幼兒園德育工作計劃

　　幼兒園德育工作計劃（一）
　　
　　新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬�，而樹立一個良好的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。
　　
　　幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個性都處在奠基時期，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：
　　
　　一、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育
　　
　　愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
　　
　　1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
　　
　　2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
　　
　　3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。
　　
　　4、認(rèn)識祖國的首都——北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。
　　
　　5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。
　　
　　6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
　　
　　7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
　　
　　二、幼兒愛集體教育
　　
　　集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：
　　
　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
　　
　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。
　　
　　3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
　　
　　三、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育
　　
　　講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
　　
　　1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
　　
　　2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。
　　
　　3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
　　
　　4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
　　
　　5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
　　
　　6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
　　
　　四、培養(yǎng)幼兒良好的性格
　　
　　性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。
　　
　　1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認(rèn)和改正。
　　
　　不私拿別人的東西，借了東西要歸還。
　　
　　2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。
　　
　　五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程
　　
　　德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。
　　
　　1、以賞識教育促孩子發(fā)展
　　
　　教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。
　　
　　2、以合作研究，指導(dǎo)家庭德育
　　
　　推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。
　　
　　我園充分利用各種契機(jī)，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學(xué)校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進(jìn)行品德教育。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗，在宣傳欄或家長會上交流；
　　
　　3、以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品行主動形成
　　
　　瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學(xué)習(xí)）為研究主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
　　
　　六：具體活動安排：
　　
　　三月：紅花獻(xiàn)給好媽媽
　　
　　四月：我的家鄉(xiāng)多么美
　　
　　五月：朋友多真快樂
　　
　　六月：文明小寶寶
　　
　　幼兒園德育工作計劃（二）
　　
　　幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用；以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異；以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。具體途徑有：
　　
　　一、日常生活中滲透品德教育
　　
　　幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。
　　
　　晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。
　　
　　課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，(www.gymyzhishaji.com)幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
　　
　　進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
　　
　　午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
　　
　　離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
　　
　　二、在主題活動中深化德育教育。
　　
　　在我班開展的主題活動“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如：教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗，學(xué)會了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。主題為“我是大班小朋友”的活動中，通過故事、游戲、講述等形式，讓幼兒學(xué)會了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人，關(guān)愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，班級的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓。同時幼兒還能積極參與各項活動，做事有始有終，有一定的堅持性。
　　
　　三、做好家長工作，家園共建促教育。
　　
　　對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、活動來進(jìn)行教育�，F(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過寶寶評估手冊、親子橋，要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
　　
　　總之，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
　　
　　幼兒園德育工作計劃（三）
　　
　　我班幼兒基本都是獨生子女。通過一年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育計劃。
　　
　　一、有愛心
　　
　　尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。
　　
　　1.結(jié)合節(jié)日，如“三八”“勞動”節(jié)等，通過實踐、觀察，懂得尊敬長輩，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
　　
　　2.通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
　　
　　3.通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。
　　
　　二、關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
　　
　　1.在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。
　　
　　2.通過升旗的宣傳活動和教師與幼兒的談話，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
　　
　　3、愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗、國徽。
　　
　　（1）結(jié)合上海世博會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。
　　
　�。�2）利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
　　
　　三、講文明
　　
　　1、能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
　　
　　（1）老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
　　
　�。�2）通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
　　
　�。�3）家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。
　　
　　2、講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
　　
　　通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
　　
　　活動一：尊敬長輩，關(guān)心父母--拉面香噴噴，送給好媽媽
　　
　　敬重母親、弘揚母愛的三八婦女節(jié)是一個國際性節(jié)日。為了迎合三八節(jié)的到來，我們組織這次活動，主要是為了增進(jìn)母子間的交流及感情，讓孩子感受母親（媽媽）的愛，學(xué)會表達(dá)對媽媽的情感，學(xué)會感恩。
　　
　　活動時間：2010年3月8日下午3點——4點30分
　　
　　活動地點：櫻桃二班教室
　　
　　活動參與者：全班幼兒及全體媽媽（外婆或奶奶）
　　
　　活動準(zhǔn)備：拉面、一次性碗筷、電磁爐、配菜、托盤、圍裙。
　　
　　活動流程：
　　
　　3：00全體幼兒及家長到位；
　　
　　3：00——3：30分發(fā)托盤、拉面等材料，布置活動場地；
　　
　　3：30——4：00教師示范，幼兒親手制作，體驗勞動的美好和樂趣，家長一旁觀看并指導(dǎo)。
　　
　　4：00——4：30煮拉面，品嘗美味。
　　
　　4：30——活動結(jié)束。
　　
　　活動延伸：
　　
　　1、幼兒活動結(jié)束后，教師幫助孩子與家長合影，留下美好的瞬間。
　　
　　2、教師在主題活動中可適當(dāng)加入一些有關(guān)三八節(jié)的教育活動，讓幼兒正確的認(rèn)識、了解這個節(jié)日。增進(jìn)母子間的交流及感情，讓孩子感受母親（媽媽）的愛，學(xué)會表達(dá)對媽媽的情感，學(xué)會感恩。
　　
　　溫馨提示：
　　
　　由于是第一次班級親子活動，幼兒年齡較小，參與人數(shù)較多，為確�；顒拥捻樌�開展，敬請各位家長注意：
　　
　　1、活動期間請盡量照顧好自己的孩子，以免磕傷、碰傷和燙傷；
　　
　　2、活動期間不要擁擠，保持秩序，給孩子樹立良好的榜樣；
　　
　　3、盡可能不要將水灑在地上，以免孩子摔倒，活動期間盡量保持良好的衛(wèi)生狀況，做到垃圾自理。
　　
　　活動組織及分工：
　　
　　總指揮：
　　
　　拉面及配菜一次性碗筷購買：金弋洋爸爸、黃家合媽媽
　　
　　制作拉面材料分發(fā)：陳澤滔媽媽
　　
　　托盤提供及分發(fā)：周奕成媽媽
　　
　　電磁爐提供者：吳婧恬家長、陳奕舟家長、陳澤滔家長、李老師
　　
　　拍照：李老師
　　
　　秩序維持：鄭老師
　　
　　煮面：金弋洋外婆、陳澤滔奶奶、陳奕舟奶奶、金書瑤外婆
　　
　　配菜燒制及送達(dá)：廚房師傅在3點30分送到教室
　　
　　醫(yī)療服務(wù)：幼兒園保健醫(yī)生傅醫(yī)生
　　
　　活動二：教學(xué)案例：明亮的眼睛
　　
　　活動目標(biāo)：
　　
　　1、在與盲人伯伯面對面的對話交流中，初步了解盲人的學(xué)習(xí)生活情況和一些特殊的生活用品。
　　
　　2、在談話活動中培養(yǎng)幼兒大膽主動交流的能力和獨立、勇敢、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
　　
　　3、在多種手段的探索活動中感受盲人克服困難的精神，激發(fā)同情心，愿意關(guān)心和幫助盲人。
　　
　　活動準(zhǔn)備：
　　
　　1、邀請盲人來班級做客；盲人的用具若干。
　　
　　2、盲人生活圖片若干。
　　
　　3、背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、以情景體驗導(dǎo)入活動。
　　
　　二、面對面地和盲人伯伯進(jìn)行談話活動。
　　
　　三、組織幼兒說說和伯伯談話后的體會。
　　
　　四、提供多種手段的探索活動，讓幼兒進(jìn)一步了解盲人的生活，激發(fā)同情心，關(guān)愛盲人。
　　
　　五、看課件，了解社會關(guān)愛盲人的公益事業(yè)。
　　
　　活動三：國旗下講話--幼兒愛眼教育
　　
　　眼睛是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗口，是每個人美麗的心靈之窗。通過在國旗下講話，我們對孩子進(jìn)行了宣傳教育活動。
　　
　　我們向幼兒發(fā)出倡議：“愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視、讓生活更燦爛”。一是要從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣；二是教育孩子正確掌握看書的習(xí)慣和姿勢；三是定期檢查視力，不要長時間地看電視節(jié)目；四是一旦發(fā)現(xiàn)患有傳染性眼病應(yīng)及時隔離治療，痊愈后再和健康的孩子接觸；五是針對幼兒活潑愛動，經(jīng)常教育孩子不玩危險性玩具，如鋒利的小刀、帶子彈的手槍、彈弓等，以免玩耍時不小心碰傷眼睛。同時，還進(jìn)行了“大家一起做眼保操”、“檢測視力”等活動，增強(qiáng)孩子的愛眼意識，普及護(hù)眼知識。
　　
　　通過此項活動的開展，增加了幼兒的愛眼、護(hù)眼意識，提高了家長的責(zé)任意識，收到了良好的社會效果。

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