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中心校副校長學(xué)期工作總結(jié)：執(zhí)守夢想 踐行責(zé)任
中心校副校長學(xué)期工作總結(jié)：執(zhí)守夢想 踐行責(zé)任時光荏苒，忙碌的一個學(xué)期工作即將結(jié)束�；赝哌^，幾多感慨，幾多欣喜。凝眸這一年，學(xué)校教育教學(xué)工作能穩(wěn)步、順利開展，得力于上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，得力于各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的鼎力支持和密切配合，得力于自己多年來的對教育夢想的執(zhí)守和責(zé)任的踐行；審視這一年，在收獲教育教學(xué)工作成績的同時，也有對以后工作的思考，更有對來年工作的新思考。
因為責(zé)任
截止今年，我任中心校副校長，主管學(xué)校教育教學(xué)具體工作已有14個年頭了，算得上是老兵。一路走來，我懷揣著教育夢想，心系學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的成長與發(fā)展的重任，歷經(jīng)了彷徨----猶豫--堅定的心路，接受了良心與責(zé)任的洗禮，遠(yuǎn)離了浮躁與功利的左右，踐行著“不問明天、不思名利、坦蕩面對、盡力無悔”的人生信條，從容淡定地履職盡責(zé)每一天。這都源于自己對人生，對教育，對責(zé)任的理解。
中心校工作壓力大，整日忙忙碌碌，盡管如今教師工作不好做，盡管現(xiàn)今的孩子難教育，但一想到自己肩負(fù)的責(zé)任，一想到對學(xué)校、對教師、學(xué)生、家長有益，就什么都可以放下，激情投入。我常常告誡自己：要給學(xué)校留下點美好，而絕對不給自己的教育生涯留下一點遺憾，一點后悔。居于這些理念，工作中，我力求做到這幾個字：早、勤、真、活、新、實。
早：每天我都是第一個到校，已成為多年的習(xí)慣。工作突出一個“早”上字，不推不拖；檢查中發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決；凡事想在前，謀劃在先，盡量不出問題，確保安全無事故。
勤：勤于學(xué)習(xí)與思考，堅持多年讀書學(xué)習(xí)，并寫下了大量的讀書筆記、文稿；勤于檢查，走各科課堂、看課間，查各室；勤于溝通，尤其是做好教師、學(xué)生、家長的思想工作，力創(chuàng)和諧的工作氛圍。對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。
真：真心真意，實實在在的為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展考慮，嚴(yán)格要求自己，以身示范，敢于承擔(dān)、勇于奉獻(xiàn)，常常忘我工作。如，上學(xué)期，我做了遭罪的小手術(shù)，但遭遇我校代表區(qū)接受省普九驗收，每天和正常人一樣檢查衛(wèi)生、（有時候親自動手，身體力行感染同事和孩子們）準(zhǔn)備材料，寫專題稿，制作專題片，為學(xué)校發(fā)展付出樂不思疲。
活：機(jī)動靈活是指揮官的智慧。敢于向自己開炮，不斷糾正工作中的錯誤。對學(xué)校的各項管理制度進(jìn)行了人性化的調(diào)整，公開透明執(zhí)行，學(xué)初聽取各層面教師建議，調(diào)整了量化管理方案。
新：管理創(chuàng)新，不步人后塵。高效課堂的理念生發(fā)出學(xué)校管理創(chuàng)新。使我�；顒娱_展系列化，常態(tài)化，時尚化，保持鮮活的生命力，激發(fā)師生參與興趣。如，創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)形式，組織教師觀看《感動中國2012年度人物頒獎典禮》，學(xué)習(xí)師德先進(jìn)人物張麗莉等感人事跡，觀看了于丹和翟鴻燊的視頻講座，啟迪心靈，快樂工作；課堂監(jiān)督創(chuàng)新。變過去單一聽一節(jié)課，為走課，一節(jié)課可以聽全校教室上課，了解所有教師現(xiàn)狀。帶領(lǐng)大隊輔導(dǎo)員和德育主任經(jīng)常用相機(jī)和錄像機(jī)捕捉學(xué)生校園生活片段，并制成幻燈片，利用班會時間進(jìn)行播放教育。管理無盲區(qū)，突出細(xì)節(jié)。每個辦公室、專用教室，每張辦公桌都有標(biāo)識，創(chuàng)設(shè)人人都有崗位，人人都有責(zé)任。
實：一年來的工作腳踏實地，擲地有聲。不搞花架子，不追求功力和浮華。淡定中多了幾分理性實踐，各項工作得到了長足的發(fā)展。我校德育工作以開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華美德”為抓手，實實在在開展系列活動，將中華美德教育點點滴滴融化在精心安排的活動中，生活的細(xì)節(jié)里。
“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。身體力行，自己動手將校園發(fā)生的不良現(xiàn)象制作幻燈片，為全校學(xué)生做了以“遵守規(guī)則，做文明人”為題的視頻講座；多次為六年級學(xué)生上大課鮮活的教育，有效的行動策略，收到了很好的教育效果。點點滴滴鑄美德，潛移默化塑人品。以節(jié)日為契機(jī)開展豐富多彩的活動。教師節(jié)以“感恩老師”為主題，開展“教師節(jié)獻(xiàn)詞”、“夸夸我的老師”等系列活動。十一國慶節(jié)開展了以“黨在我心中”為主題講故事比賽；3月5日開展“學(xué)習(xí)郭明義，溫情滿校園”的愛心助學(xué)活動；三八婦女節(jié)開展了“媽媽我愛您”、“老師我想對您說”為主題征文比賽和繪畫比賽；期末組織五年級學(xué)生到葫蘆山莊素質(zhì)教育。結(jié)合法制宣傳日，開展了“法在心中、綠色上網(wǎng)”宣傳教育等活動。成功舉辦了以“十年精彩鑄輝煌”為主題的第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。
組織班主任開展了班級文化建設(shè)拉練性檢查評比，評選出來的優(yōu)秀班級參加了區(qū)班級文化建設(shè)評比活動，我校榮獲了區(qū)團(tuán)體第一名好成績。
因為夢想
夢想生發(fā)創(chuàng)新，夢想勵人執(zhí)著。多年來，我一直堅守著我的教育夢想：愿我的學(xué)校成為師生主動發(fā)展的樂園；愿我校師生都成為讀書愛好者，讓書香成為生命的顏色；愿我自己能成為一名好老師，專業(yè)領(lǐng)先的實干型魅力校長。逐步實現(xiàn)自己的夢想，傾情工作已成為我每天的必修課。
堅持讀書學(xué)習(xí)，踐行書香校園之夢。多年來，我始終以蘇霍姆林斯的話激勵自己：“如果你想成為一個好校長，你就要努力首先成為一個好的教育家。只有成為教師的教師，你才能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者�！彼膶懡o教師建議我看了幾遍，也寫了大量的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，并常常激勵自己做有思想、有激情、有才情的校長。此外，我還看了著名教育家李鎮(zhèn)西、于永正、魏書生、陶行之、孫云曉等教育理論，還堅持天天看教育報，瀏覽教育網(wǎng)站，教育政策法規(guī)等，學(xué)習(xí)使自己始終站在教育的前沿，工作充滿了理性和智慧。學(xué)習(xí)讓我收獲快樂豐盈的人生，學(xué)習(xí)讓我的工作充滿創(chuàng)意。從2005年開始起，我就帶領(lǐng)師生開展讀書學(xué)習(xí)活動，帶領(lǐng)教師寫讀書筆記、寫隨筆，現(xiàn)已經(jīng)已成為習(xí)慣堅持下來。每個月我都要親自檢查，期末評比量化考核。特別是這個學(xué)期，我結(jié)合教育局“五個一活動”讀書活動，與校長、主任認(rèn)真制定了我校讀書活動方案，并有條不紊開展活動。舉辦了以“讀書品真味，積累厚人生”為主題的第九屆校園讀書節(jié)，活動中各年級的經(jīng)典誦讀展示，教師精彩的美文朗讀，贈書活動成為本屆讀書節(jié)的最美，開展了教師誦讀比賽、學(xué)習(xí)測試、讀書沙龍活動，
為了鼓勵全校學(xué)生的讀書熱情，各班都有讀書角，每年更新和交流。本學(xué)期還給每人訂閱了了《復(fù)興中華，從我做起》讀本，并開展了征文、知識競賽等活動。引領(lǐng)師生成為讀書愛好者。
醉心課改，躬身踐行。一年來，以“相信學(xué)生、解放學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”這十六個字為法寶，以“兵教兵”，“兵帶兵”，“兵強(qiáng)兵”為手段，擲地有聲的進(jìn)行課改實踐。經(jīng)過迷茫、懷疑、徘徊，我們破冰潛行。我針對學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀和學(xué)生實際，創(chuàng)新開展了以夯實學(xué)生聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提升語文素養(yǎng)為目的“三環(huán)節(jié)”（即：“自學(xué)-----讀講-----實踐”）語文閱讀教學(xué)躬行實踐活動。采取了“提煉模式--模式引領(lǐng)---整體推進(jìn)----表彰優(yōu)秀--全面提高”的行動策略，開展了如何有效進(jìn)行小組學(xué)習(xí)、如何預(yù)習(xí)、如何積累運用，如何增強(qiáng)教研有效性等校本專題研究，特別是本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)大家將備課模式進(jìn)行了配套改革。三年來的探究和實踐，我們欣喜的窺見了課改的魅力所在：課堂上孩子們主動、快樂、自信的學(xué)習(xí)，人人掌握了預(yù)習(xí)方法；每位教師都會上第一環(huán)節(jié)課。（下學(xué)期重點是讀講環(huán)節(jié)的實踐，爭取人人過關(guān)。）
回望艱辛課改路，潛心琢磨，反復(fù)完善，躬身實踐；采取了個別指導(dǎo)、年組輔導(dǎo)、全員培訓(xùn)形式；經(jīng)常深入典型班級，一節(jié)課一節(jié)課的把關(guān)，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)；在實踐中反復(fù)提煉模式，使教師更好把握其精髓。此外，我利用休息時間，將“三環(huán)節(jié)”要領(lǐng)提煉成精品，并下發(fā)每個教師，貼在備課薄前面。利用大教研時間對教師進(jìn)行語文閱讀教學(xué)的培訓(xùn)，每次大型教研我都親自主持，帶領(lǐng)教師明細(xì)每個環(huán)節(jié)操作步驟，掌握閱讀教學(xué)本真。上學(xué)期，我結(jié)合我校兩位教師的兩節(jié)引路課，為全鄉(xiāng)老師進(jìn)行了《關(guān)于語文‘三環(huán)節(jié)’閱讀教學(xué)模式的思考與實踐》的專題講座，帶動全鄉(xiāng)教師開展語文課改。在我校領(lǐng)導(dǎo)教師的齊心努力下，我們的課改健康發(fā)展，并得到了教育局于局長、張股長、進(jìn)修學(xué)校趙曉芳主任及教研員的肯定，并激勵我們要繼續(xù)前行。每當(dāng)我看到發(fā)生在課堂、教師、學(xué)生的巨大變化時，我是最幸福的，這也更堅定了我的追夢路。
因為無悔
作為一個老兵，我每天告誡自己看淡名利，不思得失，不做以后后悔的事情，每天心無旁騖地投入工作。我常常想：我擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任重大，關(guān)系到劉臺子的希望，關(guān)系到一帶甚至幾代人的素質(zhì)，關(guān)系到校園安全，自己累點，得罪點人值得。工作中，對不良的現(xiàn)象敢于說不�。壳埃處熉殬I(yè)倦怠、功利現(xiàn)象嚴(yán)重，已經(jīng)成為普遍問題。）我牽頭找校長帶著主任檢查工作，智慧的處理各種突發(fā)問題。說心里話，有時候也產(chǎn)生過少得罪人的念頭，但責(zé)任和使命讓我清醒，讓我堅定了自己的理念：只要自己做的事情是對學(xué)校、教師、孩子發(fā)展有力，只要是自己出于善意，相信同志們總會有一天明白我的良苦用心�；赝哌^的路，深感無悔。無愧學(xué)校、教師、學(xué)生、家長。
生命因為多了幾份責(zé)任而有意義，教育因為責(zé)任讓師愛更堅定而執(zhí)著。具體工作瑣碎繁雜，面對教師我耐心做好思想轉(zhuǎn)變工作，激勵每個教師成長，包容大氣，善待每位同志；對于每個學(xué)生我盡心竭力，找家長輔導(dǎo)教育方法；對分擔(dān)工作履職盡責(zé)，主動為校長分擔(dān)，為我的幾個主任撐腰做堅強(qiáng)的后盾；經(jīng)常深入班級帶班、上課，體會班主任的辛苦，探究教育新問題；一身正氣敢于擔(dān)當(dāng)，用自己的人格魅力贏得老師支持和厚愛，用勤政樂業(yè)贏得領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會的認(rèn)可與信賴。
年輕的夢想，成為一個老兵生命中的一種堅持和激勵。夢在，信念在，教育的路上我依舊充滿激情和勇氣，靜聽花開，期待碩果。下個學(xué)期，我將把課改繼續(xù)繼續(xù)做好，讓“三環(huán)節(jié)”引領(lǐng)各個學(xué)科課改，成為我校的特色�，F(xiàn)在正在整理各個題材閱讀方法，爭取下個學(xué)期每個老師都能上好第二課時，讓朗朗誦讀聲成為校園最美；增強(qiáng)管理實效性，和德育有效性，在培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成習(xí)慣上在探究出新思路。
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