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軟件學(xué)院年度工作總結(jié)
軟件學(xué)院年度工作總結(jié)2014年是深入學(xué)習(xí)“黨的十八屆三中、四中全會(huì)”精神，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的關(guān)鍵時(shí)期，是深入落實(shí)學(xué)校“十二五”規(guī)劃的重要一年。過(guò)去的一年中，在學(xué)校高度重視和大力支持下，學(xué)院調(diào)整了院領(lǐng)導(dǎo)班子，新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院師生，充分利用校發(fā)【2013】108號(hào)《關(guān)于印發(fā)哈爾濱理工大學(xué)推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院綜合改革實(shí)施方案的通知》契機(jī)，以“省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院”、“軟件工程重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)”和“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)”為載體，緊緊圍繞落實(shí)學(xué)�！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃的工作目標(biāo)，按照2014年學(xué)院總體工作思路“目標(biāo)導(dǎo)向，綜合改革，內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量”, 圍繞“專業(yè)化、信息化、國(guó)際化、有文化”四個(gè)方面具體開展工作，深化改革，在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研能力提高、校企合作育人等方面取得了一定成效，努力使學(xué)院成為“體制機(jī)制改革的先行區(qū)，人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)驗(yàn)區(qū)，專業(yè)特色發(fā)展的示范區(qū)”.特別值得一提的是，學(xué)院創(chuàng)造性地提出了“企業(yè)導(dǎo)向式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)理念”,與多家高水平企業(yè)合作計(jì)劃將學(xué)院的實(shí)訓(xùn)中心打造成全新的“模擬企業(yè)”實(shí)訓(xùn)模式，承接全院學(xué)生的課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，改善目前傳統(tǒng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)流于表面、脫離實(shí)際的弊端。并且，學(xué)院進(jìn)一步加大信息化教學(xué)的投入力度，力爭(zhēng)在全校率先打造完整的信息化教學(xué)平臺(tái)。
一、教學(xué)工作
1.加強(qiáng)教學(xué)日常管理，保證教學(xué)工作平穩(wěn)有序
本年度因?qū)W校發(fā)展需要，年中學(xué)院、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了換屆調(diào)整，這對(duì)于軟件學(xué)院的教學(xué)工作是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。在這種新的嚴(yán)峻形勢(shì)
下，學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)按時(shí)落實(shí)率達(dá)100%,課程考試成績(jī)按時(shí)提交率100%,全年無(wú)教學(xué)差錯(cuò)和教學(xué)事故發(fā)生，教學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造專業(yè)化雙師隊(duì)伍
軟件學(xué)院歷來(lái)重視師資隊(duì)伍的建設(shè)工作，采用高層次人才引進(jìn)與骨干教師培養(yǎng)并重，加快高水平師資隊(duì)伍建設(shè)。2014年，軟件學(xué)院共引進(jìn)新教師8人，其中5人具有重點(diǎn)大學(xué)博士學(xué)位，1人是具有多年企業(yè)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程型人才，2人因?qū)W院發(fā)展需要從其它部門引進(jìn)；本年度骨干教師2人獲得重點(diǎn)大學(xué)博士學(xué)位，其中1人為海外留學(xué)歸國(guó)。全年學(xué)院共派出20余人次參加各種培訓(xùn)、論壇及交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開拓視野的同時(shí)提升了學(xué)院教師的自身專業(yè)素養(yǎng)。特別指出的是，在全院共同努力下本年度共有3名教師晉級(jí)教授，16名教師晉級(jí)副教授，3名教師新評(píng)為碩士生導(dǎo)師，使得學(xué)院師資結(jié)構(gòu)層次得到了顯著提升。
軟件學(xué)院積極打造專業(yè)化的雙師隊(duì)伍，十分重視對(duì)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培
養(yǎng)，學(xué)院與國(guó)內(nèi)外多家高水平企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，支持并鼓勵(lì)教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)也引進(jìn)企業(yè)工程師參與學(xué)院的教學(xué)工
作。
3. 深化教學(xué)改革進(jìn)程，積極參與教學(xué)研究
軟件學(xué)院一直以來(lái)非常重視教學(xué)改革和教學(xué)研究工作，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究。2014年，軟件學(xué)院共獲得校教育教學(xué)研究項(xiàng)目5項(xiàng)；獲得校教學(xué)綜合改革項(xiàng)目13項(xiàng)；獲得黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)；全省微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；發(fā)表教學(xué)類論文15篇，編寫教材8部。
本年度，學(xué)院繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生考核方式方法改革進(jìn)程，全年有7門課程采用項(xiàng)目實(shí)踐、論文、答辯等相結(jié)合的考試方式。另有2門課程通過(guò)了學(xué)�？己朔绞礁母锪㈨�(xiàng)，于本學(xué)期期末實(shí)施。同時(shí)，學(xué)院全力推進(jìn)CDIO教學(xué)方法改革和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)方法改革，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
4. 加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的支持力度，積極參與各種競(jìng)賽
本年度，軟件學(xué)院本著“以賽促學(xué)”的理念進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的支持力度，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)意大賽和創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)院顯著加大資金和師資投入，成功舉辦“東悟杯”第四屆程序設(shè)計(jì)大賽。全校200多名學(xué)生參賽，還首次吸引了東北林業(yè)大學(xué)、黑龍江工程學(xué)院、哈爾濱學(xué)院等兄弟院校50余名學(xué)生參賽。院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本項(xiàng)工作高度重視，多次親臨一線進(jìn)行宣講、指導(dǎo)和研討，學(xué)生參與競(jìng)賽的積極性顯著提高。在全院師生的共同努力下，本年度學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然，有23人次在ACM-ICPC省級(jí)以上程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有21人次在 “藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件人才設(shè)計(jì)大賽中省級(jí)以上獲獎(jiǎng)，有5人全國(guó)大學(xué)生沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽中獲獎(jiǎng)，有3人在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，15人在黑龍江省首屆高校移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)。尤其本年度兩次獲得ACM亞洲區(qū)銅獎(jiǎng)，創(chuàng)造了學(xué)院在學(xué)科競(jìng)賽上的歷史最好成績(jī)。
5. 加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，積極參與教學(xué)工程建設(shè)
本年度，學(xué)院將教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，提出人才培養(yǎng)要抓住本質(zhì)，我們培養(yǎng)的是軟件工程師，而不是編程工匠。學(xué)院提出將人文素質(zhì)教育融入到教學(xué)體系中，因此在修訂的新版培養(yǎng)計(jì)劃中增加了人文通識(shí)課的比重。
學(xué)院積極參與學(xué)校的教學(xué)工程建設(shè)，軟件工程專業(yè)作為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)本年度完成了學(xué)校組織的中期檢查，為明年的驗(yàn)收工作找差距、補(bǔ)漏洞，做好充份準(zhǔn)備；作為學(xué)校5個(gè)卓越工程師建設(shè)單位，本年度完成了卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃年度總結(jié)報(bào)告；作為學(xué)校5個(gè)2015版新培養(yǎng)計(jì)劃的先行試點(diǎn)單位，學(xué)院軟件工程專業(yè)已經(jīng)按學(xué)校要求完成了2015新版教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃的修訂工作；配合學(xué)校完成了教育教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)的填報(bào)工作。
6.加強(qiáng)國(guó)際合作交流，鼓勵(lì)學(xué)生提高英語(yǔ)水平
國(guó)際合作辦學(xué)一直是軟件學(xué)院的特色所在，本年度學(xué)院繼續(xù)加深了與臺(tái)灣中華大學(xué)的交流與合作，在繼續(xù)辦好學(xué)生國(guó)際交流學(xué)習(xí)，學(xué)分互認(rèn)等工作的同時(shí)，加強(qiáng)兩所學(xué)校課程體系的接軌。尤其針對(duì)教師赴臺(tái)訪學(xué)、進(jìn)修以及培訓(xùn)等新的合作領(lǐng)域達(dá)成了初步的意向與共識(shí)。(www.gymyzhishaji.com)學(xué)院與一些知名國(guó)際企業(yè)也就專業(yè)方向課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)方面的合作進(jìn)行了有效的交流與溝通。
學(xué)院大力支持并鼓勵(lì)學(xué)生提高英語(yǔ)水平，掌握國(guó)際交流的基本技 能，完善英語(yǔ)四、六級(jí)與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定掛鉤，提供移動(dòng)英語(yǔ)聽力環(huán)境平臺(tái)提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，加大雙語(yǔ)課的英語(yǔ)授課比重等具體措施。
7. 加快信息化建設(shè)，打造信息化教學(xué)平臺(tái)
教育信息化是未來(lái)必然的發(fā)展趨勢(shì)，軟件學(xué)院從學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、軟硬件環(huán)境以及地理位置都有著優(yōu)勢(shì)。本年度學(xué)院已經(jīng)將信息化建設(shè)作為未來(lái)工作規(guī)劃的重點(diǎn)任務(wù)之一，在制定2015年經(jīng)費(fèi)預(yù)算投入和人員配備上完成了前期部署。2014年學(xué)院教師多次參加全國(guó)、全省信息化教學(xué)與建設(shè)研討會(huì)，創(chuàng)造性地提出高校信息化教學(xué)平臺(tái)應(yīng)包括“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、技術(shù)支撐平臺(tái)以及可視化教學(xué)資源”三個(gè)元素，得到業(yè)內(nèi)專家的高度評(píng)價(jià)與認(rèn)可，這是學(xué)院對(duì)此項(xiàng)工作重視并進(jìn)行了積極思考與論證的結(jié)果。
8. 提出建立企業(yè)導(dǎo)向式實(shí)訓(xùn)中心，打造新型實(shí)訓(xùn)教學(xué)理念
本年度，軟件學(xué)院對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了多次實(shí)際調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)設(shè)置在期末考試前幾周集中進(jìn)行，使得重要的課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)實(shí)際成為學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)周，名存實(shí)亡，效果很不理想；學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)采用傳統(tǒng)到哈市一些企業(yè)中進(jìn)行，但哈爾濱的IT企業(yè)形式單一，產(chǎn)業(yè)鏈不全，一些企業(yè)甚至只是專門提供這種實(shí)習(xí)服務(wù)而已，水平不高、不接地氣，且勞民傷財(cái)。
針對(duì)以上問(wèn)題，軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子與學(xué)院骨干教師、知名企業(yè)管理層以及專家學(xué)者進(jìn)行了多次研討與論證。在結(jié)合本學(xué)院實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了“企業(yè)導(dǎo)向式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)理念”,與多家高水平企業(yè)合作計(jì)劃將學(xué)院的實(shí)訓(xùn)中心打造成全新的“模擬企業(yè)”實(shí)訓(xùn)模式，承接全院學(xué)生的課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，并將其貫穿于整個(gè)學(xué)期，改善目前傳統(tǒng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)流于表面、脫離實(shí)際的弊端。本年度已經(jīng)完成了一些前期部署與準(zhǔn)備工作，相應(yīng)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)已經(jīng)列入2015年學(xué)院經(jīng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)訓(xùn)中心的人員也進(jìn)行了補(bǔ)充，華為和VMWare公司已經(jīng)承諾提供相應(yīng)的企業(yè)教學(xué)案例支持。
二、科研工作
9.提升教師科研能力 ,實(shí)現(xiàn)學(xué)院類型轉(zhuǎn)變
積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師重視科研參與科研。組織完成了國(guó)家自然科學(xué)基金
2014年7個(gè)項(xiàng)目的研討、論證和最終申報(bào)工作。并于9月份開始對(duì)2015年國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)工作進(jìn)行了布置，共有13人擬申報(bào)。學(xué)院成立了院自然科學(xué)基金申報(bào)論證專家委員會(huì)，針對(duì)申請(qǐng)書的撰寫工作進(jìn)行了主題研討。完成了其他各級(jí)科研項(xiàng)目的組織申報(bào)工作，獲批省自然科學(xué)基金2項(xiàng)，省教育廳科研項(xiàng)目7項(xiàng)。
出臺(tái)學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師參加科研工作，加強(qiáng)科研成果的凝練和提升。本年度學(xué)院教師發(fā)表核心以上學(xué)術(shù)論文40篇，其中SCI檢索2
篇，EI檢索32篇，其他核心6篇；A類3篇，B類11篇，C類26篇。獲實(shí)用新型專利7項(xiàng)，出版專著1部。
隨著教師科研能力的提升，學(xué)院還將繼續(xù)在學(xué)科建設(shè)上加大力度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院由單純的教學(xué)型向教學(xué)科研型轉(zhuǎn)變。
10.啟動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃， 形成有特色的科研方向
初步凝煉企業(yè)智能計(jì)算、機(jī)器翻譯、物聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)信息處理與數(shù)據(jù)挖掘和網(wǎng)絡(luò)安全五個(gè)科研方向，并針對(duì)這五個(gè)方向，啟動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，在外部環(huán)境和人員配比上給予支持。完成了學(xué)院科研項(xiàng)目及成果的網(wǎng)上信息發(fā)布。組織完成本年度科研工作量的統(tǒng)計(jì)工作。
三、學(xué)生工作
11.學(xué)理論樹典型， 加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作
引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的“十八屆三中、四中全會(huì)精神，提高政治素養(yǎng)。各基層團(tuán)支部完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，組織開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的主題團(tuán)活和班會(huì)，及時(shí)上交思想?yún)R報(bào)。
貼近學(xué)生實(shí)際，開展豐富的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)五四青年節(jié)、黨的生日、國(guó)慶、一二。九等重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng)，建國(guó)六十五周年
”復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，我與祖國(guó)共成長(zhǎng)“,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等主題，各團(tuán)支部共召開團(tuán)活140余次。
加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)。定期組織學(xué)生開展干部培訓(xùn)教育活動(dòng)，注重通過(guò)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生干部的政治素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力。
挖掘典型，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，建立優(yōu)秀學(xué)生榜樣庫(kù)，11月初，學(xué)院召開優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，請(qǐng)省道德模范人物獲獎(jiǎng)?wù)呓�、北京校友�?huì)儒苑獎(jiǎng)學(xué)金獲得者閆庚哲、簽約阿里巴巴的張洪亮同學(xué)作先進(jìn)事跡報(bào)告，組織各團(tuán)支部開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的力
量。
12.”以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生“ ,做好日常教育管理工作
認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院的要求，輔導(dǎo)員每周至少深入學(xué)生寢室兩
次，每次不少于1個(gè)小時(shí)。并且經(jīng)常深入學(xué)生課堂，積極與任課教師溝
通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。
完善困難學(xué)生認(rèn)定工作，確保每一個(gè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在得到幫助的同時(shí)，能夠使他們誠(chéng)信、自立自強(qiáng)和努力學(xué)習(xí)。做好國(guó)家和學(xué)校獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定和服務(wù)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)助學(xué)貸款的服務(wù)工作，保證想貸款的困難學(xué)生都能貸上款，解決困難學(xué)生的后顧之憂。
加強(qiáng)同寢室管理人員的溝通交流，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的管理，營(yíng)造良好的寢室氛圍。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、寢室長(zhǎng)的橋梁和紐帶作用，學(xué)生會(huì)開展了愛(ài)勞動(dòng)、寢室文化節(jié)等爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生寢室、文明寢室活動(dòng)，并對(duì)文明寢室進(jìn)行表彰。
關(guān)注特殊群體，做好心理健康教育。進(jìn)一步加大學(xué)生心理健康重要性的宣傳力度，提高學(xué)生對(duì)心理健康教育工作的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持每個(gè)月都進(jìn)行學(xué)生心理健康排查工作，排查結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)生處心理咨詢室，并對(duì)心理出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。
加大安全教育力度，強(qiáng)化安全穩(wěn)定意識(shí)。在全院學(xué)生中開展安全教育活動(dòng)，利用防火、防震實(shí)際演習(xí)、”講座“和”座談會(huì)“等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
順利完成了2014級(jí)415名新生報(bào)到、入學(xué)教育等工作，通過(guò)思想政治教
育、誠(chéng)信教育、感恩、校風(fēng)校紀(jì)教育、愛(ài)校教育等，盡快幫助新生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活打下良好基
礎(chǔ)。
13.教育與管理相結(jié)合 ,開展學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)工作
加強(qiáng)思想教育，對(duì)大一學(xué)生做好學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目
的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)充分發(fā)揮紀(jì)律約束機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)；舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的榜樣作用，使低年級(jí)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)�！毙律嘀魅巍昂汀毙律戆嘀魅巍爸贫�，很好地發(fā)揮了班主任和助理班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)航和成才指導(dǎo)作用，輔導(dǎo)員和班主任緊密配合，各司其職，進(jìn)一步加大新生晚自習(xí)的檢查力度，保證晚自習(xí)的出勤率。
全面規(guī)范課堂秩序，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的學(xué)習(xí)秩序。繼續(xù)貫徹學(xué)院學(xué)生考勤制度，輔導(dǎo)員堅(jiān)持深入班級(jí)查課了解學(xué)生學(xué)習(xí)、出勤情況，定期與任課教師以及學(xué)生家長(zhǎng)溝通、交流，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，按照學(xué)校要求，對(duì)一學(xué)期超過(guò)5學(xué)分和累計(jì)超過(guò)10學(xué)分的學(xué)生給家里郵寄發(fā)放”學(xué)生警示通知單“以示警告。全年郵寄”學(xué)生警示通知單“601份。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和幫助，提高學(xué)院四六級(jí)考試過(guò)級(jí)率。結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，加強(qiáng)四六級(jí)考試信息和經(jīng)驗(yàn)的交流，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)的興趣和專業(yè)發(fā)展需求，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)。
14.開展科技文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)服務(wù)能力
為豐富全院學(xué)生的課余文化生活，學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)陸續(xù)開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。本年度我院團(tuán)總支獲得校五四紅旗團(tuán)總支，軟件 11-5班團(tuán)支部獲得校五四紅旗十佳團(tuán)支部，我院在學(xué)校新生運(yùn)動(dòng)會(huì)取得第四名的好成績(jī)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體第五名。
積極發(fā)揮學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿服務(wù)功能，實(shí)行志愿服務(wù)品牌化和基地化，本年度建立道里區(qū)敬老服務(wù)中心、哈爾濱市殘疾人康復(fù)中心、和平小學(xué)等三個(gè)志愿服務(wù)基地。
培養(yǎng)我院學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、科技意識(shí)等，在全院創(chuàng)造一種濃厚的科技學(xué)術(shù)氛圍，組織學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)ACM程序設(shè)計(jì)大賽、藍(lán)橋杯軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)大賽等各類計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模比賽、英語(yǔ)大賽。
重點(diǎn)做好2014年暑期社會(huì)實(shí)踐工作，充分發(fā)揮我院學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組建”三下鄉(xiāng)“小分隊(duì)，2014年暑期學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以”為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)“為主題，走訪賓縣平房鎮(zhèn)開展了關(guān)于”鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀及留守兒童發(fā)展趨勢(shì)“的社會(huì)調(diào)研。撰寫了”鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀及留守兒童發(fā)展趨勢(shì)“調(diào)研報(bào)告，取得了較好成績(jī)，軟件學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)獲得校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
15.加強(qiáng)校企合作，提高畢業(yè)生就業(yè)率
做好畢業(yè)生就業(yè)工作，我院積極貫徹全省和學(xué)校2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議精神加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，學(xué)院順利完成了2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作和文明離校工作。2014屆共有447名畢業(yè)生，有402名畢業(yè)生簽訂了就業(yè)協(xié)議，在今年就業(yè)形式極其嚴(yán)峻的情況下實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生一次就業(yè)率90%的預(yù)期目標(biāo)。
以企業(yè)需求為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)做好在校生的”定制式“人才培養(yǎng)工 作。2015屆457名畢業(yè)生中的196名同學(xué)通過(guò)強(qiáng)化培養(yǎng)后，分別選送到青島軟件園、東軟集團(tuán)等企業(yè)真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，截止到2014年年底，有30%與企業(yè)簽訂就業(yè)三方協(xié)議，有40%與實(shí)習(xí)企業(yè)達(dá)成了就業(yè)意向。企業(yè)對(duì)2012級(jí)440名學(xué)生進(jìn)行了定制式培養(yǎng)的選拔工作，有191人通過(guò)測(cè) 試，定制率43.4%.
以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)校企合作力度，拓展學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地。一年來(lái)，共與達(dá)內(nèi)科技有限公司、哈爾濱東悟科技有限公司等達(dá)成人才培養(yǎng)以及就業(yè)實(shí)踐基地的合作意向，進(jìn)一步拓展了學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地。
16.加強(qiáng)學(xué)生黨建工作 ,保持黨員先進(jìn)性
完善黨建工作，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全各項(xiàng)工作制度，形成了軟件學(xué)院積極分子管理制度、軟件學(xué)院學(xué)生黨員管理制度、軟件學(xué)院學(xué)生黨員評(píng)優(yōu)制度、考勤制度等，使今后各支部各項(xiàng)工作都有章可循。
抓好學(xué)院黨員發(fā)展工作和分黨校工作，加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察和發(fā)展的力度，完善入黨積極分子、入黨發(fā)展對(duì)象推薦和黨員發(fā)展的測(cè)評(píng)工作，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，黨員發(fā)展堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。本年度按照學(xué)院黨員的發(fā)展計(jì)劃，按時(shí)地完成學(xué)生黨員的發(fā)展工作，共發(fā)展黨員48人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員 49人。
學(xué)生黨建工作不斷創(chuàng)新，建立學(xué)生黨員管理的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)軟件學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)的特色，結(jié)合學(xué)生黨支部的實(shí)際情況，積極探索出定制班黨員的管理模式，并在組織部黨建創(chuàng)新計(jì)劃中立項(xiàng)。摸索出了定制班黨員的管理的新模式。
充分發(fā)揮黨員在學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。組織學(xué)生支部過(guò)好組織生活，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，組織學(xué)生黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會(huì)精神，并召開座談會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)，鼓勵(lì)黨員大學(xué)生進(jìn)行理論研究。
四、文化建設(shè)和黨建工作
17.重視文化建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)文化
文化是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。大學(xué)教師和大學(xué)生是文化的創(chuàng)造者和傳承者，因此我們希望學(xué)生不僅在學(xué)校要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要有文化，正如所期望的”腹有詩(shī)書氣自華“.為了營(yíng)造和諧、正氣和快樂(lè)的氣氛，學(xué)院成立了教工足球隊(duì)，并在學(xué)校的7人制足球賽中獲得了第三名的好成績(jī)。成立了教工合唱團(tuán)，堅(jiān)持每周一練，并在迎新晚會(huì)上獻(xiàn)上歌曲，達(dá)到了師生同樂(lè)的效果。學(xué)院的新網(wǎng)站已經(jīng)成為宣傳軟件學(xué)院的有效窗口。
18. 加強(qiáng)黨建，做好整風(fēng)肅紀(jì)工作
通過(guò)整頓勞動(dòng)紀(jì)律、干部作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，清理整頓違規(guī)辦學(xué)、公用房屋、場(chǎng)地、儀器設(shè)備使用、印鑒的管理和對(duì)外合作協(xié)議、不合理制度，排查安全隱患等工作，嚴(yán)肅了勞動(dòng)紀(jì)律，干部的責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)有了明顯改觀，重新整理了各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依。
五、存在的問(wèn)題及建議
19.師資力量有待加強(qiáng)，師資結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化
軟件學(xué)院是一個(gè)年輕的學(xué)院，雖然一直以來(lái)將師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作任務(wù)來(lái)抓，但面對(duì)學(xué)院的快速發(fā)展，面對(duì)近1800人的學(xué)生數(shù)量，目前的師資力量還顯得過(guò)于薄弱。教師職稱結(jié)構(gòu)雖然明顯改善，但高級(jí)職稱教師比例還有待進(jìn)一步提高。
建議學(xué)校在引進(jìn)人才和教師職稱評(píng)定方面能考慮軟件學(xué)院目前急需快速發(fā)展的實(shí)際情況，在政策方面予以傾斜和進(jìn)一步支持。
20.教育教學(xué)研究水平有待進(jìn)一步提升
軟件學(xué)院歷來(lái)重視教師參與教育教學(xué)研究工作，并制定相應(yīng)的學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)政策提高教師參與此項(xiàng)工作的積極性。學(xué)院教師也能夠積極參與各種教育教學(xué)研究工作，但由于學(xué)院教師年齡普遍偏低，青年教師過(guò)多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是特別豐富，使得學(xué)院每年教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)數(shù)量雖多，但獲批比例不高。
學(xué)院將成立由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師組成的教學(xué)研究指導(dǎo)小組，對(duì)青年教師申報(bào)教學(xué)項(xiàng)目予以指導(dǎo)。同時(shí)，也建議學(xué)校適當(dāng)考慮軟件學(xué)院青年教師比例較大的實(shí)際情況，在教學(xué)類項(xiàng)目的評(píng)定中予以一定的扶持。
21.教育信息化建設(shè)需要進(jìn)一步扶持
軟件學(xué)院在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、軟硬件環(huán)境以及地理位置都有著教育信息化建設(shè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。本年度學(xué)院也已經(jīng)將信息化教育作為未來(lái)工作規(guī)劃的重點(diǎn)任務(wù)之一，在制定2015年經(jīng)費(fèi)預(yù)算投入和人員配備上也完成了前期部署。學(xué)院也有信心成為學(xué)校信息化教學(xué)建設(shè)的排頭兵，成為高校信息化教育的試驗(yàn)田。但是，這項(xiàng)工作難度很大，牽扯面很廣，甚至需要在傳統(tǒng)教育計(jì)劃和教學(xué)方式上做手術(shù)，需要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn)。
建議學(xué)校一方面在資金、人員以及政策上能加大對(duì)軟件學(xué)院信息化建設(shè)的支持力度；另一方面，希望學(xué)校能給予我們更多的容忍度，使得我們敢于面對(duì)更多的困難，敢于嘗試信息化教學(xué)改革。