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計算機應(yīng)用班主任工作總結(jié)
計算機應(yīng)用班主任工作總結(jié)本學(xué)期基本完成了學(xué)期計劃的預(yù)期目標(biāo):著力于班干部能力的培養(yǎng)和專業(yè)氛圍的營造。同學(xué)們適應(yīng)了高職生活,并感覺到充實愉快,并樹立了正確的輿論導(dǎo)向。
一。實行德育學(xué)分制,抓好常規(guī)教育
1.德育學(xué)分制用數(shù)字來說話,更具有說服力和約束力;
2.學(xué)期末根據(jù)同學(xué)們的平時表現(xiàn)和德育學(xué)分評出自律獎,風(fēng)尚獎,勤勞獎,活力獎,盡職獎。樹立榜樣,并給同學(xué)成就感。
二。結(jié)合專業(yè)發(fā)揮班級宣傳作用
1.系外墻宣傳小欄評比時,結(jié)合許園園老師的課程,以作業(yè)的方式要求每個同學(xué)都需要設(shè)計,所以出現(xiàn)了較多不錯的作品。
2.網(wǎng)頁制作課程的大作業(yè),是制作一個班級網(wǎng)站。既鍛煉了能力又加強了班級的歸屬感。
3.出好每一期黑板報。
三。正常召開班會、團(tuán)支部會議、班干部會議、住宿生會議,營造健康向上、良好的育人氛圍
1.主題班會契合學(xué)生實際,避免空洞。我們本學(xué)期的主題有三個:"情商決定命運","吃虧是福","生命只有一次"。
2.以鼓勵和激勵為主,我們上學(xué)期的班會總主題是"小故事大哲理",本學(xué)期的主題是"我的人生關(guān)鍵詞",同學(xué)們都對人生加深了思考。
3.由老師一言堂逐漸過渡到學(xué)生參與,學(xué)生主持,進(jìn)一步到學(xué)生自定主題
四。積極參加學(xué);顒樱㈤_展本班特色活動,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
1.班級外墻宣傳小欄的設(shè)計獲系三等獎;
2.運動會獲特別貢獻(xiàn)獎,運動員成績優(yōu)秀
3.李倩同學(xué)參加的團(tuán)體健美操比賽獲省一等獎
4.組織隊伍參加系籃球隊
5.疊被子比賽2——210獲第4名;
6.組織了一次春游--梅花谷定向活動;
五。以專業(yè)教育為契機,對學(xué)風(fēng)常抓不懈
1.由教研室牽頭,聽了思科、華三的認(rèn)證講座,使同學(xué)們有了目標(biāo);
2.專業(yè)課老師認(rèn)真負(fù)責(zé),互相之間增加了交流和反饋;
3.向動漫教研室學(xué)習(xí),本學(xué)期的暑假作業(yè)布置了許多的專業(yè)作業(yè),對大家鞏固一學(xué)期的學(xué)習(xí)大有好處;
4.考試排名不僅排總名次,也排專業(yè)課名次,使基礎(chǔ)課不好的同學(xué)也產(chǎn)生了成就感。
六。注重榜樣教育,用身邊的例子來教育同學(xué)
1.班長郭騫在運動會上表現(xiàn)出色,所以在賽中和賽后都進(jìn)行了表揚,很多的同學(xué)產(chǎn)生了認(rèn)同感,都在周記中表揚他;
2.周曉強同學(xué)是我們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的榜樣,邀請他到我們班做交流,同學(xué)們收獲很多;
3.做好自身,以身作則
缺點與不足:
1.由于教學(xué)和生活的忙碌,抽不出再多的時間與學(xué)生進(jìn)行更多的交流;
2.常規(guī)分?jǐn)?shù)由于晚自休和晨練扣分較多,分?jǐn)?shù)不高;
3.基礎(chǔ)課尤其是數(shù)學(xué),成績不佳
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