小學科學教師工作總結(通用3篇)
時間過得真快,一段時間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?下面是小編整理的小學科學教師工作總結(通用3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學科學教師工作總結1
轉眼一個學期就過去了,回想這個學期的教學工作,有成功的地方也有不盡人意之處,總結如下:
一、指導思想:
在教學中我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,以建構主義的學習觀以及研究性學習思想來指導教學,讓學生在研究的過程中獲得探究的體驗、能力的提高、知識的增進,養(yǎng)成良好的素養(yǎng)。
二、教學工作:
1、培養(yǎng)了學生科學的思維方法,努力發(fā)展學生解決問題的能力,使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學,把科學轉化為對自己日常生活的指導,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;
2、了解科學探究的過程和方法,讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程,從中獲得科學知識,增長才干,體會科學探究的樂趣,理解科學的真諦,逐步學會科學地看問題、想問題;
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設,分析事物之間的因果關系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結果作出自己的解釋,學習建立解釋模型,以驗證自己的假設;
4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、教學措施:
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;
2、把握小學生科學學習特點,因勢利導;
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;
4、讓探究成為科學學習的主要方式;
5、樹立開放的教學觀念;
6、悉心地引導學生的科學學習活動;
7、組織指導科技興趣小組,引導學生參加各類有關競賽,以賽促學。
四、成績及不足:
本期雖然取得了一定的成績,但還存在很多困惑,以待于以后在教育教學過程中解決:一是知識的全面性問題,特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容,有待于進一步去學習;二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持,但是學校的.條件往往達不到這方面的要求,如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學生升學更好的融合的問題,有待于進一步去思考。
展望新的一年,我將以更大的工作熱情投入到我所熱愛的這項事業(yè)中去,爭取使自己成為一名更為合格的科學教師!為全面提升學生的科學素養(yǎng)盡自己的微薄之力!
小學科學教師工作總結2
作為一名小學科學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自擔任科學教學工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學年的工作總結如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、認可我。
二、在教育教學方面
我擔任六年級一個班和三學年的科學,小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔子的重要性,我知道,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:
1、課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
2、了解學生的學習情況,因材施教,有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法,解決如何把新知識傳授給學生,一個年級的幾個班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課。
5、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,思想?yún)R報專題待人真誠和善,努力樹立良好的`師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
小學科學教師工作總結3
本學年,我擔任六年級一班、二班、三班和四班的科學教學工作,緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待自己的工作
教育教學工作肩負著很大的責任,工作中我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以求實效為教學工作的基本原則,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神,努力推進學生的科學素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了很大提高。
二、不斷學習是提高工作質(zhì)量的根本
要保證科學課程的順利開展,以新課程的理念指導實踐,我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關科學課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽科學教學講座,積極參加校本培訓。通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也一步步加深。除了學習理論文章外,我還利用網(wǎng)絡和書籍學習科學文化知識,虛心向同事們學習,積極參與教研組的`聽課、評課、觀摩研討活動,不斷吸收新鮮血液,使自己的課堂教學能夠適應素質(zhì)教育的要求。
三、落實教學常規(guī),扎實開展教學工作
在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,積極落實教學常規(guī)。平時認真研究教材,參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,注重課堂教學效果。針對學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。立足學校現(xiàn)有條件,,能做實驗就做實驗,不能做就由老師演示,發(fā)動學生,課下自己創(chuàng)造條件完成科學實驗。在作業(yè)批改上,認真及時,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
四、在研究和反思中前進
反思中才能不斷前進。在課堂教學中,發(fā)揮學生的自主性,就要讓學生參與,讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、討論及在教師的引導下,作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程,教師在課前要做好課前準備,也要布置學生按每節(jié)課的要求,做好課前準備。改變教師講、學生聽,死記硬背的教學手段,讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識。在課堂教學中,教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,讓學生帶著問題走進課堂,帶著問題走出課堂,時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,讓學生參與過程成為主流。
回顧一學期的教學工作,深感一份耕耘一份收獲。新的學習任務還在等待我們?nèi)ネ瓿,總結過去讓我更是滿懷相信迎接明天新的工作。
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