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市委黨校工作自評報(bào)告
市委黨校工作自評報(bào)告
一、黨校概況
1997年4月，市委批復(fù)成立中共xx市委黨校。校園占地面積51.62畝，1998年--2007年分兩階段先后集中投入約6600萬元，按同期容納400人的辦學(xué)規(guī)模，建成總建筑面積22765平方米，包括教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、住宿、餐飲和文體活動場所等辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，是xx地區(qū)功能最齊全、設(shè)施最先進(jìn)、環(huán)境最優(yōu)美的干部教育培訓(xùn)基地。目前，xx市委黨校形成了"一校三院"（市委黨校、市行政學(xué)院、市社會主義學(xué)院、市國防教育學(xué)院）的辦學(xué)格局，并已配備健全了市行政學(xué)院、社會主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子。同時，市委組織部把"xx市干部培訓(xùn)中心"掛牌設(shè)在黨校。
目前，我校總編制35人，現(xiàn)有在編職工24人。內(nèi)設(shè)辦公室（工作指導(dǎo)處）、教務(wù)處、科研處、總務(wù)處、研究生處、對外培訓(xùn)處、網(wǎng)絡(luò)信息處等7個行政機(jī)構(gòu)。建校以來，在人手緊、基礎(chǔ)弱、條件差的特殊校情下，xx黨校人不畏艱苦，迎難而上，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓展辦學(xué)空間，圓滿完成黨委政府交辦的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
二、2009---2015年xx市委黨校發(fā)展情況
2009年以來，確立了"彰顯陣地作用，服務(wù)跨越發(fā)展"的功能定位，按照同類一流黨校的標(biāo)準(zhǔn)，把黨校建成干部教育中心、市情研究中心、決策咨詢中心、理論創(chuàng)新中心、各類人才培養(yǎng)中心。始終堅(jiān)持"教學(xué)立校、科研興校、人才強(qiáng)校、特色辦校"的思路，深入解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷改善辦學(xué)設(shè)施，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，不斷提升教研水平，干部教育培訓(xùn)主渠道、主陣地和黨性鍛煉熔爐的作用得到了有效發(fā)揮。
1、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，干部培訓(xùn)成果顯著。在辦班實(shí)踐中，先后與蘇州農(nóng)干院、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等建立長期合作關(guān)系，采取了"黨校學(xué)習(xí)﹢基地調(diào)研﹢名校提升"的三階段辦班模式，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性，深受學(xué)員歡迎。2009年以來，xx市委黨校共培訓(xùn)、輪訓(xùn)各類黨政領(lǐng)導(dǎo)干部20350人次，年均2713人次，舉辦主體班次32期，培訓(xùn)干部1691人次；專題班22期，培訓(xùn)干部2895人；前沿課堂31期，輪訓(xùn)干部12056人；xx講壇7期，輪訓(xùn)干部2684人；在教學(xué)上，推出了一大批既富于時代氣息，又貼近干部實(shí)際的優(yōu)秀專題課，探索了互動教學(xué)、專題研討、基層調(diào)研、案例教學(xué)等新的培訓(xùn)形式。
借助xx改革發(fā)展的對外影響力，順時應(yīng)勢，構(gòu)建突顯xx特色的"專家講學(xué)+現(xiàn)場考察+互動交流"的對外培訓(xùn)新模式。教學(xué)內(nèi)容注重研究和挖掘xx經(jīng)濟(jì)社會文化等眾多有區(qū)域特色的培訓(xùn)資源，尤其是改革的典型案例；辦學(xué)形式上注重課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)的結(jié)合，尤其是突出現(xiàn)場考察；管理上強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)員求知而來，載智而歸。正因?yàn)槿绱�，在淮海�?jīng)濟(jì)區(qū)，xx市委黨校對外培訓(xùn)異軍突起，成為外省干部來宿學(xué)習(xí)培訓(xùn)的穩(wěn)固教育基地。近年來，隨著xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和對外影響的進(jìn)一步擴(kuò)大，市外、省外特別是中西部地區(qū)紛紛組織干部培訓(xùn)班前來xx學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察。市委黨校利用難得機(jī)遇，加大宣傳力度，吸引外來班次。2006年以來，受委托培訓(xùn)不同層次干部19期1024人。逐步形成了xx黨校對外培訓(xùn)系列品牌課堂和獨(dú)具特色的對外培訓(xùn)模式，進(jìn)一步提升了xx及黨校的對外影響力。
同時，較大規(guī)模面向市級機(jī)關(guān)單位、基層黨委推出供課菜單，按需送教上門；幾年來多次參與市委、市紀(jì)委、市委宣傳部組織的十七大精神、法治xx、創(chuàng)業(yè)文化等宣講活動。
2、圍繞"三個貼近",科研工作取得突破。圍繞"貼近實(shí)際、貼近基層、貼近需求"的科研轉(zhuǎn)型要求，突出有用性和地方性的科研方向，著力提升資政服務(wù)和智力支持的科研軟實(shí)力。
一是集中優(yōu)勢科研力量主攻決策咨詢。圍繞黨委政府的中心工作，堅(jiān)持以應(yīng)用研究為主、以研究現(xiàn)實(shí)為主、以研究本地為主，積極開展應(yīng)用科學(xué)研究，做到"把握時代性、突出地方性、體現(xiàn)基層性",努力實(shí)現(xiàn)黨校成果進(jìn)入決策層面或領(lǐng)導(dǎo)視野的重大突破。二是圍繞科研重點(diǎn)，實(shí)施課題帶動戰(zhàn)略。為有效解決我校科研人手少、人才缺的問題，我們采取以強(qiáng)帶弱、以老帶新、集體協(xié)作的方式，組建重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)集體攻關(guān)，把個體分散研究與集體攻關(guān)有機(jī)結(jié)合起來，集中全校教研人員的智慧攻克重大專題，取得了較好的效果。三是完善科研機(jī)制，創(chuàng)設(shè)科研有效平臺。通過與各處室簽訂科研工作目標(biāo)責(zé)任狀，確立考核目標(biāo)，細(xì)化和明確處室年度目標(biāo)任務(wù)，實(shí)施量化考核；通過下達(dá)教科研人員個體任務(wù)，明確教學(xué)人員具體目標(biāo)要求，實(shí)施目標(biāo)管理；通過采取激勵手段，制定出臺《科研成果獎勵暫行辦法》，鼓勵科研人員多出成果、出高質(zhì)量的成果；通過載體建設(shè)，舉辦研討會和論壇、創(chuàng)建校園網(wǎng)站、合辦校刊、創(chuàng)辦校報(bào)等，為黨�？蒲泄ぷ鞯拈_展提供重要平臺。2015年，與市委宣傳部、市社科聯(lián)聯(lián)合主辦《xx論壇》，今年5月創(chuàng)辦校報(bào)《西楚縱橫》，成立信息網(wǎng)絡(luò)處，加強(qiáng)校園網(wǎng)和數(shù)字圖書館建設(shè)，形成全省市級黨校特有的"一刊一報(bào)一網(wǎng)"格局。四是以活動整合資源，推動科研工作大提升。2004年成功舉辦"黨的執(zhí)政能力建設(shè)"理論研討會；2006年與《求是》雜志社《紅旗文稿》編輯部攜手，面向淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)成功舉辦學(xué)習(xí)十六屆六中全會精神理論研討會；2007年組織召開全市黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十七大精神理論研討會；2008年成功舉辦全市"改革開放30周年"理論研討會；2015年成功舉辦xx市"東向戰(zhàn)略"高層論壇暨理論研討會等，有力地促進(jìn)了全市黨校系統(tǒng)科研水平的提升。
3、激發(fā)內(nèi)在動力，內(nèi)部管理績效顯著。不斷完善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理。一是制訂和落實(shí)xx市委黨�！�"十一五"發(fā)展規(guī)劃》和《黨校內(nèi)部管理制度》，明確黨校教學(xué)科研、行政后勤、隊(duì)伍建設(shè)等管理思路。二是圍繞"小黨校、大師資"理念，按照"三三三"原則組建教師隊(duì)伍：即本校教學(xué)人員1/3,聘請市內(nèi)兼職教員（市、縣委兩級領(lǐng)導(dǎo)成員、政府組成人員、掛職干部、駐宿單位負(fù)責(zé)人）1/3,外請專家學(xué)者1/3,組成精干、高效、務(wù)實(shí)的黨校師資隊(duì)伍。目前已建成以專家學(xué)者為主體的32人的高層次兼職教師隊(duì)伍。三是師資隊(duì)伍建設(shè)逐步優(yōu)化。通過內(nèi)部培養(yǎng)、外部引進(jìn)，專職教師隊(duì)伍中具備研究生學(xué)歷和中高級職稱的均超過80%.四是實(shí)施由黨校教師輪流主講的"周學(xué)習(xí)制度",把教員"引"向書本，"引"向課堂，"引"向?qū)嵺`。
4、不斷加大投入，辦學(xué)條件逐步改善。市委、市政府高度重視黨校建設(shè)，不斷加大投入力度，黨校辦學(xué)條件不斷得到優(yōu)化提升。所有教室都配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施；開通了中央黨校衛(wèi)星遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)B級站；教學(xué)樓、辦公樓進(jìn)行了信息化改造，接通了互聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)了校園網(wǎng)，建立了黨校數(shù)字化圖書館，極大改善了教師的教學(xué)科研和辦公條件。
校園按園林化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新規(guī)劃建設(shè)。經(jīng)主動協(xié)調(diào)，各縣區(qū)和市直部門、單位，就市委黨校的校園二次規(guī)劃與建設(shè)、圖書館設(shè)施添置、信息化建設(shè)、校園道路建設(shè)等支持資金近600萬元。同時，以市場化手段，實(shí)現(xiàn)黨�；A(chǔ)設(shè)施的全面提升。我們以較為完善、先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施為平臺，聯(lián)系、吸引多家部門和單位投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，把本系統(tǒng)的干部培訓(xùn)基地設(shè)立在市委黨校。先后有市紀(jì)委、市計(jì)生委、市委組織部、市總工會、市民防局以及中國電信xx分公司、建設(shè)銀行xx分行等多家部門和單位前來聯(lián)合共建。
三、2009年以來工作自我評估與特色
對照《江蘇省省轄市市委黨校評估指標(biāo)》，自評得分194.6分，其中三項(xiàng)獲得加分22.5分，總得分217.1分。
（一）辦學(xué)方針與時俱進(jìn)
1.辦學(xué)思路鮮明務(wù)實(shí)
xx黨校確立了"彰顯陣地作用，服務(wù)跨越發(fā)展"的功能定位，圍繞"開放式辦學(xué)，社會化服務(wù)，需求型培訓(xùn)，應(yīng)用性研究，人本化管理"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持為黨委的中心工作服務(wù)，為xx的跨越發(fā)展服務(wù)，為打造xx干部的"第三種特質(zhì)"服務(wù)，為xx的后發(fā)快進(jìn)、跨越發(fā)展提供了有力保證。
2.市委高度重視黨校工作
市委每年專題研究和會辦黨校工作一次以上。2004年全國、全省黨校工作會議后，2005年市委召開全市黨校工作會議，市委主要領(lǐng)導(dǎo)到會并作了重要講話，對全市黨校改革和發(fā)展提出了明確要求，作出了總體部署，同時出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的意見》，明確"建設(shè)蘇北一流黨校"的發(fā)展目標(biāo)和相關(guān)要求。2007年，市委在財(cái)力并不寬裕的情況下，投資3697.46萬元增建黨校教學(xué)與學(xué)員生活綜合樓。2015年10月20日，市委副書記、市長繆瑞林親臨黨�，F(xiàn)場會辦，并滿懷深情地指出："市委只有一個黨校，市政府也只有一個行政學(xué)院，這是個特殊的教育單位，它的建設(shè)與發(fā)展無疑是一個重大工程，支持黨校建設(shè)，從政府到各個部門都責(zé)無旁貸、義不容辭。"2010年7月召開全市黨校工作會議，出臺了《中共xx市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨校工作的實(shí)施意見》，市委書記張新實(shí)提出了"圍繞中心、服務(wù)大局"的總體要求，黨校工作要實(shí)現(xiàn)"思想觀念要有新提升、辦學(xué)理念要有新思路、體制機(jī)制要有新的突破、課題研究要出新成果"的"四新"建設(shè)目標(biāo)。2009年以來，仇和、張新實(shí)、繆瑞林、莫宗通、徐惠民等市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持定期到黨校調(diào)研和指導(dǎo)工作，并親自給學(xué)員授課。
市委、市政府把黨校納入公務(wù)員體制，從根本上解決了地方黨校"雙軌制"帶來的一些困擾。為達(dá)到省評估手冊規(guī)定的、建立一支與市委黨校辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的專職教師隊(duì)伍的剛性指標(biāo)要求，市委協(xié)調(diào)市編委把我�？偩幹茝�23名擴(kuò)增至35名，并有計(jì)劃安排通過參加全省公務(wù)員招考方式，每年招錄3-5名碩士研究生以上學(xué)歷或副高職稱以上的人才充實(shí)黨校教師隊(duì)伍。日前，市委正面向市內(nèi)外公選副校長1名，校內(nèi)公提公選校委委員1名。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力
3.黨校校長善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
自建校以來，黨校歷任校長陳偉、張新民、仇和、張新實(shí)和現(xiàn)任校長莫宗通同志，都能從黨的建設(shè)和地方發(fā)展全局的高度來看待黨校的建設(shè)與發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨校發(fā)展。市委原書記仇和同志2009年就任校長后，著力從制度上解決黨校發(fā)展的一系列問題。市委書記張新實(shí)同志2006年就任校長后，在全市干部大會上提出："在新形勢下，尤其要注重關(guān)心和支持黨校的建設(shè)與發(fā)展". 市委副書記莫宗通同志就任黨校校長以來，多次來校視察，現(xiàn)場會辦，具體指導(dǎo)，幫助解決事關(guān)黨校發(fā)展的一系列重要問題。
4.校委班子素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)良
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員3人，常務(wù)副校長1人，副校長2人。年齡結(jié)構(gòu)合理，都具有研究生學(xué)歷。
常務(wù)副校長張惠春同志，畢業(yè)于淮陰師專中文系，省委黨校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)歷。歷任泗陽縣常務(wù)副縣長，市委副秘書長，現(xiàn)任市委組織部副部長，市委新經(jīng)濟(jì)社會組織、社區(qū)工委書記，市委基層黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，兼任市委黨校常務(wù)副校長、市行政學(xué)院常務(wù)副院長。張惠春同志政治素質(zhì)高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)、教學(xué)科研成果豐碩，自2015年7月份任xx市委黨校常務(wù)副校長以來，黨校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
副校長韓光化同志，畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)政教系，法學(xué)學(xué)士，2001年被評為副教授，2002年中央黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生畢業(yè)。2004年擔(dān)任黨校副校長以來，先后分管教學(xué)、科研和在職研究生教育，工作成績突出，多次獲得省委黨校頒發(fā)的優(yōu)秀教師、科研先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。期間先后主持或參與完成省政府社科規(guī)劃課題、省委黨校重點(diǎn)調(diào)研課題、市政府委托的課題和市級科研課題等科研項(xiàng)目并獲獎。并長期堅(jiān)持為主體班授課。2005年以來，先后10多次為市委、縣（區(qū)）委中心組學(xué)習(xí)作專題輔導(dǎo)。
�。ㄈ┺k學(xué)規(guī)模穩(wěn)中有升
5.全面完成市委下達(dá)的干訓(xùn)任務(wù)
2009年以來，我校充分發(fā)揮干部培訓(xùn)主渠道作用，先后舉辦主體班32期、專題班22期、前沿課堂31期、xx講壇7期、委培班19期，共培訓(xùn)干部20350人。特別是在主體班次教學(xué)中，我校運(yùn)用現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和現(xiàn)代干部培訓(xùn)方法，聚精會神抓教改，實(shí)現(xiàn)了一系列重大轉(zhuǎn)變，得到了主體班學(xué)員的普遍歡迎，形成了具有xx干部教育特點(diǎn)的辦班模式�？h處級干部進(jìn)修班、科級干部進(jìn)修班以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)修班都在1個月左右，學(xué)員到訓(xùn)率95%以上。
在堅(jiān)持辦好主體班的基礎(chǔ)上，2005年3月，我們與市委組織部聯(lián)合開辦"前沿課堂"和"xx講壇"兩個大講堂，在星期天和節(jié)假日為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺。利用"前沿課堂",邀請國內(nèi)一流專家學(xué)者，如著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平，中央政策研究中心副主任鄭新立以及中國社科院、中央黨校、清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)等高校和科研院所的專家教授，為市級機(jī)關(guān)處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部解析前沿理論，分析形勢動態(tài)，解答熱點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的世界眼光；利用"xx講壇",有計(jì)劃聘請本地領(lǐng)導(dǎo)干部，結(jié)合工作實(shí)踐和外出學(xué)習(xí)體會，就xx經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，面向機(jī)關(guān)干部和黨校學(xué)員舉行專場報(bào)告會，至今已有20余位縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部走上講臺。
6.研究生教育嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)
2002年，省委黨校在我校設(shè)立在職研究生教學(xué)點(diǎn)，2009年至今共開設(shè)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理學(xué)等6個專業(yè)7個班，共招收在職研究生373人，已畢業(yè)213人，在讀160人。我校認(rèn)真組織招生工作，加強(qiáng)學(xué)員管理，為省委黨校的授課教授提供周到的服務(wù)，重點(diǎn)抓好到課率、課堂紀(jì)律和考風(fēng)考紀(jì)等，多次得到省委黨校的肯定。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)質(zhì)量常抓不懈
7.注重教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整
立足xx干部培訓(xùn)實(shí)際，緊密聯(lián)系江蘇"兩個率先"和xx"后發(fā)快進(jìn)"的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持以組織培訓(xùn)需求和干部學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系為中心，以提高各級干部應(yīng)該具備的能力為重點(diǎn)，以打造xx干部的"第三種特質(zhì)"為目標(biāo)，完善教學(xué)布局，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，年更新率70.2%.按照基本理論1/3、知識拓展1/3、能力訓(xùn)練1/3的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行安排。做到理論與實(shí)踐、課堂教學(xué)與現(xiàn)場觀摩、課程設(shè)置與干部實(shí)際需要的有機(jī)結(jié)合。
8.不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法
不斷加強(qiáng)教學(xué)方法研究，把研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法廣泛運(yùn)用到教學(xué)中，并在主體班開展學(xué)員論壇、頭腦風(fēng)暴、庭審旁聽以及警示教育等教學(xué)活動，組織學(xué)員進(jìn)行案例剖析和課堂研究討論，讓學(xué)員成為課堂教學(xué)的參與者、思想觀點(diǎn)的挖掘者、各類解決方案的共享者。
一是組織學(xué)員進(jìn)行案例剖析和課堂討論；二是組織教員為學(xué)員進(jìn)行理論困惑問題釋疑和工作難點(diǎn)問題破解；三是組織學(xué)員進(jìn)行專題調(diào)查研究并撰寫調(diào)研報(bào)告；四是組織學(xué)員圍繞重大實(shí)踐課題進(jìn)行結(jié)構(gòu)化研討；五是組織學(xué)員進(jìn)行能力訓(xùn)練；六是組織學(xué)員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴活動；七是組織學(xué)員到蘇南、浙江、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)和xx當(dāng)?shù)氐目h（區(qū)）進(jìn)行觀摩和現(xiàn)場教學(xué)；八是組織學(xué)員進(jìn)行警示教育。同時根據(jù)本地工作對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，實(shí)行長班短辦，采取課堂講授時間占1/3、社會調(diào)研時間占1/3、外出考察占1/3的"三三制"辦班形式，產(chǎn)生了良好效果。
注重教學(xué)基地建設(shè)，先后在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的上海、浙江、蘇州等地和xx本地設(shè)立教學(xué)基地。其中，xx市企業(yè)類基地18個、康居示范村類基地8個、高效農(nóng)業(yè)合作社類基地5個、旅游經(jīng)典類基地7個、教育展館類基地5個等。
9. 教學(xué)成果獲全省黨校系統(tǒng)表彰
2009年以來，我校先后獲得市廳級以上優(yōu)秀教學(xué)獎項(xiàng)6項(xiàng)。其中獲省委黨校"教學(xué)組織獎"1項(xiàng)；獲全省黨校人口理論教育和科研工作"先進(jìn)集體"1項(xiàng)；黨校教師獲全省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)獎3項(xiàng)。
10. 科研"四服務(wù)"水平不斷提升
2009年以來，我校積極實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，大力轉(zhuǎn)變科研發(fā)展方式，努力實(shí)現(xiàn)"教學(xué)科研化，科研教學(xué)化".在科研的主攻方向上，注重對地方的實(shí)用性研究，圍繞市委、市政府中心工作，集中現(xiàn)有的科研人員，借助"外腦",形成方向明確、優(yōu)勢明顯的科研攻關(guān)小組，進(jìn)行集體攻關(guān)。2015年，為策應(yīng)江蘇"沿海開發(fā)戰(zhàn)略",市委黨校成立課題組，對市委、市政府提出的"東向戰(zhàn)略"進(jìn)行前期論證�！秾�(shí)施"東向戰(zhàn)略"、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展》、《打造xx中國綠色食品城》等課題報(bào)告得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定并作重要批示。為慶祝建國60周年，我校成立專門的課題組參與研究，先后有5篇調(diào)研文章入選省研討會，2篇調(diào)研報(bào)告發(fā)表；圍繞每年一度的省黨校出臺的研究課題指南，每年有4—5個課題被立項(xiàng)并如期結(jié)項(xiàng)。集體編著的《農(nóng)村黨支部建設(shè)》（紅旗出版社）在農(nóng)村得到好評，并獲江蘇省2007年哲學(xué)社會科學(xué)類成果三等獎。
11. 關(guān)注培訓(xùn)效果，抓好質(zhì)量評估
我校制定出臺了一套科學(xué)規(guī)范的教學(xué)效果評估制度和完善的教學(xué)質(zhì)量評估體系。在主體班次課程結(jié)束前，給每位學(xué)員發(fā)一份《主體班次教員上課測評表》，讓每位學(xué)員對教學(xué)專題和課程從思想理論深度和廣度、理論聯(lián)系實(shí)際、內(nèi)容設(shè)置、語言表達(dá)、課件制作等方面進(jìn)行評估；通過網(wǎng)上評教系統(tǒng)，實(shí)施意見反饋。最終測評結(jié)果成為對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核的重要依據(jù)。
�。ㄎ澹⿴熧Y隊(duì)伍不斷優(yōu)化
12. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
按照"不求所有、但求所用"的要求，秉承"小黨校、大師資"的理念，探索符合自身實(shí)際的師資建設(shè)新思路，按照"三三三"原則組建教師隊(duì)伍：即校內(nèi)教學(xué)人員1/3,市內(nèi)兼職教員1/3、外請專家學(xué)者1/3,組成精干、高效、務(wù)實(shí)的黨校師資隊(duì)伍。按照專兼結(jié)合、素質(zhì)全面標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)校內(nèi)師資隊(duì)伍。圍繞"名課、名師、名人"的目標(biāo)追求，要求本校具備教研能力的人員，既要學(xué)有專攻，又能做好行政事務(wù)。通過教師培養(yǎng)工程，實(shí)施周學(xué)習(xí)制度、專題教學(xué)考核制度，把年輕教員"逼"向書本，"逼"向課堂，"逼"向?qū)嵺`；采取"請進(jìn)來"和"送出去"的培養(yǎng)方式，提升校內(nèi)兼職教師隊(duì)伍整體學(xué)歷水平。
有計(jì)劃逐年引進(jìn)副高或碩士研究生以上人才，確保3-5年內(nèi)建成30人專職教師隊(duì)伍。
13. 充分發(fā)揮兼職教師作用
打破黨校發(fā)展中的人才瓶頸，實(shí)現(xiàn)"用人不養(yǎng)人、用高人"的理念。對外依托省委黨校優(yōu)質(zhì)師資的鼎力相助，同時邀請有關(guān)高校和科研院所的高層次專家學(xué)者任兼職教師，組成我校結(jié)構(gòu)獨(dú)特的師資隊(duì)伍。目前已建立了以中央黨校、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、省委黨校、上海社科院等高校和科研院所專家學(xué)者為主體的32人的高層次師資庫，同步建立了兼職教師選聘和考核管理、服務(wù)機(jī)制。
�。┙M織管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范
14.注重學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)
黨校中層管理干部10人，平均年齡41.6歲，了解和掌握黨校辦學(xué)規(guī)律，知曉和熟悉現(xiàn)代管理理論和方法，具有很強(qiáng)的為黨校事業(yè)發(fā)展、為學(xué)員服務(wù)、為教職員工服務(wù)的意識。
黨校重視培養(yǎng)選拔年輕干部，先后出臺了《中層干部競爭上崗實(shí)施細(xì)則》，《中層正職競爭上崗實(shí)施方案》，《xx市委黨校副主任科員選拔任用實(shí)施方案》等。2009年以來，市委黨校共有12名年輕干部通過公開競聘的方式走上了中層干部崗位，還先后對外交流科級以上干部11人。同時我校還在對省內(nèi)外地市級黨校大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、自主靈活的激勵機(jī)制。2002年起，改革傳統(tǒng)的用人方式，實(shí)施全員聘用制和崗位目標(biāo)管理。
15.不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)
始終把思想政治工作貫穿于教學(xué)科研、行政管理和后勤服務(wù)的全過程，每年在全校范圍內(nèi)開展一次主題教育活動，每學(xué)期召開一次黨員思想狀況分析會和民主生活會，每月組織一次黨委中心組學(xué)習(xí)，每周安排一次職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成了學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)佳績、爭一流、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，多次受到省市級表彰。先后獲市"學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀十大創(chuàng)新載體"、全市組織工作黨群滿意"十大創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果"榮譽(yù)稱號。目前，正著力開展和諧黨校、學(xué)習(xí)型黨校建設(shè)。
16.積極開展縣（市）區(qū)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)
設(shè)有專門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)處，工作職責(zé)明確，定期會辦研究，組織開展活動，并把對縣（區(qū)）委黨校工作的指導(dǎo)、評估和督查列為業(yè)務(wù)指導(dǎo)的工作重點(diǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常到縣（區(qū)）委黨校檢查指導(dǎo)工作，協(xié)商解決黨校事業(yè)發(fā)展中面臨的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入和深化黨校改革等實(shí)際問題。定期召開縣（區(qū)）委黨校校長座談會，召集縣區(qū)黨校業(yè)務(wù)骨干到主體班名師講堂及"前沿課堂"聽課學(xué)習(xí)；組織年度的業(yè)務(wù)評比交流活動等。
�。ㄆ撸┗A(chǔ)設(shè)施全面達(dá)標(biāo)
17.黨�；窘ㄔO(shè)起步晚、起點(diǎn)高
自1997年建校以來，市委就一直堅(jiān)持把黨校建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓。1997年投入1800萬，2007年起又陸續(xù)安排財(cái)政資金近4000萬元，按同期容納400人標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)面積22765平方米的高標(biāo)準(zhǔn)干部培訓(xùn)基地。2015年又通過社會化、市場化手段籌集600萬元對黨校的校園環(huán)境進(jìn)行了整體的規(guī)劃和建設(shè)，初步建成了處處皆綠，季季有花的園林式校園。
18.教學(xué)辦公設(shè)施條件不斷完善
目前，已建成與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、功能比較齊全的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、住宿、餐飲和文體活動場所等基礎(chǔ)設(shè)施。黨校目前建有標(biāo)準(zhǔn)教室10個，用于計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的電化教室2個，會議室16個，可容納1500名學(xué)員集中進(jìn)行培訓(xùn)。辦公樓內(nèi)設(shè)備電腦、網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)和桌椅等設(shè)施齊備的辦公室22個。客房部設(shè)有400張床位，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、程控電話、監(jiān)控等內(nèi)部設(shè)施齊全。學(xué)員餐廳14個，可同時容納800人就餐。文體設(shè)施活動場所齊全，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個、網(wǎng)球場1個、乒乓球館、多功能健身房等。
�。ò耍┙�(jīng)費(fèi)保障力度加大
19.黨校年度預(yù)算撥款逐年增長
市委、市政府高度重視黨校工作，財(cái)政對黨校的供給逐年增長，2015年增長率高達(dá)36.4%.2009年下達(dá)我校預(yù)算包干指標(biāo)52.42萬元；2007年財(cái)政撥款93.15萬元；2008年財(cái)政撥款103.10萬元；2015年財(cái)政撥款140.66萬元。尤其是近兩年增幅較大。
20.黨校建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)得到保障
教學(xué)及學(xué)員生活綜合樓建設(shè)列入政府規(guī)劃，總投資近5000萬元（含1000萬元的新樓配套與舊樓改造資金）全部由政府財(cái)政投入。本次黨校評估，市政府支持專項(xiàng)資金15萬，用于本次省轄市市委黨校評估。
自開展評建工作以來，我校全體員工實(shí)現(xiàn)了從"要我評"到"我要評"的可喜轉(zhuǎn)變，形成了全體參與、評建結(jié)合、以評促建、確保優(yōu)秀的濃厚氛圍。辦學(xué)方針更加明確，辦學(xué)理念更加清晰，教學(xué)中心地位更加突出，培訓(xùn)質(zhì)量意識更加強(qiáng)烈，有力地促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作水平的持續(xù)提升。
四、存在問題與整改目標(biāo)
一是與新一輪教學(xué)改革要求相比，教學(xué)內(nèi)容的更新與實(shí)現(xiàn)xx科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、更大突破的需要尚有差距；教學(xué)方式創(chuàng)新尚未很好地解決能力訓(xùn)練和現(xiàn)場教學(xué)的課程化問題；培訓(xùn)管理上，還需提高培訓(xùn)需求的量化分析界定教學(xué)評價(jià)體系、資源配置的集約化和項(xiàng)目制管理流程的整體完善。
二是校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)尚未完全達(dá)到中央提出的"解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)"的校風(fēng)建設(shè)總要求。黨性教育、學(xué)習(xí)考核、班組管理等環(huán)節(jié)需要根據(jù)新情況新要求予以改進(jìn)和完善。
三是科研工作為黨委和政府決策服務(wù)的水平還有待提高與提升，對干部成長規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和黨校工作自身規(guī)律的研究，也需要進(jìn)一步地加強(qiáng)。
四是師資隊(duì)伍建設(shè)特別是專職教師隊(duì)伍建設(shè)和高層次人才的引進(jìn)力度需要進(jìn)一步加大，并加快形成適應(yīng)黨校工作新要求的管理機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)制度體系。
我們將以這次評估工作為新的起點(diǎn)，全面深入地貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國、省、市黨校工作會議精神，借助此次諸位專家評委前來評估指導(dǎo)的契機(jī)，按照整改提高要求，以爭創(chuàng)同類一流黨校為目標(biāo)，爭取用五年左右時間，全面實(shí)現(xiàn)辦學(xué)功能的完備化和教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化，推進(jìn)黨校工作又好又快發(fā)展。
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