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職校第二學(xué)期工作計劃
韜光養(yǎng)晦 爭取佳績
--虹橋職校第二學(xué)期工作計劃
要認(rèn)真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于貫徹落實<中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定>的實施意見》，繼續(xù)堅持“學(xué)好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)和 “學(xué)一技之長，成一生事業(yè)”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育，為實現(xiàn)“富裕、美麗、文明、幸�！钡哪繕�(biāo)，構(gòu)建湘橋“一江兩岸”發(fā)展新格局，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
新學(xué)期學(xué)校辦學(xué)思路仍然是：引領(lǐng)育人，精細(xì)融情，德能兼?zhèn)�，虹橋競發(fā)展；立志修身，三年砥礪，一技在手，職場任挑選。具體要完成如下六個方面工作，即“一個完善，二項繼續(xù)，三點力爭” 。
一、完善職校特色管理體系
新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步突出線條管理，按上級設(shè)崗要求，設(shè)五個處室，分別為：教導(dǎo)處、實訓(xùn)處（政教處）、總務(wù)處、招生就業(yè)處和辦公室。各處室要堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，對學(xué)校管理體制進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，努力提高管理效益和質(zhì)量。
一是要堅持“民主公開，集體領(lǐng)導(dǎo)”管理模式。本學(xué)期繼續(xù)堅持落實“班子會議事、行政會執(zhí)事”制度，認(rèn)真開展班子成員會、行政會和部門會議，即每周召開一次班子會，每兩周分別召開一次行政會議和一次各線條部門會議，討論學(xué)校重大事項，研究學(xué)校發(fā)展問題，計劃學(xué)校各項工作，真正體現(xiàn)學(xué)校管理上升至集體管理、民主管理、科學(xué)管理的層面，實現(xiàn)政務(wù)、校務(wù)“民主、公平、公開”。要繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)公開制度，通過會議通報、網(wǎng)上公布、張貼公示公告等形式將師生關(guān)注的相關(guān)事項及時予以公開，達(dá)到了消除疑慮、接受監(jiān)督、宣傳政策、促進(jìn)工作的目的。
二是要尋求新的教育方法和途徑，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系。班主任要從貫徹執(zhí)行黨的教育方針、樹立職業(yè)教育新形象的高度去認(rèn)識重視家訪工作，樹立全員育人的意識與上門家訪的服務(wù)意識，加強(qiáng)教師與家長的溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解與支持。班主任每月要對所教的2-3名學(xué)生進(jìn)行上門家訪，每學(xué)期要對12人以上的學(xué)生進(jìn)行上門家訪。要求教師家訪時既要訪學(xué)生，又要訪家長，要精心準(zhǔn)備，設(shè)計好家訪內(nèi)容，做到有備而訪；與家長交流時忌指責(zé)多鼓勵、忌說教多探討，以反映學(xué)生取得的成績?yōu)橹�，多鼓勵學(xué)生。教師對所訪學(xué)生的家庭住址和家庭基本情況，學(xué)生的理想信念、個性特長、行為習(xí)慣、健康狀況和在校表現(xiàn)等要了解清楚，并做好記錄，填寫《家訪記錄冊》，實訓(xùn)處要及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并做好紀(jì)律問題生跟蹤教育。
三是要優(yōu)化教研常規(guī)管理，構(gòu)建科研型教研組，提高工作實效。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)，新型的教師應(yīng)該是一名科研型教師，走教科研結(jié)合道路，教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論；教研組長要組織教研活動要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時的總結(jié)，要有發(fā)展、提高教研水平的能力。本學(xué)期進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)作息時間，上午8：30，下午2：10上課，實現(xiàn)“上學(xué)如上班”的職校特色，與大中城市學(xué)校上課時間逐步接軌。每天下午安排第八節(jié)課為體育鍛煉與社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高實操能力。
四是要構(gòu)建學(xué)生自我管理體系。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會的指導(dǎo)，配齊配足學(xué)生會指導(dǎo)教師，努力構(gòu)建一支全心全意為全校師生服務(wù)的學(xué)生隊伍。(www.gymyzhishaji.com)組建不同類型的社團(tuán)組織和青年志愿者，配合學(xué)校中心工作，組織實施各項有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導(dǎo)廣大學(xué)生以主人翁的姿態(tài)，共同關(guān)心、參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生會橋梁紐帶的作用，努力在學(xué)校教育、管理、服務(wù)中充分發(fā)揮作用，開創(chuàng)學(xué)生會工作新局面。本學(xué)期學(xué)生會不再歸屬團(tuán)委會管理，由實訓(xùn)處（政教處）直接領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)生會在學(xué)校層次位置，實訓(xùn)處（政教處）要把學(xué)生會工作做為處室的一項重要工作來抓，抓出成效，力爭在不久的將來能在市級優(yōu)秀學(xué)生會的基礎(chǔ)上晉升為省級優(yōu)秀學(xué)生會。
二、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革
根據(jù)《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》，本學(xué)期起教導(dǎo)處要積極嘗試學(xué)生考核評價體系改革，初步建立起學(xué)生學(xué)業(yè)過程性和終結(jié)性考核評價模式，凸顯職校特色評價。要緊緊圍繞“期末考試周”，抓好專業(yè)課教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練，以技能考證為中心，全面實現(xiàn)“學(xué)好技能，持證上崗”培養(yǎng)目標(biāo)，突出專業(yè)特征，三年同步考慮組織考試。堅持“有改變就是進(jìn)步，有進(jìn)步就是成績” 教育原則，提高學(xué)生實操能力，促進(jìn)教學(xué)教研質(zhì)量不斷提高。
技能競賽是檢驗課堂教學(xué)效果的一種途徑，對深化課堂教學(xué)改革有著積極的促進(jìn)意義。本學(xué)期要舉辦高質(zhì)量多樣化多項目的技能競賽，定第15周為“技能比賽周”。各教研組按各專業(yè)的特點，開展豐富多彩的學(xué)生專業(yè)技能比賽，突出學(xué)生的專業(yè)特長，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。計算機(jī)組應(yīng)充分利用學(xué)校電腦設(shè)備及學(xué)生電腦實踐基地，加大操作技能實踐力度，提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用意識，培養(yǎng)實用型人才�！吧虅�(wù)英語”專業(yè)應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的性質(zhì)和特點，充分利用語音室，辦好“英語角”，在重視知識傳授的同時更加突出對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的聽力，英語會話水平，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。平面設(shè)計組應(yīng)利用自身技能優(yōu)勢，課余時間鼓勵美術(shù)作品創(chuàng)作，舉辦各種設(shè)計活動及作品展覽，展現(xiàn)本專業(yè)學(xué)生風(fēng)采。音體組在學(xué)生中開展多種形式的文娛體育活動，本學(xué)期擬組織2場由師生參加的社區(qū)籃球賽，活躍校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。會計組要主動與“用友”公司合作，通過教導(dǎo)處，招生就業(yè)處與“用友”公司建立“產(chǎn)供銷”關(guān)系，經(jīng)常請“用友”公司講師到校上課，把學(xué)生學(xué)業(yè)情況提供給“用友”公司，利用“用友”公司為學(xué)生就業(yè)服務(wù)。
計算機(jī)教研組、外語教研組、導(dǎo)游營銷教研組、會計組、平面藝術(shù)設(shè)計組應(yīng)積極做好學(xué)生各類證書考試考前培訓(xùn)工作，提高各類等級證的通過率和等級水平，確保我校學(xué)生畢業(yè)時都持有專業(yè)技能證書，從而提高虹橋?qū)W生的就業(yè)競爭力。至今為止，學(xué)校除導(dǎo)游、營銷、文秘和藝術(shù)外，計算機(jī)、英語和會計仍依靠第三方組織學(xué)生技能考證。因此，本學(xué)期開始，教導(dǎo)處要積極與韓山師院技能鑒定中心，計算機(jī)系，外語系聯(lián)系，組織學(xué)生到韓山師院參加技能等級考試或技能鑒定，爭取在本學(xué)期內(nèi)結(jié)束計算機(jī)、英語和會計依靠第三方的局面，同時也提高我校學(xué)生技能證書的含金量。全體老師都要明白，學(xué)生的技能考試通過率就是教師教學(xué)能力的檢驗尺。學(xué)校將醞釀《技能考試教師獎勵辦法》，取代如“計劃生育獎”的大鍋飯式的獎勵模式。
教學(xué)延伸是課堂教學(xué)改革重頭戲。教導(dǎo)處要加大力度抓好教學(xué)延伸，通過“請進(jìn)來，走出去”形式，將學(xué)生置于實踐場所，在老師帶領(lǐng)下收集相關(guān)資料、對比分析、撰寫分析報告等活動，引導(dǎo)學(xué)生由書本走向現(xiàn)實社會，有效培養(yǎng)他們專業(yè)水平、自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。要鼓勵專業(yè)課教師有效利用周邊教學(xué)資源，縱橫聯(lián)系，延伸教學(xué)空間。教導(dǎo)處要積極協(xié)助、指導(dǎo)各教研組開展教學(xué)延伸活動，提前擬定活動方案，做好活動記錄、經(jīng)驗總結(jié)，及時做好督促檢查。教導(dǎo)處要高度重視“教學(xué)延伸”，積極參與設(shè)計“教學(xué)延伸”工作，“教學(xué)延伸”指導(dǎo)到具體教師，爭取班班有開展教學(xué)延伸，專業(yè)教師人人能獨立組織活動，把教學(xué)延伸工作納入期末教研組“同行評價”的考核之中，“教學(xué)延伸”活動效果將成為學(xué)校評價老師能力的參考依據(jù)。
要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)及專業(yè)開發(fā)工作。貫徹落實各學(xué)科的課程計劃；加強(qiáng)專業(yè)師資的管理與培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能與教學(xué)水平；加強(qiáng)專業(yè)教材建設(shè)，結(jié)合實際選擇好專業(yè)教材，組織教師自編一些實用性強(qiáng)的校本教材；適時開發(fā)一些適應(yīng)本地需要的專業(yè)。高考備考班要加強(qiáng)考試研究，要總結(jié)多年來備考的成功經(jīng)驗，寫成體會，匯聚成冊；要組織撰寫本校高考備考材料，開發(fā)切合我校學(xué)生實際的教學(xué)材料，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展高職高考儲備“糧食”，形成可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。
三、繼續(xù)抓好職業(yè)規(guī)劃教育
本學(xué)期，要繼續(xù)以職業(yè)規(guī)劃為主線，三年設(shè)計、層層推進(jìn)，以此作為學(xué)校德育工作的主旋律，通過加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常規(guī)、講實效、重科研、促發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展空間，讓學(xué)生在扎實的職業(yè)規(guī)劃教育中得到磨練成長。
實訓(xùn)處和招生就業(yè)處要繼續(xù)采取多項措施，開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動，通過培訓(xùn)，使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。招生就業(yè)處要積極拓展渠道做好學(xué)生就業(yè)教育工作，通過邀請企業(yè)講師團(tuán)到我校開展就業(yè)指導(dǎo)講座、畢業(yè)生現(xiàn)身說法、組織到大型工廠參觀學(xué)習(xí)等活動，拓展職業(yè)規(guī)劃活動的深度，增強(qiáng)學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)同感。抓好就業(yè)教育就是要抓好各專業(yè)的職業(yè)道德教育、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)。除在正常教學(xué)課程中開設(shè)相關(guān)職業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)課程外，教師要在教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生的獨立生存意識、團(tuán)隊協(xié)作精神、安全實習(xí)、文明實習(xí)和責(zé)任心教育，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，為盡快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和社會工作需要打下扎實的基礎(chǔ)。
實訓(xùn)處第三周開始要組織學(xué)生填寫職業(yè)生涯規(guī)劃表，班主任指導(dǎo)學(xué)生將本學(xué)期設(shè)計表與上學(xué)期的進(jìn)行比較分析，將職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育作為主題班會教育活動；招生就業(yè)處要第六周開始分期分批組織學(xué)生到企業(yè)見習(xí)。實訓(xùn)處第八周進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃主題教育班會課聽、評課活動，組織優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的成功案例推介活動；第十周開展專題演講、專題手抄報、PPT課件展示等活動；第十六周將開展學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃展示活動。
四、力爭完成“創(chuàng)強(qiáng)”建設(shè)任務(wù)
新學(xué)期要抓住“創(chuàng)強(qiáng)”有利契機(jī)，通過爭取上級資金扶持，繼續(xù)構(gòu)建“一校三區(qū)”新格局， 力爭做好學(xué)校形象工程。實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，完善校園基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)施建設(shè)，使學(xué)校的功能設(shè)施更加完善，校園教學(xué)環(huán)境有較大提高。具體是：學(xué)校門面形象土建工程，預(yù)計300萬元。校本部的沿街教學(xué)樓、辦公樓外墻裝修，平整地面、鋪設(shè)廣場磚，平整下水道路；西馬校區(qū)的沿街教學(xué)樓、辦公樓外墻裝修，建設(shè)與民居隔開的圍墻，原有圍墻加高、加固防盜設(shè)施；平整地面、鋪設(shè)廣場磚，平整下水道路，校區(qū)大門重建；太平校區(qū)擬加固防盜設(shè)施，平整地面、鋪設(shè)廣場磚，平整下水道路，校區(qū)大門重建。擬在校本部建設(shè)一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場和一個標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場及配套設(shè)施。將在西馬校區(qū)第五層建成多功能會議室，并配套多媒體設(shè)備，預(yù)計投資58萬元。太平校區(qū)教室門換成杉木門，預(yù)計2萬元。新建電腦室一間，報廢舊電腦室一間預(yù)計33萬元。建設(shè)心理咨詢室一間，預(yù)計1.1萬元。衛(wèi)生室一間，預(yù)計3.1萬元。體育器材室間，預(yù)計3萬元。圖書館，閱覽室一間，藏書6000冊，預(yù)計30萬元。
要加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)、財務(wù)管理和水電管理，勤儉節(jié)約。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”；堅持校務(wù)公開、財務(wù)公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審批制度；做好扶貧濟(jì)困工作，尤其要做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作，及時填報有關(guān)表冊，確保國家助學(xué)金按規(guī)定發(fā)放到受助學(xué)生手中。抓好各種功能室的使用和管理，總務(wù)處按照規(guī)定加強(qiáng)督促檢查，保證設(shè)備正常使用，降低損耗，提高使用率，讓功能室發(fā)揮出最大效益。繼續(xù)探索各功能室自主管理新模式，本學(xué)期校區(qū)電腦室采取區(qū)長代管模式，各負(fù)責(zé)人、任課教師應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作交流，及時總結(jié)經(jīng)驗，探索適合學(xué)校發(fā)展的管理模式。要進(jìn)一步健全安全工作小組，劉俊榮副校長任組長、總務(wù)處主任為副組長，各個校區(qū)區(qū)長及班主任為組員。安全工作小組要積極主動開展工作。繼續(xù)加強(qiáng)并完善學(xué)生出入校園制度，嚴(yán)抓內(nèi)宿管理制度，加強(qiáng)校區(qū)、班級、門衛(wèi)三級把關(guān)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層負(fù)責(zé)，從運作機(jī)制上保證管理無疏漏。
五、力爭突破招生就業(yè)瓶頸
在招生宣傳工作上，本學(xué)期我校將積極尋求區(qū)教育局協(xié)助，對湘橋區(qū)各所中學(xué)進(jìn)行第二、第三輪宣傳工作，再次入校、入班宣傳，把國家高度重視發(fā)展職業(yè)教育的政策宣傳到位，把相關(guān)優(yōu)惠資助政策、我校辦學(xué)成果、高就業(yè)率等優(yōu)勢、亮點宣傳出去。充分利用2014年秋季招生簡章、X架宣傳圖、在校師生、網(wǎng)絡(luò)、LED顯示屏、QQ、媒體報道、手機(jī)短信等方式進(jìn)行廣泛宣傳，力求宣傳工作更具針對性和實效性。同時，將嘗試實施全員協(xié)助招生制度，啟動招生任務(wù)“1帶2”模式，即全校每位教職員工介紹2名學(xué)生到校報讀一年級。任務(wù)從行政到教師層層落實，對完成任務(wù)的教職員工進(jìn)行獎勵，促使全校教職員工以主人翁意識參與招生工作，結(jié)束招生工作基本都是由學(xué)校行政人員及少數(shù)骨干教師完成被動局面。今年是學(xué)校設(shè)立招生就業(yè)處的第一年，劉佩霞副校長為主要責(zé)任人，張健軍副主任和黃樹燦副主任為負(fù)責(zé)人，線條明確，目標(biāo)明確，任務(wù)明確，全體教師同心同力，開拓老市區(qū)和潮安區(qū)、楓溪區(qū)學(xué)校生源市場，擴(kuò)大招生影響，確保學(xué)校順利完成今年招生500人的任務(wù)。
建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，加大跟蹤服務(wù)力度。一是做好2011級實習(xí)學(xué)生的跟蹤，了解他們進(jìn)企業(yè)以后的頂崗畢業(yè)實習(xí)情況，做到與家長聯(lián)系，與本人聯(lián)系，不定期地通過電話進(jìn)行詢問，必要時到工作單位進(jìn)行巡視，充分了解學(xué)生的工作、實習(xí)情況，指導(dǎo)2011級學(xué)生順利完成畢業(yè)實習(xí)工作。二是建立歷屆生就業(yè)檔案，及時更新信息，全面了解歷屆生的就業(yè)工作情況，同時與相關(guān)用人單位聯(lián)系，及時推薦未就業(yè)或在家待業(yè)的歷屆畢業(yè)生再就業(yè)，促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到一個新的高度。
舉辦畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的案例推介。通過邀請歷屆畢業(yè)學(xué)生回校，展示學(xué)校各項教學(xué)成果、所獲榮譽、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及人文建設(shè)成果，介紹學(xué)校優(yōu)秀教師，完整客觀的體現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生熱愛母校、支持母校發(fā)展熱情，強(qiáng)化學(xué)校宣傳效果。另外，招生就業(yè)處要將收集、整理招生、培訓(xùn)、就業(yè)的資料檔案向社會公布。要完成2014學(xué)年度畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作，歸入好、中、差三種就業(yè)檔案；做好畢業(yè)生就業(yè)情況的歷史追溯工作，對歷屆生也要逐步建立健全就業(yè)檔案。
繼續(xù)與潮州市婚慶協(xié)會、潮州市旅游協(xié)會、潮州市玉蘭幼兒園和東莞恩智浦有限公司等四個學(xué)校社會實踐基地合作，爭取拓展4個以上新的學(xué)校社會實踐基地，使學(xué)生社會實踐基地（頂崗實習(xí)）個數(shù)達(dá)到一個專業(yè)對應(yīng)2家企業(yè)單位的比率；同時努力爭取校企深度合作，培養(yǎng)深受企業(yè)歡迎的中職畢業(yè)生，進(jìn)一步發(fā)展我校學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢。積極籌備2012級學(xué)生的頂崗畢業(yè)實習(xí)工作。第四周完成《關(guān)于2012級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作安排意見》，第六周完成2012級《學(xué)生頂崗（畢業(yè)）實習(xí)計劃書》，對2012級的計算機(jī)應(yīng)用、旅游管理、學(xué)前教育、市場營銷等4個專業(yè)相關(guān)班級學(xué)生的外出實踐實習(xí)工作做出合理安排，確保2012級學(xué)生頂崗（畢業(yè)）實習(xí)能如期實施。
六、力爭實施校本培訓(xùn)計劃
校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓(xùn)力度，并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。借助與中山市兄弟學(xué)校形成掛鉤互幫單位的有利契機(jī)，共同制定培訓(xùn)方案、確定培訓(xùn)內(nèi)容，建立教師培訓(xùn)檔案，通過派員交叉學(xué)習(xí)、幫教、培訓(xùn)，以此謀求學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色，建設(shè)一支具有健康的心理品質(zhì)、健全的人格、扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)造能力的有特色的師資隊伍。
組織形式：中山派員到虹橋支教1個月至一學(xué)期；虹橋組織教師到中山聽課二批，每批次各聽課2天；組織骨干教師、中層以上干部到位中山掛職學(xué)習(xí)2周。培訓(xùn)模式有：①教育專家、優(yōu)秀教師來校講學(xué)，學(xué)校教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教學(xué)技能和教學(xué)方法； ②組織同一學(xué)科或同一教研組的教師進(jìn)行交流，互相切磋教育經(jīng)驗，共同研討教學(xué)大綱、教材、教學(xué)計劃以及教學(xué)方法，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的； ③組織教師聽優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等來學(xué)習(xí)教學(xué)技能、教學(xué)方法，以及教師之間互相聽課，然后再進(jìn)行交流、研討等來提高教學(xué)效果；④組織專門的研討會、交流會、教學(xué)沙龍等形式。
加強(qiáng)班主任隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)要求，落實《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，使教育教學(xué)工作管理制度化、規(guī)范化。進(jìn)一步落實崗位責(zé)任制，加強(qiáng)考勤管理，舉辦班主任工作專題學(xué)習(xí)班，做好班主任隊伍的培訓(xùn)工作，每學(xué)月召開一次全校性班主任工作經(jīng)驗交流會和一次分校區(qū)班主任工作匯報會，研究新形勢下的青少年學(xué)生德育工作，使青年班主任盡快成長，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好局面。
公開課以教研組為核心分“三級”層層推進(jìn)，即“組內(nèi)公開課”、“校區(qū)公開課”和“全校公開課”。準(zhǔn)備開校區(qū)公開課和全校公開課的教師要在學(xué)期初提出申請，積極認(rèn)真?zhèn)浜谜n，由教研組長統(tǒng)計后，由教導(dǎo)處安排具體時間。要求晉級評職稱的教師近三年每年要開一次公開課，其中至少有一次是校區(qū)公開課。教導(dǎo)處要高度重視“公開課”任務(wù)，把“公開課”工作作為一項抓手來抓，并努力抓出成績。各教研組應(yīng)以力推“精品課”為目標(biāo)，集全組教師的努力和智慧，打造具有示范性的精品課程，學(xué)校將從各教研組推薦的“精品課”中挑選，擬在3月份舉辦一次校性公開課，通過相互學(xué)習(xí)來提高學(xué)校教師的備課、上課和教研能力。擬在6月份舉辦另一場由教研組推薦的校性公開課。學(xué)校要求教師們特別是專業(yè)課教師，積極進(jìn)取，認(rèn)真“備戰(zhàn)”，教研組要博采眾長，通力合作。在全校公開課中，教導(dǎo)處是主要負(fù)責(zé)者，不論是哪個個專業(yè)開課，全體組長都要參與研究，確保全校性公開課的實效性、示范性，體現(xiàn)職校特色。
加強(qiáng)團(tuán)委會“團(tuán)校”的建設(shè)，把共青團(tuán)團(tuán)校建設(shè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)共青團(tuán)理論知識的學(xué)校，同時也是學(xué)生實踐共青團(tuán)理論知識的學(xué)校。注重吸收學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生、注重吸收對班集體、學(xué)校各項工作有突出貢獻(xiàn)的學(xué)生進(jìn)入團(tuán)校的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮發(fā)揮團(tuán)校的引領(lǐng)作用， 運用“團(tuán)�！边@一團(tuán)的教育手段，有計劃、有針對性地對入團(tuán)積極分子、共青團(tuán)員進(jìn)行政治素質(zhì)、道德文化修養(yǎng)和共青團(tuán)工作方法的訓(xùn)練，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)合格的共青團(tuán)員。團(tuán)理論知識培訓(xùn)班初定于第四周在校內(nèi)組辦。各團(tuán)支部推薦人選，學(xué)校團(tuán)委審批，確保我校團(tuán)校第一期培訓(xùn)班的辦班質(zhì)量。
乘創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的“東風(fēng)”，全體師生要繼續(xù)以“感恩、理解、寬容、悅納”為行為準(zhǔn)則，精誠合作，學(xué)會感恩，加強(qiáng)修養(yǎng)，倡導(dǎo)和諧。班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)生與教師之間在和諧中發(fā)展，在發(fā)展中求得共同進(jìn)步。全體教職員工要認(rèn)清目前學(xué)校所處的形勢，增強(qiáng)危機(jī)意識，自覺積極行動起來，用全新的教育教學(xué)理念，走內(nèi)涵式發(fā)展之路。以學(xué)校發(fā)展為己任，既通過有形的方式和途徑培養(yǎng)學(xué)生，又通過無形的氛圍涵育人才，積極工作，累積師生共同成長經(jīng)驗，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)“特色虹橋”做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。
虹橋職校
2014.2.16
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