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初中中心教研組年度工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-14 02:09:50 工作總結(jié) 我要投稿
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初中中心教研組年度工作總結(jié)

  初中中心教研組年度工作總結(jié)

初中中心教研組年度工作總結(jié)

  過去一學(xué)年,中心教研組根據(jù)中心校工作部署,緊扣"教育教學(xué)質(zhì)量"這一主旋律,在教研教改、培訓(xùn)研修、名師培養(yǎng)等方面卓有成效的開展工作,取得了可喜的成績。簡要回顧如下:

  中考質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。高中上線 388人,xx高中錄取70人,占錄取總數(shù)的35%,其中民主44人,四合23人,建設(shè)2人,花園1人,并且民主、四合受到區(qū)局表彰。

  名師培養(yǎng)卓有成效。培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)能手1人,市級(jí)學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手3人,區(qū)級(jí)教學(xué)能手及賽教一等獎(jiǎng)15人,鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手32人。

  高效課堂扎實(shí)推進(jìn)。分別在建小、劉營、黨營召開了3次"預(yù)檢展評(píng)測"教學(xué)模式推進(jìn)會(huì),承辦了xx區(qū)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課及試卷講評(píng)課研討會(huì),承辦了安康市初中課改協(xié)作體例會(huì)。

  培訓(xùn)研修有條不紊。開展了課標(biāo)培訓(xùn)2次,教學(xué)目標(biāo)研究與設(shè)計(jì)主題式校本研修1次,教學(xué)能手培訓(xùn)4次,"預(yù)檢展評(píng)測"教學(xué)模式培訓(xùn)3次。

  宣傳報(bào)導(dǎo)成效顯著。在省市區(qū)宣傳媒體上發(fā)表通訊報(bào)導(dǎo)100篇以上,報(bào)導(dǎo)質(zhì)量數(shù)量位居xx區(qū)第二名,《xx教育》出刊3期。

  聯(lián)考聯(lián)評(píng)取得佳績。在開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末分別對(duì)各校教學(xué)工作進(jìn)行了檢查評(píng)比,組織了xx、建民、茨溝、譚壩四鎮(zhèn)九年級(jí)聯(lián)考,統(tǒng)籌安排我鎮(zhèn)四、六年級(jí)語數(shù)聯(lián)考,認(rèn)真細(xì)致的對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)。

  成績的取得,凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的心血與汗水,是xx教育人凝心聚力、真抓實(shí)干的結(jié)果。

  在回顧成績的同時(shí),我們也看到很多的不足。一是學(xué)校發(fā)展不均衡,川道、山區(qū)質(zhì)量差距較大;二是部分學(xué)校質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),缺乏事業(yè)心責(zé)任感;三是工作安排落實(shí)力度不到位,做表面文章;四是主動(dòng)作為不夠,固步自封,缺少擔(dān)當(dāng)。

  回顧過去,中心教研組工作有突破、有創(chuàng)新、有成效。直面現(xiàn)實(shí),我們更要凝心聚力,唱響課改主旋律,再奏質(zhì)量新樂章!

  新學(xué)年中心教研組工作安排

  一、 指導(dǎo)思想:

  以十八大精神為指導(dǎo),結(jié)合區(qū)教體局工作部署,根據(jù)我鎮(zhèn)教育教學(xué)實(shí)際,積極開展培訓(xùn)研修和聯(lián)片教研,全面落實(shí)立德樹人,全面深化課堂教學(xué)改革,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、 目標(biāo)任務(wù):

  1、教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持xx區(qū)領(lǐng)先地位,高中上線400人以上,重點(diǎn)高中錄取50人以上,確保民主、四合受到區(qū)局表彰。

  2、創(chuàng)建5至8所區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,力爭有1至2所學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)先進(jìn)單位。

  3、培養(yǎng)區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手或賽教一等獎(jiǎng)20人,確保每校至少有1名鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手或骨干教師。

  三、工作思路:

  ——圍繞一個(gè)中心:教育教學(xué)質(zhì)量。

  ——立足兩個(gè)根本:教研教改,常規(guī)管理。

  ——抓好三類學(xué)校:聯(lián)片教研責(zé)任校,教學(xué)改革基地校,校本研修示范校。

  ——深化四個(gè)加強(qiáng):加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè),著力培養(yǎng)骨干教師團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入開展聯(lián)片教研工作;加強(qiáng)校本研修工作,強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

  ——夯實(shí)五項(xiàng)工作:高效課堂推進(jìn)工作;教學(xué)檢查評(píng)比工作;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作;經(jīng)驗(yàn)交流研討工作;名師隊(duì)伍建設(shè)工作。

  ——開展六項(xiàng)活動(dòng):集體備課活動(dòng);聯(lián)片教研活動(dòng);教師賽教活動(dòng);名師送課活動(dòng);培訓(xùn)研修活動(dòng);才藝展示活動(dòng)。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵(shí)立德樹人,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

  1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)做到"抓小抓細(xì)抓落實(shí)",以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)浸潤師生的"心靈土壤".

  2、加強(qiáng)中小學(xué)德育工作,發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織優(yōu)勢,全力推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,全心關(guān)愛留守兒童。

 。ǘ┥罨虒W(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  1、強(qiáng)化聯(lián)片教研責(zé)任校的組織領(lǐng)導(dǎo),做實(shí)民主、四合、xx、建設(shè)、花園、富強(qiáng)、幼兒園7個(gè)學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研,每學(xué)期至少開展一次教研活動(dòng),活動(dòng)做到"四有",即:有主題、有計(jì)劃、有過程、有匯編材料。

  2、發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,開展名師送課,分享管理經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教學(xué)研究,促進(jìn)教師教學(xué)能力、教研水平的提高。

  3、依托xx大學(xué)區(qū)聯(lián)片教研,開展xx、建明、茨溝、譚壩四鎮(zhèn)教學(xué)研討和聯(lián)考工作,做好中考備考工作。

  4、落實(shí)區(qū)局"教學(xué)目標(biāo)研究與設(shè)計(jì)"活動(dòng),開展"重溫課標(biāo),全員學(xué)習(xí)"活動(dòng),舉行觀摩學(xué)習(xí)、展示交流、教學(xué)研討等。

 。ㄈ┚o扣課堂教學(xué),促進(jìn)教學(xué)能力提升

  1、立足xx教學(xué)模式,及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),積極開展教學(xué)交流研討活動(dòng)。

  2、聚焦課堂教學(xué),開展中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示評(píng)比活動(dòng),幼兒園教師才藝展示評(píng)比活動(dòng)。

  3、開展送課活動(dòng),促進(jìn)相互學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)資源共享。

 。ㄋ模┖粚(shí)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī),認(rèn)真落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測制度。做到教學(xué)常規(guī)管理有制度、有檢查、有檔案,提高管理水平。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、開足課程,不得隨意增減課時(shí)。

  3、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)代主課制度,以領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范引領(lǐng)教學(xué)管理上臺(tái)階。

  4、強(qiáng)化教育教學(xué)考核評(píng)估工作,定期深入學(xué)校調(diào)研、檢查,推進(jìn)教學(xué)管理上水平。

  5、認(rèn)真搞好期中、期末質(zhì)量檢測工作,嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì),做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)培訓(xùn)研修,促進(jìn)師生共同成長

  1、扎實(shí)推進(jìn)主題式校本研修,解決教育教學(xué)實(shí)踐中的主要問題。

  2、教師開展"五個(gè)一活動(dòng)":讀好一些教育專著,上好每一節(jié)課,寫好每一篇教學(xué)隨筆,做好一次研修課題講座,寫好每一篇高質(zhì)量論文。

  3、學(xué)校開展"五個(gè)一活動(dòng)":每周一次集體備課或教研活動(dòng);每兩周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);每月一次教學(xué)常規(guī)檢查;每學(xué)期一次教學(xué)基本功比賽;每年一次優(yōu)秀論文評(píng)選或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  4、開展教師綜合素質(zhì)"七項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)"活動(dòng):讀、寫、作、說、教、評(píng)、考。

  新的一學(xué)年,是我鎮(zhèn)教育大跨越的一年,學(xué)前教育喜添新園,基礎(chǔ)教育整合資源,做好今年的工作,需要xx教育人同心同德,銳意進(jìn)取,奮力拼搏。我相信,有xx區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo),有xx鎮(zhèn)政府的大力支持,有全體教師的鼎力合作,我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!xx教育一定會(huì)奏出新時(shí)代最華美的樂章!

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