高一班主任工作計(jì)劃（精選16篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高一班主任工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一班主任工作計(jì)劃 1
班級(jí)基本情況：高一（4）班共有學(xué)生54人，其中女生28人，男生26人。入學(xué)成績(jī)首尾差別很大，最高成績(jī)664分，最低成績(jī)527分。但從8月21－26日的軍訓(xùn)表現(xiàn)來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。
開(kāi)學(xué)后為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、思想上
1、 大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開(kāi)好每周的班會(huì)課。
2、 高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，為幫助同學(xué)們搞好初中到高一的過(guò)度，作為班主任，首要任務(wù)就是想方設(shè)法縮短與同學(xué)們的距離，要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)為同學(xué)們排憂解難，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)及科任老師的聯(lián)系，密切了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，以便采取有針對(duì)性的思想工作。
二、班級(jí)建設(shè)上
1、 采取自我推薦，同學(xué)推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，形成班級(jí)核心，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的`自我管理能力。
2、 帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度和《中學(xué)生守則》，努力促成同學(xué)們盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的自我管理，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，形成遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。
3、 開(kāi)展多樣式的班級(jí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促同學(xué)們?cè)缌⒅�、早努力、早成功�?/p>
三、學(xué)習(xí)上
1、 用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)管理工作，集中主要力量抓好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、 開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
3、 以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。
四、文體活動(dòng)
1、 認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等。
2、 督促同學(xué)們做好早操、眼操。
3、 組織同學(xué)們下午第八節(jié)課后開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，要以良好的身體保證學(xué)習(xí)的進(jìn)行。
高一班主任工作計(jì)劃 2
為了落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，營(yíng)造自律上進(jìn)、民主團(tuán)結(jié)的班風(fēng)，勤奮刻苦、自覺(jué)惜時(shí)的`學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想、身心健康發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。
二、班級(jí)基本情況分析
高一（19）班是一個(gè)由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)26人，男同學(xué)24人。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學(xué)18人，女同學(xué)16人。學(xué)生來(lái)源上除了xx中學(xué)的7名以外，其余學(xué)校基本上是1、2名同學(xué)。
從學(xué)生檔案得知，學(xué)生參加競(jìng)賽獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的達(dá)14人次，并且大部分學(xué)生被評(píng)為過(guò)三好學(xué)生，學(xué)習(xí)上較為自覺(jué)，學(xué)生自律性較強(qiáng)。從目前觀察來(lái)看，大部人學(xué)生性格比較內(nèi)向，部分學(xué)生不太喜歡班務(wù)工作。
工作基本思路是：愛(ài)護(hù)學(xué)生的積極性，同時(shí)培養(yǎng)他們的獨(dú)立、責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生盡快完成從初中到高中的各方面的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)他們的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、具體措施
1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度要求。
2、衛(wèi)生值日工作。通過(guò)自我報(bào)名的形式，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。
3、開(kāi)展培優(yōu)扶差。盡快了解學(xué)生，確定優(yōu)差情況，并讓學(xué)生結(jié)成互助組。
4、培訓(xùn)班務(wù)干部。班中干部自律較好，但是領(lǐng)導(dǎo)才能有待進(jìn)一步提高，通過(guò)培訓(xùn)，在具體班工作和集體活動(dòng)中給予工作方法、策略的指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
5、培訓(xùn)科代表，加強(qiáng)與科任老師溝通。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，科學(xué)利用周末學(xué)習(xí)時(shí)間。
7、建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度，健全班務(wù)日志。
8、開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)定期溝通，形成教育合力。
10、加強(qiáng)安全、法制意識(shí)教育，結(jié)合節(jié)日和學(xué)�；顒�(dòng)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。
高一班主任工作計(jì)劃 3
新學(xué)期的到來(lái)，作為高一年級(jí)班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，心理也越來(lái)越強(qiáng)大，在面對(duì)挫折要有信心，面對(duì)困難要有恒心。
一、班級(jí)基本情況
本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來(lái)自不同的班級(jí)，他們是全級(jí)理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母摺５峭瑢W(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對(duì)這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為，本班雖是全級(jí)前60名，但還是存在有待加強(qiáng)的地方。
二、工作的理念
葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣�！彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的'優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對(duì)時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的重要，它會(huì)影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個(gè)人，互愛(ài)、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對(duì)我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生！每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿(mǎn)分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級(jí)文明班且最高分。
三、具體措施
1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、針對(duì)上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、開(kāi)展培優(yōu)扶差，尤其是成績(jī)出現(xiàn)大變動(dòng)的學(xué)生。
4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會(huì)。
5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度，健全班務(wù)日志。
四、工作的具體內(nèi)容
時(shí)間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人：
1、組建班委會(huì)。
2、同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。
3、對(duì)班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)。
4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作；互相認(rèn)識(shí)，盡早適應(yīng)新班級(jí)；建立健康的輿論理論；形成良好的文化環(huán)境。
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一、指導(dǎo)思想
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的勵(lì)志教育、賞識(shí)教育和感恩教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的鄂高新人。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)
接手這個(gè)文科重點(diǎn)班以來(lái)，深感自己的責(zé)任重大。雖然班級(jí)工作開(kāi)展不久，但我一直在嘗試營(yíng)造一種和諧發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。我們的'目標(biāo)就是要成為年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)，能在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做得出色。
三、班級(jí)基本情況分析
本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級(jí)男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動(dòng)女生的積極性是我面對(duì)的一大難題，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。在這方面還需要進(jìn)行藝術(shù)性的管理。
不少學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣不大好，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，數(shù)學(xué)或外語(yǔ)偏科比較嚴(yán)重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。
工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、主要工作及要求
(一)思想行為教育方面：
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，自己定一部分班干，過(guò)一個(gè)月后進(jìn)行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。
每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，設(shè)想實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，處于醞釀之中。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：
制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制。為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
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時(shí)間很快，又是到了帶新生的時(shí)候了，高一的學(xué)生也即將開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，在這方面我作為班主任很多工作也要逐步的完成，需要有一個(gè)計(jì)劃，就這一學(xué)年的工作做一個(gè)全面的規(guī)劃。
一、班級(jí)基本情況
本班級(jí)一共是46人這是一個(gè)不小的數(shù)字，對(duì)于我的管理或許也會(huì)有不小的挑戰(zhàn)，高一的學(xué)生開(kāi)始接觸這個(gè)新的環(huán)境，首先就一定要有一個(gè)明確的.工作學(xué)習(xí)意識(shí)，適應(yīng)環(huán)境是第一步，每個(gè)人的情況我都會(huì)做一個(gè)詳細(xì)的了解，再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠快速的適應(yīng)。
二、本學(xué)年主要工作
第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的直接助理，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個(gè)重要的角色，當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正，我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部，經(jīng)過(guò)一系列的考核，不能說(shuō)不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力，這些都是綜合起來(lái)的，我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素，這不僅僅是一個(gè)的工作的過(guò)度，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。
第二就是逐個(gè)了解學(xué)生的情況，在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個(gè)全面的了解，這些都是接下來(lái)工作的重點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個(gè)主要，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時(shí)的了解，做好相關(guān)的指導(dǎo)工作，再一個(gè)就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的，每個(gè)學(xué)生的性格都進(jìn)行一個(gè)了解，這對(duì)后面的教學(xué)工作是非常有必要，拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生，當(dāng)然這是一個(gè)相互的過(guò)程，只有互相了解了，才能融恰師生關(guān)系，我也會(huì)在接下來(lái)的主動(dòng)地接觸學(xué)生。
三、安全工作
學(xué)生在校的一個(gè)安全問(wèn)題，隨著天氣越來(lái)越熱也需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)安全教育在，時(shí)刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么，哪些事情不應(yīng)該做，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長(zhǎng)道遠(yuǎn)，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)管制，個(gè)方面對(duì)加緊提高，我會(huì)繼續(xù)努力的，這些都是一個(gè)很有必要的事情，安全永遠(yuǎn)是放在第一位，這是一定不變的，時(shí)刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常，對(duì)學(xué)生的安全高度重視在，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長(zhǎng)的，我也知道我的工作必須要做好，安全工作有很多，往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開(kāi)始，在學(xué)校注意學(xué)生們的心理，還有身體健康，保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真完成一學(xué)年的工作。
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新的一學(xué)期開(kāi)始了，作為一名體育教師能被選為班主任，我的心情很是激動(dòng)，因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校，體育教師能當(dāng)班主任的并不多;同時(shí)我的心情又是緊張的，面對(duì)新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，我是不敢有一絲一懈的大意和放松。因此對(duì)本年的班主任工作，通過(guò)自己的虛心請(qǐng)教，所見(jiàn)所聞，我做了認(rèn)真的安排。
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立“素質(zhì)教育，德育為先”、“以班為家”的教育思想，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生的'思想品德建設(shè)為重點(diǎn)，師生一起營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭。
二、班級(jí)情況分析
從本班的各方面情況來(lái)看，整體水平一般。但是男生少女生多，尤其是獨(dú)生子女和留守兒童比較多。
三、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步了解班級(jí)學(xué)生的基本情況;
2、注重學(xué)生的德育建設(shè)和班風(fēng)管理;
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;
4、 與學(xué)生融洽相處，多交流溝通，營(yíng)造一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
四、具體措施
1、 通過(guò)家訪，學(xué)生的相互交流、溝通，以及課外活動(dòng)盡快了解班級(jí)學(xué)生的基本情況;
2、 通過(guò)課外活動(dòng)，爭(zhēng)做好人好事培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的能力以及班級(jí)的凝聚力;
3、 通過(guò)積極引導(dǎo)，
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伴著收獲的喜悅，我即將開(kāi)始我實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也將開(kāi)始班主任工作，我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(6)班的學(xué)期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
對(duì)于高一(6)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對(duì)孩子不公平，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦桑蛦?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標(biāo)：
對(duì)于高一(6)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍!
4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余;
5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃，是理想、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的`1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去;
7、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jī)，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。
三、具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：
全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類(lèi)職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：
除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面 ：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。
(三)分組協(xié)作制：
紀(jì)律小組7人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級(jí)活動(dòng)小組2人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康積極向上即可，包括過(guò)校內(nèi)義務(wù)活動(dòng);主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人，團(tuán)委書(shū)記;班委2人，1個(gè)班長(zhǎng);
(四)每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能!
高一班主任工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年度，我班班務(wù)工作將貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞學(xué)校的具體要求積極開(kāi)展工作。加強(qiáng)對(duì)全班德育工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮班委會(huì)工作的主動(dòng)性、積極性，狠抓基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范教育，以規(guī)范化、精細(xì)化管理推進(jìn)班級(jí)育人和管理水平，深化落實(shí)學(xué)校的具體要求，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和日常行為規(guī)范。
二、加強(qiáng)理想與信心教育
我班絕大多數(shù)同學(xué)都來(lái)自于農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，剛來(lái)到高中讀書(shū)，普遍感到缺乏信心，總認(rèn)為自己比不上其他的學(xué)生，尤其是在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上信心嚴(yán)重不足。再就是有極個(gè)別同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，為了這個(gè)班的健康運(yùn)行，班主任就非常有必要對(duì)他們進(jìn)行這方面的教育。
三、強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1.由于這個(gè)班剛剛組建，學(xué)生來(lái)自于不同的學(xué)校，更來(lái)自于不同的班級(jí)，以往的老師對(duì)他們的要求存在著明顯的差異。學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)就成了本期工作的重中之重。
2.按照學(xué)校的'管理制度，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，發(fā)揮班主任的紐帶和核心作用，團(tuán)結(jié)、配合科任老師的工作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、具有親和力的老師團(tuán)體。
四、具體措施
把班級(jí)大膽地“交還”給學(xué)生。日常班務(wù)全部由班、團(tuán)干部負(fù)責(zé);著力培養(yǎng)班團(tuán)干部的責(zé)任感以及組織、管理能力;制定各類(lèi)班干工作職責(zé)及評(píng)價(jià)細(xì)則;打破班團(tuán)干部“終身制”，讓全體學(xué)生都有為班級(jí)服務(wù)，接受鍛煉，一展才華的機(jī)會(huì);班委會(huì)及團(tuán)支部制定班、團(tuán)計(jì)劃，由全班同學(xué)討論通過(guò);三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員等均由學(xué)生投票產(chǎn)生，班級(jí)大事(某個(gè)重大決定的作出、某次活動(dòng)的開(kāi)展等)由學(xué)生討論決定。
1.建立“學(xué)生值日班主任制度”：由常務(wù)班長(zhǎng)按輪次安排常務(wù)班委和團(tuán)支委成員輪流每人一天代理“班主任”，在這一天里充分享有班主任的權(quán)力，嚴(yán)格履行班主任的義務(wù)，盡職盡責(zé)地發(fā)揮自己的管理才干，全班同學(xué)像尊敬班主任老師那樣尊敬他。通過(guò)一學(xué)期以來(lái)的試點(diǎn)，有一定的效果。
2.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰機(jī)制。中期和期末進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)出優(yōu)秀班干部、合格班干部，給予不同層次的獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于不合格的班干部，則督促其認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上為班級(jí)主動(dòng)做二件好人好事，將功補(bǔ)過(guò)。
3.充分利用班級(jí)主題班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展各種形式的主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中逐漸去感受到班集體的紀(jì)律和溫暖。
高一班主任工作計(jì)劃 9
在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過(guò)之前很長(zhǎng)時(shí)間的假期之后，我又重新走上了講臺(tái)，還是很期待自己班級(jí)的學(xué)生能夠有很好的成績(jī)的�，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)的！
本學(xué)期我擔(dān)任高一（9）班班主任，高一年級(jí)是高中階段的起始年級(jí)，各項(xiàng)工作都很重要，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃：
1.堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)工作
高一學(xué)生剛剛從初中升入高中，各項(xiàng)常規(guī)都不能放松。要求學(xué)生每天早晨6:30到班，不能遲到；認(rèn)真上好每節(jié)課；有事必須由家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假；注意儀表，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，都不佩帶飾品；自習(xí)課遵守紀(jì)律等等。
2.建立健全的班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，紀(jì)律、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄班級(jí)交作業(yè)情況、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)每天衛(wèi)生指導(dǎo)督促等。針對(duì)本班班干部的情況，我將從以下幾方面入手：
①幫助班干部樹(shù)立威信；
�、诮�(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
③嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
�、芘囵B(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)建良好學(xué)習(xí)氛圍。
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
�、坳P(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特別重要；
�、艹煽�(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
4.同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，認(rèn)真召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)掌握學(xué)生的第一手資料，了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭情況。不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的引導(dǎo)和有效的教育。我們知道，家庭影響對(duì)教育至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們?cè)跊Q定對(duì)學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。
5.創(chuàng)建良好的班級(jí)文化氛圍
一個(gè)班級(jí)的'學(xué)生想提高學(xué)習(xí)成級(jí)，班級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。為了更好地創(chuàng)建班級(jí)的文化氛圍，要出好每期黑板報(bào)，并在黑板報(bào)上設(shè)立表?yè)P(yáng)欄，表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生；把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果如自己制作的報(bào)紙等貼上墻等等。
6.積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，應(yīng)尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，同時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
班級(jí)的工作許多許多，但只要我們把握準(zhǔn)方法，找準(zhǔn)學(xué)生心理，工作一定可以做好的。新的學(xué)期，新的精神，新的氣象，更希望高一九班創(chuàng)造新的佳績(jī)。我會(huì)努力的！
高一班主任工作計(jì)劃 10
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì)本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，根據(jù)學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)，擬定了以下高一優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃。
一．學(xué)生情況分析：
我班是高一年級(jí)的18個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來(lái)自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。
因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
二．班級(jí)管理工作的初步設(shè)想：
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查�？ǖ呐鍘�；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要。另外通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍。
通過(guò)閱讀學(xué)生檔案，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的`人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行。
國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面
每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好――學(xué)風(fēng)好――成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。
進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
高一班主任工作計(jì)劃 11
在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一的新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一的班主任的工作。在經(jīng)過(guò)之前的很長(zhǎng)的時(shí)間的假期之后，我又重新走上了我一直所熱愛(ài)的講臺(tái)，還是很期待自己班級(jí)的學(xué)生能夠有很好的成績(jī)的。現(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，相信只要自己去努力就一定可以教好他們的，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)的！
一、基本概況
xxxx屆高一（4）班現(xiàn)有xx人，男生xxx人，女生xx人，入學(xué)成績(jī)?cè)?70分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生（新疆哈密）。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。
二、基本的思路
1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)是要適度的。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿(mǎn)足感和那天油然而生的自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇而又新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。
班主任老師要有愛(ài)心的慢慢地有意識(shí)地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。
通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，高中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問(wèn)。平時(shí)敦促提醒，考試前積極動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo)，考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)。
抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢(xún)了解本班存在的問(wèn)題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、基本的目標(biāo)
根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號(hào)，就是班級(jí)和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號(hào)乍聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的'內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識(shí)，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競(jìng)爭(zhēng)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。
初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭(zhēng)進(jìn)入文明班級(jí)之列。不愧對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的每一分錢(qián)負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在教學(xué)中，我已經(jīng)意識(shí)到了當(dāng)前所面對(duì)的形勢(shì)了，在教學(xué)方面，雖然國(guó)家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很容易就能夠克服的困難。
我所擔(dān)心的就是班級(jí)的管理問(wèn)題�，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好！
高一班主任工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校和高一年級(jí)組將以學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，堅(jiān)定信心，迎難而上，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，全面貫徹落實(shí)以人為本的可持續(xù)發(fā)展理念。我們將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們將把這一先進(jìn)理念貫穿到班級(jí)管理中，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異，關(guān)注滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力，幫助每位學(xué)生順利完成從初中到高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析
本班現(xiàn)47人，男生12人，女生35人。
三、奮斗目標(biāo)
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣
讓4班成為一面旗幟
四、工作重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┪視�(huì)努力熟悉班級(jí)中每一位學(xué)生，獲取詳細(xì)的第一手信息，以便為教學(xué)計(jì)劃提供實(shí)際依據(jù)。我會(huì)抓住各種機(jī)會(huì)，通過(guò)不同途徑了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和心理健康狀況，努力與他們建立良好的師生關(guān)系。這樣能更好地了解學(xué)生，更好地指導(dǎo)和幫助他們。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班風(fēng)（制度）建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)全新班級(jí)的成立，首要任務(wù)就是打造良好的班風(fēng)。為了營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的氛圍，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手：
�。�1）制定具體的班規(guī)班約，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。
�。�2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓每位學(xué)生都能感受到歸屬感和自豪感。
�。�3）通過(guò)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)他們的組織能力和責(zé)任心，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給予展示才華的舞臺(tái)，潛移默化中培養(yǎng)自理自律能力，彰顯學(xué)生的主體地位，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
（二）指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
培養(yǎng)班團(tuán)干部是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)，他們是班主任的得力助手，也是同學(xué)們的模范和引領(lǐng)者。選拔和培養(yǎng)班團(tuán)干部要注重以下幾點(diǎn)：首先，要幫助他們樹(shù)立自信和威信，讓他們?cè)谕瑢W(xué)中建立起良好形象和聲譽(yù)；其次，要鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦杏掠趪L試，指導(dǎo)他們掌握工作方法和技巧；第三，要嚴(yán)格要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)和能力上有所突破，在言行舉止上作出表率，努力成為全班的榜樣；最后，要培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體，引導(dǎo)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，形成良好的集體組織和紀(jì)律，激發(fā)大家的進(jìn)取心和合作意識(shí)。這樣才能真正發(fā)揮班團(tuán)干部的作用，推動(dòng)班集體的發(fā)展壯大。
�。ㄈ┓e極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
作為班主任，我認(rèn)為高中階段最重要的任務(wù)是激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，幫助他們充分發(fā)揮自己的才能，確保他們打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，順利考上理想的大學(xué)。高一階段是學(xué)生建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我將全力配合各學(xué)科教師的教學(xué)工作，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)積極性，共同努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。
�。ㄋ模┮龑�(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
1、加強(qiáng)安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育非常重要。我們應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的想法和感受，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助他們健康成長(zhǎng)。這樣可以促進(jìn)學(xué)生身心健康的`發(fā)展，讓他們更好地面對(duì)青春期的種種挑戰(zhàn)。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們將加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，著力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、學(xué)校每月都會(huì)確定工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題，并舉行主題班會(huì)，旨在加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在班會(huì)中，我們會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，組織學(xué)生參加學(xué)校和年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排
1、九、十月份是班級(jí)競(jìng)選和組建班委的重要階段，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并對(duì)班委進(jìn)行具體分工，確保責(zé)任能夠落實(shí)到每個(gè)班委身上。同時(shí)，我們還明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。
3、十二、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
高一班主任工作計(jì)劃 13
新的學(xué)期開(kāi)始了，由于本學(xué)期分科分班，現(xiàn)在接手的班級(jí)學(xué)生發(fā)生了很大的變化，而且是理科普通班，面對(duì)新組成的班級(jí)，新的任務(wù)和壓力必須承擔(dān)。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人�！币嘈艑W(xué)生都有積極的一面，我始終遵循這一點(diǎn)，因此上學(xué)期的班級(jí)工作展開(kāi)還比較順利，但也遇到不少問(wèn)題，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)一步引導(dǎo)新班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況：
本班學(xué)生人數(shù)共67人，其中男生50人、女生17人，是全級(jí)四個(gè)普通理班之一，其中原1班（張立杰）5人，原2班（管玉明）6人，原3班（李奇）8人，原9班3人。原7個(gè)平行班19人，整體來(lái)說(shuō)學(xué)生素質(zhì)還可以，頭腦比較靈活，但是大部分都比較活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好。
二、班級(jí)工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的建設(shè)，使來(lái)自不同班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，對(duì)新的班級(jí)有歸屬感，形成一個(gè)良好的團(tuán)體。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
�。�4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
（二）常規(guī)工作:
�。�1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的'任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生午飯后，晚讀前，晚修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排:
2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。班上開(kāi)展活動(dòng)把整個(gè)班團(tuán)結(jié)起來(lái)。
3月：
①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于奉獻(xiàn)”活動(dòng)，舉辦“文明禮貌月”活動(dòng)。
�、趹c祝三八婦女節(jié)，引導(dǎo)女生自愛(ài)，男生關(guān)愛(ài)。
4月：
�、僭驴伎记皬�(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo)。
�、� 愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)，迎接“五一”。
5月：五四青年節(jié)成人責(zé)任意識(shí)活動(dòng)。
6月：以高考為契機(jī)開(kāi)展“激勵(lì)與成功”主題班會(huì)。
7月：考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動(dòng)員、守紀(jì)教育。
對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，但我相信只要全身心的投入工作，肯定會(huì)一份付出一份收獲。
高一班主任工作計(jì)劃 14
高一新生已經(jīng)入校，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計(jì)劃如下：
一、思想建設(shè)：
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任老師，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的'距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、要搞好初中到高一的過(guò)度階段，班主任老師要善于積極觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每周二的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè)：
在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任老師任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè)：
用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。
四、學(xué)習(xí)方法：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。
高一班主任工作計(jì)劃 15
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，本學(xué)期我所面臨的工作更加重要。本學(xué)期我管理的學(xué)生共有44名，其中美術(shù)生28名，音樂(lè)生14名，播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生2名。其中，共有16名學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了自治區(qū)專(zhuān)業(yè)課的聯(lián)考，達(dá)到了專(zhuān)業(yè)課本科分?jǐn)?shù)線，還有部分學(xué)生通過(guò)了個(gè)別學(xué)校的.�？迹@些學(xué)生將在即將到來(lái)的高考中沖刺，完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。為此，我特制訂了以下幾方面工作計(jì)劃：
一、在班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求會(huì)更加嚴(yán)格，班級(jí)的一些重要規(guī)定會(huì)用紅字公布黑板上，每時(shí)每刻提醒學(xué)生不能違反規(guī)定，會(huì)加大處罰的力度。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從班長(zhǎng)到普通學(xué)生，每個(gè)人做到入室即靜，入座即學(xué)。一定要保證課堂及自習(xí)課的紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
3，保證一個(gè)清潔整齊的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
無(wú)論是宿舍還是班級(jí)值日，做到人人有責(zé)，必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。對(duì)不負(fù)責(zé)任的值日生，罰做值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
讓學(xué)生從開(kāi)學(xué)就保持好的狀態(tài)，備戰(zhàn)高考。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，一定要及時(shí)處理。
2、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
本學(xué)期的每一次考試，都會(huì)召開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，每次橫向和自己比，縱向和其他同學(xué)比，每次確立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
三、在日常生活中，及時(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難。
1、生活學(xué)習(xí)一定要有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，節(jié)奏既不能太快，也不能太慢。以最佳狀態(tài)迎接高考。
2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)情況。
四、抓好學(xué)生德育工作，落實(shí)養(yǎng)成教育。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、利用班團(tuán)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同的主題教育。
3、讓學(xué)生在本學(xué)期熟記40條中學(xué)生日常行為規(guī)范。
總之，本學(xué)期以學(xué)生的迎考為重點(diǎn)，完成好班級(jí)管理的各項(xiàng)工作。
高一班主任工作計(jì)劃 16
高一是新生過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)展開(kāi)男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與提高，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)工作：
一、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍
班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。所以，從入學(xué)開(kāi)始，我準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫忙他們分析工作中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和職責(zé)感
一名班主任，僅有發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心與愛(ài)護(hù)學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛(ài)我們的班級(jí)。應(yīng)對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生"，體現(xiàn)了教師的`工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度研究問(wèn)題，尊重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生供給平等鍛煉的機(jī)會(huì)。逐步培養(yǎng)他們的團(tuán)體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺(jué)性。
三、狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
初中生步入高中后，沒(méi)有構(gòu)成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要經(jīng)過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求經(jīng)過(guò)常規(guī)管理來(lái)到達(dá)有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。構(gòu)成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
身為班主任，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的職責(zé)，因?yàn)�，�?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班團(tuán)體的生命線。一個(gè)班團(tuán)體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，能夠有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。
四、協(xié)調(diào)好與科任教師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通
班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。此外，還能夠和學(xué)生家長(zhǎng)建立飛信，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。當(dāng)然，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)觀察、與學(xué)生談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、社會(huì)的意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。
開(kāi)學(xué)伊始，工作千頭萬(wàn)緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時(shí)，還要認(rèn)真貫徹級(jí)部安排的各項(xiàng)工作!雖然我已工作八個(gè)年頭，算得上是一名"老"教師，但對(duì)班級(jí)管理，還是剛剛接觸。第一年擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但應(yīng)對(duì)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想辦法，勤向老班主任請(qǐng)教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，相信在這個(gè)全新的領(lǐng)域，我必須能有所作為!
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