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大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇
大三是人生的重要階段，我們會(huì)面對(duì)形形色色的選擇，我們會(huì)選擇不同的工作，此時(shí)正是我們規(guī)劃好人生的重要階段。下面小編為大家匯集了關(guān)于大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家！
篇一：大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)的日子，似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒覺察，四年的生活，已經(jīng)過去一多半了。而今的我，大三第一學(xué)期的寒假已經(jīng)過完了，似乎明年的這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)踏上找工作的艱辛之路了。
在這個(gè)長達(dá)一個(gè)月多的大三寒假，沒有像往常一樣打工，留校補(bǔ)習(xí)。我只做了兩件事，一件，2月14日情人節(jié)賣玫瑰花；另一件，陪父母。雖然都不是什么大事，但我覺得自己收獲的，似乎很多很多。
先談一談賣玫瑰花的感想吧。以前情人節(jié)雖然幫姐姐同學(xué)包裝玫瑰花掙點(diǎn)零花錢，但也就止于此，這是第一次自己投資，從玫瑰花、公仔、包裝紙?zhí)暨x，采購，包裝，直到最后成品去賣，全程都參與了。
眾所周知，今年昆明遭雪災(zāi)，花卉損失2。28億，所以今年實(shí)體花店玫瑰花批發(fā)價(jià)是以往批發(fā)價(jià)的三倍，而且，離情人節(jié)越近，批發(fā)價(jià)越高。買的早的話，確實(shí)很便宜劃算，但保鮮又是很大的問題；買的遲的.話，雖不用擔(dān)心保鮮問題，成本又相對(duì)比較高。為了解決這個(gè)問題，我們制訂了兩套解決方案，方案一：不再像往年一樣從實(shí)體花店直接批發(fā)花，而是跟別人一起拼貨，從淘寶上一家昆明花店訂了600朵玫瑰花，相對(duì)實(shí)體花店還是便宜很多。第一次從網(wǎng)上買鮮花這種東西，而且是情人節(jié)就要用的，又恰逢春節(jié)，質(zhì)量、物流、保鮮等問題都很擔(dān)心，2月6日訂的花后來直到2月12日下午才收到，但質(zhì)量還是很滿意的。方案二：不再以玫瑰花為唯一賣品，加入了小熊公仔，以此來拉低玫瑰花的平均成本和風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樾⌒芄信l(fā)價(jià)是玫瑰花的1/3，而包裝后銷售價(jià)格跟玫瑰花一樣，而且賣不了的話還可以暫為保存等下次銷售，同時(shí)也增加了顧客的選擇。因此，我們從阿里巴巴上批發(fā)了96個(gè)小熊公仔。正月初六，也就是2月5日。我就開始和姐姐跑花店，主要是看實(shí)體店里是怎么包裝的，算是打著買花的名義去偷師吧，之前雖然在網(wǎng)上看圖片、視頻，但正所謂看花容易繡花難，在家各種折騰后，還是不會(huì)，所以就只好實(shí)地考察了。另外就是看別人都用的是什么包裝紙，以便我們自己包裝時(shí)參考。
正月十一，2月10日。網(wǎng)購的小熊公仔還沒到貨，正常情況下，2月13日下午就要開始銷售了，為了解決這個(gè)問題，一方面，我們催賣家和物流盡快安排發(fā)貨、送貨，另一方面，我們?nèi)ナ欣锏呐l(fā)市場(chǎng)上找有沒有小熊公仔，因?yàn)檫�沒過正月十五，所以很多店還沒開門，找了很久差點(diǎn)放棄的時(shí)候，終于看到一家毛絨公仔批發(fā)店，算下來跟網(wǎng)購價(jià)格差不多，所以就把帶的200塊全買了公仔，就剩兩塊坐公車錢了，不過很開心。下午回家后開始包裝，插竹簽，包雪紗網(wǎng)，對(duì)比各種包裝紙包裝效果，哦，對(duì)了，我們的包裝紙后來也是網(wǎng)購的，因?yàn)橄鄬?duì)而言，網(wǎng)購選擇更多，價(jià)格也相對(duì)便宜。
正月十三，2月12日。明天下午就要開始賣成品玫瑰花了，今天下午一點(diǎn)才接到從昆明空運(yùn)過來的鮮玫瑰花，回來后就開始緊鑼密鼓的刮刺，泡水，一個(gè)一個(gè)的剪開花蕾上的紗網(wǎng)，吹開花蕾，包裝上透明紙從而延長玫瑰花的保存期，減少碰爛或被凍壞的幾率。也是從今天開始，直到14日的晚上10：00，三天兩夜，57小時(shí)，我們一共休息了5個(gè)小時(shí)。
正月十四，2月13日。因?yàn)榻裉煜挛缇鸵_始賣玫瑰花了，所以昨晚熬夜包裝小熊公仔跟玫瑰花，我們是早上八點(diǎn)鐘停工，睡了三小時(shí)，十一點(diǎn)起床吃飯后把包裝好的公仔跟玫瑰花裝箱，趕往情侶常去的南風(fēng)廣場(chǎng)占位子，很多花店已經(jīng)擺好了，大多賣的都是捧花包裝的玫瑰跟公仔，大多都是一捧200多元，相對(duì)而言，我們包裝的都是單只的，一只20元，很多人知道我是學(xué)生后也不討價(jià)還價(jià)，所以一下午生意很好，收回673元，全部成本的一半。期間被別人趕了5、6次，自己又換了5、6次位置，真真體會(huì)到什么是掙錢不容易了，但那邊的城管很好，看我是學(xué)生也沒跟我收攤位費(fèi)，而且很照顧我�；丶液蠛唵纬粤送盹垼缓笥质前疽箍鄳�(zhàn)。
篇二：大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
大三的寒假有點(diǎn)特別，特別在哪兒呢？第一：持續(xù)時(shí)間長，有兩個(gè)月左右！第二：第一次嘗試社會(huì)兼職。
早早得就聯(lián)系好了兼職單位，學(xué)生兼職一般都是比較接地氣的，譬如促銷員，發(fā)傳單等等，這次我的兼職工作是億滋散裝餅干的促銷，為期22天。上崗前期公司還進(jìn)行了簡短的培訓(xùn)，主要是給我們一些工作上的提醒，譬如要注意什么，對(duì)待工作的態(tài)度，精神狀態(tài)，口號(hào)以及對(duì)公司產(chǎn)品的整體介紹，我還特地帶了本子記錄，非�！熬礃I(yè)”！
第一天上崗還是非常緊張的，雖然我之前有跟上一階段的促銷員進(jìn)行交接，當(dāng)時(shí)覺得很簡單啊，就是帶著麥克風(fēng)喊喊口號(hào)：“歡迎選購億滋散裝餅干，品種多樣，價(jià)格實(shí)惠�！边@肯定難不倒我的啦，我當(dāng)時(shí)是這么想的，無非再適當(dāng)?shù)眉蛹迂浟T了，肯定行的！年輕就是這么自信，就是這么天真！而實(shí)際上我是這樣的：一到崗，花了5分鐘換工作服，然后又花了10分鐘找地方放衣服。安置好以后，看到空空的貨架，立馬手忙腳亂的開始找相應(yīng)的餅干填滿貨架，可是真不是想找就能找到的，整整40個(gè)地堆全在我的管轄范圍內(nèi)，換句話說就是：我要保證40種品種口味不同的餅干在我上班期間都處于貨源“飽滿”的狀態(tài)，除非它沒貨，天知道我多希望它們統(tǒng)統(tǒng)都沒貨，哈哈！所以光是整理貨架就用了近3個(gè)小時(shí)，當(dāng)我放好最后一塊餅干，看著貨架滿當(dāng)當(dāng)?shù)膱?chǎng)景時(shí)露出了欣慰的笑容，但其實(shí)已經(jīng)處于虛脫崩潰的邊緣，好像把之前20年沒干的活全部干完了的那種無力感，然而卻十分滿足，至少我沒有把工作搞砸，而是努力克服不熟悉，不適應(yīng)以及勞累帶給我的消極的負(fù)面影響，用我滿滿的自信以及樂觀的正能量完成了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。但是好景不長，在我整理完地堆的后一分鐘就有顧客光臨，并且把貨架上的某餅干幾乎全部都裝入了食品袋，于是我只得又一次尋找該餅干進(jìn)行貨源填充，剛填完一個(gè)，抬頭又發(fā)現(xiàn)前面幾個(gè)貨架空了，于是又陷入新一輪的“尋貨和填貨的征途中”，我心里是一直不斷地腹誹著，內(nèi)心默默地淌著淚，但面上還是一副兢兢業(yè)業(yè)的樣子，一刻不停的工作著，遇上客源少的時(shí)候還要不停的叫賣，也就是喊口號(hào)，雖然有麥克風(fēng)的幫助，但還是叫的口感舌燥。一天下來，已經(jīng)完全沒了說話的力氣，一回到家做的第一件事就是倒在床上，真的是太舒服了，太太舒服了！邊躺邊想著我今天的經(jīng)歷，一想到明天還要去，后天還要去，還要再去21天！腦海中的那個(gè)惡魔就叫囂著“快放棄吧，快累死了，有什么意思，不就是喊口號(hào)填填貨嘛，這個(gè)誰都會(huì)干啊，你一個(gè)大學(xué)生，讀書讀了十幾年，最后還來干這個(gè)，太沒出息了吧”，想想也是，真的是太沒出息了，況且也實(shí)在是有些累，讓我不禁產(chǎn)生了退縮的念頭，然而馬上天使又出來了“別聽他胡說，每個(gè)正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)都值得被尊敬，雖然你現(xiàn)在做的'只是一個(gè)小小的促銷員，但也并非人人都能夠勝任的，一個(gè)好的促銷員不僅要保證貨架的整齊美觀，還要將口號(hào)喊得大聲清晰有感染力，這樣顧客才會(huì)被吸引過來，同時(shí)也在考驗(yàn)?zāi)愕某钥嗄蛣诘木�，它確實(shí)沒有很舒適，但年輕的時(shí)候不去嘗試苦的滋味就不會(huì)知道怎樣去爭取甜的生活，你應(yīng)該堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利��！”最后，我被天使說服了，的確我已經(jīng)習(xí)慣了安逸，是時(shí)候該知道苦是什么滋味，不然以后憑借什么堅(jiān)強(qiáng)地生活下去？這個(gè)世界從來都不會(huì)同情弱者，只有你足夠強(qiáng)大，你才能夠過自己想要的生活。接下來的21天同樣很累很累，我是憑著一定要堅(jiān)持到底的信念才總算度過了，期間還有廠家員工來檢查，夸我的貨架非常整齊，那一瞬間可是無比滿足和欣慰的。
當(dāng)今的大學(xué)生都處于一種眼高手低的狀態(tài)，當(dāng)然這也是人之常情，誰都愿意舒舒服服，體體面面的工作，但畢竟世界人口幾十億，體面舒適的工作可沒這么多，每一個(gè)成功的男男女女，他們所付出的經(jīng)歷的和現(xiàn)在所得到的擁有的絕對(duì)是成正比的，而那些整天只會(huì)怨天尤人，無病呻吟之輩恐怕的確只能去做一些不想做的工作了，怨來怨去最后恍悟還不是自己的錯(cuò)？可是別太晚了，人生短暫，晃眼就是一年，再晃眼就是10年，若醒悟的太慢，恐怕這輩子都過了。每個(gè)人都得對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)辛苦多年的父母負(fù)責(zé)，苦盡甘來，前人總不會(huì)說錯(cuò)的。
一直記得這么一句話，被我奉為經(jīng)典：耐的了寂寞，才守得住繁華。
篇三：大三寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
一、社會(huì)實(shí)踐目的
1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會(huì)，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解社會(huì)實(shí)踐學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。
3、通過社會(huì)實(shí)踐，也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足，從而及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問題的能力。
5、在本次教育社會(huì)實(shí)踐中，更好的學(xué)會(huì)與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力，更有團(tuán)隊(duì)精神。
二、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間安排和主要任務(wù)要求
1、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日
鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個(gè)一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育社會(huì)實(shí)踐相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識(shí)，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日
（1）聽社會(huì)實(shí)踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)�；厩闆r，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。
�。�2）積極與學(xué)生們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃。
�。�3）旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動(dòng)，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。
3、全面社會(huì)實(shí)踐階段：9月26日至11月8日。
包括教學(xué)社會(huì)實(shí)踐、班主任社會(huì)實(shí)踐、教育調(diào)查工作三個(gè)方面。
（一）教學(xué)社會(huì)實(shí)踐：
�。�1）備課：
a、在原任教師指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解學(xué)生原有的知識(shí)、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要了解與本課題的知識(shí)、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。
b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排（含時(shí)間分配）。并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計(jì)及演示程序，布置的作業(yè)等。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的`準(zhǔn)備及教學(xué)過程。
d、先將自己擬編的教案給指導(dǎo)教師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導(dǎo)教師審批，經(jīng)簽字同意后字后，方可到班上課。
（2）上課：應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn)，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，努力把課上好。為此必須做到：
a、認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作（物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備）。
b、上課時(shí)要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑的氣氛中進(jìn)行。教學(xué)過程中要注意掌握時(shí)間。
c、上課時(shí)要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜，要用恰當(dāng)姿勢(shì)幫助說話。板書、板畫要清楚，布局適當(dāng)。
d、必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡潔、生動(dòng)、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語病”。板書要清楚、工整、無筆順、筆畫錯(cuò)誤，不寫錯(cuò)別字。
e、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則。在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時(shí)應(yīng)隨時(shí)使用適當(dāng)方式幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，課堂提問要給學(xué)生回答問題的思考時(shí)間，對(duì)學(xué)生回答評(píng)價(jià)要中肯，指明正誤及努力方向。
f、注意與原任教師和前后上課的社會(huì)實(shí)踐同學(xué)搞好教學(xué)上的銜接工作。
（3）聽課和評(píng)議：
a、要虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽社會(huì)實(shí)踐學(xué)校指導(dǎo)教師或其他教師或在同校社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)上課，做好聽課筆記。
b、社會(huì)實(shí)踐生在課后應(yīng)主動(dòng)、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析和評(píng)議，并力求提高到理論高度上進(jìn)行分析和評(píng)議。
�。�4）作業(yè)與輔導(dǎo)：
a、要精心選擇并設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，份量恰當(dāng)，難度適當(dāng)，完成作業(yè)的時(shí)間適度。要向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格要求。
b、布置和批改作業(yè)，要著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能。
c、對(duì)布置的作業(yè)要及時(shí)檢查，認(rèn)真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做好作業(yè)講評(píng)。
d、對(duì)作業(yè)中的疑難問題，要事先進(jìn)行研究，得出正確的答案，必要時(shí)請(qǐng)指導(dǎo)教師把關(guān)。批改作業(yè)給學(xué)生寫評(píng)語，要持慎重態(tài)度。注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。評(píng)語的書寫要正確、規(guī)范。
e、輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要深入到班級(jí)中去，根據(jù)學(xué)生差異因材施教，做到有的放矢進(jìn)行輔導(dǎo)，如給缺課和基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)課，給學(xué)有余力的學(xué)生適當(dāng)增加內(nèi)容等。？
f、協(xié)助指導(dǎo)教師做好學(xué)生的自習(xí)課輔導(dǎo)、批改作業(yè)、評(píng)閱試卷等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。
�。ǘ┌嘀魅紊鐣�(huì)實(shí)踐：
a、了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。通過找原班主任了解情況，開辦干部會(huì)議，找學(xué)生談心，悉心觀察。
b、做好日常的班級(jí)工作，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
c、與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
d、針對(duì)各異學(xué)生進(jìn)行不同的教育指導(dǎo)。了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用；對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭，學(xué)習(xí)，思想等各方面的請(qǐng)況，尋找原因幫助進(jìn)步；與中等學(xué)生溝通指導(dǎo)，讓他們保持甚至提高，爭取進(jìn)步。
e、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
f、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
g、定期開展有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
�。ㄈ┙逃{(diào)查：
a、搜集瀏覽調(diào)查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的研究方案；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)初步確定自己的研究方向；
b、在社會(huì)實(shí)踐過程中，積極了解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊(yùn)，教學(xué)管理特點(diǎn)，教改經(jīng)驗(yàn)等；了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法等；關(guān)注華附學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想狀況等，搜集有用的一些資料。
c、國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)做準(zhǔn)備。
3、總結(jié)階段：11月9日至11月15日
a、每位社會(huì)實(shí)踐生寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
b、寫好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。
c、按照社會(huì)實(shí)踐隊(duì)計(jì)劃要求，組織好教育社會(huì)實(shí)踐鑒定工作。
d、離校前、各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種社會(huì)實(shí)踐費(fèi)用。
e、認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校。
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