社會調(diào)研報告范文
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告十分的重要，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的社會調(diào)研報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會調(diào)研報告 1
每逢寒暑假，大批學生放假回家或留校。這段時期，同學們學業(yè)工作壓力減小，活動相比在校期間也大為減少，有的同學當起了宅男宅女，有的同學喜歡旅游等方式充實假期，有的同學繼續(xù)埋頭苦學，也有的同學選擇了接觸了解社會生活——在寒假打工或做兼職。為了解當代大學生做兼職與打工的情況和對此的看法，特對此展開此項調(diào)研。
一、調(diào)研課題：
關于大學生打工與做兼職情況的調(diào)研
二、調(diào)研對象：
大學生在校大學生
三、調(diào)研時間：
20xx年12月20日
四、調(diào)研地點：
淄博市張店區(qū)美食街
五、調(diào)研方式：
通過隨機抽取詢問街上的大學生，經(jīng)過一個小時的調(diào)研，共詢問調(diào)研詢問了28位大學生。
六、調(diào)研成果：
90%的大學生表示自己曾經(jīng)想過做兼職或打工，說明絕大部分大學生愿意通過自己的勞動獲得社會經(jīng)驗和賺取勞動報酬。當詢問他們?yōu)槭裁聪氪蚬r，大多數(shù)同學回答想增加一點收入用于自己日�；ㄤN，一部分同學表示這樣可以增加他們與社會的接觸，有助于增加社會經(jīng)驗，為以后踏入社會打基礎。但有一小部分同學說，由于同伴想進行打工，他自己也一時興起想與其一起打工，這是一種跟風隨行缺乏主見的心理，是一種不可取的心理。
雖然絕大部分同學想打工或做兼職，但只有46%的同學表示自己真正落實到實踐上過。一些同學表示，自己跟同伴曾經(jīng)四處打探招聘信息，但是很多招工地方都不適合自己，最終問得多干得少，很難找到自己想干又能勝任的工作。
當談到求職遇到的問題，有一半同學說很多用工的地方只招聘長期工，不招短期學生工，這讓同學們感到非常無奈。有的單位雖然招收短期學生工，即使短期工與長期工的工作相似，但是短期工與長期工的待遇差別很大，甚至讓有的同學不能接受。有同學表示自己進店詢問招聘情況時，經(jīng)常遭到店員或老板的冷待，一些店員只讓同學們留下聯(lián)系方式，說等老板回來時再聯(lián)系他們，之后卻從來沒有接到過聯(lián)系電話或短信。還有一些同學說很多單位的工作時間不適合自己，像餐飲業(yè)等工作需要晚上工作并工作到很晚，這讓一些同學擔心自己的安全問題和交通問題，因為冬天的晚上路人很少且無公交車運營。有的單位向?qū)W生提供免費住宿，但同學們反映居所設備簡單、空間狹小，還需要和其他店員合住，他們并不喜歡這樣的生活。
當同學們找到自己想干的工作并成功應聘后，有些時候他們并不是愉快工作的，還有一系列的問題困擾著廣大同學們。有一部分同學表示應聘前雖然考慮到工作中遇到的一些問題，如工作太累問題，但還是抱著試一試的態(tài)度接受工作。一般第一次工作的同學堅持不久就因種種原因而請辭，其中工作太累原因占得份額最大。若在試用期期間請辭，他們可能分文未賺，在付出辛苦的勞動后失望而歸。同樣有一部分同學說看著很輕松的工作，當自己干起來后就發(fā)現(xiàn)根本不是這樣，這需要毅力和耐力堅持下來。
在同學中，曾發(fā)過傳單的同學占的比例最多，曾在餐飲業(yè)打工的同學數(shù)量居第二，其次是當導購員、配送員，有數(shù)量不多的同學當過家教，在工廠打工的同學最少。面對這樣的調(diào)研結(jié)果。我們不難看出，真正用到大學生的書本知識的地方不多，體力活性質(zhì)偏重的工作居多。由于發(fā)傳單之類的工作招聘范圍廣，工作天數(shù)短，工資一般，所以同學們接觸的最多。曾在餐飲業(yè)打工的同學表示，服務員是一個非常累和臟的工作，除肯德基、麥當勞等高消費的.西餐地方外，工資收入比較低，他們不愿意再次回到餐飲業(yè)工作。當問到為什么不當家教的問題時，很多同學說擔心自己知識水平問題，怕不能勝任這項工作。有同學說，現(xiàn)在找家教的大多需要綜合家教，自己只是擅長某一學科，并沒有足夠的能力輔導全科。這不得不讓我們思考當今大學生知識的掌握和運用問題。
參加完一項工作后的同學們大多表示自己非常高興拿到薪水，并且雖然非常辛苦但是過得也非常充實。嘗到甜頭的他們，大多愿意若有機會將繼續(xù)工作。有極少數(shù)同學表示自己在開工資時曾遇到過各種各樣的問題。有的單位規(guī)定在工作完成隔一段長時間后，才能領回工資，有的單位克扣少量工資，不如數(shù)發(fā)給同學們工資。面對這些問題，同學們在表示不幸的同時更多的表示無奈，他們大多數(shù)和大多時候都是無能為力的。
七、活動總結(jié)：
根據(jù)報告情況，我們很容易發(fā)現(xiàn)了一些問題。針對打工和做兼職，同學們想的多，但實踐行動的少，工作過程中缺少毅力和耐力，怕吃苦受累。絕大多數(shù)同學對于打工中遇到的問題只能表示無奈，基本上是無能為力的。當然有少數(shù)同學做得非常成功，通過自己的勞動減輕家庭負擔賺取生活費用。通過此次調(diào)研，我初步了解大學生打工與做兼職的情況。我們打工的大學生大多數(shù)只打短期工，而長期工等有穩(wěn)定性工作的大學生非常少，這些都是由大學生活的特點決定的。
根據(jù)此次調(diào)研情況，我建議大學生在把知識學好的同時，結(jié)合自身的情況，多參與社會實踐，增加社會經(jīng)驗，提高自己的綜合能力，為以后踏入社會做好鋪墊。同時，希望社會更加關注大學生的打工和做兼職的情況，真正關心他們的心理需求，提供給他們更多的崗位和機會。
社會調(diào)研報告 2
一、調(diào)研目的和背景
暑期社會實踐是大學生們在暑期組織開展的一項重要活動，旨在深入社會，了解社會現(xiàn)狀，提升自身實踐能力和社會責任感。本次暑期社會實踐調(diào)研活動由學校組織，共有100名同學參加，涉及到社會各個領域的調(diào)研內(nèi)容，包括教育、環(huán)境、醫(yī)療、社會福利等方面。
二、調(diào)研內(nèi)容和方法
1. 教育方面：我們前往當?shù)匾凰r(nóng)村學校進行調(diào)研，了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，包括師資情況、學生學習環(huán)境、教學設施等方面，通過訪談和觀察，深入了解農(nóng)村學生的學習狀況。
2. 環(huán)境方面：我們參與了一次環(huán)境保護志愿活動，清理河道垃圾、種植綠化植物，了解環(huán)境保護的重要性，提倡綠色生活方式。
3. 醫(yī)療方面：我們前往當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心，了解基層醫(yī)療服務工作情況，參與義診活動，幫助居民進行身體健康檢查，提出健康建議。
4. 社會福利方面：我們參觀了一家社會福利機構(gòu)，了解孤寡老人、殘疾人士的生活現(xiàn)狀，參與志愿服務活動，給予他們關愛和幫助。
調(diào)研內(nèi)容廣泛，方法多樣，通過實地調(diào)研和參與活動，深入了解了各個領域的實際情況。
三、調(diào)研成果和啟示
1. 教育調(diào)研發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學校教師資源短缺，教學條件艱苦，學生學習氛圍不佳。我們呼吁社會關注農(nóng)村教育問題，加大對農(nóng)村學校的支持力度，改善教學條件，提高教育水平。
2. 環(huán)境保護調(diào)研發(fā)現(xiàn)，城市垃圾處理不到位，環(huán)境污染嚴重。我們提倡綠色環(huán)保理念，號召大家從自身做起，減少使用一次性塑料制品，促進環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
3. 醫(yī)療服務調(diào)研發(fā)現(xiàn)，基層醫(yī)療服務存在醫(yī)療資源不足、醫(yī)療服務不均等問題。我們建議政府加大基層醫(yī)療資源投入，提升服務水平，讓醫(yī)療資源更好地惠及廣大居民。
4. 社會福利調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些特殊群體的生活依然困難，需要社會更多的.關愛和支持。我們號召社會各界加大對孤寡老人、殘疾人士等特殊群體的關愛力度，讓他們能夠享受到更多的福利和服務。
通過本次暑期社會實踐調(diào)研活動，我們不僅了解到了社會各個領域的現(xiàn)狀，更加堅定了為社會發(fā)展貢獻自己的力量的決心。希望通過我們的努力和呼吁，讓社會更加美好、人民更加幸福！感謝學校給予我們這次寶貴的機會，讓我們能夠深入社會，開拓視野，增長見識，備受鼓舞！愿我們的實踐之路越走越寬廣，為中國夢不懈奮斗！
社會調(diào)研報告 3
調(diào)研時間：
xx年1月21日xx年1月31日
調(diào)研對象：
親戚、同學、朋友、家長、教師
調(diào)研方法：
問卷調(diào)研、電話咨詢、訪談
調(diào)研結(jié)果：
經(jīng)過訪談記錄知道里大部份高中生都喜歡蝸居在家里造作業(yè)，特別是高三學生，在為最后的沖刺做預備。高一學生比較悠閑，大部份喜歡外出，但是有小部份外出都是往網(wǎng)吧等不良場所。固然都喜歡外出，但是出往鍛煉身體的極其少數(shù)。高一學生外出的大約有60%，但是鍛煉身體的只有20%。高二學生外出的大約有40%，鍛煉身體的只有15%。高三學生外出的只有15%，鍛煉身體的幾近是沒有，只是微不足道，唯一3%左右。經(jīng)過計算，高中生均勻外出的時間約為2 3個小時，一般都是往書店、公園等公共場所。這些人中，是父母清楚緣由后才外出的有60%左右。
對假期的學習安排，百分之百的學生會上網(wǎng)或看電視，均勻在1 2個小時，由于不論是誰，都承受不住這些。高高二的學生在完成寒假作業(yè)后，都喜歡上網(wǎng)或聊天，但也有部份學生喜歡瀏覽有益書籍，大約在1 2本書。高三學生做完寒假作業(yè)后，還喜歡溫習之前的知識，然后做做高考的題目。
在這個假期中，大多數(shù)家長們喜歡讓孩子們反思一下這一年自己的表現(xiàn)如何，也會敦促孩子們趕快完成作業(yè)，讓他們不要總是負著作業(yè)這個沉重的擔子。沒錯，作業(yè)是一定要完成的，但是有一些對孩子管束嚴厲的家長喜歡讓孩子上假期補習班，大多數(shù)為高三學生，為了在這次高考中考出好成績，他們不能不在休息的時間再給自己再給自己增加一點學習時間。但是，我以為，這樣做只是徒勞無功的，由于假如你上課不好好聽講，那末你課后想怎樣補習也是沒有用的。這也不就白白地把這個美好的假期浪費了嗎?
對上述情況，我以為學生外出是不能完全否認的。由于一些學生外出是為了有益身心，也能夠培養(yǎng)學生的自主能力，一些學生在寄宿學校就讀的就應當多多外出，否則一些學生會因此得憂郁癥，最后走上不回之路。我們現(xiàn)在的`任務主要還是學習，但是親近大自然也是必不可少的，學習不能少，外出也不能少。我們應當公道的制定好假期計劃表，將學習和外出相結(jié)合。
所以，以下是我給出的建議：
制定一張假期計劃表，公道安排時間
外出時應先和父母說明緣由，讓父母放心
外出時最好是多往一些有益的地方，盡對不能往不良場所，特別是網(wǎng)吧
為了更好地安排學生外出與學習的時間，我們咨詢了家長、教師的意見，也上網(wǎng)采取了一些建議。
制定寒假生活計劃：凡事預則立，不預則廢，現(xiàn)在的初中生更應當制定一張假期生活計劃表，充實自己的假期生活，同時也能公道的安排學習時間，不但能學習還有走進大自然。在寒假的最后幾天里，還可以寫一份新學期的打算，為新學期做好充分的預備。
組員感想：假期生活多姿多彩，很多人都喜歡趁這個假期外出。但是，有部份學生把這個假期全都放在了玩樂中，卻忘記了有更重要的事情要做。也有大多數(shù)學生把假期都放在了學習上，使自己的生活缺少歡樂和嬉戲。對，沒錯，不能把全部的精力都放在學習上，也不能把全部的精力都放在生活上，適當?shù)母淖円幌伦约旱纳�，也不會愈益多姿多彩�?/p>
社會調(diào)研報告 4
社會實踐是我們邁向社會的第一堂課。校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，通過社會實踐活動，我們可以從社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。作為一名大學生，應當時刻銘記前輩們的教誨：為中華之崛起而讀書。但是要服務社會、服務人民，首先要了解和認識社會。20幾歲的年紀，正是朝氣蓬勃、充滿好奇、樂于探索的時候，我應將自己的一腔熱情揮灑在社會實踐中，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)、了解生活，并努力為他人的幸福，整個社會的繁榮安定而奮斗，我想這就是我參加社會實踐的動力。
一、調(diào)查名稱：
城市化下的安徽省農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀
二、調(diào)查目的：
1、通過本次社會實踐活動，調(diào)查農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀，促進農(nóng)村土地科學、合理利用，探索農(nóng)村土地利用新模式。
2、通過深入、全面地調(diào)查，掌握農(nóng)村土地利用第一手資料，并進行分析總結(jié)，向有關部門提出一些可行的建議。
3、通過暑期社會實踐調(diào)查，充分發(fā)揮專業(yè)特長，將理論知識應用于實踐，提高社會實踐能力，增強社會責任感。
三、調(diào)查對象：
農(nóng)民、部分政府人員、學生。
四、調(diào)查方式：
問卷調(diào)查、訪談、實地考察、資料。
五、調(diào)查時間：
20xx.8.15----20xx.8.20
六、調(diào)查內(nèi)容：
通過為期一個星期的社會實踐調(diào)查，在發(fā)放了一百多份調(diào)查問卷后，我們得出了如下結(jié)果：目前，安徽省部分地區(qū)的土地利用現(xiàn)狀分為兩種情況:
1、平原地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀
2、山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀。
(一)平原地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀及原因分析
平原地區(qū)農(nóng)村土地利用率較高，但土地利用方式比較單一，土地撂荒現(xiàn)象存在但比較少，而土地利用不合理現(xiàn)象較為嚴重，如：挖農(nóng)田里的土賣給磚窯廠，農(nóng)房規(guī)劃不合理，以及亂占耕地現(xiàn)象。從中分析得到，存在這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點：
1、平原地區(qū)土地開闊，便于集約化耕種，機械化水平較高。
2、國家目前實行的種糧補貼政策，提高了農(nóng)民的種田積極性。
3、平原地區(qū)人口密集，勞動力豐富，但季節(jié)性外出務工較多。
4、城市化不斷推進使大量農(nóng)田被侵占
5、部分地區(qū)的村民委員會并沒有實施可行性的便民、利民以及提高農(nóng)民收入的措施。
同時在調(diào)查的過程中了解到，農(nóng)民的收入不僅僅局限于對土地的利用，還來自于經(jīng)商、外出務工、養(yǎng)殖等其他方式。
(二)山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀及原因分析
山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用率較低，但土地利用方式比較多元化，撂荒現(xiàn)象比較嚴重，土地利用不盡合理，如毀林造地，農(nóng)村宅基地利用粗放，浪費、閑置現(xiàn)象嚴重，農(nóng)村辦的工廠用地較為浪費等。從中分析得出，存在這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點：
1、山區(qū)地區(qū)地形起伏大，不利于集約化耕種。
2、山區(qū)耕地面積少，建筑用地規(guī)劃不合理。
3、山區(qū)坡度大，水土流失現(xiàn)象嚴重，土地較貧瘠，產(chǎn)量不高。
4、廢棄的房屋得不到及時的拆除，一定程度上導致農(nóng)村土地的閑置。
七、調(diào)查體會:
通過此次調(diào)查我切實了解到了農(nóng)村土地利用的現(xiàn)狀，感受到了農(nóng)村發(fā)展的滯后，體會到了農(nóng)民生活的艱辛。作為一個從農(nóng)村出來的'孩子，我覺得自己身負著推動農(nóng)村發(fā)展，促進農(nóng)民增收的使命。此次的經(jīng)歷加上我個人的薄見，我認為農(nóng)村的發(fā)展，土地是根本和關鍵，是農(nóng)民增收的一大優(yōu)勢。但基于目前我們的不合理利用方式，土地并沒有使大部分農(nóng)民走向富裕，因此我認為可以從以下幾個方面考慮：
1、改變當前單一的種植模式，發(fā)展多種經(jīng)營。
2、國家加大對農(nóng)村的政策、財政支持。
3、改變當前粗放的經(jīng)營模式，實行規(guī)�；⒓s化經(jīng)營。
4、加強對農(nóng)民的培訓，提高他們的科學文化素質(zhì)。如：“科技下鄉(xiāng)”等。
5、加強對農(nóng)村建設用地的合理規(guī)劃。
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