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社區(qū)減負調研報告

時間:2022-08-24 03:09:04 調研報告 我要投稿
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社區(qū)減負調研報告

  社區(qū)減負調研報告
  
  一、目前社區(qū)負擔過重的表現及原因:
  
  從理論上來說,社區(qū)(村民委員會)是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性組織,社區(qū)(村民委員會)只是有協助政府及相關職能部門開展工作的義務。但是從實際情況來看,政府及相關職能部門與社區(qū)(村民委員會)的關系還沒有完全理順,管理體制不夠順暢,街道辦事處、工作片習慣于把社區(qū)(村民委員會)當成自己的下屬單位來部署工作、下達指標,政府各職能部門也都強調"工作向社區(qū)延伸",在實際操作過程中,往往又只是把工作交給了社區(qū),人員配備不齊,相應的職能、權力卻沒有明確。
  
  社區(qū)(村民委員會)的經費來源、人員配置、工作部署考核,在很大程度上依賴于街道辦事處,社區(qū)(村民委員會)除了日常工作外,還要承擔政府及相關職能部門交辦的各種任務,最終導致社區(qū)(村民委員會)的工作帶有較濃厚的行政色彩,變成了"政府的腿和行政的嘴"。另外,街道黨工委對社區(qū)(村民委員會)的產生和換屆等仍有很大的影響力,這種影響力也深刻的制約著社區(qū)黨建工作中民主化建設的模式和進程。
  
  社區(qū)工作負擔過于沉重。根據有關規(guī)定,社區(qū)(村民委員會)的工作任務主要包括兩個方面,一是組織村民開展社區(qū)公共事務和公益事業(yè),實現社區(qū)自治;二是協助政府及相關職能部門工作。從理論上來講,作為基層群眾性自治組織,其更多的時間和精力應當花在社區(qū)的自治事務之上。但實際情況是,隨著市場經濟體制改革的不斷深入,社區(qū)(村民委員會)需要承擔的各項管理工作和事務數量驟增。就目前而言,我區(qū)社區(qū)(村民委員會)目前共承擔了計劃生育、綜合治理、社會保障、綜治維穩(wěn)、經濟發(fā)展等30多類100多項工作任務。大量繁重的行政工作,使社區(qū)村居工作人員往往疲于應付,從而造成了社區(qū)(村民委員會)目前普遍存在"四多"、"三少"現象,即:硬性指派任務多,考核、檢查多,材料、會議多,形式主義的東西多;自己支配的時間少,走街竄戶少,為民服務少。社區(qū)干部把主要精力都用在了完成政府部門布置的各項工作和檢查上,真正服務社區(qū)村民、考慮社區(qū)發(fā)展的時間和精力過少。
  
  2、當地開展減輕居委會負擔提高服務群眾效能的主要做法、存在問題和工作建議。
  
  主要做法:無
  
  存在問題:1、參加各級各部門參加考核評比的材料太多,應付性工作應接不暇。
  
  2、社區(qū)(村委會)日常工作行政性色彩濃烈,減少了真正為民服務的時間和精力。
  
  建議:1、各級各部門要求社區(qū)(村)參加考核評比的紙質臺賬按實際情況取消。
  
  2、對社區(qū)(村)的各類考核評比一律納入社區(qū)(村)統(tǒng)一考核,年底一次實施。
  
  3、社區(qū)(村)要強化村民自治,以服務群眾為根本,推行扁平化、網格化模式,實行上門服務、代理服務、承諾服務。
  
  4、對社區(qū)(村)工作的績效考核,必須以社區(qū)(村)村民的評價意見為主,減少以臺賬、獎牌、掛牌為評估指標。
  
  三、目前社區(qū)內與政府職能部門相對應的各類組織機構和牌子大致有多少?分別是什么情況?
  
  1、周疃社區(qū)現共有組織機構和牌子17個,分別是:警務室、社區(qū)大講堂、文化信息資源共享室、協會之家、遠程教育站、圖書閱覽室、人口學校、培訓室、生育關懷服務室、服務室、活動室、電子閱覽室、文體活動室、文化站、群眾工作站、黨員服務室、綜合服務室、志愿者服務室。
  
  2、現在的情況:除了社區(qū)大講堂、生育關懷服務室等少數定期開展活動外,大部分組織機構牌子用于迎接各類檢查,沒有配備專職工作人員和資金投入。
  
  四、哪些工作需要在社區(qū)建立臺帳?分別要求建紙質臺帳還是電子臺帳?各類臺帳是否存在內容的交叉?
  
  就實際情況而言,需要建設臺帳的工作有:社區(qū)大講堂(電子)、遠程教育播放記錄(電子)、圖書閱覽記錄(電子)、培訓室培訓記錄(電子)、文體活動記錄(電子)、群眾工作相關材料(紙質)、黨員服務室活動記錄(電子)、志愿者服務室活動記錄(電子)。
  
  5、有關社區(qū)的創(chuàng)評、表彰活動有多少?分別是哪些?各有關部門是否對社區(qū)工作進行考核?以什么形式考核?
  
  有關社區(qū)的創(chuàng)評、表彰活動主要是日常性工作的考核,主要有:計劃生育檢查、農家書屋檢查、文化站考核、道德大講堂考核、遠程教育檢查和群眾工作考核等。大部分考核都是通過實地考核、查看材料、民主測評等形式進行。

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