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群眾路線個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)
根據(jù)《中共XX市委關(guān)于在全市黨員中深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和局黨組《關(guān)于在全局深入開(kāi)展黨的對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》文件要求，在市第五督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，自全市2月24日全市動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、全局集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列專題材料和領(lǐng)導(dǎo)講話等，現(xiàn)小結(jié)如下：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定和下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，并做好筆記。一個(gè)多月來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》、《鏡鑒--河南省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)信訪監(jiān)督50例》、《警鑒--河南省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)近年來(lái)查辦的部分違紀(jì)違法領(lǐng)導(dǎo)干部懺悔錄摘評(píng)》等規(guī)定書(shū)目，反復(fù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了中央、省委、市委關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)意見(jiàn)與方案，并增加學(xué)習(xí)了《人民日?qǐng)?bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《XX日?qǐng)?bào)》系列評(píng)論員文章等自選材料，觀看了電影《焦裕祿》，參觀了XX愚公移山精神展覽館和晉豫邊革命紀(jì)念館等。做到“讀”、“寫(xiě)”、“聽(tīng)”、“講”四個(gè)百分之百，即100%讀了規(guī)定書(shū)目；100%做了學(xué)習(xí)筆記；100%聽(tīng)群眾路線專題報(bào)告；100%撰寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的意義、內(nèi)容、方法、步驟有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論武裝，自覺(jué)參與活動(dòng)，受到思想教育的目的。
二是深入思考，對(duì)照存在問(wèn)題加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。教育實(shí)踐活動(dòng)最初，我在思想上認(rèn)為在四風(fēng)方面不存在突出問(wèn)題，沒(méi)有深刻分析自己。隨著學(xué)習(xí)的深入，對(duì)照XX部門的工作和個(gè)人的工作，第一是認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)在自己身上不同程度地存在，必須進(jìn)一步提高自己的黨員意識(shí)、廉潔意識(shí)、自律意識(shí)和公仆意識(shí)。第二是帶頭弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，解決工作中存在的虛、假、空現(xiàn)象，覺(jué)得在自己身上和單位身上還有很大的整改空間。第三是盡管對(duì)于查找出的突出問(wèn)題邊學(xué)邊改、立行立改，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，但離組織的要求相差很遠(yuǎn)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高。為此，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨章的有關(guān)章節(jié)，學(xué)習(xí)了典型案例，特別是學(xué)習(xí)了《鏡鑒》，里面提到的信訪監(jiān)督案件，可以說(shuō)是四風(fēng)問(wèn)題和違反中央八項(xiàng)規(guī)定的問(wèn)題，在我們身上存在都十分普遍，只是自己認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)識(shí)不到，如果不學(xué)習(xí)，早晚有一天會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
三是思想認(rèn)識(shí)水平和政治素養(yǎng)有了進(jìn)一步提高，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)仍然不足。通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記講話的學(xué)習(xí)，提高了對(duì)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)四風(fēng)的表現(xiàn)，群眾路線的認(rèn)識(shí)也有了質(zhì)的提升，并也撰寫(xiě)了有一定深度的學(xué)習(xí)體會(huì)，工作作風(fēng)也有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。但我感到，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，仍然存在用啥習(xí)啥，為學(xué)而學(xué)的傾向。學(xué)習(xí)的時(shí)間也不能保證。有時(shí)工作忙，不能堅(jiān)持，即便事后又學(xué)了，那也是為學(xué)而已，深度不足，思考不足。沒(méi)有能夠做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。自學(xué)的筆記也做了不少，但是體會(huì)卻不多，特別是能夠深度解剖自己的體會(huì)少，這還是理論學(xué)習(xí)不夠，查找問(wèn)題不準(zhǔn)的原因，即使有想法，但是不能準(zhǔn)確地描述或總結(jié)，使得學(xué)習(xí)沒(méi)有能夠提高到一個(gè)新的層次。
下步，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要進(jìn)一步沉下心來(lái)，按照活動(dòng)要求，繼續(xù)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，加大學(xué)習(xí)的力度、強(qiáng)度和深度，不斷提高自己為人民服務(wù)的意識(shí)和水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展，使教育實(shí)踐活動(dòng)能夠取得更大的實(shí)效。
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