執(zhí)行課程計劃情況專項(xiàng)檢查自查報告

　　在現(xiàn)在社會，報告十分的重要，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的執(zhí)行課程計劃情況專項(xiàng)檢查自查報告，希望對大家有所幫助。

執(zhí)行課程計劃情況專項(xiàng)檢查自查報告1

　　近年來，我校根據(jù)“調(diào)整后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排”的相關(guān)精神，按規(guī)定正常開設(shè)綜合實(shí)踐活動、音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績，現(xiàn)將課程實(shí)施情況總結(jié)如下。

　　1、根據(jù)我校的實(shí)際情況，成立了綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動。學(xué)校還比較缺乏專職的綜合實(shí)踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動，充分利用班主任隊(duì)伍，對班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動培訓(xùn)，能讓各班在班主任的安排下，有計劃的開展各班的綜合實(shí)踐活動。

　　2、各年級的綜合活動非常切合學(xué)生的實(shí)際，如五、六年級開展的“零食與健康”，初中開展的“涂改液的秘密”等活動。并且要求在設(shè)計方案的時候體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動課程向?qū)W生的主動探索性開放，向?qū)W生參與教學(xué)開放，向師生共同探討科學(xué)知識的過程開放，完全沖破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中，要求教師和學(xué)生一起合作，共同探究，動手操作，得出結(jié)論。所以，我校綜合實(shí)踐活動課程的活動模式統(tǒng)一設(shè)計為六個階段：創(chuàng)設(shè)問題情景—收集相關(guān)知識—進(jìn)行科學(xué)探究—擴(kuò)展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實(shí)踐—成果展示評價。

　　3、各年級各班的.音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設(shè)置課程節(jié)數(shù)。學(xué)校積極完善硬件建設(shè)，建立了“音樂活動室”、“美術(shù)活動室”和“標(biāo)準(zhǔn)電腦室”等專用教室，保證各學(xué)科能正常開展教學(xué)活動。

　　4、我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。在教師的帶動下，學(xué)生積極主動地參與綜合實(shí)踐活動。通過活動，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到知識的價值和應(yīng)用的重要，體會到運(yùn)用知識解決日常生活實(shí)際問題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。

　　5、我校建立了《學(xué)生參與社會實(shí)踐活動評價制度》，但制度的評價機(jī)制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評價可行性更好的評價制度。

　　鹿木鄉(xiāng)學(xué)校

　　20xx-12-1

執(zhí)行課程計劃情況專項(xiàng)檢查自查報告2

　　近年來，我校根據(jù)“調(diào).后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排”的相關(guān)精神，按規(guī)定正常開設(shè)綜合實(shí)踐活動、音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績，現(xiàn)將課程實(shí)施情況總結(jié)如下。

　　1、 根據(jù)我校的實(shí)際情況，成立了綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動。學(xué)校還比較缺乏專職的綜合實(shí)踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動，充分利用班主任隊(duì)伍，對班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動培訓(xùn)，能讓各班在班主任的安排下，有計劃的開展各班的綜合實(shí)踐活動。

　　2、各年級的綜合活動非常切合學(xué)生的實(shí)際，如五、六年級開展的“零食與健康”，初中開展的'“涂改液的秘密”等活動。并且要求在設(shè)計方案的時候體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動課程向?qū)W生的主動探索性開放，向?qū)W生參與教學(xué)開放，向師生共同探討科學(xué)知識的過程開放，完全沖破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中，要求教師和學(xué)生一起合作，共同探究，動手操作，得出結(jié)論。所以，我校綜合實(shí)踐活動課程的活動模式統(tǒng)一設(shè)計為六個階段：創(chuàng)設(shè)問題情景—收.相關(guān)知識—進(jìn)行科學(xué)探究—擴(kuò)展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實(shí)踐—成果展示評價。

　　3、 各年級各班的音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設(shè)置課程節(jié)數(shù)。學(xué)校積極完善硬件建設(shè)，建立了“音樂活動室”、“美術(shù)活動室”和“標(biāo)準(zhǔn)電腦室”等專用教室，保證各學(xué)科能正常開展教學(xué)活動。

　　4、 我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。在教師的帶動下，學(xué)生積極主動地參與綜合實(shí)踐活動。通過活動，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到知識的價值和應(yīng)用的重要，體會到運(yùn)用知識解決日常生活實(shí)際問題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法:.方的.的提高。

　　5、我校建立了《學(xué)生參與社會實(shí)踐活動評價制度》，但制度的評價機(jī)制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評價可行性更好的評價制度。