美術(shù)社團的工作總結(jié)（精選3篇）

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編收集整理的美術(shù)社團的工作總結(jié)（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

　　美術(shù)社團的工作總結(jié)1

　　美術(shù)社團讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動中每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團活動的教學(xué)體會:

　　一、切實的學(xué)習(xí)計劃

　　在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

　　在社團活動中，我們特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

　　二、多樣的教學(xué)方法

　　在本學(xué)期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

　　同時，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的'參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。

　　三、長足的奮斗目標

　　有人說，美術(shù)社團活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。

　　讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開�？傊�，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。

　　美術(shù)社團的工作總結(jié)2

　　本著貫徹國家教導(dǎo)方針，實施素質(zhì)教導(dǎo)的原則，使學(xué)生控制繪畫技能，成長智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團順利開放。其主要目標便是對學(xué)生進行審美教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生康健、正確的審美看念，成為全面成長的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感想感染美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德才能，在表現(xiàn)美的行為歷程中施展學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，學(xué)生喜歡這種運動方法，這種教導(dǎo)措施也取得了實效。

　　本學(xué)期參加社團共41名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有顛末相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基礎(chǔ)功并沒有獲得熬煉。針對這一部分學(xué)生我采取了繪畫根基教授教化法，做到既讓

　　他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距。這學(xué)期，我們開展了美術(shù)社團運動，通過運動進步了學(xué)生的繪畫才能和審美，為了放學(xué)年能更好的開展工作，以便往后取長補短，有所進步，特將這一年來的運動環(huán)境總結(jié)如下：

　　現(xiàn)將一學(xué)期的運動具體總結(jié)如下：

　　一、看重激發(fā)學(xué)生的立異精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐才能

　　本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)立異精神的學(xué)習(xí)情況，通過思考、討論、對話、等運動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作運動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；勉勵學(xué)生在觀賞運動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，成長本身奇特的意見。

　　二、在美術(shù)教授教化中注重對學(xué)生審美才能的培養(yǎng)

　　在教授教化中遵循審美的紀律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行對照。開脫以往簡單的解說取代學(xué)生的感悟和認識，通過對照、討論等措施，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、斷定，盡力進步他們的審美趣味。

　　三、從純真的技能、技術(shù)學(xué)習(xí)層進步到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

　　在這學(xué)期的美術(shù)教授教化中創(chuàng)設(shè)必然的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的.認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、建立正確的文化代價看，涵養(yǎng)人文精神。

　　四、增強教授教化中師生的雙邊關(guān)系

　　既看重教師的教，也看重學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體位置，倡導(dǎo)師生間的感情交流和平等關(guān)系。

　　五、富厚學(xué)生的課余生活

　　從素質(zhì)的角度富厚了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于講堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

　　五、運動開展的不夠

　　對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，固然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別環(huán)境必要調(diào)劑光陰，沒有實時地看護學(xué)生，必要改進；另外，我在中段年級的兒童畫教授教化所選的內(nèi)容，有些畫較富厚，構(gòu)圖較難把握，必要依據(jù)學(xué)生的環(huán)境來選擇教授教化內(nèi)容。

　　美術(shù)社團的工作總結(jié)3

　　美術(shù)社團活動總結(jié)本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團順利開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距。

　　現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

　　一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

　　本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的.學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

　　二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

　　在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

　　在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

　　四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

　　既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。本學(xué)期社團收獲是可喜的，當(dāng)然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

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