精選社會調(diào)查報告模板匯總八篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的社會調(diào)查報告8篇，歡迎大家分享。
社會調(diào)查報告 篇1
我的大學(xué)第一個寒假終于要過完了，在這個短暫的寒假，我前往了xx的xx村，在觀光游玩的同時體驗了一回農(nóng)家的生活，頗有收獲和體會。品味到了純情樸實的農(nóng)村生活，也體驗到了回歸自然的人生境界。
久居喧囂鬧市的城里人到此一游，可以一洗煩囂，陶冶性情，使身心得到調(diào)養(yǎng)。我這次的實踐主要是當了回小導(dǎo)游，當導(dǎo)游當然先要了解xx村的歷史，現(xiàn)狀及發(fā)展前景，為此，我做了一系列的調(diào)查，使我能更好的完成這次的實踐活動。
昔日一片荒涼的沉寂小村，如今是既具城市風光，又有田園詩意，這里水潔、土凈、空氣清新，花果繞村爭香斗艷，碧波錦鱗鱉蟹嬉水，大棚噴灌一派風光，樹木成林鳥語花香，漫步綠茵深處健身苑之間，疑是桃花源中行，使人感到人與自然的高度和諧。
xx將工業(yè)下腳、菜園黃枯，人畜糞水等廢物變成了資源，環(huán)境得到了保護，使工業(yè)、農(nóng)業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)得到協(xié)調(diào)發(fā)展，國內(nèi)外農(nóng)業(yè)專家近年紛紛前往xx村參觀調(diào)查，對這里的生態(tài)工程贊不絕口，黨和領(lǐng)導(dǎo)人朱钅容基、尉健行、xx、xx、黃菊、李鐵映等都親自來村檢查視察。
自1984年以來該村連續(xù)被市委、市政府命名為五好村黨支部、標兵村，95年又被評為全國綠化千佳村、全國科普教育基地，96年被聯(lián)合國在土耳其授于全球環(huán)境500佳提名獎。
千禧年之際，xx生態(tài)村隆重推出農(nóng)家游旅游項目，讓游客讓游客吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、學(xué)農(nóng)家活、享農(nóng)家樂。做一天真正的xx人，享一回有趣的農(nóng)家樂。
目前，xx村共有２８家接待農(nóng)戶，其中４家為ａａａ級，１５家為ａａ級，農(nóng)家樂上了新的臺階。在領(lǐng)略田園風光之際，亦有觀賞斗雞、魚鷹表演，到古村踩水車、學(xué)推磨、坐花轎等游樂項目，另外，還有更多的休閑娛樂設(shè)施還在建設(shè)之中。
旅游，隨著人民生活水平的不斷提高，已成為時尚選擇。旅游業(yè)的開發(fā)，不僅能充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢，還能推進環(huán)境治理，營造文明向上氛圍，挖掘能供游覽的景觀特色，不斷塑造區(qū)域絢麗多姿的美感，吸引游客觀光。
xx生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游區(qū)農(nóng)家旅游項目，正是在社會化旅游大格局不斷形成的`背景下，抓住機遇脫穎而出的。本著政府搭臺，農(nóng)戶唱戲，為民辦事，大眾參與，協(xié)調(diào)管理的原則，旨在綠化、凈化、美化村莊，加大生態(tài)農(nóng)業(yè)全球500佳環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮小區(qū)市級文明功能優(yōu)勢，圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心，致富百姓，展示xx精神文明建設(shè)風采的宗旨。
在縣委、縣政府和縣旅委、鎮(zhèn)黨委的直接關(guān)心支持下，金秋十月隆重推出的住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，學(xué)農(nóng)家活，享農(nóng)家樂活動一炮打響，贏得了聲譽，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。實踐證明，開發(fā)農(nóng)家游旅游特色項目，深得都市游人的歡迎，其開發(fā)市場廣闊，前景無限美好。
據(jù)有關(guān)人員介紹，計劃3年內(nèi)通過不斷建設(shè)和自我完善，使xx生態(tài)村農(nóng)家游成為上海地區(qū)乃至全國一流的休閑新景點。在采訪了有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)之后得知，農(nóng)家游在上海地區(qū)目前沒有現(xiàn)成的模式，在考察總結(jié)四川成都農(nóng)家游經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，因地制宜，從實際出發(fā)，探索出一條獨具特色的xx生態(tài)農(nóng)家游經(jīng)營機制。
準備組建農(nóng)家游旅游接待服務(wù)公司，其職責主要是與大西洋旅行社合作，對外宣傳促銷，組織團隊，對內(nèi)做好服務(wù)接待工作，并成立旅游接待處和綜合服務(wù)隊。其次是提高服務(wù)水準。
農(nóng)家游雖不象賓館那樣正規(guī)，但在服務(wù)接待上，嚴格按照賓館的服務(wù)體系，貫穿于整個接待的始終。一是服務(wù)上體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化。
加強對接待人員和農(nóng)戶的培訓(xùn)，提高其綜合接待素質(zhì)。在接待過程中既要體現(xiàn)農(nóng)家的熱情好客，又要樹立以人為本的服務(wù)理念；二是在操作上形成規(guī)范化。游客統(tǒng)一在旅游接待處登記，選擇所食宿的農(nóng)家。
對團隊游客，導(dǎo)游（講解）員按照接待程序組織游覽和各項參與性娛樂活動，對散客，由接待員負責做好旅游向?qū)В蝗窃诠芾砩闲纬芍贫然?/p>
成立農(nóng)家游督查隊，定期或不定期地對負責接待的農(nóng)戶、警務(wù)室、農(nóng)家游招待所等進行日常監(jiān)督、檢查，確保整個接待過程安全、合理、衛(wèi)生；四是在菜肴上形成特色化。推出醬瓜白扁豆、煮豆節(jié)等xx農(nóng)家特色時令菜肴。
通過這次的調(diào)查和社會實踐使我對xx村有了全面的認識和了解，也鍛煉了我自己的社會工作能力，意義頗大。相信隨著xx的大開發(fā)、大開放，xx村的前景也將更加燦爛，期待的同時我也祝愿這個美麗的地方。
社會調(diào)查報告 篇2
眼睛是心靈的窗戶，也是人們觀察世界的窗口，擁有一雙明亮的眼睛是每個人夢寐以求的愿望。
透過這扇心靈的窗戶，你也許可以看到一個五彩繽紛的世界，也許只能感覺到一片模糊不清的天空。能看到五彩繽紛的世界，無疑是一件快樂的事；只感覺一片模糊不清的天空，當然是不幸。站在“快樂”和“不幸”的天秤上，只有眼睛才能充當“幸�！钡亩攘亢�，“快樂”的價值秤。在21世紀，一個活躍的時代，隨著科技的發(fā)展，時代的進步，也許人對眼睛的保護度會因此降低，近視率會比以前高。的確，現(xiàn)在的初中生10個中大約有7個為近視者，我們想了解這個比率到底為多少，于是這個寒假，我們對目前普遍的近視率進行一次小范圍調(diào)查。
盡管下著雨，但我們?nèi)匀粵Q定按計劃對南都德嘉公寓和香樟公寓展開社會調(diào)查。
首先我們來到了南都德嘉公寓�！斑恕⑦�、咚”，我們敲響了一戶人家的門。開門的是一位老奶奶，我們的同學(xué)很有禮貌地說：“老奶奶，您好！我們是公益中學(xué)初二（1）班的團員，我們想對您家的`近視率做一個簡單的調(diào)查，請問您有時間嗎？”老奶奶有些意外，但還是笑瞇瞇地告訴我們她家的近視人數(shù)。
第一次的順利成功讓我們很得意，并且也增加了信心，我們道了謝，接著又向第二家走去……雖然不是每次都如此順利，但我們的調(diào)查也得到了許多居民配合。每一次調(diào)查我們總是微笑著與人交談，很有禮貌地交流，大家都對自己調(diào)查的結(jié)果很滿意，都覺得只有你向大家微笑了，大家才會對你微笑，只有真誠才能打動人心。
在這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)受調(diào)查的84人中竟然有56人是近視的，近視率達到了66。7%。其中，小孩近視有42人，占了75%；大人近視有14人，占了25%。據(jù)以上數(shù)據(jù)可得，中小學(xué)生的近視率大大高于中青年以及老年，這其中先天性的只占了5。1%，后天的占了94。9%。
在國內(nèi)，像我們一樣的學(xué)生十有八九都是近視一族。那是因為中國學(xué)生每天的用眼時間是西方國家的2倍，然而每日硒元素的攝入量還不到西方國家的1/5。所以中國學(xué)生的近視發(fā)生率是西方國家的5倍。
當然學(xué)生用眼時間過長，這其中有國家的因素，有社會的因素，這是我們沒法改變的，但更多的因素是我們個人用眼的不良習慣，所以改掉我們用眼的不良習慣是保護雙眼的最好方法。
做一個假設(shè)，假如有一天你的雙眼再也不能看見外面美妙的世界，那么你該是多么的后悔當時對你雙眼的不公。所以我們在此提醒大家，不要疲勞用眼，注意用眼衛(wèi)生，愛惜你的雙眼！
擁有眼睛就是擁有美麗，擁有眼睛就是擁有世界，讓我們擦亮心靈之窗，享受生命的每一刻。
社會調(diào)查報告 篇3
正確的漢子是中華兒女的象征�？涩F(xiàn)在卻出現(xiàn)一些濫用繁體字、濫用詞語、濫改詞語濫用諧音字的商販。
早上，我去買書時看到一個名叫“緣來飾你”的飾品店，其實想這樣那樣亂用詞語的還有很多，例如：用玲瓏“踢”透的宣傳標語行容某球鞋；用“騎”樂融融的宣傳標語形容某牌自行車；用“充氣”斗牛的宣傳標語形容某牌氣枕。這不僅使“中華漢字”面目全非，還對教育下一代造成一定影響。
有個二年級小孩兒寫了這樣一段話：
早就聽說收集郵票是一件騎（其）樂融融的事，聽說街上有個郵票展覽，我和媽媽信（興）高采烈地去餐（參）加活動。街上車死(水)馬聾(龍)，人來人望(往)。
令人感到不可思議的是，這樣的片段竟然出現(xiàn)在某日報上，這種縱容是使得的讓非正確漢子在小孩子腦海里變?yōu)檎_漢字的主要原因。我還發(fā)現(xiàn)在一些高中的'學(xué)生也在使用錯別字，這些錯別字也是兒時留下的傷痕。而這些寫錯別字的學(xué)生有的還丟棄學(xué)業(yè)去開辦幼兒園，用那些兒時的“傷痕”去教育下一代，下下代。這樣的話，漢字、詞語將完全癱瘓，語文課程也將封閉。還有的人說先學(xué)英語，再學(xué)語文，因為英語很重要，我要勸你們一句：自己國家的語言都搞不明白，學(xué)習外語又有什么用呢？
一個國家的語言代表這個國家的根基；一個民族的語言表達這個國家的智慧。如果一個國家失去語言，那么這個國家將會垮掉；如果一個民族失去語言，那么這個民族將會消失。
讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的語言吧！保衛(wèi)我們即將失去的語言吧！否則國家將會垮掉，民族將會消失。
社會調(diào)查報告 篇4
地處黃河流域的山西省，農(nóng)民生產(chǎn)人口嚴重過剩，而煤炭資源豐富，土地比較瘠薄，所以一度將煤炭業(yè)作為自己的支柱產(chǎn)業(yè)，在相當長的時間內(nèi)，大量的農(nóng)民加入到煤炭工人的行列。大同礦務(wù)局，陽泉礦務(wù)局，汾西礦務(wù)局等國有產(chǎn)業(yè)的三巨頭，下設(shè)有龐大的分支機構(gòu)，另外不少的不法小煤窯，收羅了附近大量的農(nóng)民就業(yè)，從事煤炭的采挖和運輸，因此，煤炭是山西省解決農(nóng)業(yè)過剩人口做出了巨大貢獻。
由于前期開采計劃性差，加之不法小煤窯的濫采濫挖，煤炭資源日益匱乏，同時環(huán)境保護的重要性日益突現(xiàn)，原煤的銷售量便直線下降，對煤炭進行深加工的項目、企業(yè)還沒有建立，因此煤炭業(yè)的發(fā)展嚴重受挫，大量正式工人下崗，臨時工、合同工返家務(wù)農(nóng)，農(nóng)民的隊伍便這樣擴大了。然而土地的狀況沒有很大改觀，人口過剩的問題又重新嚴重起來。
在這樣一種背景和形勢下，今年暑假，我特地在我的家鄉(xiāng)--平遙的東部、南部地區(qū)，針對農(nóng)民的收入水平和生活狀況展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了困擾農(nóng)民的兩大因素。
其一便是天災(zāi)，主要是干旱和冰雹。以"十年九旱"來形容我們晉中地區(qū)（山西省中部，包括平遙、祁縣、太谷、榆次等地）一點都不為過。6月下旬到8月中旬近2個月的時間內(nèi)，平遙縣大部分地區(qū)滴雨未落。這期間正是高粱等農(nóng)作物生長的`關(guān)鍵時期。而灌溉用水的天價又讓農(nóng)民卻步，只好眼睜睜地看著莊稼干枯變黃，甚至枯死。也有部分農(nóng)民舍不得將前期的時間精力和成本付諸東流，只好忍痛花錢買水灌溉施肥。這樣做也只是確保秋天有一點點收獲，其實根本沒有盈利可圖。調(diào)查后我做了如下計算：一季莊稼，至少灌溉兩次才能成熟，費用為14元每小時，一般情況下每畝一次要灌溉4小時。這樣，每畝花去水費115元左右。另外，每畝需化肥約20公斤，每斤1.6元；天旱蟲災(zāi)時，農(nóng)藥每畝花費約25元，每畝地總共合計花180元。如將所得產(chǎn)品拿出銷售，如大豆，畝產(chǎn)約150公斤，每公斤約2元左右，所得不過300元。去除耕地費、種子費、運輸費、農(nóng)業(yè)稅等，進農(nóng)民腰包的不超過30元。所以農(nóng)民辛勤勞動下來，基本上算是無償勞動。更何況人多地少，生產(chǎn)的糧食僅能夠自己消費，根本無節(jié)余去換錢 #我是應(yīng)屆生
這些年林業(yè)發(fā)展很快（主要是果業(yè)），由于先前缺乏市場經(jīng)驗和戰(zhàn)略眼光，所栽培的品種無非是紅星、金光、國光、富士等老品種,除富士銷路好一點外，其他幾種則難以出手。因此果農(nóng)除了要忍受入不敷出的痛苦外，還要面對"賣果難"的尷尬。尤其是今年，我縣于6月15日三分之一的地區(qū)遭受冰雹襲擊。嚴重的地方，棉花、大豆等被打得只剩下光桿，較輕的地區(qū)，果實也遭受"創(chuàng)傷"。8月初，冰雹再次來襲，農(nóng)民損失更加嚴重。
困擾農(nóng)民的另一因素為人為因素。部分領(lǐng)導(dǎo)的決策失誤，也給農(nóng)民留下了無法彌補的損失。像前面述及的盲目發(fā)展果樹就是一個極具代表性的例子。品種不佳，質(zhì)量不高，收成小，更換品種或農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型需要相當長的時間。另外，不少地方交通不便，信息閉塞，嚴重影響了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。
上述的兩種因素，導(dǎo)致農(nóng)民的人均收入極低，入不敷出的現(xiàn)象嚴重。所以一般家庭中要有1-2人外出打工或經(jīng)商，形成以工養(yǎng)農(nóng)和以商養(yǎng)農(nóng)的格局。下面是我所做的調(diào)查情況的列表，從中可以看出農(nóng)民的生活狀況：
家庭類型調(diào)查項目 成員均為農(nóng)民 成員中有教師、工人、農(nóng)民等 成員中有農(nóng)民和經(jīng)商者 有外債家庭率
平均月收入（戶） 20元 500元 520元
平均月支出（戶） 34.4元 430元 430元
凈余 -14.4元 170元 190元
所占比例 5.2% 91.7% 3.1% 95%
其中支出項中除了生活必需外，85%以上的家庭將大部分的收入用于子女的教育經(jīng)費，這也是造成大部分家庭負債的原因。之一。
當然，隨著人們觀念的改變的文化水平的提高，農(nóng)業(yè)的科技投入逐漸加大。塑料大棚和薄膜覆蓋技術(shù)正在逐步地得到推廣。在土地資源緊缺的岳壁鄉(xiāng)，兩項技術(shù)的推廣率達到90%以上，這是一個了不起的進步。
山西作為全國經(jīng)濟比較落后的省份，其所含的平遙地區(qū)又是比較落后的地方，嚴格地說，以上的情況并不具有廣泛的代表性。但通過此次調(diào)查，我感慨很多，作為農(nóng)民的女兒，我深切地體會到了廣大農(nóng)民終年勞作的艱辛、痛苦和無奈。不過我堅信，隨著農(nóng)業(yè)改革的進一步深入，農(nóng)民的日子會一天天好起來。
社會調(diào)查報告 篇5
一、調(diào)查背景
中國歷來就有悠久的陶瓷歷史，從遠古時期的彩陶、黑陶，到悠久的白釉瓷、原始瓷，再到美麗的唐三彩、粉彩。陶瓷的歷史遍布幾乎整個中國史，在時間的一點點推移中，陶瓷的魅力也在一點點增加著，可以說，陶瓷就是中華民族的象征。“中國”的英文單詞“China”，也就是從“陶瓷”的英文單詞“china”中演化而來的�？梢钥闯�，不僅僅是中國人，就連外國的朋友們也認識到了陶瓷對于中國的重要地位，看作是中國的象征。再看看陶瓷的本身吧，不僅是人們的生活用具，更是一種藝術(shù)品。不同的色澤，不同的手感，都會給人帶來不一樣的韻美。不論是樸素典雅的青花瓷，還是雍容華貴的唐三彩，或是激情跳躍的中國紅，都能給人以美的享受。
而作為中國陶瓷發(fā)展的“三山”之一的佛山，它的發(fā)展現(xiàn)狀、環(huán)保治理、存在問題、發(fā)展目標等都非常值得我們?nèi)フ{(diào)查探討。
二、陶瓷定義、分類、工藝
�。�1）陶瓷定義
陶瓷是把粘土原料、瘠性原料及熔劑原料經(jīng)過適當?shù)呐浔�、粉碎、成型并在高溫焙燒情況下經(jīng)過一系列的物理化學(xué)反應(yīng)后，形成的堅硬物質(zhì)。
陶瓷有施釉與不施釉之分。施釉陶瓷表面的釉是性質(zhì)極像玻璃的物質(zhì)，它不僅起著裝飾作用，而且可以提高陶瓷的機械強度、表面硬度和抗化學(xué)侵蝕等性能，同時由于釉是光滑的玻璃物質(zhì)，氣孔極少，便于清洗污垢。
�。�2）陶瓷分類
陶瓷產(chǎn)品按組成的原料成分與工藝的不同分為三種：
�。�3） 陶瓷工藝
目前佛山建陶產(chǎn)品（以瓷磚為例）生產(chǎn)流程主要分為五部分，具體如下：
a、原料制備：檢測水分、監(jiān)督加料、檢測含水量、篩余
原料——>球磨機——>停機——>放漿于指定漿池
b、壓制成型：檢測水分、顆粒級配、陳腐、檢測含水率、顆粒級配、檢測生坯厚度、重量、疏密度
噴霧干燥——>料倉 ——>壓機料倉——>壓機壓制成型
c、產(chǎn)品雛型：檢測殘余水分、檢測比重、施釉量、粘度、印花質(zhì)量
干燥窯 ——>施釉 ——> 印花
d、產(chǎn)品成型：檢測入窯水分、監(jiān)控燒成溫度、周期物化檢測及分檢、測量尺寸及外觀質(zhì)量 進窯燒成——>出窯 ——>拋光 ——> 磨邊——> 上抗污臘
e、抽檢、判定：
分級、分選 ——> 包裝 ——> 入庫
中國建陶行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，目前已構(gòu)成
三、中國陶瓷行業(yè)分布：
“三山二江一海”格局。
“ 三 山 ”
佛山：我國建筑陶瓷最為集中的產(chǎn)地，包括了佛山及周邊清遠、肇慶、河源以及泛珠三角地區(qū)，產(chǎn)量約占全國的50% ；
唐山：以日用陶瓷為主，衛(wèi)生及建筑陶瓷為輔的生產(chǎn)基地，主要輻射河北及周邊地區(qū)； 博山：指山東省淄博一帶，主要生產(chǎn)中、低檔建陶產(chǎn)品，輻射山東半島及其周邊地區(qū)；國內(nèi)目前產(chǎn)量排第二。
“ 二 江”
晉江：指福建省晉江周邊地區(qū)，主要生產(chǎn)中低檔地磚、面磚、廣場磚、外墻磚、衛(wèi)陶等為主，主要供應(yīng)本地市場的需要；
夾江：指四川夾江一帶，是西南地區(qū)低檔瓷磚的集散地，在全國其他地區(qū)也有夾江瓷磚的銷售，其目標顧客群為農(nóng)村消費者或城市中低收入者，擁有很大的市場份額，但其質(zhì)量很難有保證；
“ 一 海 ”
上海：指華東地區(qū)，外商和臺商等投資建筑衛(wèi)生陶瓷行業(yè)發(fā)展迅速，推行精品、名牌戰(zhàn)略，產(chǎn)品檔次高、款式新、造型別致，輻射長三角及華東地區(qū)為主。
此外，還有沈陽法庫、江西景德鎮(zhèn)及高安等均有陶瓷生產(chǎn)集群。由于建筑陶瓷占據(jù)陶瓷行業(yè)較大比重（達到近七成），因此以下作為分析重點。 詳見下圖：
四、佛山陶瓷行業(yè)發(fā)展情況
根據(jù)佛山陶瓷的實際發(fā)展，佛山市政府近三年連續(xù)出臺了《佛山市陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20xx-2015）》、《佛山市陶瓷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整評價指導(dǎo)方案》、《佛山市陶瓷產(chǎn)業(yè)扶優(yōu)扶強若干政策措施》等政策，對佛山陶企進行調(diào)整與扶持。確定污染整治的`目標為：截止20xx年底，在原有的363家陶瓷企業(yè)中，重點扶持42家銷售總額占60%-70%的企業(yè)，調(diào)整146家，關(guān)閉與轉(zhuǎn)移175家。而根據(jù)“雙轉(zhuǎn)移”的工作要求，屬于調(diào)整范圍的146家企業(yè)，大部分也進行了國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
佛山在實現(xiàn)“雙轉(zhuǎn)移”的同時加快了建設(shè)具有鮮明優(yōu)勢特色的陶瓷產(chǎn)業(yè)集群，形成了“總部經(jīng)濟”。
1、佛山陶瓷行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（1） 行業(yè)地位
陶瓷是佛山市傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，是佛山的名片。
佛山市是全國乃至全球最大、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)育最完善的陶瓷產(chǎn)業(yè)集群區(qū)。建筑陶瓷、衛(wèi)生陶瓷年產(chǎn)量約占全省的90%和20%、全國的40%和16%、全球的25%和5%。20xx年，有規(guī)模以上企業(yè)363家，工業(yè)總產(chǎn)值674.78億元、工業(yè)增加值200.83億元。全市陶瓷行業(yè)（含上下游產(chǎn)業(yè)鏈）實現(xiàn)增加值約300億元。
�。�2） 產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢（一）
上游：佛山是全國最大的陶瓷裝備制造業(yè)基地，產(chǎn)值占全國的80%以上；同時也是全國最大的陶瓷化工色釉料生產(chǎn)基地，陶瓷色釉料生產(chǎn)約占全國的50%以上。
市場：佛山陶瓷專業(yè)市場發(fā)達，形成了中國陶瓷城、華夏陶瓷博覽城兩大陶瓷展示和會展中心，青柯、瓷海國際等六大陶瓷專業(yè)批發(fā)市場，南莊大道、季華路（佛山大道以西部分）等三大陶瓷專業(yè)街，以及眾多的陶瓷企業(yè)展廳。
渠道：佛山陶瓷會展經(jīng)濟活躍，培育了“中國佛山（國際）陶瓷博覽交易會”（每年春秋兩屆交易會同期舉行）、“中國佛山（國際）陶瓷工業(yè)展覽會”、“中國（石灣）陶藝文化節(jié)”等知名展會。
�。�3）品牌集群優(yōu)勢
目前佛山市擁有新明珠、新中源、東鵬、宏宇、歐神諾、順成等一大批骨干企業(yè)及著名品牌，有中國馳名商標6個、中國名牌產(chǎn)品8個。
佛山市被國家有關(guān)部門和協(xié)會認定為“中國建筑衛(wèi)生陶瓷特色產(chǎn)業(yè)基地”、“中國建筑衛(wèi)生陶瓷出口基地”、“中國陶瓷名都”，被省認定為“廣東省產(chǎn)業(yè)集群升級示范區(qū)”。
�。�4）發(fā)展趨勢
“總部經(jīng)濟，基地外遷”
根據(jù)佛山市政府針對陶瓷行業(yè)所出臺的各項政策來看，在生產(chǎn)方面佛山本地僅保留少數(shù)實力較強且環(huán)保過硬的企業(yè)，并建立瓷海國際、中國陶瓷總部基地、中國陶瓷城、華夏陶瓷城等規(guī)模較大的陶瓷商貿(mào)集群，形成總部經(jīng)濟模式
生產(chǎn)基地上陶瓷企業(yè)根據(jù)發(fā)展特點進行外遷，外遷的路徑有以下特點：
第一、跟著原料走；第二、跟著燃料走；
第三、跟著市場走；第四、跟著政策走
五、佛山陶瓷行業(yè)發(fā)展目標
按照“扶持壯大一批、改造提升一批、轉(zhuǎn)移淘汰一批”的原則，到20xx年，預(yù)計佛山陶瓷行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值、工業(yè)增加值分別保持在430億元、130億元左右。
根據(jù)政府有關(guān)部門的規(guī)劃，到20xx年，佛山陶瓷上下游整個產(chǎn)業(yè)鏈，預(yù)計總產(chǎn)值可以接近1000億元。其中建筑陶瓷的工業(yè)總產(chǎn)值約為500—550億元。日用陶瓷、工藝美術(shù)陶瓷、特種陶瓷約為150億元，陶瓷裝備、輔助材料、服務(wù)行業(yè)約為300億元。陶瓷產(chǎn)品出口量大幅提升，出口比例接近30%，行業(yè)總出口量超過200億元。行業(yè)素質(zhì)明顯提高，生產(chǎn)規(guī)模超20億元的陶瓷企業(yè)2～4家，其中超10億元的10～15家，中國馳名商標達到8個、中國名牌產(chǎn)品達到12個；
通過全力推進陶瓷產(chǎn)業(yè)的改造提升，促進陶瓷產(chǎn)業(yè)與城市、環(huán)境、資源和諧發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)鏈由低端向高端躍升，逐步建成“六個基地”（產(chǎn)業(yè)總部、陶瓷裝備、高端建筑衛(wèi)生陶瓷、工藝美術(shù)陶瓷、特種陶瓷、化工色釉料生產(chǎn)基地）和“六個中心”（研發(fā)設(shè)計、檢測認證、會展商務(wù)、商貿(mào)物流、文化旅游、電子商務(wù)中心），以創(chuàng)新、創(chuàng)意推動佛山陶瓷從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，促進佛山陶瓷文化的傳承發(fā)揚和陶瓷區(qū)域品牌的鞏固提升，努力把佛山打造成為中國陶瓷總部基地。
附1：佛山地區(qū)陶瓷分類
20xx年9月國內(nèi)各大網(wǎng)站對建陶企業(yè)的排名情況如下：
附2：佛山中高檔陶瓷知名企業(yè)：新明珠企業(yè)；新中源陶瓷；宏宇企業(yè)；順成企業(yè)；蒙娜麗莎企業(yè)；金舵企業(yè)；歐雅企業(yè) ；興輝企業(yè)；匯亞企業(yè)；博華企業(yè)、金意陶陶瓷、歐神諾陶瓷等。
六、佛山建筑陶瓷企業(yè)上下游情況分析
1、佛山建筑陶瓷企業(yè)上游情況
陶瓷行業(yè)的上游主要有原料、運輸、燃料、陶瓷裝備等。從生產(chǎn)成本構(gòu)成來看，對于年銷售過億的建陶企業(yè)的大致比例構(gòu)成是：原料及燃料、設(shè)備折舊分別占20%和30%、15%。而人工和銷售費用分別占了成本的10% 、各種稅收以及行政規(guī)費，分別占了成本的8%和7%。
分析重點：
（1）、原料：分為天然原料與化工原料
佛山地區(qū)的陶瓷企業(yè)基本沒有選擇重油或柴油等燃料進行生產(chǎn)。其中水煤氣的使用占據(jù)80%以上。該技術(shù)主要是依靠煤氣發(fā)生爐，將煙塊煤或焦煤燃燒后產(chǎn)生的氣體進行罐體儲存，通過管道直接傳到窯爐的一種燒制技術(shù)，也稱煤轉(zhuǎn)氣或煤制氣。
社會調(diào)查報告 篇6
摘要：社會實踐是為了讓學(xué)生更早地認識社會、了解社會，提高適應(yīng)社會的能力，實現(xiàn)自身價值，社會實踐報告則更能夠如實地反映大學(xué)生的思想政治情況。渤海大學(xué)文理學(xué)院為了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，實行全員參與社會實踐的原則，并制定相應(yīng)的措施和辦法。通過對大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的研究，不難看出兩個問題，一是目前大學(xué)生關(guān)注的社會主體內(nèi)容；二是社會實踐調(diào)查存在規(guī)范性和真實性等諸多方面的問題。對這些問題的研究將有助于：一對高校學(xué)生思想政治工作的有的放矢，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和對事物的認識能力；二對社會實踐工作如何更好地落到實處，制定相應(yīng)的措施和辦法，達到開展社會實踐的目的和意義。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 社會實踐調(diào)查報告 思想政治教育 研究與分析
1.引言
大學(xué)生社會實踐是指大學(xué)生在校期間有目的、有計劃、有組織地走入社會、深入實際，識國情、受教育、學(xué)知識、長才干、作貢獻的一系列物質(zhì)與精神活動過程的總稱。社會實踐是我國高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對于幫助大學(xué)生理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)知行合一能力、了解社會和服務(wù)社會，有著十分重要的意義。為了了解高校大學(xué)生社會實踐活動的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)所存在問題，為學(xué)校更好地指導(dǎo)社會實踐提供決策依據(jù)，對渤海大學(xué)文理學(xué)院學(xué)生參與社會實踐情況進行了問卷調(diào)查。
2.現(xiàn)狀與問題分析
研究調(diào)查報告由渤海大學(xué)文理學(xué)院各系學(xué)生組成，其中信息技術(shù)系160份；管理系：80份；體育系：40份；外語系：60份；文法系：70份，總數(shù)410份組成。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 78. 7%的人在一定程度上了解社會實踐，并表示愿意積極參與，說明大學(xué)生參與社會實踐的意識大多數(shù)是有。在社會競爭日益激烈的大環(huán)境下，單純的課堂理論學(xué)習已經(jīng)不能滿足學(xué)生加強專業(yè)學(xué)習、提高自身素質(zhì)和適應(yīng)社會發(fā)展的需要。大學(xué)生不僅要學(xué)好專業(yè)文化知識，還要通過校內(nèi)外實踐來提高自身基本的實驗操作和實踐能力，更好地認識自己、認識社會。對于“大學(xué)生參加社會實踐的目的”，15. 5%的人認為可以鍛煉自我能力， 56%的人認為可以為將來的就業(yè)做準備， 24. 1%的人認為可以獲得一些實利，9%的人認為可以更好地了解和服務(wù)社會，其中13%的人認為是單純?yōu)榱送瓿蓪W(xué)校要求。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生在當前的社會背景和較強的競爭壓力下，比較關(guān)注自己就業(yè)的情況和能力的`提高，但也體現(xiàn)出了三本學(xué)生的一些特性，很多學(xué)生是單純的是為了完成學(xué)校要求。這不得不引起我們的重視，重點加強對學(xué)生的思想教育。55%對目前的社會實踐內(nèi)容了解情況表示了解但不全面，13. 3%的人選擇參加過暑期社會實踐活動， 14. 8%的人選擇參加過社團活動，而絕大多說學(xué)生沒有參加社會實踐活動。調(diào)查還顯示，只有9. 67%的學(xué)生曾經(jīng)連續(xù)兩次以上在實踐基地開展社會實踐，絕大多數(shù)同學(xué)從未或只有一次在實踐基地開展活動。通過這些數(shù)據(jù)充分說明了一些問題。
眾所周知，當今競爭激烈的社會，大學(xué)生社會實踐在高校德育和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。不僅能夠提高學(xué)生人際溝通能力還能把課堂的理論應(yīng)用于實踐。提高自己的業(yè)務(wù)處理能力和處理問題、分析問題的能力。但通過本次調(diào)查，綜觀大學(xué)生社會實踐的現(xiàn)狀，也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
（1）大學(xué)生社會實踐活動缺乏內(nèi)容深度，學(xué)生參與度不高。學(xué)生雖然意識較強但認識不足。大學(xué)生社會實踐活動單一，活動內(nèi)容脫離學(xué)生學(xué)習實際，導(dǎo)致學(xué)生無法從活動中學(xué)到知識，學(xué)生參與社會實踐活動參與度不高。
�。�2）高校和社會的投入明顯不夠，大學(xué)生社會實踐活動缺乏整體規(guī)劃部署，活動效果不佳。大學(xué)生社會實踐活動雜而亂，缺乏層次性和針對性，有目的地開展的實踐活動量少。
（3）大學(xué)生社會實踐活動缺乏有效管理和指導(dǎo)，活動流于形式。缺乏社會實踐活動專門的管理指導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)生的思想意識認識還不夠，不能很好地深入。需加強對學(xué)生思想教育提高對社會實踐的認知。
�。�4）部分大學(xué)生社會實踐能力弱，對社會了解少部分大學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)一直都生長在校園中，與外界接觸很少，對社會了解極其不足。而大學(xué)校園環(huán)境與社會環(huán)境差別又很大，因此，在走出校園、走向社會實踐的過程中，部分大學(xué)生由于缺乏基本的社會經(jīng)驗和社會實踐知識，難于適應(yīng)社會。 這些大學(xué)生在社會實踐過程中仍然將自己定格在大學(xué)校園環(huán)境的角色之中，這使得他們走出校園后實踐能力很弱。
�。�5）學(xué)生思想意識認識不足，沒有理解社會實踐的真正意義，對于文理學(xué)院的學(xué)生思想的積極性開發(fā)需要全體教職工的努力教育。培養(yǎng)學(xué)生積極、正確的價值觀。充分認識大學(xué)生社會實踐活動的重要性。
3.推進大學(xué)生社會實踐的對策
通過調(diào)查報告反映出的問題，我們在大學(xué)生思想政治教育過程中應(yīng)該注意，如何開展大學(xué)生思想政治教育工作，學(xué)校應(yīng)該如何建立有效措施和考核辦法使社會實踐工作落到實處。，大學(xué)生社會實踐工作還有很多方面亟待加強。借鑒國外高校社會實踐培養(yǎng)模式，并結(jié)合我國實際情況，我們提出如下思路和建議，
第一，完善大學(xué)生社會實踐工作相關(guān)制度。穩(wěn)定、可靠、操作性強的大學(xué)生社會實踐工作制度，才能保證大學(xué)生社會實踐工作的順利有效進行。因此，學(xué)院各相關(guān)部門應(yīng)建立健全大學(xué)生社會實踐相關(guān)工作的工作制度、監(jiān)督機制、評估體系、獎勵制度及其他配套措施，并在社會實踐工作的開展中不斷加以完善。
第二，社會各個方面應(yīng)肩負起自己的社會責任。在這個過程中，政府作用顯得尤其重要，政府應(yīng)充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用， 引導(dǎo)全社會創(chuàng)造有利于高校大學(xué)生社會實踐的濃厚氛圍， 帶領(lǐng)社會各個方面對大學(xué)生社會實踐工作給予實質(zhì)性的支持，幫助高校解決實踐基地建設(shè)等方面的困難，對開展的大學(xué)生社會實踐工作積極幫助和配合。
第三，高校在大學(xué)生社會實踐要與時俱進，創(chuàng)新大學(xué)生社會實踐的內(nèi)容和形式。 一方面，敢于對現(xiàn)有課程設(shè)置進行大膽創(chuàng)新。高校在課程設(shè)置上要敢于取舍，建議減少過于理論性的課程，加大社會實踐相關(guān)課程的比重。另一方面，要敢于在社會實踐活動的開展上創(chuàng)新。有關(guān)中央文件起著引導(dǎo)作用，但各個高校要根據(jù)自身的實際情況合理安排社會實踐活動，而不拘泥于中央文件。建立培養(yǎng)應(yīng)用實踐性人才戰(zhàn)略措施。
第四、科學(xué)設(shè)計，完善大學(xué)生社會實踐考核評價體系。由于當前高校大學(xué)生社會實踐評價體系的建立明顯滯后于社會實踐活動的本身，使得大學(xué)生們參與社會實踐的積極性和成效受到較大影響。高校要有一整套科學(xué)規(guī)范的社會實踐考評制度，操作上要做到獎懲分明、公平公正。
4.結(jié)語
通過上述分析，不難看出，開展好大學(xué)生社會實踐工作是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的一項重要任務(wù)。充分認識大學(xué)生社會實踐工作的重要意義，提高對大學(xué)生社會實踐重要性的認識，進一步明確社會實踐活動在高校人才培養(yǎng)過程中的作用，從領(lǐng)導(dǎo)體制、組織方式、活動開展等諸多方面進行系統(tǒng)的研究和分析，創(chuàng)造性的開展工作，提高大學(xué)生參與社會實踐活動的積極性，不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
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社會調(diào)查報告 篇7
調(diào)查時間：20xx年暑假
調(diào)查對象：當?shù)卮迕瘛數(shù)剞k廠企業(yè)者
一、引言
安吉，我們美麗的家鄉(xiāng)。她賦予了我們生命，賦予了我們生活，讓我們過得無憂無慮。近幾年來，安吉的經(jīng)濟突飛猛進，如今的安吉早已成為一個經(jīng)濟發(fā)達、交通便利、高樓林立的現(xiàn)代化城市。然而，經(jīng)濟的發(fā)展和工廠的一座座建設(shè)讓我們的自然環(huán)境發(fā)生了巨大的影響。我們身為家鄉(xiāng)的一員，我們熱愛自己的家鄉(xiāng)，關(guān)心身邊的環(huán)境，想用自己的一己之力來為自己的家鄉(xiāng)做貢獻。
二、調(diào)查過程
我通過各種方式經(jīng)過了一系列的調(diào)查，在茫茫書海中尋找著答案，以便更好的了解家鄉(xiāng)概況，歷史沿革、發(fā)展規(guī)劃：走進了一家家企業(yè)，摸索著環(huán)境變化的原因;走訪了當?shù)氐拇迕瘢私獯迕駥ξ廴镜恼J識以及對保護環(huán)境的`看法。
(1)實地觀察
我這次調(diào)查一共選取了三個觀察點(小河、工廠、花園)。我發(fā)現(xiàn)第一個觀察點小河和原來有了巨大的變化：在原來，那本是一條清澈見底的小河，魚兒在水中歡快地嬉戲、玩耍。偶爾還有一些小孩在河中捉魚、翻螃蟹、釣龍蝦。但現(xiàn)在，小河周圍的一些工廠把污水全部排進了這條小河中�，F(xiàn)在的小河已經(jīng)臭氣熏天，再也沒有魚兒在小河中嬉戲玩耍，更沒有小孩的笑聲，偶爾有人走過小河，都捂著鼻子快速的逃過。第二個觀察點工廠里那更不用說了，木屑、廢紙有時甚至還會有西瓜皮存在。第三個觀察點花園原本干干凈凈的地方不一會兒就變成了垃圾堆，那些清潔工時而掃一掃，但時間長了，也開始了罷工現(xiàn)象。
(2)企業(yè)調(diào)查
我們走訪的工廠大部分都能及時清理垃圾，做到保護環(huán)境。但個別企業(yè)將廢棄物丟棄一旁，形成了垃圾堆，那可算是臭氣熏天，希望能及時改正。
(3)村民調(diào)查
根據(jù)調(diào)查，大部分人認為，目前臨安吉的環(huán)境已經(jīng)大大不如十年前了。還好近年來隨著人們環(huán)保意識的加強以及政府對環(huán)境保護的重視，經(jīng)過環(huán)保部門和廣大市民的努力，臭氣熏天的小溪漸漸地變得清澈，污濁的空氣漸漸地變得清新。我們周圍的環(huán)境改善了許多，但還是存在著一些難以解決的難題。如，還有一些河水任然存在這一定的污染，有時候市區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量也不能盡如人意我們應(yīng)該做到能省則省，而不是過度的浪費。
三、調(diào)查結(jié)果
通過了這次調(diào)查，我了解到：隨著工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的財富的同時，也使環(huán)境付出了巨大的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。解決環(huán)境問題早已成為了刻不容緩的重大任務(wù)。改變目前的這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高人們的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該增強環(huán)保意識，節(jié)約水。如果所有人天天破壞環(huán)境，地球就會變成垃圾場;如果所有人天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，保護好我們的家園地球!
社會調(diào)查報告 篇8
一、調(diào)查目的
現(xiàn)代社會要求人們具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新意識，合作意識和開闊的視野，具備包括閱讀理解與表達在內(nèi)的多方面能力。
《新課程標準》對閱讀作了相應(yīng)的要求。要求學(xué)生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀的總量在400萬字以上。
二、研究的對象與方法：
(1)調(diào)查時間
20xx年8—9月
(2)調(diào)查對象
采取隨即抽樣的方法，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校(新城子中學(xué)、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué)、東寨中學(xué)、六壩中學(xué))的七至九年級的學(xué)生，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。
(3)調(diào)查內(nèi)容及方法
為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進行了調(diào)查：
1、學(xué)生閱讀動機和興趣;
2、學(xué)生閱讀時間;
3、學(xué)生的閱讀種類;
4、學(xué)生的閱讀方式;
5、學(xué)生閱讀書籍的來源;
6、學(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的情況;
7、閱讀中外名著及雜志報刊的情況;
8、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析
本次調(diào)查發(fā)放問卷1000份，收回768份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：
1、閱讀興趣和動機
閱讀興趣：
A 感興趣70%，
B 一般 24%
C 不感興趣6%
閱讀動機：
A 增長知識，開拓視野48%
B 娛樂休閑8%
C 提高寫作能力 44%
從閱讀的興趣和閱讀的動機來看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。
2、閱讀的時間
閱讀時間段:
A 雙休日24%
B 完成學(xué)習任務(wù)后49%
C 隨時讀27%
閱讀時間長度:
A 每周2小時內(nèi)20%
B 2-4小時56%
C 4-6小時20%
從閱讀時間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。
3、閱讀的種類
閱讀種類:
A 作文選 30%
B 故事書 8%
C 影視娛樂10%
D 中國古典名著 15%
E 童話寓言 10%
F 武俠小說 3%
G 雜志 1%
H 詩歌散文 2%
I 卡通類15%
J 言情小說2%
K 報刊類5%
L 外國名著 0%
從閱讀種類看，喜歡看作文選、卡通類口袋書、中國古典文學(xué)名著的人數(shù)多，其次是影視娛樂，童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例，但對雜志、報刊、外國文學(xué)名著，詩歌散文的涉獵幾乎為0。
4、閱讀的方式方法
閱讀方式：
A 隨便翻翻8%
B 應(yīng)付式15%
C 認真做筆記77%
有無計劃性：
A 有計劃30%
B 無計劃70%
從閱讀方式和有無計劃地閱讀上來看，學(xué)生閱讀存在很大問題，如無計劃性、無目的性，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。
5、閱讀數(shù)量
閱讀數(shù)量：(一學(xué)期閱讀量)
A 10本以上0%
B 5-10本 0%
C 1-4本 75%
D 0本 25%
從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書。這與《新課程標準》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標準》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占5%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占25%。
6、閱讀書籍來源
閱讀書籍來源:
A 自己買50%
B 向別人借30%
C 學(xué)校圖書室20%
從閱讀書籍的來源看，學(xué)生有自己購買書本的條件。
7、他人對課外閱讀的影響
他人對課外閱讀影響:
A 父母40%
B 老師38%
C 朋友20%
D 親戚2%
從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。
四、存在的問題
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：
1、學(xué)生課外閱讀的興趣較高，以增長知識，開拓視野為主要動機;
2、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足;
3、學(xué)生課外閱讀的種類單一，無選擇性;
4、自主地會做筆記的學(xué)生較少;
5、學(xué)生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的`比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。
五、反思與建議
從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏，尤其文學(xué)名著閱讀量嚴重不足，對科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴重不足直接影響課堂教學(xué)。自20xx年試行新教材以來，任課教師感觸最深的是學(xué)生知識面太窄，看的課外書太少，很多問題無法交流，語言感知能力較差。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類知識而無法議論，無法自行解決，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果，學(xué)生的很多能力無法得到鍛煉。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性，部分學(xué)生也非常喜歡，而且大部分學(xué)生都有能力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少，課外知識還如此貧乏?審視我們的教育環(huán)境，教育方法，本人覺得有如下原因：
1、教師不真正重視課外閱讀。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性，但在行動上并沒有真正重視起來，在升學(xué)競爭日益激烈的今天，學(xué)校注重的是升學(xué)率，教師為了完成指標，讓學(xué)生扎進作業(yè)堆，只顧“眼前利益”，沒有對語言教學(xué)的策略進行深入思考，沒有在策略上取勝的意識。不會留些空余時間讓學(xué)生看課外書，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“閱讀書源”來自自己購買的比例大，研究“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大�！坝绊懻n外閱讀的原因”是教師不重視。調(diào)查中，老師沒有強行要求的占60%，很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時說，老師不強行要求，也看不懂。
2、電視、音樂等視聽媒體的沖擊，這一代孩子基本在電視機、VCD前長大，他們更熱衷于那些圖像式、聲音式的東西，對文學(xué)的迷戀程度大大降低了。閱讀的啟蒙教育太晚了，看書并不是為了領(lǐng)略語言文字世界的精湛，而是圖消遣，尋開心。如今，家家戶戶都了有電視、VCD機。于是不少學(xué)生把課余時間都花在看電視、聽音樂。80%的學(xué)生把“休閑娛樂”當作閱讀目的，久而久之將會導(dǎo)致一代人的知識貧乏、思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏、這是十分可怕的。
面對學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標準》的要求，我們這些教育者又該如何呢?
首先，學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行，考試方式也發(fā)生了很大的變化，更側(cè)重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下，全體語文教師應(yīng)認真貫徹素質(zhì)教育，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。比如，減輕作業(yè)量，調(diào)整出課時讓學(xué)生讀書。給出書目讓學(xué)生去讀,沒有書籍的學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下購買到2本。學(xué)校也應(yīng)開放圖書室，為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀氛圍。語文組還可以開展讀書筆記展評，讀書知識競賽，提高學(xué)生閱讀興趣。
其次，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，認真落實《新課程標準》對課外閱讀的要求，積極開展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時指導(dǎo)讀書，開展讀書交流會，幫助學(xué)生理解和積累，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習慣，教會學(xué)生正確的閱讀方法，這樣學(xué)生就會自覺地閱讀。
第三，學(xué)校語文老師還要宣傳，讓家長也支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境，多給孩子買些課外書，多陪孩子一起學(xué)習、讀書。
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