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寒假實(shí)踐報(bào)告：回鄉(xiāng)辦補(bǔ)課班
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的寒假實(shí)踐報(bào)告：回鄉(xiāng)辦補(bǔ)課班，僅供參考，歡迎大家閱讀。
組建隊(duì)伍
由于我們補(bǔ)課班是在家鄉(xiāng)辦，所以我們的隊(duì)伍是在我的高中同學(xué)中組建。在組建隊(duì)伍中也有一個(gè)小挫折，就是我們?cè)诎才庞⒄Z(yǔ)老師時(shí)準(zhǔn)備是我們上一屆的北大學(xué)生王丹，但是在籌備宣傳的時(shí)候王丹因?yàn)榧抑杏惺潞俨荒軈⒓游覀兊难a(bǔ)課隊(duì)伍，還好那時(shí)候宣傳單沒(méi)有發(fā)出去，我們這才想到我們班上的英語(yǔ)課代表陳昱，她是我們班里英語(yǔ)的佼佼者。這樣我們的隊(duì)伍就組建起來(lái)了。隊(duì)伍組建起了，但由于我們四人組并不在同一所大學(xué)（鄭方磊在華北電力大學(xué)，邵小滔在吉林大學(xué)，陳昱在云南師范大學(xué)），而且那時(shí)候才十二月份，我們就在四個(gè)人里面的討論組里面商量補(bǔ)課的各方面的事情，那時(shí)候商量的事情很多，有傳單怎么做，怎么發(fā)，教室問(wèn)題怎么解決，補(bǔ)課班取什么名字，補(bǔ)課時(shí)間，補(bǔ)課的各科內(nèi)容以及年級(jí)等等。
置辦教室
傳單上肯定要寫(xiě)清楚補(bǔ)課的地點(diǎn)，所以我們先置辦教室，但是，教室資源真的很難找,學(xué)校里面的教室又不可能出借給我們學(xué)生，所以我們只好自己聯(lián)系，還好，我找到了我的一個(gè)初中同學(xué)蘇龍，他的一個(gè)伯母恰好有一間合適的教室，那原本是一個(gè)私人的幼兒園，除了教室稍微小一點(diǎn)以外，其他的都挺不錯(cuò)。由于這是我在放假前聯(lián)系的，故只能在電話上與阿姨交流，不敢盲目決定房子要不要租，讓阿姨幫我們留著房子，然后等到一月十號(hào)我們的“先遣部隊(duì)”鄭方磊回家后當(dāng)面去看一下，確定房間的質(zhì)量（噪音，光線，偏僻程度等等），然后再?zèng)Q定房間要不要。后來(lái)看了以后挺不錯(cuò)的，就三間屋，還有一間廁所，在四樓，各方面條件都挺不錯(cuò)的，而且還有配套的三十多套桌椅。于是就定了下來(lái)，是1000元的價(jià)格，這個(gè)價(jià)格在我們縣城算是很貴的了，但我們也只能硬著頭皮租了下來(lái)。
宣傳以及報(bào)名
宣傳涉及到傳單的制作，在傳單制作的時(shí)候，是我第一次寫(xiě)，但是由于我的文筆太爛，只好交由邵小滔和陳昱修改。為了吸引學(xué)生以及教室較小的客觀因素，我們把班級(jí)學(xué)生人數(shù)限額在25人，并且留上了我們的QQ號(hào)碼以及電話號(hào)碼。傳單寫(xiě)好了，但是那時(shí)候是在學(xué)校，我們只能將傳單文件傳回家鄉(xiāng)，然后請(qǐng)我認(rèn)識(shí)的高二的同學(xué)幫忙發(fā)送，（就是趁放學(xué)的時(shí)候進(jìn)入各個(gè)班級(jí)發(fā)放）。結(jié)果早上發(fā)放的傳單，下午加我們的QQ的人就達(dá)到了七十多個(gè)，經(jīng)過(guò)我們四人組的討論，決定進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)報(bào)名，就將有意愿報(bào)名的同學(xué)留個(gè)名字，然后到達(dá)25人就不在收人了。于是不到一周，各科報(bào)名的人數(shù)基本已經(jīng)滿了（除了化學(xué)，也許同學(xué)們認(rèn)為化學(xué)是背誦科目，都不太愿意去報(bào)名）。但是，在考試周的時(shí)候，還是每天都會(huì)接到好幾個(gè)報(bào)名電話，我的回復(fù)只是“對(duì)不起，我們名額已經(jīng)滿了，如果您確實(shí)想報(bào)名的話，留個(gè)名字，到時(shí)候如果還有空位置就通知您”，這其間也飽含我自己對(duì)們的抱歉。
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到了真正報(bào)名的那天，1月23日（我1月22日晚上才趕回威信，對(duì)于他們?cè)谕抛龅囊恍┣捌诠ぷ鳎覜](méi)能夠參與，對(duì)他們的確很抱歉），我們沒(méi)有預(yù)計(jì)到的事情發(fā)生了，一些學(xué)生在之前進(jìn)行了預(yù)報(bào)名，但現(xiàn)在又不參與補(bǔ)課，于是有些空位，但是有些學(xué)生進(jìn)行了預(yù)報(bào)名，但由于我們工作的疏忽，有些同學(xué)沒(méi)有登記上，于是這就造成了數(shù)學(xué)實(shí)際報(bào)名的有三十多人，不得不開(kāi)設(shè)第二個(gè)班級(jí)，也就是說(shuō)我一天上四節(jié)課，比他們?nèi)齻�(gè)人多上了兩節(jié)課。在報(bào)名當(dāng)天，我們收到的現(xiàn)金有兩萬(wàn)多，頓時(shí)感覺(jué)對(duì)這幫學(xué)生的責(zé)任感更加強(qiáng)烈了，就這樣，我們開(kāi)始了補(bǔ)課。
（貼在門(mén)口的歡迎語(yǔ)和課程表）
正式上課
我們的上課時(shí)間一共三周，為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我們一起買(mǎi)了四個(gè)備課本，互相督促每天備課，而且我們四個(gè)小老師經(jīng)常會(huì)聚在一起談?wù)撃莻�(gè)同學(xué)好認(rèn)真，但是成績(jī)不是特別好，哪個(gè)同學(xué)很聰明，但是特別調(diào)皮，該怎么幫助這些同學(xué)，是我們需要去做的。于是我找了好些同學(xué)談話，談話的同學(xué)基本上就是作業(yè)不認(rèn)真，以及作業(yè)沒(méi)交的，還有一些感覺(jué)特別迷茫的同學(xué)。我能夠感覺(jué)到，在和他們單獨(dú)談話的時(shí)候，他們那種渴望的眼神，希望我能夠作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，幫助他們走出困境，幫助他們解決謎團(tuán)，這又何嘗不是我想要做到的呢。所以我每天晚上上完課都會(huì)給他們批完作業(yè)后再走，一般都是晚上十點(diǎn)鐘左右了。所以補(bǔ)課的那21天，我基本上每天可以自由支配的時(shí)間就不超過(guò)三小時(shí)，但是，這是很快樂(lè)的，能夠和一幫小學(xué)弟小學(xué)妹處的這么開(kāi)心，打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)玩笑。在補(bǔ)課的最后一天的時(shí)候，我都不敢跟他們說(shuō)離別的話，只是給他們每人送了一個(gè)小筆記本，讓他們充分利用，然后開(kāi)始講課。因?yàn)槲抑�，一說(shuō)起離別的話，我就會(huì)哭，我不想當(dāng)著同學(xué)們的面哭。
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（最后打掃完成的教室）
收獲與總結(jié)
在這次補(bǔ)課中，我自身收獲了很多，有提高了我的交際能力，展示能力，實(shí)踐能力等。在這期間，有好幾件事情讓我很感動(dòng)，我感冒了，同學(xué)們都很心疼我，都對(duì)我噓寒問(wèn)暖的，更有同學(xué)下了的課后去買(mǎi)藥給我，真的讓我很感動(dòng)；另外，在補(bǔ)課最后一天，很多同學(xué)問(wèn)我們下學(xué)期暑假還補(bǔ)不補(bǔ)，他們還想補(bǔ)，我又何嘗不想繼續(xù)跟他們上課呢？在補(bǔ)課結(jié)束后，收到了很多同學(xué)的短信和留言，大致內(nèi)容都是教的很好，能夠認(rèn)識(shí)我真好，希望下學(xué)期還辦補(bǔ)課班，收到這樣的肯定對(duì)我已經(jīng)是莫大的滿足了，這要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那5400塊的“工資”。通過(guò)寫(xiě)這個(gè)報(bào)告，重溫了這次補(bǔ)課的全過(guò)程，滿滿都是很好的回憶。
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