。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。

  (2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。

 。3)建立教師業(yè)務(wù)檔案,對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行積分制,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

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