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2020學年度第一學期鄉(xiāng)中心學校工作計劃
導語：學校的宗旨不僅僅是要教育學生知識，更要保護學生的安全，所以學校也是需要制定計劃的。下面是小編為你準備的第一學期鄉(xiāng)中心學校工作計劃，希望對你有幫助！
第一學期鄉(xiāng)中心學校工作計劃
本學期，東和鄉(xiāng)中心學校以辦好人民滿意的教育為目標，以提升教育質(zhì)量為中心，以強化學校安全管理為重點，聚焦教育精準扶貧，精心實施市縣提升教育教學質(zhì)量六年行動計劃，完善教育教學質(zhì)量目標管理體系，更加注重全鄉(xiāng)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展，奮力推動東和教育事業(yè)在新的歷史起點上實現(xiàn)跨越發(fā)展。
一、圍繞教育教學，突出黨建引領，強化教師隊伍建設
教育的核心競爭力是教師。中心學校黨支部從推進全鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量出發(fā)，緊緊圍繞教書育人這一中心任務，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和攻堅堡壘作用，重點抓好以下六個方面的工作：
一是狠抓師德師風建設，切實提高教師素養(yǎng)。把師德建設擺在首要位置，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德等教育融入培養(yǎng)培訓和管理全過程，健全完善師德建設長效機制，引導教師以德立身、以德立學、以德施教。
二是加強對學科帶頭人、骨干教師、教學能手的管理。繼續(xù)實施“青藍工程”，老中青結合，學科結合，以傳、幫、帶，師徒結對等形式，著力加強校本教研，提高教師隊伍綜合素質(zhì)。
三是認真貫徹上級的文件精神，完善學校績效工資分配制度。
四是扎實抓好教師培訓工作。教導處要認真組織開展好以“國培計劃”“省培計劃”“公需課培訓”為引領，縣級培訓為基礎，校本培訓為根本的教師繼續(xù)教育工作。積極培養(yǎng)名師、學科帶頭人、教學能手，充分發(fā)揮名師引領、示范效應，借名師樹立學校品牌，借名師的引導促進年輕教師成長。
五是終身學習。引導教師潛心鉆研業(yè)務，自覺讀書修身，努力成為學生乃至全社會讀書的榜樣，彌漫書香墨跡，滋生家國情懷，不斷提高文化素養(yǎng)，潤澤學生心靈。
六是實施人性化管理，關心教師，尤其要關心青年教師，關愛青年教師，傾聽青年教師的心聲，了解他們的工作、生活的情況，在政策允許的范圍內(nèi)，幫助他們解決遇到的實際困難和問題。
二、狠抓落實，推進義務教育均衡發(fā)展
突出教育功能，確保基礎教育為提高國民素質(zhì)和為每個人的終身發(fā)展打下良好的'基礎。
一是加大控輟保學工作力度，落實目標責任制，完善各校均衡發(fā)展檔案，對義務教育任務指標進行動態(tài)監(jiān)控，全力提高九年義務教育鞏固率。高度關注貧困學生、殘疾學生、留守子女、隨遷子女和進城務工子女的入學情況，暢通“入學綠色通道”，保障其按時就近入學。對異動中小學生及時按規(guī)定辦理異動手續(xù)，嚴防中小學生變相流失。
二是合理配置師資力量和教學資源，采取有效措施，加強檢查指導，持續(xù)抓好教育均衡發(fā)展。
三是做好幼教工作。幼兒園要貫徹落實《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于做好幼兒園保教工作的補充規(guī)定》規(guī)范幼兒園辦學行為，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持組織以游戲為主的教學活動，杜絕幼兒園“小學化”傾向。強化對幼兒文明道德培養(yǎng)、多元智力開發(fā)和自理能力鍛煉等的教育，努力提高學前教育辦學水平，促進幼兒健康快樂成長。
四是加強學校建設。
一要加強學校硬件建設，為全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展夯實基礎。認真落實局里的安排部署，強化責任意識，根據(jù)工程要求高質(zhì)量完成尕寺加小學、魏家灘小學全面改薄項目，山城幼兒園學前教育項目，大樺林扶貧項目，宋家莊幼兒園扶貧項目。
二要加強校園文化建設。以社會主義核心價值觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以辦好《樺林》季刊、用好校徽標識和校旗、傳唱校歌《向著遠方》為特色，努力營造文明健康、環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅的校園文化，打造書香校園、和諧校園、平安校園、健康校園，努力創(chuàng)建文明校園。以此來凝聚師生價值追求，并引領課程教學、教師發(fā)展、學生成長等。
三、加強學校德育工作，創(chuàng)新德育載體，提高工作實效
中學和各小學要以“創(chuàng)城”工作為引領，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“創(chuàng)建全國文明城市，建設生態(tài)、富裕、文明新互助”為重點，切實加強未成年人思想道德建設。突出立德樹人的主題，小學階段側重習慣養(yǎng)成教育，初中階段根據(jù)學生身心發(fā)育特點做好心理疏導，多方位、多渠道、多形式地開展各種思想教育、文化藝術、特長展示活動，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
(一）加強師德師風教育。中學和各小學要認真貫徹落實青海省《關于加強中小學教師隊伍建設的實施意見》、《青海省<中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>實施細則》等文件精神，嚴格按照《青海省中小學教師職業(yè)道德考核評價標準（試行）》要求，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，嚴格師德考核，完善表彰獎勵機制，實行教師師德承諾制度和師德責任事故追究制度，弘揚優(yōu)秀師德典型，引導全鄉(xiāng)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
�。ǘ┘訌姲嘀魅喂ぷ�，努力建設班風正、學風好、班級文化特色鮮明的班集體。全體班主任要樹立全心全意為學生服務的思想，經(jīng)常深入到學生中去，了解和體驗學生的學習、生活環(huán)境和條件，仔細觀察學生心理上的動向和生活上的變化，做學生的良師益友。
�。ㄈ┘訌娚伲▓F）隊工作。充分發(fā)揮少（團）隊組織的作用，爭創(chuàng)特色和品牌，把少（團）隊活動開展得生動活潑、扎實有效。
（四）各校要認真組織開展《中小學生守則（2015年修訂）》《規(guī)范中小學升國旗唱國歌制度》和校歌《向著遠方》的宣傳學習活動，并在教育教學中予以貫徹落實，進一步增強中小學德育工作的針對性和實效性。
�。ㄎ澹┘訌妼W校少年宮管理，以社團活動為陣地，以“經(jīng)典誦讀”特色學校建設為載體，積極開展以國學誦讀、經(jīng)典閱讀為抓手的常態(tài)化大閱讀活動。
�。╅_展“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動。
�。ㄆ撸┓e極參與“恒愛行動”，關愛弱勢群體。各校要采取多種形式，開展好活動，讓孤殘、留守、單親、貧困弱勢群體兒童在學校真正有一個溫暖的“家”。進一步夯實各民族團結一家親的情感基礎，共同感知社會主義大家庭的溫暖，促進社會和諧穩(wěn)定、民族團結進步。
（八）加強民族團結教育工作，進一步夯實各民族共同團結奮斗的思想基礎。各校要扎實開展“民族團結進步宣傳月”活動，成分利用板報、廣播、LED等廣泛宣傳黨和國家民族政策法規(guī)；積極培樹和挖掘先進典型，開展“道德模范”、“五星級文明戶”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)把民族團結進步教育作為必修課程，積極開展基本國情、省情、市情、縣情以及維護祖國統(tǒng)一和民族團結教育，推動黨的民族政策進教材進課堂，中小學每周安排1個課時，把民族團結進步教育納入國民教育全過程，牢固樹立“三個離不開”和“五個認同”思想，堅持綿綿用力、久久為功為建設和諧、文明新互助而努力奮斗。
四、突出中心工作，全面提升教育教學質(zhì)量
教育是當前社會最大的民生，教育教學質(zhì)量是人民群眾最關注的焦點。辦人民滿意的教育就要始終樹立“質(zhì)量第一”的意識，把一切工作的出發(fā)點和最終落腳點都放在全面提高教育教學質(zhì)量上。
�。ㄒ唬┖葑コＲ�(guī)管理提質(zhì)量。要進一步細化學校教學管理策略，做到常規(guī)管理精細化，加大對教研活動、集體備課、作業(yè)批改、自習輔導、質(zhì)量分析等工作的檢查和評估，調(diào)動一切力量把主要精力用在教育教學管理上。必須狠抓常規(guī)教學過程管理，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)中做細致的工作，要在“嚴、勤、細、實”上下功夫。要對教學過程中教師備、授、練、批、評、輔等六個環(huán)節(jié)，實行“一日一查、一周一研、一月一評、一期一展”的管理機制，使教育教學管理制度化、規(guī)范化、精細化。
�。ǘ┖葑ァ八娘L”建設提質(zhì)量。樹立良好的校風、教風、學風、班風是實現(xiàn)育人目標的最直接保證。各校要集中學校、教師、家長、學生多方面力量，形成校園共管、共抓、共促機制，嚴肅校紀校規(guī)，嚴格獎懲，健全完善行之有效的考核、評價、激勵機制，積極調(diào)動師生教與學的積極性。著力營造良好校風、純正班風、優(yōu)良教風、濃厚學風，助力教育教學發(fā)展。
�。ㄈ┥罨谈慕萄刑豳|(zhì)量。一是深化中考改革。義務教育階段初中學校學業(yè)水平測試將全科全考，包括體育、音樂、美術，并安排物理、化學、生物實驗操作考試，多媒體演示實驗教學方式必須徹底改變，必須重視實驗教學讓學生動手操作，中學教導處要提前著手研究初中學業(yè)水平測試相關準備工作。二是深化教研教學改革。我校將積極參加聯(lián)片教研活動，充分發(fā)揮生本教研組引領、示范作用，進行生本課堂主題研討，汲取“高效課堂模式”理念，逐步完善“生本課堂”教學模式，豐富生本教育內(nèi)涵。
�。ㄋ模┐蛟煨１咎厣豳|(zhì)量。中心校要以生本課堂為抓手，以大課間、社團活動和鄉(xiāng)村少年宮為平臺，積極培育“核心素養(yǎng)”理念，大力開展“一改一建”主題實踐活動，努力打造“一校一品、一校多品”校本特色，形成學校素質(zhì)教育立體結構，踐行“夢想課程”理念，讓每一個少年兒童自信、從容、有尊嚴地成長。
�。ㄎ澹┲匾晜淇脊ぷ魈豳|(zhì)量。教導處要繼續(xù)完善科學、具體化的質(zhì)量監(jiān)控體系，落實教育教學責任，將全面提高教育教學質(zhì)量的大目標，細化分解落實到學校、年級、班級、教師。加強過程管理，推動小升初、中考備考向精細化方向發(fā)展，為2018年小升初、中考再創(chuàng)佳績奠定基礎。
五、強化安全管理，筑牢學校安全防線
中學、小學和幼兒園要強化學校安全管理，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”、“安全重于泰山”的工作意識，筑牢學校安全防線。
一是嚴格落實“一崗雙責”。學校每一個崗位兼有業(yè)務責任和安全責任，落實安全工作領導小組及校長（園長）、班主任、任課教師等40個崗位的安全職責和任務，層層簽訂“一崗雙責責任書”，形成安全工作全員參與、全員定責、全員管理的安全工作責任體系；建立健全學校（園）安全工作考評機制，加大安全工作指標考核權重，實行重大安全事故風險一票否決，切實將安全教育和管理融入到學校（園）日常工作各個環(huán)節(jié)，及時消除校園安全隱患，筑牢校園安全屏障。
二是加強安全隱患排查和整改。要牢固樹立“事故源于隱患”的意識，突出學校食品衛(wèi)生安全等重點領域，項目施工工地等重點場所，大型集會等重點時段的安全防范制度和措施的落實，強化隱患排查和事故預防，充分發(fā)揮制度和機制效能，深入細致地開展校園安全大檢查、隱患大排查，堵塞校園安全管理漏洞，從源頭上預防校園安全事故發(fā)生。三是強化校園欺凌專項治理。要認真貫徹《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》，健全和完善校園欺凌預防、治理機制，明確崗位職責，加強法制教育，積極開展學生心理健康教育，提高學生防范意識和能力，加強家校聯(lián)系，建立學校、家長、社會共同參與的教育工作機制，嚴防校園欺凌事件的發(fā)生。
六、強化思想陣地建設，不斷提升黨建工作水平
認真落實中共中央關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見精神，推動“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，建立長效機制。鞏固拓展基層黨建“支部建設年”“一名黨員一面旗”“黨員談心談話”“黨員直接聯(lián)系服務群眾”“爭做四個合格”活動等重點任務成果，展現(xiàn)先鋒形象，努力做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
七、加強學校體育、衛(wèi)生、藝術和心理健康教育工作
（一）要牢固樹立“健康第一”的教育理念，加強學校體育衛(wèi)生工作的管理。體育是所有教育乃至人生的基石，健康是生命最基本的素質(zhì)。我校以“全國億萬學生陽光體育運動”為契機，抓實“體育藝術2+1項目”活動。組織全鄉(xiāng)學校大課間展示活動，積極推動學校大課間活動與社團活動融為一體，逐步形成“一校一品、一校多品”模式，奏響“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。
�。ǘ┘訌妼W校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，認真做好學校水源、教室、宿舍、環(huán)境等場所的衛(wèi)生工作，保證學生身心健康。繼續(xù)深化“春暖校園關愛行動”，加強對學生的心理健康教育，高度關注“十三類”學生，有重點、有針對性地做好思想工作，促進學生健康成長。
�。ㄈ┘訌妼W生營養(yǎng)改善計劃管理工作和學校食品衛(wèi)生安全，保證學校營養(yǎng)改善計劃順利實施。各校要嚴格按照互教194號《關于印發(fā)＜互助縣學校（托幼機構）食堂食品安全監(jiān)管工作方案＞的通知》要求，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，規(guī)范采購行為和資金管理，嚴格執(zhí)行食品留樣制度和校長、教師陪餐制度，加強食堂衛(wèi)生，防控食品安全風險，確保師生飲食安全。
�。ㄋ模┱J真實施《互助縣中小學學生藝術素質(zhì)綜合評價實施方案》，建立和完善符合審美教育要求的中小學藝術教育質(zhì)量評價體系，促進藝術教師隊伍建設，提高學生藝術教育普及水平和質(zhì)量，提高學生審美情趣和人文素養(yǎng)。
新學期，嶄新的起點，美好的希望，我們將繼續(xù)堅持“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終生發(fā)展奠定基礎”的辦學宗旨，求真務實、開拓創(chuàng)新、奮力前行，努力辦東和鄉(xiāng)人民滿意的教育！
第一學期鄉(xiāng)中心學校工作計劃
一、指導思想
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。
二、工作措施
（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
�。ǘ﹫猿忠匀藶楸荆岣哧犖樗刭|(zhì)。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務，最大限度地發(fā)掘學校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的`活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質(zhì)。
（三）堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
�。ㄋ模┮�(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。
總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
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