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教代會(huì)教研組文化建設(shè)工作報(bào)告
創(chuàng)建教研活動(dòng)平臺(tái) 推進(jìn)教研文化建設(shè)--在姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆教代會(huì)第三次會(huì)議上的報(bào)告
熊 瀝 恢
（2014年1月19日）
各位代表：
我代表學(xué)校教務(wù)處向大會(huì)作教研組文化建設(shè)工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)各位代表提出意見和批評(píng)。
我校開展教研組文化建設(shè)以來，在教科研工作中取得了不小的成績(jī)，而過去的一年是各教研組建設(shè)成績(jī)優(yōu)秀的一年。回顧2013這一年，我們?cè)趯W(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在各組員的努力奮斗下，團(tuán)結(jié)、合作，敬業(yè)、奉獻(xiàn)，同時(shí)不斷總結(jié)，不斷探索，走出去，引進(jìn)來，使我校的教研組文化逐步穩(wěn)固。
一、2013年是教研組文化不斷深化的一年
2013年，我們的教研組文化建設(shè)，無論從教研活動(dòng)的開展情況，還是教科研成績(jī)的取得，無論從高效課堂模式的深入開展，還是學(xué)科中考成績(jī)的情況，都取得了不俗的成績(jī)。
1.學(xué)友互助高效課堂模式在進(jìn)一步推進(jìn)。自從2011年末學(xué)校學(xué)習(xí)“學(xué)友互助”高效課堂模式以來，各教研組經(jīng)過兩年多的研磨和探究，在結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)情的基礎(chǔ)上，又對(duì)不同的課型如何有效落實(shí)學(xué)友互助開展的深入研討和不斷實(shí)踐，各教研組基本摸索出了一套針對(duì)自己教研組的學(xué)友互助課型。我們摒棄了一些浪費(fèi)時(shí)間的套語(yǔ)，節(jié)約了課堂時(shí)間，間接提高了課堂效率；我們活用了“五步十環(huán)節(jié)”模式，不是生搬硬套的抄襲，體現(xiàn)了教學(xué)的靈動(dòng)性；我們還為自己的有些課堂增加了新的元素，為課堂有更強(qiáng)的活力積極動(dòng)腦。我們的探究使得我們的教學(xué)更加高效，更加有自己的特色。
2.教研組文化建設(shè)的成績(jī)?cè)谶M(jìn)一步提高。去年一年，我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各組都取得了較大成績(jī)，突出表現(xiàn)在這三方面：①集體項(xiàng)目在各項(xiàng)比賽中一如既往有好成績(jī)。如初中語(yǔ)文組在余姚市經(jīng)典誦讀大賽中奪得市第二名；在“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)比中，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，趙圓圓老師還獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”；初中數(shù)學(xué)組七年級(jí)段在希望杯競(jìng)賽中奪得市團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)；體育組在余姚市運(yùn)會(huì)上取得了較優(yōu)的戰(zhàn)績(jī)；音樂組在市大合唱比賽中也拿下了三等獎(jiǎng)。②規(guī)范教研組的評(píng)選又有新突破。在今年評(píng)選中，初中英語(yǔ)組、初中思社組、小學(xué)語(yǔ)文組順利通過評(píng)選，取得市規(guī)范教研組稱號(hào)，至此，我校已有示范教研組3個(gè)，規(guī)范教研組6個(gè)。③中高級(jí)教師又有大幅增加。初中語(yǔ)文、科學(xué)、音樂組共新增3名高級(jí)教師，一級(jí)教師共新增6名，這為教研組文化建設(shè)注入了軟實(shí)力。
3.教研組活動(dòng)的開展進(jìn)一步豐富。2013年是教研活動(dòng)蓬勃開展的一年，在余姚市級(jí)、區(qū)域級(jí)等大型活動(dòng)中各組都能做到游刃有余。在美術(shù)組寧波市書法課堂教研活動(dòng)、初中語(yǔ)文組余姚市“經(jīng)典誦讀”課堂研討活動(dòng)、初中科學(xué)組聚焦“突出過程與方法”的課堂觀察主題教學(xué)研討活動(dòng)、美術(shù)組余姚市課堂節(jié)承辦以及小學(xué)數(shù)學(xué)組和初中思社組的區(qū)域教研等活動(dòng)中都能做到分工明確，有條不紊，責(zé)任到人，得到相關(guān)教研員和與會(huì)教師的一致好評(píng)。特別是在寧波市名校長(zhǎng)培訓(xùn)班來校、與北侖泰和學(xué)校聯(lián)合開展的首屆教研活動(dòng)展示周中，面對(duì)如此集中的聽評(píng)課和講座，我們的教研活動(dòng)依然井然有序，體現(xiàn)了我們文化建設(shè)的一個(gè)側(cè)面。隨著教研文化建設(shè)的推進(jìn)，外校來我校參觀學(xué)習(xí)的不斷增多，這一年，有臺(tái)州、紹興等地的學(xué)校慕名而來，寧波市內(nèi)的如奉化西塢中學(xué)、裘村中學(xué)、江東四眼碶中學(xué)等來我校聽課，也使我們的教研文化之花得到進(jìn)一步盛開。當(dāng)然，我們也走出去學(xué)習(xí)更新鮮的教研組建設(shè)成就，如初中數(shù)學(xué)組去寧波七中學(xué)習(xí)，體育組到紹興實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)、小學(xué)語(yǔ)文組去周巷一小學(xué)習(xí)，小學(xué)各組還派員去省內(nèi)幾所名校學(xué)習(xí)等等，以獲得更多的第一手資料。
4.備課組活動(dòng)的鉆研進(jìn)一步深入。九年級(jí)體育備課組通過對(duì)中考體育政策變革的情況，適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方式和訓(xùn)練項(xiàng)目，有針對(duì)性地進(jìn)行體育中考訓(xùn)練；上屆九年級(jí)考試學(xué)科各備課組通過參加中考網(wǎng)上閱卷，及時(shí)掌握中考動(dòng)向和批卷要求，對(duì)本屆畢業(yè)生的指導(dǎo)起到了重要作用；七年級(jí)語(yǔ)文組通過多次磨課研課，邀請(qǐng)各路專家來校指導(dǎo)，在寧波市初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議上，趙圓圓成功上了《水調(diào)歌頭》一課，一致獲得與會(huì)專家和教研組長(zhǎng)們的好評(píng)；這屆九年級(jí)的中考學(xué)科各備課組又精心研讀《2013年省學(xué)業(yè)考試試卷評(píng)價(jià)分析》，對(duì)九年級(jí)的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)有了明確的方向把握�？傊鱾湔n組在上一個(gè)年度都能團(tuán)結(jié)起來，積極探索和鉆研，使學(xué)科成績(jī)有所鞏固。
5.教師個(gè)人基本功也進(jìn)一步提升。在教研組和備課組的文化熏染下，教師個(gè)人業(yè)務(wù)有了著力提升。在余姚市說課比賽中，我校教師取得了前所未有的好成績(jī)，汪徽、孫艷艷、方張紅老師獲得了一等獎(jiǎng)，沈晶晶、周胤宏老師獲得二等獎(jiǎng)，熊秧萍、戚麗麗、謝卓琳老師獲得三等獎(jiǎng)，人次之多，獎(jiǎng)級(jí)之高，是全市罕見的；在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比上，我校方張紅老師、魯優(yōu)兒老師均獲得一等獎(jiǎng)，戚迪旦獲得二等獎(jiǎng)，收獲頗豐；余姚市青年教師比武中，孫艷艷、方張紅、胡周燕、葉建鋒也都以二等獎(jiǎng)的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增彩；在教學(xué)案例設(shè)計(jì)、潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化論壇、教學(xué)技能測(cè)試等諸多市級(jí)評(píng)選中，我校教師都能一展身手，奪獎(jiǎng)而回。特別是2013年度論文評(píng)選中，我校有20位老師榜上有名，其中戚迪旦、徐韻茜、張漢元老師獲得一等獎(jiǎng)。
6.學(xué)業(yè)考試成績(jī)得到進(jìn)一步鞏固。2013年的中考，繼續(xù)了前兩年的優(yōu)異成績(jī)，在全體老師的共同努力和教研組、備課組的悉心研討下，第三屆學(xué)子取得了優(yōu)異的成績(jī)，中考科目的各科平均分都在全市前10位以內(nèi)，其中科學(xué)成績(jī)位列第二名，保持著在全市一貫的領(lǐng)先，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)都排在第五位，均是有所突破的。其他各項(xiàng)指標(biāo)也都名列余姚市前茅，使得我校教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的鞏固。
以上教研活動(dòng)的展開和教研成績(jī)的取得，來自于我校教研組文化建設(shè)下，老師們團(tuán)結(jié)、合作的氛圍，敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，鉆研、探索的毅力，這是不可多得的寶貴財(cái)富，我們要繼續(xù)保持和不斷擴(kuò)大這種優(yōu)良的作風(fēng)，將我們的教研組文化真正落實(shí)到位。
二、2014年是教研組文化建設(shè)繼續(xù)前進(jìn)的一年
在成績(jī)面前，我們要以一種平靜的心態(tài)對(duì)待這過去的一年，多思考從中的不足，我們才會(huì)邁出更加矯健的步伐，去走好未來的每一步。其實(shí)，我們還多地方需要提升，要和更強(qiáng)大的對(duì)手去一較高下。所以，2014，我們要做的還有更多。
1.要向示范、名牌教研組進(jìn)軍。在今年，我們要不滿足于示范教研組、規(guī)范教研組的評(píng)審，我們要追求卓越，向更高一級(jí)的教研組建設(shè)進(jìn)軍，特別對(duì)于還沒有評(píng)上規(guī)范教研組的，要實(shí)現(xiàn)零的突破，獲得了示范教研組的，要不斷努力，向名牌教研組看齊，力爭(zhēng)申請(qǐng)?jiān)u選。在教研組活動(dòng)開展、項(xiàng)目評(píng)比中，要積極組織好，讓更多的教師享受到教研組文化的魅力。每次活動(dòng)，我們要將活動(dòng)的每一個(gè)程序都留下腳印，從通知到策劃，從攝影到報(bào)道，我們都要思慮周全，裝訂成冊(cè)。在教壇新秀評(píng)比、中高級(jí)職稱評(píng)審等大型比賽中，我們要脫穎而出，在各項(xiàng)基本功評(píng)比中，我們更要奪取優(yōu)異成績(jī)，真正做一個(gè)在文化熏染下的幸福的教師。
2.要繼續(xù)抓好“教學(xué)五認(rèn)真”。平時(shí)，我們?nèi)砸訌?qiáng)對(duì)“教學(xué)五認(rèn)真”的工作。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、備學(xué)生，琢磨學(xué)生的個(gè)性特征；認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，達(dá)到高效上課，不拖堂，不做無益于學(xué)生發(fā)展的事；認(rèn)認(rèn)真真去鉆研作業(yè)，做到有效整合，精心布置，讓學(xué)生不做重復(fù)機(jī)械的作業(yè)；認(rèn)認(rèn)真真批改，對(duì)糾錯(cuò)本更要潛心對(duì)待；認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行課外輔導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的交談，讓學(xué)生過來，有收獲而回，帶微笑而回。在集體備課的基礎(chǔ)上，我們要更多的進(jìn)行學(xué)生個(gè)性的輔導(dǎo)和對(duì)特長(zhǎng)的培養(yǎng)，讓我們的每一個(gè)學(xué)生在文化熏陶下更優(yōu)秀的發(fā)展。
3.要加強(qiáng)在科研領(lǐng)域的積極探索。我們要正視自己處在一個(gè)文化組建時(shí)間短的背景下，所以我們所做的嘗試是以后文化建設(shè)的基礎(chǔ)，必須要健全我們的教研資料，逐步積淀我們的厚度，比如在教研活動(dòng)的反思和檔案整理方面，我們要不斷堅(jiān)持，將反思進(jìn)行到底，只有反思，我們才會(huì)前行；再如電子集體教案的新編和作業(yè)整合方面，隨著新教材的全面實(shí)施，我們的電子教案也要及時(shí)更新，在傳遞和改進(jìn)中，將我們的電子教案完備好；作業(yè)整合同樣也需要不斷更新，這要求我們教師要有敏銳的洞察力和跟上考試說明的步伐。在教學(xué)課題方面我們處于薄弱的態(tài)勢(shì)，因此今后一段很長(zhǎng)時(shí)間里我們要積極探究，在課題鉆研上多動(dòng)腦筋，多下功夫。這樣我們的學(xué)科文化才會(huì)越積越厚，我們的底蘊(yùn)才會(huì)越來越深！
我們有著良好的校園文化氛圍，它指引著我們教研組文化建設(shè)的方向；反過來，我們教研組文化建設(shè)的優(yōu)劣，又直接影響著我們的整體校園文化建設(shè)的成功與否。他們是相輔相成的，所以要讓教研組文化建設(shè)成為教研活動(dòng)中的一種常態(tài)化、一種習(xí)慣性、一種共同的價(jià)值追求，真正做到在活動(dòng)中進(jìn)步，在交流中分享，在展示中享受成功。那么，我們的教研組文化將會(huì)更加突出，整個(gè)校園文化建設(shè)會(huì)更加繁榮！
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