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小學工作總結(jié)報告

時間:2022-08-24 05:35:43 工作總結(jié) 我要投稿

小學工作總結(jié)報告

  小學工作總結(jié)報告
  
  一年來,在上級教育部門的正確領(lǐng)導下,我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質(zhì)量為中心,強化教育教學常規(guī)管理,加強教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學生的積極性,全面提高教學質(zhì)量,取得了一定成績。結(jié)合本校實際,現(xiàn)就情況總結(jié)如下:
  
  一、加強領(lǐng)導班子建設(shè),充分發(fā)揮班子的主導作用
  
  一年來,領(lǐng)導班子團結(jié)一致。上學期初,領(lǐng)導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在領(lǐng)導的直接指導下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面受到社會、上級和家長的肯定和好評。
  
  加強教學管理,全面提高教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導義不容辭的職責。學期一開始,領(lǐng)導帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),帶頭擔任主科。領(lǐng)導班子深入課堂聽課,了解教學動態(tài),掌握教學第一手材料,為課堂教學作依據(jù),在領(lǐng)導的帶動下,教師相互聽課已**然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。
  
  二、重視隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資
  
  師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學習。一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。同時,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
  
  在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
  
  三、加強德育工作,建設(shè)文明校風
  
  德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
  
  1、通過、主題班、隊活動開展各種教育:
  
  2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。
  
  3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
  
  4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;
  
  5、要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
  
  6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育。
  
  四、狠抓教育教學。
  
  教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。
  
  1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
  
  2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。
  
 。1)、嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。
  
 。2)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在例會會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
  
 。3)、以"學生"為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的"規(guī)范"教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。
  
  (4)、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
  
  3、積極開展課外閱讀,營造書香校園。
  
  這學期,我們學校積極開展課外閱讀活動,試圖以學生大容量的閱讀,拓展其視野,豐富其知識的掌握。開學初,我們制定了課外閱讀教學計劃,進行了積極的研究、探討。一學期下來,各班學生品讀課外讀物已**然成風,課外閱讀的開展開闊了學生的視野,發(fā)展了學生的智力,陶冶了學生的情操,為孩子奠定了書香人生。為了使學生有書可讀,有好書可讀,學校圖書室全天對學生開放,力求為學生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。保證了孩子有充足的課外閱讀時間。六一前夕,學校進行了快樂閱讀展示會,得到了家長、社會的一致好評。
  
  4、"放飛童心,慶六一"校園文化成果展示。
  
  結(jié)合六一兒童節(jié),我們將舉行學生書畫展、文藝表演,評比表彰等綜合性全校性的活動,為學生搭建一個展示才藝的平臺,同時,在六一前夕,我們還表彰了一部分優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體。
  
  五、教研工作強調(diào)發(fā)展性。
  
  1、集體備課制度進一步強化。
  
  繼續(xù)堅持"集體備課,整體推進"原則,集體備課制度得到進一步加強,形成了統(tǒng)一的"個人精備→集體討論→個人修改"集體備課模式,在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參與的做法,做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習、備教學方法時能集思廣益,相互取長補短,提高了集體備課的質(zhì)量與效益。繼續(xù)結(jié)合學校實際大力推行"先學后教、以學定教、多學少教"為內(nèi)容的"三學三教"課堂教學模式,深化課堂教學改革,堅持圍繞課堂抓效率,(www.gymyzhishaji.com)立足課堂要質(zhì)量。
  
  2、聽課評課制度進一步完善。
  
  充分發(fā)揮教研組、備課組的教研功能,進一步完善校內(nèi)聽課、評課制度。學校要求每位教師一學期至少上一節(jié)公開課,對不同教齡、不同學科的教師具體規(guī)定了聽課要求。堅持評課環(huán)節(jié)的落實,評課時,老師們能各抒己見,指瑕挑刺毫不保留,做到了在爭論中共同提高,在探討中一起進步。本學期,周青、王小紅、宋國霞、王林愛等四位老師在連片教研中作課。受到了上級領(lǐng)導和兄弟學校的好評。
  
  六、食堂管理再上層次。
  
  后勤管理機制健全,做到"一嚴""二查",即制定和健全嚴格的制度,發(fā)現(xiàn)問題嚴處理;經(jīng)常性檢查食堂的各項常規(guī)工作到位情況;不定期檢查購買物品的數(shù)量、質(zhì)量和保管情況。學校還與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責任書,堅持各類食品實行24小時留樣制度,食品衛(wèi)生實現(xiàn)了層層負責,環(huán)環(huán)把關(guān)?倓(wù)部門還不定期召開后勤人員工作會議,組織各班生活委員對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進行評議,并通報評議結(jié)果。這樣既確保食品衛(wèi)生,人身安全、財產(chǎn)安全也得到了保障。
  
  七、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录,教育學生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。本學期我校組織學生參加了聯(lián)校組織的"安全知識"演講賽,取得了良好的成績,又讓學生寫了心得體會,學生真正把安全放在心上。
  
  一年來,我們團結(jié)一心,克服重重困難,艱苦奮斗,求穩(wěn)定,求質(zhì)量,求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理,加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,和諧校內(nèi)校外關(guān)系;按質(zhì)按量完成了期初各項目標,樹立了良好的社會形象。我們有理由相信,風勁正是揚帆時,我們一定會在今后的工作中,充分發(fā)揮每個人的智慧和能力,不斷創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,互相理解,勤奮工作,銳意進取,把學校各項工作推上一個新的高度和臺階,為學校的發(fā)展邁出更扎實的一步!

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