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幼兒園實(shí)習(xí)專題報(bào)告：幼兒園需要男教師
幼兒園實(shí)習(xí)專題報(bào)告：幼兒園需要男教師背景：據(jù)調(diào)查，當(dāng)今發(fā)達(dá)國家男幼兒教師的比例只有4%左右，日本男幼兒教師的比例為7%，美國比例最高為10%左右，但中國只不足萬分之七，其中還有很多人在工作中處于尷尬境地，根本無法發(fā)揮男幼兒教師在幼兒教育中的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)江蘇省幼兒教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)矛盾突出，男教師稀缺的狀況，為吸引優(yōu)秀的男初中畢業(yè)生熱愛幼教，報(bào)考幼教，立志幼教，江蘇省2010年起開展師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)，每年招收一批五年制幼兒師范男生實(shí)行免費(fèi)教育。目前全省已招收一千多名免費(fèi)男生，力爭2020為江蘇省每所幼兒園培養(yǎng)一名男教師。
關(guān)鍵詞：男幼兒教師，幼兒園
摘要：人生百年，立于幼學(xué)。對(duì)于學(xué)齡前3～6歲兒童來說，他們的教育尤為重要，它關(guān)系著孩子的一生，那么加強(qiáng)幼兒園的教育體制和管理體制越來越得到社會(huì)的重視。2010年江蘇省開始計(jì)劃招收免費(fèi)男生，通過實(shí)踐證明，幼兒園男老師的出現(xiàn)，將會(huì)對(duì)幼兒發(fā)展帶來很大的影響。
人生百年，立于幼學(xué)。對(duì)于學(xué)齡前3～6歲兒童來說，他們的教育尤為重要，它關(guān)系著孩子的一生，那么加強(qiáng)幼兒園的教育體制和管理體制越來越得到社會(huì)的重視。2010年江蘇省開始計(jì)劃招收免費(fèi)男生，通過實(shí)踐證明，幼兒園男老師的出現(xiàn)，將會(huì)對(duì)幼兒發(fā)展帶來很大的影響。
10月21日，我校10級(jí)進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)，我被安排到徐州市泉山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園，在兩周的實(shí)習(xí)中，我明白了許多，我懂得了許多，也真正體會(huì)到作為一名未來幼兒教育的工作者，在和幼兒接觸的時(shí)候，不但要喜愛幼兒，理解幼兒，寬容幼兒，而且更多的是要有一種責(zé)任，一種對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)的責(zé)任，要對(duì)幼兒充滿愛心，耐心和細(xì)心。同時(shí)，在見實(shí)習(xí)的過程中，在教育教學(xué)實(shí)踐中，無論從策劃和組織教學(xué)，我也慢慢發(fā)現(xiàn)男幼兒教師在幼兒的發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用，對(duì)于我們作為男教師而言，也充分的發(fā)揮了在幼兒園的優(yōu)勢(shì)。
還記得第一周剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，一大群陽光，帥氣的小伙進(jìn)入幼兒園，吸引了許多家長的目光，當(dāng)被園長帶進(jìn)班的時(shí)候，有許多小朋友看著我們男老師，其中一位小男孩躲在我的背后，朝著我笑，并且說：“男老師，男老師來了。”說完，并活蹦亂跳地走到了座位�？梢娔杏變航處熢诤⒆觽冃哪恐�，是最受孩子們喜愛的。
那么在幼兒教育中，男老師具備什么樣的優(yōu)勢(shì)呢？
�。�1）男幼兒教師對(duì)幼兒的健康發(fā)展起到關(guān)鍵的作用
幼兒階段形成的一種意識(shí)對(duì)幼兒以后的發(fā)展有著重要影響。目前的幼教領(lǐng)域幾乎是女教師統(tǒng)一天下，女教師成為幼兒認(rèn)同、模仿的對(duì)象，這種女性優(yōu)勢(shì)在某種程度上有可能對(duì)幼兒產(chǎn)生消極的影響。據(jù)調(diào)查，90%以上的家長認(rèn)為幼兒園里到處都是女老師，都是母愛的氣息，缺少父親的父愛，缺少男性的陽剛之氣，在幼兒園里孩子受的保護(hù)過多，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，家長們覺得在幼兒園中如果有男老師來教育孩子，一定會(huì)賦予他們男人寬廣的心胸，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定地信心和生活的熱情。
（2）男幼兒教師能夠有效地開展幼兒園教育中的體育游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長。
《綱要》中指出“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育教育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣，形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與�！笔堑模總�(gè)孩子都喜愛體育游戲，無論男孩還是女孩，因?yàn)橥媸敲恳粋�(gè)孩子的天性，只要老師說下節(jié)課要玩得時(shí)候，班級(jí)里的孩子們頓時(shí)熱鬧了起來，而體育游戲?qū)τ谂蠋煻�，不愿意開展體育活動(dòng)，因?yàn)橐坏╅_展，如果老師的組織能力不強(qiáng)，那么孩子們會(huì)亂成一團(tuán)糟；也不缺乏有的老師覺得麻煩，就不給孩子們開展體育游戲課。其實(shí)，對(duì)于幼兒而言，如果幼兒教育中少了體育課的話，那么對(duì)于孩子的發(fā)展都是不利的。但是男老師不一樣，通過這次實(shí)習(xí)，通過自己的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)男老師們?cè)谀撤N程度上成為了孩子們最重要的游戲伙伴，是孩子的健康積極發(fā)展的滿足者，男老師在課程的設(shè)置上會(huì)更多的帶著孩子們玩興奮，激動(dòng)地游戲。
還記得第一次帶小朋友們上體育課的時(shí)候，當(dāng)我給小朋友們做一些簡單的動(dòng)作鍛煉鍛煉身體，熱熱身的時(shí)候，小朋友們注意力特別集中，跟著老師的口令做著，并且他們做完動(dòng)作的時(shí)候喜歡和男老師在一起玩游戲，有一個(gè)小朋友跑過來，和老師說，老師，今天的體育課我們特別開心，老師我們一起玩，好不好？當(dāng)小朋友說出這句話的時(shí)候其實(shí)就是對(duì)我的本堂課做了一下反饋，這個(gè)案例告訴我們：男老師對(duì)孩子們有不同于女老師的積極影響，他能給孩子的成長注入新鮮的血液。
隨著幼教的改革和發(fā)展，社會(huì)各界普遍贊同男幼兒教師的重要性，在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)于男老師而言，最擅長的就是體育組織游戲，同時(shí)男幼兒教師可以讓孩子們盡情的玩耍，從游戲中滿足幼兒的內(nèi)在需求，從而培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志和發(fā)展幼兒的全方面的能力。因此男幼兒教師必將成為孩子們最重要的游戲伙伴。
當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”。不管是女教師還是男教師它們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，而在不同的程度上又存在著不足。通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，明白了很多，給我最大的感悟就是幼兒園真的真的非常需要男幼兒教師，那么作為一名未來的幼教的男性工作者，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷總結(jié)，為祖國的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量！
報(bào)告人：吳勇鋼
日期：2013年11月6日
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