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拉丁舞教學計劃
拉丁舞教學計劃(一)
面向熱愛拉丁舞的學生,有組織,有計劃的進行,堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則,讓學生在舞蹈中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學生的個體差異和不同需求,關(guān)注學生在學習過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。
一、學習目的
1、通過學習使學生形體得到一定改變,培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調(diào)性,掌握一定的拉丁舞基本技術(shù)要領及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。
2、通過學習,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的思想,增強學生的集體榮譽感以及自信心。
3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽,以及基本套路參加小型表演。
二、學習內(nèi)容
1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。(手的姿態(tài)的訓練、體姿訓練、表現(xiàn)能力訓練、節(jié)奏和方位的訓練)
2、完整拉丁舞套路的學習等。
三、學習要求
1 每位學生認真練習基本功以及新學動作。
1 學生不能遲到早退,不無故缺席,有事要在上課之前向老師請假。
2 課后結(jié)束學生清潔整理好練功房,平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。
四、擬采用的教學方法和教學手段。
1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:
2、教學手段:影象教學、個別指導、分組教學等
五、教學進度表(略)
通過暑期強化培訓,使孩子身心體型得到一定調(diào)整,使之良好發(fā)展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎。
拉丁舞教學計劃(二)
一、教學目的
1、通過本學期的學習和訓練,提高孩子對體育舞蹈的興趣,增強體質(zhì)、培養(yǎng)氣質(zhì)。
2、通過本學期的學習和訓練,提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應變力。
3、學習新舞種恰恰舞。
二、教學任務
1、學習恰恰基本步,六一節(jié)目編排
2、一級考試(www.gymyzhishaji.com)
三、教學內(nèi)容
1、恰恰基本步、達到動作規(guī)范
2、六一節(jié)目編排
四、教學步驟
3月:身體恢復訓練,恰恰原地轉(zhuǎn)胯,橫追步,前進后退鎖步,古巴斷步
4月:利用所學步伐編排節(jié)目
5月:糾正動作,達到集體舞的整齊度,盡量參加集體舞比賽
6月:參加六一晚會,學習一級考級套路
拉丁舞教學計劃(三)
一、準備活動內(nèi)容
1.各關(guān)節(jié)活動:
。1)頭部活動 (2)手腕活動
。3)踝關(guān)節(jié)活動 (4)膝關(guān)節(jié)活動
2.上身運動
。1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴 胸
3.全身運動:
(1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運動 (3)體前屈涮腰
二、課程內(nèi)容:
1.提高班課程:
。1)少兒拉丁倫巴,恰恰恰基本動作的復習
(2)少兒拉丁倫巴,恰恰恰基本步法的展開提高講解
。3)少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路,牛仔基本步的學習
2.初級班課程:
(1)倫巴基本步
。2)恰恰基本步
(3)適當加入牛仔舞蹈的教學
課程時間:一季度每星期兩節(jié)課
一、課程周期內(nèi)容計劃
1.少兒基本舞步的提高講解,讓學生將基本動作完成的更加標準及熟練,提高及達到良好的的拉丁舞感。
2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學,針對不同舞步講解不同的動作風格,使學生動作流暢性更好,建立剛好的拉丁舞框架。
3.倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種,適當加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教學。
二、基本技術(shù):
1.少兒拉丁倫巴:基本律動,庫卡拉恰,搖擺步,方步,定點轉(zhuǎn),手對手,紐約,四分之一轉(zhuǎn), 以及套路組合。
2.少兒拉丁恰恰舞:基本律動,橫移步,前進后退,四分之一,定點轉(zhuǎn),紐約步,高位扭臀,以及銅牌組合。
三、基本素質(zhì):
1.協(xié)調(diào)性:基礎動作協(xié)調(diào),手腳配合協(xié)調(diào),音樂和動作協(xié)調(diào) 。
2.柔韌性:身體柔韌素質(zhì),拉丁舞感強烈 。
3.表現(xiàn)力:情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,舞蹈氣質(zhì) 。
學期教學目標:
1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù)、基本技法和方法,以及舞蹈動作難度的把握。
2. 掌握基本的練習方法,培養(yǎng)音樂感,將舞蹈套路完成的熟練,有強的表現(xiàn)能力。
3. 培養(yǎng)學生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。
4. 在少兒體質(zhì)不斷增強的情況下,還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)。
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