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在調(diào)研中如何組織好座談會(huì)？
在調(diào)研中如何組織好座談會(huì)？
原創(chuàng)： 李雪勤
20. 在調(diào)研中如何組織好座談會(huì)？
我們開(kāi)展調(diào)研，召開(kāi)座談會(huì)是一個(gè)主要的方式。那么，在調(diào)研中如何組織好座談會(huì)呢？
一是控制會(huì)議規(guī)模。一般的座談會(huì)，人數(shù)多了不行，少了也不行。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，如果召開(kāi)半天的座談會(huì)，人數(shù)控制在8—10人比較合適。這樣每個(gè)人可以發(fā)言15—20分鐘。如果調(diào)研課題比較小，人數(shù)還可以多一點(diǎn)，但發(fā)言的時(shí)間要控制在10分鐘以?xún)?nèi)。毛澤東同志1941年在《農(nóng)村調(diào)查的序言和跋》中說(shuō)過(guò)：“開(kāi)調(diào)查會(huì)每次人不必多，三五個(gè)七八個(gè)人即夠。必須給予時(shí)間，必須有調(diào)查綱目，還必須自己口問(wèn)手寫(xiě)，并同到會(huì)人展開(kāi)討論。因此，沒(méi)有滿(mǎn)腔的熱忱，沒(méi)有眼睛向下的決心，沒(méi)有求知的渴望，沒(méi)有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做、也一定做不好的。”
二是主導(dǎo)座談進(jìn)程�，F(xiàn)在大家往往按照提供的名單順序先后發(fā)言，這是一種方法。也可以在講清楚意圖和時(shí)間要求后，請(qǐng)大家自主發(fā)言，這可能效果會(huì)更好一些。在座談過(guò)程中，一定要圍繞調(diào)研主題進(jìn)行提問(wèn)和引導(dǎo)，才能把調(diào)研課題做深入。如果出現(xiàn)離開(kāi)主題叉開(kāi)去講別的內(nèi)容的情況，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，不要把調(diào)研座談會(huì)開(kāi)成漫談會(huì)。
三是注意做好記錄。做好記錄是開(kāi)座談會(huì)的基礎(chǔ)工作。座談會(huì)召開(kāi)前，主持者就要對(duì)記錄提出要求，進(jìn)行分工。主持者自己可以挑重點(diǎn)進(jìn)行記錄，其他同志都要做詳細(xì)記錄。有的書(shū)面材料不錯(cuò)，可以當(dāng)時(shí)就要過(guò)來(lái)。尤其要注意記錄發(fā)言人離開(kāi)稿子的發(fā)言和其他同志的插話(huà)，這些內(nèi)容往往是新意所在，而記錄的同志也往往會(huì)覺(jué)得是題外話(huà)而不太注意。我們有位同事在記錄時(shí)聽(tīng)到發(fā)言人講得很精彩，就情不自禁地拍案叫道：太好了！這位同事就是聽(tīng)得太入神，以至于忘記了自己的記錄工作。
四是盡量多聽(tīng)少說(shuō)。你去調(diào)研，主要是聽(tīng)調(diào)研對(duì)象反映情況的，除了圍繞主題進(jìn)行提問(wèn)外，自己盡量不要說(shuō)多了。即使是最后小結(jié)一下，也就三言?xún)烧Z(yǔ)，不要長(zhǎng)篇大論。我們有的同志好為人師，碰到一個(gè)自己熟悉的或者研究過(guò)的問(wèn)題，就滔滔不絕地開(kāi)講起來(lái)，把調(diào)研座談會(huì)開(kāi)成了他的報(bào)告會(huì)，這就有違初衷了。
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