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寒期實習報告
隨著社會不斷地進步,越來越多的事務都會使用到報告,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編精心整理的寒期實習報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寒期實習報告1
今年的冬天特別冷,正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
那么,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。一開始,對自己期望很高,經(jīng)過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的詳,我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓,擺正好自己的位置,僅正是社會實踐只要有工作,工資是其次。第二天,我便開始了我的寒期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,心理有點失落加上有時有人還對我指手畫腳,確實心理上很不舒服。
但是,人總是要適應自己自下而上的環(huán)境,我不想開始就干不下去了,不行,我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,首先行把自己同事之間的關系搞好,因此我需要盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個小酒樓,整體上可以分為三部分,前面是站臺,中間就是飯桌和包房,最后是廚房。
廚房是廚師的戰(zhàn)場,由其是是生意非常的時候,那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣,廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配,專六負責原材料的精加工,打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤,菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制,點心間的師傅專門負責面食點心的制作,涼菜間在另一間房里,負責冷菜的制作以及水果的制作,我們傳菜間的工人很簡單,只要臺上做好的菜將盤子邊上多余的`菜汁擦干凈,需要配上味碟的將味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習,在傳菜部很累很辛苦,但是每天都活行很大有充實。
休息的時候,我也主動找同事虛心地向他們請教和學習,傳菜部的領班跟我說:“我知道你是大學生大常有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里!彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點,我也一直很虛心地請都領班還對我說,我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣,關鍵是看此人做事是否勤快踏實,然后他也跟我說:“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說:”看不出“!澳俏襾砀娌鹉,領班說”,做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面,這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領班還對我說:”你跟我們的一些同事不一樣,你是受過高等教育的,應該多利用時間不斷地學習,不斷地充實,不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年輕人的時候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?”確實,聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個努力方向。
我的老板在走之前也給了我一些指點,他說:“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學學習時候,選用寒暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,然后他給我說了他讀書時的事,他說他讀書的時候,也是求知欲非常強烈,想方設法地想多學點東本,放假的時候,經(jīng)常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識”。
總結(jié)我的這次時期社會實踐活動,雖然一次很短的社會實踐,但我認為是一次成功的,有用的,受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的
寒期實習報告2
20xx年2月16日中,我懷著無比興奮的心情和隊友來到XX學校實習。這是一所全封閉、半軍事化管理的學校,學校招收8——17歲在學校不想學,學不進,早戀,學迷網(wǎng)絡,電腦游戲等不能自拔,令老師頭痛,家長無奈的"學困生"通過軍事化管理,賞識教育,使孩子樹立自信,找回自我,學會做人做事,學會生活,學會學習,確立志向和奮斗目標,以良好的心理素質(zhì)和全新的精神狀態(tài)重新回到校園,成為我們在大家的希望之星。
三個月的實習期間,在實習學校有關領導和指導老師的關心指導下我時刻牢記"以人師表嚴謹治學"充分發(fā)揮主觀能動性把在大學課堂上所學的理論知識結(jié)合實踐相結(jié)合起來,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。雖說我們的實習已近尾聲,但我對教學管理的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為教育工作的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名合格的教育工作者,下面我從幾個方面對實習進行總結(jié):
鴻杰教育模式是以軍事化訓練就意志品質(zhì)、思想教育為輔導的學校。在訓練過程中,我遇到了許多困難。譬如學習不配合就令我痛心疾首。我曾經(jīng)在校期間從事過類似的工作總結(jié)了賬了一經(jīng)驗,人是要相互尊重的,人不尊重別人,別人又怎么會尊重你呢。當今初會也講究的是團隊精神是辦不成大事的,不是有一首歌叫做"團結(jié)就是力量"嗎?確實是團結(jié)就是力量,如汶川大地震等。心往一處想,就往一處使,就是在多的人力,物力,心不齊也是惘然。有同事建議我使用別的方法,如做俯臥撐、蛙跳、跑步等。誠然這種方法可以勉強維持訓練紀律,訓練場上是嚴肅的,隊列紀律是嚴明的,是不可侵犯的,然而這卻加深了教官與學生之間和隔閡,甚至使學生產(chǎn)厭煩的心理,
在訓練場嚴格要求,靈活運用教學方法,建立平等的師生關系,而平時教官要把自己當成活動中的一份子,是學生們的良師益友,取得的教學效果還不錯,有幾個集中精力較差及身體協(xié)調(diào)力不強的學生,現(xiàn)在的隊列活動基本上能跟得上同班的水平。
每天都要批改日記,糾正的錯誤是必備的,還必須要掌握每位學生的思想動態(tài),我在糾正學生錯誤時候或有錯別字的時候,寫上激勱的評語,給予對問題進行分析,并根據(jù)各個學生的情況,加以勉勵開導,主倡是不斷給學生糾正錯誤的機會,直到認識了錯誤并及時改正過來,作為一位教育者就要有這樣耐心,才能把學生更好更快將錯誤糾正過來,把自己不良的愛好糾正過來。
他們主要是以訓練為主、文化課為鋪,開展軍事訓練,鑄造鐵的紀律,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的愛國情操,提高同學學們的國防意識,鍛煉同學們的吃苦耐勞的品質(zhì),鑄造鐵的紀律觀念。在軍事訓練中,學校向同學們提出了以下六點要求:一、要做好充分的'思想準備,把自己當一名真正的軍人來對待,以軍人的身份嚴格要求自己、自覺接受軍事正規(guī)訓練,抓住這次鍛煉自己,提高自己的大好機會。二、要嚴格遵守紀律、堅決服從教官的安排,自覺聽從教官的指揮和指導,認真練好每個動作。三、要發(fā)揮前輩吃苦耐勞的品質(zhì)和不怕苦不怕累的精神,不怕流汗,不怕炎熱,不怕一切困難,以高標準來嚴格要求約束自己。四、要尊敬教官和導師,做到有事先請示報告,服從教官的統(tǒng)一部署。五、要發(fā)揮集體主義精神,增強集體榮譽感,加強團隊意識,做到少數(shù)服從多數(shù),個人服從集體,同學之間要團結(jié)友愛,在活動中要互相幫助,共同提高,并注意人身和財產(chǎn)安全。如發(fā)現(xiàn)自己或同學有身體不適等特殊情況要及時匯報。六、要認真學習《弟子規(guī)》和學校各項規(guī)章制度,并自覺落實到行動中,努力提高道德素質(zhì)。在這幾個月的時間內(nèi),同學們接受了正規(guī)的隊列等軍事訓練,觀看了國防教育、網(wǎng)癮帶來的危害等錄像,學習了法律的基本常識。每位同學都會創(chuàng)作精美的畢業(yè)報告,感人的畫面。他們是祖國的未來,我要用心去培養(yǎng)教育他們,讓他們走上一條成功之路。有一句這樣的格言,有一條路是不能拒絕的――那個是成長的路,有一條路是不能選擇――那就是放棄之路。
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