小學一年級語文教學工作計劃

　　時間真是轉瞬即逝，教學工作者們又將迎來新的教學目標，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？以下是小編整理的小學一年級語文教學工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　小學一年級語文教學工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期我教研組本著以構建“博雅”課堂教學模式為目標，以誦讀經典推進學生語文素養(yǎng)研究為著力點，結合小學語文學科的特點，繼續(xù)深化語文教學改革，培養(yǎng)學生的語文能力，在語文教學中對學生進行素質教育，努力提高教學質量，促進一年級全體語文教師的素質提高。

　　二、工作目標

　　1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。

　　2、提高堂課質量，構建富有個體色彩的自主有效的課堂教學機制。真正把改革落實在課堂教學中，提高課堂教學質量。

　　3、全員參與教研活動，做到活動有準備，有主題，有過程，有效果，有記錄。

　　4、重視教師的發(fā)展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質量，提高教學質量。

　　5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　三、工作要求及措施

　　1、抓好最基本的識字、寫字教學。

　　寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的重要手段，對于提高學生的文化素質起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎。

　　2、教法討論。

　　對于重點單元、重點課文，利用單周教研活動時間進行教法討論，對教學中存在的問題教師在組內及時進行交流反饋，相互學習、相互提高。

　　3、積極參與教學研討活動。

　　積極參與校內、校外組織的教學研討活動，并向有經驗的教師和教研組學習，以促進自身教學水平的提高。

　　4、趣味教學。

　　在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學生在動中學、趣中學。激發(fā)學生學習的.興趣，提高課堂教學的實效。

　　5、培養(yǎng)學生的自主識字能力。

　　根據(jù)兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當?shù)匾龑�學生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來。

　　6、提供展示自我的平臺。

　　在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。

　　7、開展豐富多彩的語文實踐活動。

　　把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。

　　8、努力抓好學生的學習常規(guī)。

　　把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個語文教學的全過程。積極組織學生參加各級各類的比賽和抽測。

　　小學一年級語文教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學期，我們教研組將把素質教育落實到課堂，使新課程改革進一步深化，加強教學常規(guī)管理和教學研究，以更新觀念為前提，以提高教研組師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。以此為指導思想制定本學期教研計劃。

　　二、教研目標

　　1、讓學生學會漢語拼音的聲母、韻母聲調和整體認讀音節(jié)，學習拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。

　　2、學會460個生字，讀準字音認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會讀，離開課文會認。

　　3、認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。

　　4、培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。

　　5、學習朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。

　　6、背誦全部的.古詩和部分的課文。

　　三、工作重點

　　1、加強理論學習，提高教師課改理論水平。

　　2、組織好研究課的備課、上課，提高聽、評課的實效。

　　本學期將安排本年段每位老師上好1節(jié)公開課，課前先進行集體備課教學研討活動，確立好研討重點，提高備課、評課效率，使老師們活動中有所得，活動后有提升。

　　平時要加強老師間的互聽互評活動，互相學習，借鑒，不斷提高教學水平和研究能力。

　　3、發(fā)揮教研組的作用，及時了解一線教師的需求，研究教學中出現(xiàn)的問題，探討教師課堂教學情況，提出建設性意見。

　　四、具體工作安排

　　第一周 一年段制定教學進度，教學計劃。

　　第二周 全區(qū)一年段語文教研，聽講座。

　　第三周 一年級語文集備組討論教研活動計劃安排。

　　第五周 參與本校二年級語文集備活動。

　　第六周 一年級語文集體備課（拼音教學）。

　　第七周 一年級語文集體備課（寫字教學）。

　　第八周 一年級語文集體備課（識字認字教學）。

　　第九周 一年級語文集體備課（閱讀教學）。

　　第十周 一年級語文集體備課（口語交際）。

　　第十一周 一年級語文集體備課（看圖說話）。

　　第十二周 看名師課堂實錄。

　　第十三周 一年級語文集備《雨點兒》。

　　第十四周 一年級語文集備《雪地里的小畫家》。

　　第十六周 制定復習計劃。

　　第十七周 一年級語文集體備課，期末復習。

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