五年級班級工作計劃

　　五年級班級工作計劃（一）
　　
　　一、班級基本情況分析：
　　
　　我班現(xiàn)有學(xué)生53名，學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對新學(xué)期充滿了希望，有上進(jìn)心，愿意為班級服務(wù)。經(jīng)過幾年的辛勤努力，班級中已經(jīng)形成了一種蓬勃向上的班風(fēng)，人際關(guān)系和諧。五年級屬于高年級，學(xué)生知識面比較廣，有自己的思想，對問題有自己的看法和見解，具有初步明辨是非，判斷對錯的能力，善于自我管理，能夠自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自己開展一些有意義的活動。班干部能夠起到一定得帶頭模范作用，掌握了一定的開展班級工作的方法，能夠自己管理自己。
　　
　　但是也有一些同學(xué)如朱傳明、尚慶陽、王巖等同學(xué)自制力比較差，管不住自己，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都較差，是班級中的不安定因素。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，不少學(xué)生以自我為中心，合作意識不強(qiáng)，不愛勞動、集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想，缺乏合作精神，不會忍讓，不吃虧，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。
　　
　　二、工作思路：
　　
　　為把他們培養(yǎng)成文明、守紀(jì)、上進(jìn)好學(xué)，且具有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得為班級為集體著想的好學(xué)生，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作計劃和少先隊的工作，積極開展各項活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行行之有效的教育。
　　
　　三、工作目標(biāo)
　　
　　1、抓好學(xué)生的思想教育。本學(xué)期要繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風(fēng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　
　　2、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，堅強(qiáng)的意志，健全的人格，能夠適應(yīng)社會發(fā)展的變化。
　　
　　3、繼續(xù)抓好《守則》、《規(guī)范》、安全、兩操、衛(wèi)生、勞動、路隊、法律法規(guī)等教育。
　　
　　4、嚴(yán)抓紀(jì)律，從課間、課堂、吃飯、路隊、兩操抓起，指導(dǎo)學(xué)生該怎樣做，不該怎樣做，讓學(xué)生有秩序地，和諧的渡過在校的每一天。
　　
　　5、讓每個學(xué)生得到和諧的發(fā)展，讓他們把學(xué)校當(dāng)作最愿意去的地方，把學(xué)習(xí)當(dāng)做最喜歡做的事。
　　
　　四、工作措施
　　
　　1.對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，要根據(jù)學(xué)生思想實際與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識及道德情感，進(jìn)而產(chǎn)生良好的道德行為。
　　
　　2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，堅定奮發(fā)進(jìn)取的信心。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感和凝聚力，形成團(tuán)結(jié)向上的班級。
　　
　　3.在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想。建立班規(guī)班法。學(xué)期之始，班級秩序不穩(wěn)定，學(xué)生思想容易浮動，是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時刻。班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展評比活動，用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
　　
　　4.利用班隊會等時間進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，交給學(xué)生一些自我保護(hù)的方法，讓安全牢記學(xué)生心間。
　　
　　5.充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作，力爭做到班級一切活動由班干部自己組織。
　　
　　6、做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
　　
　　7、開展少先隊活動要從實際出發(fā)，積極配合學(xué)校少先隊的各種活動，搞好中隊活動，開展活動要聯(lián)系兒童的心理特點，耐心啟迪誘導(dǎo)他們開展創(chuàng)造性的活動，讓孩子們出主意，自己做準(zhǔn)備，自己進(jìn)行活動，事后自己做出活動總結(jié)，并留有記錄。
　　
　　8、開展榜樣在我身邊的活動，讓每個學(xué)生從班級中找出一位同學(xué)作為自己的榜樣，事事、處處發(fā)現(xiàn)自己和榜樣的閃光的和差距，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
　　
　　9、經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生的思想動向，作好學(xué)生的朋友、伙伴、領(lǐng)路人，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生間存在的問題矛盾。
　　
　　10、在活動中受教育，積極開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中感受集體的力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉大、生活的美好、助人的快樂。
　　
　　11、把更多的愛心留給帶轉(zhuǎn)化生，他們是最需要班主任的關(guān)心和理解。對他們要有耐心和信心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多指導(dǎo)鼓勵他們，從心底里接受他們、喜歡他們，讓他們時刻感受到集體的溫暖。
　　
　　12、及時和數(shù)學(xué)班主任溝通班級的情況，相互協(xié)調(diào)，及時和各科任老師聯(lián)系，了解上課情況，尊重各科任老師的意見。
　　
　　五、班級工作中應(yīng)注意的問題：
　　
　　1、做工作要細(xì)致，遇到問題先搞明白，再針對問題教育解決。不可憑主觀印象。
　　
　　2、對待落后的同學(xué)要有耐心，允許他們有反復(fù)，保護(hù)他們的自尊心。
　　
　　3、班級的活動要充分放手學(xué)生，教師做好指導(dǎo)的工作。
　　
　　4、認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的意思。
　　
　　5、及時總結(jié)。
　　
　　六、班級工作及班級活動日程安排：
　　
　　二月份（主題：新起點、新打算）
　　
　　1、假期情況調(diào)查
　　
　　2、制定各種班級計劃。
　　
　　3、簽訂各項安全責(zé)任書。
　　
　　4、落實《規(guī)范》、《守則》，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、養(yǎng)成教育。
　　
　　5、班級衛(wèi)生大檢查、黑板報、宣傳欄更換
　　
　　6、制定爭章達(dá)標(biāo)活動實施方案
　　
　　三月份（主題：養(yǎng)成文明習(xí)慣，我能行）
　　
　　1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)教育活動
　　
　　2、三八節(jié)，感母恩活動
　　
　　3、愛綠護(hù)綠教育活動
　　
　　4、節(jié)約用水教育活動
　　
　　5、安全知識競賽（3.28），頒發(fā)“安全章”。
　　
　　四月份（主題：英雄事跡激勵我前進(jìn)）
　　
　　1、文明禮儀故事講演會。
　　
　　2、校園歌曲比賽。
　　
　　3、參觀天后宮教育活動。
　　
　　五月份（主題：爭做合格小公民）
　　
　　1、五一假期教育活動
　　
　　2、法制教育報告會。
　　
　　3、小公民道德建設(shè)活動，評選“公民章”
　　
　　4、籌備六一慶典和節(jié)目預(yù)選。
　　
　　六月份（主題：快樂的節(jié)日）
　　
　　1、六一國際兒童節(jié)慶祝典禮。
　　
　　2、社會實踐活動。
　　
　　3、暑期安全教育活動。
　　
　　4、評選“藝術(shù)章”。
　　
　　七月份
　　
　　1、簽訂《學(xué)生暑假責(zé)任書》。
　　
　　2、開展評優(yōu)工作，總結(jié)表彰。
　　
　　五年級班級工作計劃（二）
　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　
　　為了把班級建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，本學(xué)期將在對班級整體了解的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)，爭取在原有的基礎(chǔ)上使班級得到更大的進(jìn)步。
　　
　　二、基本情況分析
　　
　　大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績優(yōu)良。
　　
　　但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，成績很差。從上學(xué)期各科成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點。
　　
　　三、工作目標(biāo)
　　
　　1、教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。
　　
　　2、營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　
　　3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
　　
　　4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
　　
　　5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
　　
　　6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級充滿活力、積極、向上！
　　
　　四、具體工作措施
　　
　　1、班集體建設(shè)方面：
　　
　　A、根據(jù)本班上學(xué)期存在的問題，擬定本班的短期和長期奮斗目標(biāo)，制定出具體的改進(jìn)措施。
　　
　　B、對常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、讀報課、思品課，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，力求工作細(xì)致深入，讓班級成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體，爭創(chuàng)“文明示范班級”。
　　
　　C、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導(dǎo)、培訓(xùn)，(www.gymyzhishaji.com)每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè)，當(dāng)好班主任的小助手。
　　
　　D、做好班級文化建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動、有自己特色的班集體文化，充分利用“墻壁文化”的育人功能。
　　
　　E、認(rèn)真組織一些具有實效性的活動來增強(qiáng)班級凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而提高班級管理的效率。
　　
　　2、學(xué)生行為習(xí)慣方面：
　　
　　A、根據(jù)班級實際情況，階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：課堂常規(guī)、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀(jì)律、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛等等；
　　
　　B、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合《小學(xué)生一日常規(guī)》，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，并背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等行為養(yǎng)成上積極實踐。班內(nèi)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)每周評選各種明星，并充分利用家校通平臺進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。
　　
　　3、安全教育方面：
　　
　　A、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學(xué)生身心安全，力爭無安全事故發(fā)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
　　
　　B、配合學(xué)校組織好“教學(xué)樓安全撤離”的演習(xí)。
　　
　　C、各班要常抓不懈安全紀(jì)律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等；萬一有學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責(zé)任人必須第一時間上報并做好善后工作。
　　
　　4、家校聯(lián)系方面：
　　
　　A、多溝通多交流:一開學(xué)就要重視這項工作,電話訪、面訪、信訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯(lián)系，了解他們的所思所想，達(dá)成共識，形成默契。
　　
　　B、重視家校聯(lián)系，組織好家長會或家長開放日工作，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。
　　
　　C、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，并與其家長定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校教育合力；
　　
　　5、心理健康教育方面：
　　
　　A、密切關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒波動，每月定期找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。
　　
　　B、利用非主題班會時，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行心理健康以及自信、自主、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽(yù)的態(tài)度；
　　
　　6、培養(yǎng)學(xué)生特長方面：
　　
　　A、抓好學(xué)生特長培訓(xùn),讓每個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
　　
　　B、帶領(lǐng)學(xué)生扎實開展第二課堂活動，鼓勵學(xué)生參加學(xué)習(xí)的各種興趣組，如排球隊、定向越野隊、書法班、健美操班等。
　　
　　C、和家長達(dá)成共識，促其子女積極參與適合的周末各種特長培訓(xùn)班。
　　
　　7、讀書活動方面：
　　
　　A、完善好班級圖書角（學(xué)生自帶或者到圖書室借），形成愛讀書的氛圍；
　　
　　B、積極開展讀書活動，制定好讀書方案，力爭打造“書香班級”。
　　
　　C、利用好每周兩節(jié)閱讀課，把此項工作落到實處。
　　
　　8、加強(qiáng)主題教育
　　
　　本學(xué)期，將繼續(xù)以讀報課、班會活動課、思想品德課為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行主題教育。重點突出愛黨愛國、愛校愛班、文明禮儀、遵規(guī)守紀(jì)、革命傳統(tǒng)、孝心感恩、環(huán)境保護(hù)、國防保衛(wèi)、安全防范、珍愛生命、心理健康等教育，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。
　　
　�、僮褚�(guī)守紀(jì)教育。狠抓學(xué)生課堂紀(jì)律、路隊紀(jì)律、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、集會紀(jì)律、大型活動紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)于律己意識、集體主義意識。
　　
　　②文明禮儀教育。教育學(xué)生語言文明、舉止高雅、彬彬有禮、寬容大度、學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容。
　　
　�、鄹锩鼈鹘y(tǒng)教育。通過緬懷、祭奠革命先烈和抗戰(zhàn)英雄等活動，教育學(xué)生學(xué)習(xí)先烈、英模堅強(qiáng)不屈、樂觀豪邁的革命精神，珍愛今天幸福美好的生活。
　　
　�、苄⑿母卸鹘逃�。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。通過專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生明白父母為自己的成長所花費(fèi)的心血，從而孝敬父母，感恩父母，進(jìn)而感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國。
　　
　　⑤環(huán)境保護(hù)教育。通過參觀、調(diào)查、訪問、演講等形式，意識到我們生存的環(huán)境很惡劣：空氣污染、水土流失、旱災(zāi)、洪澇、海嘯、地震等泛濫成災(zāi)，保護(hù)藍(lán)天、保護(hù)花草、保護(hù)森林、保護(hù)河流刻不容緩，因為我們只有一個地球。
　　
　　⑥國防保衛(wèi)教育。了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的“四有”新人。
　　
　　⑦安全防范教育。進(jìn)一步完善安全管理、安全預(yù)防制度，加強(qiáng)師生安全防范教育，組織學(xué)生參加安全知識講座，全面提高學(xué)生安全意識和防范能力。
　　
　�、嗾鋹凵�命教育。教育學(xué)生分清生與死的不同概念、不同意義，引導(dǎo)他們愛惜自己，保護(hù)自己，并能經(jīng)受挫折、克服困難、奮發(fā)向上、勇往直前，天天擁有好心情，生得有意義、有價值，活得更快樂、更精彩。
　　
　�、嵝睦斫】到逃�。將心理健康教育作為學(xué)校德育科研課題，加強(qiáng)研究，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。
　　
　　五年級班級工作計劃（三）
　　
　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本期將在原有基礎(chǔ)上更好的扎好思想道德、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生各自閃爍出更燦爛、更動人的光輝。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，為了讓學(xué)生有新的發(fā)展，特制定班級計劃如下：
　　
　　一、常規(guī)教育方面
　　
　　1、利用晨間談話及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生學(xué)生知道哪些行為是對的，哪些是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出好榜樣、行為標(biāo)兵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行耐心教育，引導(dǎo)他們走上正軌。
　　
　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。充分以各個活動為契機(jī)，讓學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。如結(jié)合“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行個方面的教育，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活、懂得做人的意義。
　　
　　3、充分結(jié)合各項活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用，采用“我愛我班”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹立正氣，端正學(xué)風(fēng)和行為。
　　
　　二、班級紀(jì)律方面
　　
　　良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律，必須做好以下幾點：
　　
　　1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
　　
　　2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
　　
　　3、兩操紀(jì)律
　　
　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使集體生活正規(guī)化，將在班級開展“行為小標(biāo)兵”和“小榜樣”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。體育委員每天定時向班主任匯報兩操情況，及時監(jiān)督，及時管理。
　　
　　三、衛(wèi)生教育方面：講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機(jī)會及時對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下：
　　
　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
　　
　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立小隊長監(jiān)督制度，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
　　
　　四、班干部的培養(yǎng)方面
　　
　　要把一個班級管理好，必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會自理。
　　
　　五、其他方面
　　
　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
　　
　　在這本學(xué)期，我將繼續(xù)與學(xué)生用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。

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