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2014年高考備考：詩歌賞析總結(jié)
2014年高考備考：詩歌賞析總結(jié)詩歌語言的特點(diǎn)主要是從三個方面分析，分別是詩歌的內(nèi)容，語法，風(fēng)格。
首先，從內(nèi)容方面
�。�1）意象語言。如梅蘭竹菊這一類事物被人們賦予其特定的意義，象征高潔的品格，詩人常借助他們表達(dá)一定的思想感情。
�。�2）情感語言。“悲”“孤”直接表達(dá)感情的；還有間接的，如“不堪身外悲前事，強(qiáng)向杯中覓舊春”
�。�3）象征語言。大部分是說理詩
�。�4）特定稱謂。如“秋水”指眼睛，“盜泉”舊常喻不義之財。大部分引用典故。
其次，從語法方面
�。�1）動詞巧用動詞，可使詩歌意象化靜為動，形象生動
�。嫉押雾氃箺盍猴L(fēng)不度玉門關(guān)。（《涼州詞》王之渙）
這里動詞“怨”字明顯用了擬人手法，(www.gymyzhishaji.com)既是曲中之情，又是吹笛人之心。
�。袝r花濺淚，恨別鳥驚心。（《春望》杜甫）
濺”“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。
�。�?dú)庹粼茐魸�，波撼岳陽城。（《登岳陽樓》杜�?br />
（2）形容詞——巧用形容詞，可繪景摹狀，化抽象為具體，化無形為有形，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如歷其境。
�。S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（《涼州詞》王之渙）
一個“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦。
�。S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（《春夜喜雨》杜甫）
“細(xì)”字細(xì)密纏綿，貼切形象地寫出了春雨的特征和詩人喜悅的心情。
�。�3）數(shù)量詞——運(yùn)用虛數(shù)，虛化烘托，增強(qiáng)表現(xiàn)力；運(yùn)用確數(shù)，精煉有力，詩意雋永，富于趣味。
一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀州。（《咸陽城西樓晚眺》許諢）
未必只望一眼，愁又怎能以“萬里”計。但對比中有夸張，增添了表現(xiàn)力，把思鄉(xiāng)之愁寫得極富感染力。
＊前村深夜里，昨夜一枝開。（《早梅》齊己
這首詩中，“一”原作“數(shù)”，鄭谷將“數(shù)”改為“一”，與題目“早梅”契合。
�。�4）副詞 “ 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”一個“忽”字，把少婦看到柳色想起丈夫的傷感表達(dá)的淋漓盡致，這也是本詩耐人尋味之處。
�。�5）在形式上與眾不同的特殊詞，主要是疊韻詞、擬聲詞、表顏色的詞，實際上是一類特殊的形容詞或副詞——增強(qiáng)韻律感、節(jié)奏感，模擬聲音形態(tài)，使詩文更加生動形象。
�、’B韻詞 疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語言的韻律感或者起強(qiáng)調(diào)作用。
＊昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏（《詩經(jīng)》）
＊尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚（《聲聲慢》李清照）
�、M聲詞 有些擬聲詞就屬于疊詞，因為其出現(xiàn)頻率很高，特單列一條。作用：使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。
＊簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。（《浪淘沙》李煜）
�。獰o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（《登高》杜甫）
ⅲ表顏色的詞 一般用顏色表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。
＊流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。（ 《一剪梅·舟過吳江》 蔣 捷 ）
�。t藕香殘玉簟秋。（《一剪梅》李清照）
�。�4）詞性改變的活用詞——化腐朽為神奇，增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變詩詞中某些詞語的詞性，使這些詞在特定的語境中，起到不同尋常的作用，而成為一句詩或一首詩中的關(guān)鍵詞，甚至成為一首詩的“詩眼”或一首詞的“詞眼”。
�。焦鈵傴B性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟聞鐘罄音。（《破山寺后禪院》常建）
山水美好而使鳥兒感到愉悅，潭影幽深而使心性感到空靈。“悅”和“空”均使用了使動用法。
�。L(fēng)老鶯雛，雨肥梅子。（《滿庭芳？夏日溧水無想山作》周邦彥
一“老”一“肥”，形容詞使動，想那黃口雛鳥從昂首待哺的嬌憨，慢慢長滿了一身羽毛，再到展翅離巢，決非一日之光，卻只用一個“老”字，當(dāng)真濃釅醉人。梅子幾經(jīng)風(fēng)雨，直至豐肥�！胺省弊謱懗隽藙討B(tài)，梅子成熟的過程；寫出了形態(tài)，梅子黃黃肥肥的圓甜，黃中暈紅的豐潤
關(guān)于“詩眼” （題型：某詩的詩眼是什么，請作簡要分析）
詩眼就是一首詩或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動性、或情趣性的能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的詞語，它是讀者窺探詩歌內(nèi)容的窗口。
一般是動詞或形容詞，還有一些虛詞。
一般的說，五言詩詩眼多在第三字，七言詩詩眼多在第五字。
當(dāng)然，并非所有的詩句都有詩眼，有的詩眼不在詩句中，而隱藏在標(biāo)題中。
具體闡釋如下：
1、能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度，這類詞一般具有濃厚的感情色彩。
如“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，其中的“空”流露出作者自許塞上長城、滿腔報國熱忱卻一直到老仍報國無門的深重的悵惘與悲憤，準(zhǔn)確深刻地點(diǎn)明本詩主旨
�。�、具有概括性、準(zhǔn)確性、生動性、形象性或情趣性
這一般指動詞，如大家非常熟悉的王安石《泊船瓜洲》中名句“春風(fēng)又綠江南岸”，其“綠”字詩思深沉，情思浩蕩：既生動形象地寫出了江南春風(fēng)和煦、百草逐生、千里江岸一片新綠之景，又在這盎然生機(jī)中展示出作者當(dāng)時奉詔回京的喜悅，其高度的概括性，豐富的表現(xiàn)力，的確讓人稱道，難怪王安石不厭其煩，易“十許字，始定為綠”。
又如宋祁《木蘭花》中名句“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”，運(yùn)用擬人手法，將春杏怒放，生機(jī)勃勃之景生動形象、極具情趣地展現(xiàn)在我們眼前，王國維贊之“一鬧字而境界全出”。
�。�、能籠罩或點(diǎn)染全句、全聯(lián)、全闋甚至全篇
如白居易的《長相思》上闋：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。”
其中的“愁”字，就是全闋的詩眼。讀完前三句，尚不足為奇，就寫兩條河在流，流到瓜洲的一個古渡頭，但一讀出“愁”字，詞意就陡然變化，山水含愁，萬物齊悲，主人公的哀愁彌漫山水，充塞天地。一字點(diǎn)醒全片，產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)魅力。
閱讀戴叔倫的《題三閭大夫廟》，完成詩后練習(xí)。
題三閭大夫廟
沅湘流不盡，屈子怨何深。
日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。
問：“詩眼”是一首詩中最能體現(xiàn)詩歌主旨的字或詞，你認(rèn)為，本詩詩眼是什幺？
參考答案：本詩詩眼是“怨”。
閱讀柳宗元的《江雪》，指出詩中的詩眼并結(jié)合全詩簡析。
江雪
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
參考答案：本詩詩眼應(yīng)為“獨(dú)”字
賞析1
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。
獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。
何處漁歌起？ 孤燈隔遠(yuǎn)汀。
請結(jié)合全詩，評析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。（4分）
【答案】
“穿”在文中有“穿行”之意，“數(shù)”即“數(shù)數(shù)”。詩人獨(dú)自在落葉飄零的樹林中穿行，又坐在林中百無聊賴地數(shù)起了流螢。“穿”字形象的傳達(dá)出詩人孤獨(dú)、徘徊的情緒，“數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境。
賞析2
登快哉亭 陳師道
城與清江曲，采流亂石間。
夕陽初隱地。暮靄已依山。
度鳥欲何向？奔云亦自閑。
登臨興不盡，稚子故須還。
�。�1）第二聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。（4分）
答： “隱”“依”。（1分，只答出一個不給分）“隱”“依”二字在這里運(yùn)用的是擬人（或“比擬”）的修辭手法，（1分）生動形象地描繪出落日剛剛隱沒于地平線下，暮靄便依傍著山巒升起的景象，富有情趣。（2分）
賞析3
閑居初夏午睡起二絕句（其一）
楊萬里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
詩中哪一個字最能表達(dá)詩人的情感？請作簡要賞析。
答案：閑。詩人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。詩中用一個“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩題。
再次，從風(fēng)格看
第一，了解作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn)：
豪放—蘇軾、辛棄疾
婉約—柳永、姜夔、李清照
雋永—李煜、劉禹錫（意味深長，引人入勝）
樸素自然—陶淵明、謝脁、謝靈運(yùn)
屈原—雄渾悲壯
王安石—雄健高峻
李商隱—委婉含蓄
李清照—婉約纏綿
陸游——慷慨悲涼
杜甫——沉郁頓挫、激憤悲慨
白居易——明快簡潔、明白曉暢
李白——清新飄逸、豪邁灑脫
王維——閑適恬淡、清幽空寂
辛棄疾——豪放悲慨
杜牧——俊爽明快
蘇軾——豪邁曠達(dá)、雄健奔放
第二，能用來答語言風(fēng)格的詞一般有：
清新自然、樸實無華
華美絢麗、明白曉暢
多用口語、簡練生動
婉約纏綿、委婉含蓄
雄渾豪放、慷慨悲涼
�。ㄒ唬┣逍律鷦� 其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。
《絕句》杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
四句寫了四種景色，有動景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動。
一般用在寫景詩中，詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。
大部分山水田園詩人：王維、孟浩然的詩相對比較清新。而陶潛的詩特點(diǎn)不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡。
清新淡雅－－ 像一朵別具風(fēng)采的小花
�。ǘ┢降|(zhì)樸
其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶淵明的詩，李煜的詞。
方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。－－陶淵明《歸園田居》
平淡質(zhì)樸－－像一條靜靜流淌的小溪
例如：閱讀賈島的《尋隱者不遇》“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！�
問：這首詩的語言有何特點(diǎn)？
答：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，顯得清淡樸素，更加耐人尋味，蘊(yùn)涵哲理。
李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”說明自然的風(fēng)格。如李白《古朗月行》中的“小時不知月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”。寫出了兒童時期對月亮稚氣的認(rèn)識，表現(xiàn)出月亮的形狀和月亮的皎潔可愛，不加雕飾，生動自然。
�。ㄈ┙k麗雄奇
其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》
華美絢麗－－像一朵富麗堂皇的牡丹
明凈絢麗－－像一株靜靜開放的月季
�。ㄋ模┖啙嵜骺�
其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如白居易的新樂府詩。
江樓月 白居易
嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。
一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。
誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時。
今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。
明白曉暢－－像一杯透明潔凈的礦泉水
白云泉 白居易
天平山上白云泉，云自無心水自閑。
何必奔沖山下去，更添波浪向人間！
這首七絕猶如一幅線條明快簡潔的淡墨山水圖。詩人采取象征手法，寫景寓志，以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情；用泉水激起的自然波浪象征社會風(fēng)浪，言淺旨遠(yuǎn)，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。
明快簡潔－像一幅線條簡潔的淡墨山水
五）委婉含蓄
其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。
如夢令（李清照）（1995年高考題）
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦
“綠”、“紅”分別借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。
夜雨寄北 李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
李商隱的《夜雨寄北》本意在于表達(dá)作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”
委婉含蓄－－像一位懷春的名門淑女
�。闼刈匀�
即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。
如李白詩歌的語言， “青天有月來幾時？我今停杯一問之�！保ā栋丫茊栐隆罚靶r不識月。呼作白玉盤�！保ā豆爬试滦小罚┒际悄捴巳丝诘拿�。
樸素自然－－像一池雨后出水的芙蓉
（七）奔放豪壯
其特點(diǎn)是直率而有氣勢。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，將滾滾長江與歷史長河融于一體，凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。
再如，毛澤東《沁園春*雪》：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”它描寫了北國雪景的美麗壯觀，也反映了詩人視野的遼闊和對祖國山河的喜愛贊美之情。
�。ò耍┍n涼即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下”。詩歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨(dú)悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。
例1
春怨 唐·金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。
答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化（敘），“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨�！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢（析）。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情（評）。
例2
賈島的《尋隱者不遇》“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！被卮饐栴}。問：這首詩的語言有何特點(diǎn)？
敘：本詩語言清新自然、樸實無華。
析：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，不著一色，寓問于答，簡煉而自然，寓深沉于平淡之中。
評：全詩景中寓情，表現(xiàn)了詩人對隱者欽慕而不遇的惆悵之情。
例3
烏衣巷 劉禹錫
朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。
舊時王榭堂前燕， 飛入尋常百姓家。
請簡要賞析這首詩歌的語言特色。
《烏衣巷》一詩語言含蓄深沉，（敘）通過對野草野花在曾經(jīng)繁華的朱雀橋邊肆意蔓延和斜陽殘照籠罩著曾經(jīng)繁華而今冷落凄涼的烏衣巷的今昔對比描寫，寓情于景，借環(huán)境的烘托、氣氛的渲染，同時賦予燕子以歷史見證人的身份，體現(xiàn)了詠史詩的特色，（析）抒發(fā)了詩人對人事滄桑、興衰無常的深沉感慨。（評）
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