- 相關(guān)推薦
學(xué)校匯報資料范文
學(xué)校匯報資料范文一、前言：
學(xué)校創(chuàng)建于1949年，其前身為座落在塘沽寧車沽三個自然村的民辦小學(xué)，1952年，整合為一所全日制公辦小學(xué)。1995年，寧車沽小學(xué)原址重建，學(xué)校面貌煥然一新；2011年，通過了現(xiàn)代化達標驗收。2013年12月2日，由于津秦高鐵通車，學(xué)校整體遷入黃港生態(tài)休閑區(qū)。新校址占地17583平方米，建筑面積10050平方米，擁有標準塑膠操場和800平方米的室內(nèi)體育館， 新區(qū)教育局對現(xiàn)學(xué)校進行高標準裝備，配置了各類教學(xué)儀器和設(shè)施設(shè)備，添置了智能校園網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控系統(tǒng)，每間教室裝備了先進的交互式電子白板及多媒體投影儀，為教師更換了全新的辦公桌椅和儲物柜，為學(xué)生配備升降課桌椅，師生的辦公與學(xué)習(xí)條件得到徹底改善。一所現(xiàn)代化花園式的學(xué)校呈現(xiàn)在人們的眼前。
現(xiàn)在，學(xué)校擁有教學(xué)班10個，學(xué)生人數(shù)292名，教職工33人，達標后，教育局為學(xué)校分配了6名應(yīng)屆大學(xué)生，補充了我校的師資力量。目前學(xué)校生源分為兩部分，一部分是寧車沽區(qū)域，每天政府派六輛大客車接送學(xué)生，另一部分是學(xué)校附近欣嘉園區(qū)域的學(xué)生。外來務(wù)工子女占到學(xué)生總數(shù)的45%。
�。ǘ┺k學(xué)思想
1.辦學(xué)理念
辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的靈魂所在。經(jīng)過多年教育教學(xué)實踐，結(jié)合新校舍的實際情況，確立了“為學(xué)生健康成長引航”的辦學(xué)理念。
“為學(xué)生健康成長引航”就是要求教師在教育過程中更多的關(guān)注我校農(nóng)民和外來務(wù)工子女獨有的特性，針對學(xué)生生活環(huán)境實際情況，改進教育方法，更新教育觀念，提升教學(xué)水平，從學(xué)生的日常行為入手，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感，完整的性格、良好的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)，提高學(xué)習(xí)能力，掌握生存技能，使他們成為對自己負責、對家庭負責、對社會有用的人才。
在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校對三風一訓(xùn)進行了再修訂。學(xué)校積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、進取、務(wù)實、求真”的校風，“和諧、嚴謹、科學(xué)、高效”的教風，“樂學(xué)、善思、探究、合作”的學(xué)風。在“厚德、博學(xué)、誠信、謙慎”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，努力實現(xiàn)“讓農(nóng)村孩子和外來務(wù)工子女都能受到良好教育”的辦學(xué)目標。
我們的主要做法是讓辦學(xué)理念物化到校園文化建設(shè)中去。我們將辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、“三風一訓(xùn)”放置到了學(xué)校顯眼的櫥窗和門廳，師生們一進學(xué)校第一眼就能看到，全校師生在耳濡目染中記住目標，找準方向。精心命名樓宇，教師辦公的“行知樓”，取自曾國藩“博求萬物之理，以尊聞而行知”；學(xué)生上課的“學(xué)思樓”取自《論語》“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；體育活動的“健坤樓”取自《周易》“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”；精心設(shè)計樓道文化，讓墻壁說話，深入師生心靈。其次將辦學(xué)理念內(nèi)化為內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，通過活動，讓師生都崇尚一個共同愿景，都擁有一種共同的精神。在具體工作中做到：一是堅持德育為先，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，將德育工作的開展貫穿于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，在加強對學(xué)生進行責任教育的同時，進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多層次，多角度給學(xué)生提供思考、探究和實驗的機會。倡導(dǎo)探究式、討論式、合作式、參與式的教學(xué)，讓學(xué)生由“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。三是培育健康體魄，積極開展“陽光體育”運動和兩個大課間活動，確保學(xué)生身體健康運動的時間，加強學(xué)生心理健康的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生形成強健的體魄、陽光的心態(tài)，使學(xué)生終身受益。四是養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定習(xí)慣準則，在學(xué)習(xí)、生活、行為、禮貌方面，加強養(yǎng)成教育，形成好習(xí)慣。為每一個入校孩子的人生做好智慧引航。
2.辦學(xué)特色
我校同天津科技大學(xué)材料科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院開展院校合作已有5年。在第一輪達標時，我們僅編寫了四、五兩個年級適用的校本教材《趣味科學(xué)小實驗》，到2013年我們又研發(fā)編寫了適合一、二、三年級的校本教材《趣味科學(xué)小制作》，在六年級開設(shè)了科技探究社團。每一節(jié)校本課，大學(xué)生輔導(dǎo)員在組織學(xué)生完成小實驗、小制作之后，都對學(xué)生進行科學(xué)家勵志故事宣講和名人名言解讀，教育學(xué)生從小愛科學(xué)�！赌О酎c燈》《套取指紋》等一節(jié)節(jié)妙趣橫生的探究課，激發(fā)了學(xué)生的科技夢想。為提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我們帶領(lǐng)學(xué)生走進天津科技館進行參觀，體驗科技的魅力；走進科大實驗室，參觀造紙實驗室進行環(huán)保紙張的提煉；走進科大校園，與大哥哥大姐姐一起進行水火箭的制作和比賽�？拼蟮暮钤洪L和崔書記兩次下校給學(xué)生進行科普知識講座�？拼髮W(xué)生的“霧霾的成因與預(yù)防”一課，讓學(xué)生收益頗深。
學(xué)生們以飽滿的熱情參加歷次濱海新區(qū)和天津市科技創(chuàng)新大賽，報送的小發(fā)明、科幻畫、科級實踐活動方案、科技影像等評比均獲獎項。2013年學(xué)校被塘沽教育局評為科技周活動先進集體，同年在塘沽綜合實踐技能創(chuàng)新大賽中榮獲團體二等獎，2014年學(xué)校被上級評為校本課程先進集體。
學(xué)校還利用校本課程資源，開展了一系列的主題教育活動，如：我與科學(xué)家比童年，我的科學(xué)夢征文活動，我崇拜的科學(xué)家演講比賽，我推薦的一本名人傳記等等。學(xué)校依托校本教材中一些為人類科學(xué)進步作出卓越貢獻的科學(xué)家事例，制作了“科學(xué)家墻”、“近代十大科技重大發(fā)現(xiàn)”、“科學(xué)家名言”，設(shè)立了開放的動手制作區(qū)域等。校本課程與課堂教學(xué)、科技教育、教科研等學(xué)校各方面工作點面結(jié)合，不僅提升了師生的科學(xué)素養(yǎng)，更是為學(xué)校的特色建設(shè)進行了先行。學(xué)校在科技教育領(lǐng)域已經(jīng)形成了一個核心（以建設(shè)科技特色課程為核心），兩種渠道（面向全體學(xué)生，面向特長學(xué)生），三個轉(zhuǎn)變（教師角色的轉(zhuǎn)變-由任課教師到科技輔導(dǎo)員、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變-由傳統(tǒng)施教到協(xié)作參與、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變-檢測成績道技能評價），四個結(jié)合（學(xué)生成長與科技輔導(dǎo)員教師發(fā)展相結(jié)合；校內(nèi)資源與校外資源優(yōu)勢互補相結(jié)合；課程改革與科技教育相結(jié)合；從事教育教學(xué)研究逾有效指導(dǎo)科技教育相結(jié)合）。在校本課程的引領(lǐng)下，科學(xué)精神沁入師生心靈，也悄然改變著我們的行為。學(xué)校提煉出“以科學(xué)精神引領(lǐng)學(xué)生成長”的特色。
�。ㄈ⿲W(xué)校管理
1、依法辦學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子秉承嚴謹、規(guī)范的管理風格，著重完善各項管理制度，明確職責義務(wù)，幾經(jīng)討論和修改，完成了包括含學(xué)校章程、崗位職責、管理制度、考核評價等內(nèi)容的“學(xué)校制度匯編”，我們力求做到一“制度全”，使管理的每一個環(huán)節(jié)都有章可循，有據(jù)可依；二是“落實嚴”，堅持做到有布置、有檢查、有公布、有反饋，是規(guī)范管理成為新常態(tài)。
2、民主理校。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的要求，學(xué)校進一步完善校務(wù)公開制度和教代會制度，堅持公正公平公開的辦事原則，積極打造“陽光校務(wù)”。學(xué)校重大事宜均要嚴格履行行政會研究、教代會通過的民主程序。在常規(guī)工作、管理制度、學(xué)校財政、推先評優(yōu)、績效獎懲等方面做到廣開言路，集思廣益，讓教職工積極參與學(xué)校的民主管理，形成學(xué)校制度大家訂，訂好制度人人守，把強硬的制度融入人文的管理模式，變?yōu)榻處熥杂X遵守的行為。
3、開放管理。一是學(xué)校加入了塘沽教育發(fā)展的共同體，積極參加共同體內(nèi)的各項活動，共享優(yōu)質(zhì)資源。二是努力辦好家長學(xué)校，具體做法是：為家長開辦講座，邀請家長參加學(xué)校的教育教學(xué)活動，成立家委會，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。三是與村委會、社區(qū)居委會、建投地產(chǎn)公司、科技大學(xué)結(jié)成共建單位，簽訂共建協(xié)議，為共建單位活動提供服務(wù)。濱海一號的資源也面向?qū)W校師生開放。
�。ㄋ模╆犖榻ㄔO(shè)管理
I、師德建設(shè)是提高教師隊伍質(zhì)量的前提
在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動之以情；既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻精神，是我們加強師德建設(shè)的經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)中提高教師的認識�！敖逃菒鄣乃囆g(shù)”，這是教育的真諦。我們通過組織教師學(xué)習(xí)〈教師法〉、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉、優(yōu)秀教師事跡等要求教師愛事業(yè)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。“師愛永恒”四個大字刻在大門入口處，時刻提醒教師熱愛每一個學(xué)生。讓每一個學(xué)生都能享受教育的幸福。
在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)期都要與老師簽訂〈師德師風協(xié)議書〉，對教師的師德師風作出明確的要求。如有違反師德師風的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出處理。
在輿論監(jiān)督中約束教師的育人行為。我們聘請了校外師德師風巡視員；設(shè)立了師德師風舉報箱，開通了師德師風“校長熱線”，讓學(xué)生和家長及時反映教師師德師風中存在的問題。
II、精研業(yè)務(wù)是提高教師隊伍質(zhì)量的關(guān)鍵
面向全體，突出骨干，循序漸進，讓教師的工作能力整體提高。
1、加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。我們開展雙周菜單式培訓(xùn)，向老師傳達新觀念，傳遞新信息。自主學(xué)習(xí)成為了教師實現(xiàn)自我價值不斷向前發(fā)展的需要。
讓培訓(xùn)成為教師的福利。我們抓住一切塘沽、濱海新區(qū)、天津等學(xué)校的開放活動，讓教師感悟名師的課堂，聆聽名家的報告，在當代教育家的引領(lǐng)下快速成長。
在青年教師的成長上，我們開設(shè)校內(nèi)名師“大講堂”，邀請經(jīng)驗豐富的教師為青年教師培訓(xùn)，與青年教師結(jié)對子，進行一對一幫帶工作。邀請教研員對他們進行逐一指導(dǎo)。教師發(fā)展手冊和校本培訓(xùn)手冊印證了教師扎實的專業(yè)成長之路。
在立足教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，按照“重點選拔”的思路，用“搭臺子、鋪路子、壓擔子”的方法，給每位教師創(chuàng)造成功的機會和施展才華空間。堅持深入課堂、采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、評議總結(jié)等形式規(guī)范、提升教師的教學(xué)行為，鼓勵和支持教師有所建樹。目前，我校有經(jīng)過教育局命名的學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級骨干教師2人，校級骨干教師7人，占一線教師30%以上。
2、加強研究
�、艌猿珠_展好常規(guī)研究
推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量。我們對集體備課提出了明確的要求，必須堅持個人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——學(xué)習(xí)教案——集體研究——修改使用——課后反思。
上好四種課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們每學(xué)期都堅持上教研課、錄像課、過關(guān)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。
寫好教學(xué)反思，在總結(jié)中提高。我們堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)教程中的得失，讓教師時時、處處都處于研究之中。
�、迫ψズ媒逃蒲�
學(xué)校的三個科研課題，均與學(xué)校實際工作相結(jié)合，一個是國家子課題《小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升策略的研究》，它與校本課程建設(shè)和科技教育融為一體；一個是天津市子課題《青年教師培養(yǎng)策略的研究》，依托學(xué)校青年教師成長來推進；另一個是市級子課題《農(nóng)村學(xué)生責任感培養(yǎng)的研究》，與學(xué)校德育工作相結(jié)合，此外，我校教師人人參與課堂教學(xué)方面的小課題研究，解決實踐中的小問題�？蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，真正做到了促進每一個學(xué)生的發(fā)展，還迅速提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。
（五）素質(zhì)教育
1、德育工作
學(xué)校把德育工作擺在重要位置，確立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，主要做法是：
�、俨粩嗤晟菩@文化建設(shè)，加強班集體建設(shè)，打造良好班風。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，校園文化的直觀性，決定了它在育人方面具有春風化雨“潤物細無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴大，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的育人風景線。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺，班級整潔，充滿書香之氣，使人一走進教室，即能感受到讀書的樂趣。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進。
�、谂囵B(yǎng)良好的習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)。
主要從兩個方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等。文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等、從這些具體小事著手，以小見大。
�。ㄈ⿵娀踩逃�，提高自律意識。
安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。全體教師能夠時刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，電話家訪記錄，召開家長會議，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊會課、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等，切實把學(xué)校安全落實到實處。學(xué)校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當?shù)暮图议L溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長簽訂責任書，定期召開家長會（期中和期末），讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責任意識，長假前發(fā)放致家長一封信。為了進一步保障學(xué)生安全，做到時時提醒，時時把安全記在心。
�。ㄋ模┩ㄟ^主題活動，進行德育教育
學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進行主題教育，九月份，開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長”等系列活動；十月份開展愛國主義教育專題活動，開展慶祝建隊節(jié)活動；十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式，對學(xué)生進行隊的教育；十二月份開展感恩教育活動，“文明交通、告別陋習(xí)”主題實踐活動；一月份開展慶元旦手抄報展示活動。這些活動的開展，使活動育人功能得以體現(xiàn)，對學(xué)生影響很大。
�。ㄎ澹└倪M評價激勵，促進身心發(fā)展。
讓孩子在夸獎中長大，這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級”它不僅點燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。
三、夯實教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬@喜常規(guī)工作，提升教學(xué)管理水平。
以“減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高學(xué)習(xí)效益”為工作核心。嚴格落實市教委關(guān)于“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學(xué)生在校時間。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。學(xué)校不安排早、晚自習(xí)，保證學(xué)生午休時間。落實文體活動和校本課程，切實保障學(xué)生參加少先隊、科技文體、社會實踐等活動時間。落實每天兩個大課間活動，精心組織，確保全體學(xué)生每天1小時體育活動時間，為學(xué)生快樂健康成長和身心發(fā)展奠定基礎(chǔ)。嚴格控制作業(yè)總量。進行作業(yè)改革，她探討特色作業(yè)方式，布置一些適合學(xué)生特點的體驗式作業(yè)�？刂瓶荚嚧螖�(shù)。我校一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學(xué)期測試不超過2次。規(guī)范教輔材料使用。除規(guī)定的“一科一輔”之外，學(xué)校和教師不得再向?qū)W生推薦、推銷其它教輔材料。嚴格按照《天津市中小學(xué)課程計劃安排意見》安排課時。做到專課專用。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”各類課程，不隨意增減。本學(xué)期繼續(xù)加強巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，落實誰的課堂誰負責。落實素質(zhì)評價制度。評價實行“等級加評語”的評價方式。采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學(xué)生成長。
（二）、立足課堂陣地，提高管理效能。
1、指導(dǎo)和監(jiān)控教師備課情況：備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，學(xué)校量化考核積分中要求中青年教師電子備課，中老年教師可以手寫教案，經(jīng)檢查教師都能按要求完成任務(wù)，在備課過程中大多數(shù)老師能夠按照教務(wù)處下發(fā)的備課要求去執(zhí)行，有教學(xué)三維目標、重難點、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、各環(huán)節(jié)設(shè)計意圖，板書設(shè)計、教學(xué)反思等。
2、指導(dǎo)和監(jiān)控教師上課情況：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每位教師都在思考如何向40分鐘要質(zhì)量，每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘上課時間。本學(xué)期繼續(xù)采用領(lǐng)導(dǎo)不定期下課堂聽課，各位教師之間互相聽課制度，促進了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高課堂效率。
3、指導(dǎo)和監(jiān)控教師作業(yè)批改情況。本學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，教師都能按要求布置作業(yè)，作業(yè)量適中，符合減負要求。能做到批改認真及時。部分教師在批改中注意用上激勵性評語。學(xué)生作業(yè)書寫不夠規(guī)范，薄本不夠整潔的現(xiàn)象有所改變。
4、狠抓學(xué)生的課堂常規(guī)。特別是遷址新校區(qū)后，制定《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，明確了細則十七條。并采取聽課、巡課的方式進行規(guī)范，成效顯著。
5、認真抓好教學(xué)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處在期中、期末進行兩次認真檢查，對備課、作業(yè)改作、聽課等進行檢查反饋。
6、完善教研業(yè)務(wù)檔案建設(shè)情況：業(yè)務(wù)檔案既規(guī)范我們的教學(xué)管理行為，又為提高本校教學(xué)質(zhì)量提供材料。本學(xué)期老師們按照教務(wù)處制定的“教師工作手冊”的要求，及時把工作計劃，總結(jié)，教研活動記錄，常規(guī)檢查記錄，備課本、聽課本等各種資料歸檔。使教師逐步形成一種自覺的意識。
7、嚴格按照上級要求順利完成考務(wù)工作。制定詳細的期末檢測工作安排，組織全體教師學(xué)習(xí)，要求嚴格執(zhí)行。完成相關(guān)教師命題與制卷的指導(dǎo)工作�？荚嚽皩W(xué)生進行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動員。組織教師認真公正監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)、分析、總結(jié)，各項工作有條不紊。
�。ㄈ┩ㄟ^教學(xué)實踐活動，培養(yǎng)師生能力。
1、堅持每單周組織教研活動：明確課堂是一個學(xué)生應(yīng)正規(guī)的高效學(xué)習(xí)的環(huán)境。課堂上要充分 體現(xiàn)“以學(xué)生的學(xué)為中心”的教學(xué)思想。課內(nèi)探究過程要體現(xiàn)“合作探究、精講點撥、有效訓(xùn)練”三個環(huán)節(jié)。想辦法讓同伴互助的小組學(xué)習(xí)發(fā)揮實效。課堂上要充分發(fā)揮多媒體 的輔助作用。加強自身學(xué)習(xí)與反思。教師可以同組交流、同學(xué)科組交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)……以“如何創(chuàng)設(shè)高效課堂”為研究主題開展集體備課活動。加強集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案并聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風格，凸現(xiàn)“以生為本，以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。
2、大力宣傳，廣泛動員，開展了“中華詩文誦讀”活動。我們首先進行班級評選，內(nèi)容：中華經(jīng)典古詩詞；形式：集體誦讀、個人誦讀均可。然后在班級評選的基礎(chǔ)上進行校級展示。報告廳里誦讀聲朗朗，掌聲陣陣，全體師生都切實感到中華文字的魅力。各班誦讀古詩文的熱潮隨之而來。
3、高標準完成了完成天津市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。
4、組織全體數(shù)學(xué)教師參加《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量標準》的學(xué)習(xí)，并按要求撰寫了修改建議和研讀心得。
5、聘請一二語數(shù)教研員到我校指導(dǎo)青年教師。先后進行聽課、評課和針對性指導(dǎo)，使青年教師受益匪淺。
6、與教育中心小學(xué)語文研究室、上海道小學(xué)共同舉辦“小學(xué)語文閱讀課教學(xué)”專題研討會。主題：如何執(zhí)教小學(xué)語文閱讀課。上海道小學(xué)李怡、陳靜兩位老師進行了說課，我校語文教師進行了互動交流。教研員胡宏達老進行了引領(lǐng)，對我校語文閱讀教學(xué)和教師反思活動有著深遠影響。
7、積極借助聯(lián)盟共同體平臺，培訓(xùn)青年教師嗎，助推專業(yè)成長。成功參與組織了以“徜徉書海，心靈對話” 為主題的讀書論壇和以“轉(zhuǎn)變教育觀念，促進學(xué)生發(fā)展”為主題的減負增效論壇活動和青年教師基本功大賽。
二、抓好藝術(shù)教育發(fā)展德育特色。
�。ㄒ唬⿵娀囆g(shù)學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣。
我校藝術(shù)教師能堅持做好課堂藝術(shù)實踐等常規(guī)工作，大力推進素質(zhì)教育，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性。期初，教師及早制定各任教年級的教學(xué)進度計劃。學(xué)期中，能以“集體備課”、“教學(xué)實踐課”、“素質(zhì)教育展示活動”為主要手段，加強教學(xué)研討，準確把握大綱，理解教學(xué)目的、要求，深刻領(lǐng)會每節(jié)課的重點，難點。力爭突破難點的方法技能多樣化。課堂教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為重要內(nèi)容，并以課后組織學(xué)生的作業(yè)展評為輔助手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和情感目標，激發(fā)學(xué)生追求美、熱愛生活的熱情。
（二）注重學(xué)生團隊建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長。
為了更好開展學(xué)校藝術(shù)教育，關(guān)注個性發(fā)展，我們積極探索、實踐藝術(shù)教育拓展與延伸。學(xué)校有“小風鈴”童聲合唱團、民樂二胡社團、“螢火蟲”童聲小合唱團、民族舞社團、兒童簡筆畫社團、非遺類“武法鼓”社團等6個藝術(shù)社團，培養(yǎng)骨干力量近百余名。學(xué)校社團組織健全，活動積極，各社團的訓(xùn)練不但有計劃、有場地、有人員、有活動、有總結(jié)，還經(jīng)常性的參加一系列的比賽和演出實踐活動，為更好地鍛煉隊伍提供了機會。一年來，我�！靶★L鈴”合唱團參加濱海新區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲三等獎，二胡社團參加濱海新區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂比賽獲二等獎；課本劇表演獲天津市文藝展演戲劇節(jié)比賽三等獎；我校師生參加了濱海新區(qū)書畫大賽獲三等獎并進行了作品展示。課本劇《去年的樹》在天津市戲劇節(jié)中獲三等獎；
邀請?zhí)旖驇煼洞髮W(xué)音樂與影視學(xué)院“天獅”合唱團開展藝術(shù)教育專場演出交流，全區(qū)音樂教師進行了觀摩。2014年我校被評為濱海新區(qū)校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位。
�。ㄈ┍Ｕ洗胧┑轿宦鋵崳�(wěn)步推近進注重實效
1、我校的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮其職能作用，不僅將藝術(shù)教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作，同時不斷提高藝術(shù)教育的地位。
2、每月召開藝術(shù)工作會議，總結(jié)前階段的工作，并對下階段的工作重點進行布置、逐個落實。
3、每學(xué)期按計劃購買一定數(shù)量的音樂、美術(shù)器材，并加強教師培訓(xùn)，調(diào)高藝術(shù)指導(dǎo)能力。安排一定的專項資金保障藝術(shù)各項活動的開展和參賽。
4、為師生搭建成長的平臺，鼓勵師生參加各級各類藝術(shù)比賽，加大獎勵力度，激發(fā)師生參與比賽的熱情。
【學(xué)校匯報資料】相關(guān)文章：
學(xué)校匯報材料08-24
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房匯報資料08-24
學(xué)校安全宣傳資料08-19
學(xué)校衛(wèi)生宣傳資料09-22
學(xué)校宣傳介紹資料08-24
學(xué)校的工作匯報02-05
學(xué)校法制宣傳資料08-19
學(xué)�？責熜麄髻Y料06-07
學(xué)校教導(dǎo)工作匯報08-12
學(xué)校教導(dǎo)工作匯報08-12