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信息技術(shù)組階段研究計(jì)劃

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信息技術(shù)組階段研究計(jì)劃

  信息技術(shù)組階段研究計(jì)劃(2013-2014學(xué)年上期)
  
  一、 課題概況
  
  “電子成長記錄袋在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中的應(yīng)用研究”是我們信息技術(shù)組承擔(dān)的區(qū)級立項(xiàng)課題,在經(jīng)過兩年多的研究之后,學(xué)生的電子成長記錄袋已初見成效,實(shí)驗(yàn)教師已總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)驗(yàn),本期,課題組將進(jìn)入攻堅(jiān)階段,進(jìn)入到結(jié)題階段,在學(xué)期初特?cái)M出研究計(jì)劃,并對照計(jì)劃,在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)研究工作,將實(shí)驗(yàn)更深入的開展下去,爭取在本期末或下期初能通過專家驗(yàn)收結(jié)題。
  
  二、 本階段研究目標(biāo)與任務(wù)
  
  1、繼續(xù)組織參研教師學(xué)習(xí)課題實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)方案,擬訂出本期的研究計(jì)劃。
  
  2、進(jìn)一步完善、驗(yàn)證研究結(jié)果,進(jìn)一步加大提煉的力度,加強(qiáng)理論研究的深度,保證課題資源和信息的及時(shí)上傳更新。
  
  3、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,撰寫課題結(jié)題報(bào)告、工作報(bào)告,按計(jì)劃接受專家的評估驗(yàn)收,按期結(jié)題。
  
  4、成果資料:
  
  (1)在實(shí)驗(yàn)過程中搜集與本課題相關(guān)的教學(xué)資料、信息上傳課題博客。
  
 。2)實(shí)驗(yàn)班級學(xué)生的電子成長記錄袋。
  
 。3)參與課題實(shí)驗(yàn)的教師,在學(xué)期末寫出相關(guān)的心得體會或論文,總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程中的成功之處,反思需改進(jìn)的工作
  
 。4)課題研究報(bào)告及電子成長記錄袋應(yīng)用與研究的相關(guān)論文。
  
 。5)師生獲獎作品、證書。
  
  三、研究措施
  
 。ㄒ唬┙M織參研教師學(xué)習(xí)、討論,通過研究活動對本課題有所認(rèn)識,增進(jìn)參研教師的科研意識,提高科研能力。
  
 。ǘ┘訌(qiáng)研究過程管理
  
  1、課題組負(fù)責(zé)人期初制定出階段研究計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃實(shí)施課題實(shí)驗(yàn),按照計(jì)劃做好結(jié)題相關(guān)工作。
  
  2、課題組成員繼續(xù)將課題實(shí)驗(yàn)貫徹到課堂教學(xué)中,邊實(shí)踐邊總結(jié),把研究與教學(xué)緊密結(jié)合起來。
  
  3、積極參與課題相關(guān)的聽、評課,并作好記錄。
  
  4、每月召開課題研討會,交流研究心得,討論實(shí)驗(yàn)得失本期開展課題研討會的時(shí)間為第三、七、十一、十五周星期四上午第一節(jié)課,地點(diǎn)在三樓隊(duì)部室。
  
  (三)請校內(nèi)外專家參與指導(dǎo)研究活動。
  
  (四)注重過程性資料的收集、管理,包括師、生在整個課題實(shí)施過程中的作品、資料保留并整理上傳。
  
  四、具體工作安排
  
  學(xué)月
  
  工作內(nèi)容
  
  形式
  
  責(zé)任人
  
  三月
  
  總結(jié)、分析上期研究中的問題
  
  學(xué)習(xí)、討論、修改學(xué)期研究計(jì)劃
  
  對課題實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改、完善
  
  對本期活動進(jìn)行分工、安排(主要包括結(jié)題工作的材料收集、整理和上傳的分工)
  
  集中學(xué)習(xí)、討論
  
  陳華
  
  四月
  
  學(xué)習(xí)電子成長記錄袋相關(guān)理論知識
  
  針對收集的資料討論、整理,分工上傳
  
  討論結(jié)題工作報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告初稿
  
  收集課題成果文集相關(guān)資料
  
  集中學(xué)習(xí)、討論
  
  王斌
  
  陳華
  
  五月
  
  學(xué)習(xí)電子成長記錄袋相關(guān)理論知識
  
  討論結(jié)題工作報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二稿
  
  繼續(xù)補(bǔ)充完善結(jié)題相關(guān)資料
  
  集中學(xué)習(xí)討論
  
  王斌
  
  陳華
  
  六月
  
  將所有結(jié)題資料上傳,并提交結(jié)題申請,接受專家的評估驗(yàn)收
  
  集中學(xué)習(xí)、討論
  
  潘宇
  
  陳華
  
  王斌

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