小學成志職勤工作總結

　　南呈小學成職勤工作總結
　　
　　這學期我們學校在成志職勤方面的工作做得較為理想和滿意，總結一下，便有如下主要收獲與體會：
　　
　　1、拓展教育空間，應注意把握好兩個問題：
　　
　　一辦學理念、辦學定位、辦學方針需不斷明確。首先，應確立一個清晰的辦學理念。即“以優(yōu)勢專業(yè)支撐學校，以熱門專業(yè)發(fā)展學�！�。其次，應把握好一個辦學定位。即：堅持正確的辦學指導思想，堅持以培養(yǎng)企業(yè)實用人才為己任，堅持以就業(yè)為導向，以全面素質為基礎，以能力為本位，以服務為宗旨。應明確一個辦學方針，職業(yè)教育發(fā)展的辦學方針是：對準崗位設課程；對準實踐抓教學；對準創(chuàng)業(yè)育人才。學校的辦學意識與辦學行為需不斷強化。
　　
　　（ 1）、一是需繼續(xù)強化全局意識。各類職校要樹立職業(yè)教育發(fā)展一盤棋的思想，也就是應強化全市大職業(yè)教育觀念，我們提倡各職校間的相互交流，更提倡各職校已積累起來的一些好的辦學經(jīng)驗、思路、措施、做法等能提供出來讓大家共享。以求在我市逐步形成一種和諧發(fā)展，互為推進，聯(lián)動發(fā)展的格局，不斷營造好我市公辦教育與民辦職業(yè)教育共同發(fā)展的氛圍。
　　
　�。� 2）、二是需繼續(xù)強化發(fā)展意識。各校領導應牢牢把握科學發(fā)展觀，努力遵循“三個有利于”的原則：一是有利于滿足就業(yè)需要；二是有利于提高學生的職業(yè)能力；三是有利于辦出專業(yè)特色的三個原則。同時各校應加強四個建設即：專業(yè)建設、教材建設；實習、實踐基地建設；“雙師型”教師隊伍建設。
　　
　�。� 3）、三是需繼續(xù)強化改革意識。以改革來促發(fā)展。首先，要加強三個創(chuàng)新：1、深化教育改革，在體制和機制上不斷創(chuàng)新；2、深化教學改革，在教學過程中不斷創(chuàng)新；3、深化思想培育，在健全學生心理方面不斷創(chuàng)新。其次，應積極在辦學模式與形式，辦學機制與運作，中職招生宣傳等方面不斷探索，不斷改革與創(chuàng)新。
　　
　�。� 4）、四是需繼續(xù)強化服務意識。首先應為促進就業(yè)和再就業(yè)服務，再者應盡力做好服務考生與畢業(yè)生的工作。
　　
　�。� 5）、五是需繼續(xù)強化安全意識�！耙再|量求信譽，以信譽求發(fā)展”，信譽來自于質量，來自于不出任何安全事故。學校要在安全教育、安全制度和檢查、提高師生的安全意識和防范能力抓實抓細。
　　
　　2、增強成人教育活力，鞏固民辦教育成果，需在兩個方面繼續(xù)加大實施力度。
　　
　�。�1） 是繼續(xù)加大貫徹《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》的工作力度。依據(jù)《南安市教育部門農科教結合目標管理考評內容》，努力創(chuàng)建一批村級達標文技校。
　　
　�。�2）是繼續(xù)加大宣傳《中華人民共和國民辦教育促進法》的實施力度。不斷探索我市民辦教育的發(fā)展道路，落實好各項扶持政策，擴大民辦學校的辦學自主權，真正營造我市民辦教育良好的發(fā)展環(huán)境。
　　
　　3、主要問題與不足
　　
　�。�1）農村成教工作要突破難度大，存在著農、科、教三者間的緊密配合問題，有待于體制與機制的建立與協(xié)調，同時，成教經(jīng)費的投入已缺乏保障。
　　
　�。�2）職業(yè)教育辦學條件比較差，發(fā)展面臨諸多困難；辦學體制、人才培養(yǎng)模式與運行機制還不能滿足當前經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要；生產服務一線技能型人才特別是高技能人才嚴重短缺，勞動者的職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力與市場需求不相適應。

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