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學(xué)校行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建自評報告
學(xué)校行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建自評報告“一切教育最終都將歸結(jié)為日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)”。愛因斯坦說，把你在課堂上和書本上學(xué)到的知識都忘記了，剩下的就是素質(zhì)。具體而言，這里所說的素質(zhì)是什么？就是人們的日常行為習(xí)慣。一切的教育都將歸結(jié)為日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣是從人的正確認(rèn)識到正確的行為之間的一座橋梁。習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。多一個好習(xí)慣，就多一份自信；多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會；多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力，好習(xí)慣常常讓人受益終生。對于我們地處鄉(xiāng)下的一所私立學(xué)校來說，學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是決定著我們辦學(xué)成敗的一件頭等重要的大事，我校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，從2006年開始對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成有了一整套完善的系列教育，遵循初高中學(xué)生發(fā)展的身心特點(diǎn)，通過科學(xué)的方法和途徑，狠抓學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取了較好的成績，現(xiàn)根據(jù)路橋區(qū)教育局《關(guān)于開展路橋區(qū)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)（示范）學(xué)�！眲�(chuàng)建工作的通知》（路教教〔2013〕60號）文件精神，提出申報“路橋區(qū)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，組成了學(xué)校自查自評小組，自評結(jié)果是98分，具體報告如下：
一、強(qiáng)化教育功能，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
1.德育處有關(guān)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是我校第學(xué)期工作計劃內(nèi)容中的主要內(nèi)容，尤為突出的是我校德育處每月都安排兩節(jié)有關(guān)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的班會課，由德育處安排班會課的主題，要求班主任老師每節(jié)班會課都要有教案，每節(jié)班會課校德育處都有檢查巡視，每個學(xué)期還有一到兩節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的公開課，我們的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育檔案記錄齊全，總結(jié)內(nèi)容具體。
2.德育處倡導(dǎo)的德育工作理念是以班主任為肯干，以全體任課老師為主體的德育教育隊伍，不斷改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學(xué)生的做人教育、品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。要求全體老師以課堂教學(xué)為平臺，強(qiáng)化校紀(jì)、校規(guī)和德育內(nèi)涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過程管理，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。在抓差生教育方面實(shí)行德育導(dǎo)師制，班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好記錄。繼續(xù)完善差生檔案，實(shí)行層層管理，對自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，對違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校紀(jì)守護(hù)校園。
3.我校充分發(fā)揮校黨支部、校團(tuán)委、學(xué)生會等社團(tuán)組織在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的作用，尤其是校團(tuán)委每個學(xué)期組織一次的業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)和共青團(tuán)知識的考試，每個學(xué)期都有一大批表現(xiàn)好的學(xué)生加入共青團(tuán)組織，學(xué)生會的紀(jì)檢部、勞衛(wèi)部、文藝部和心理咨詢機(jī)構(gòu)，在檢查學(xué)生的日常行不表現(xiàn)方面做了大量卓有成效的工作，特別是校園的保潔和課余或自修時間的紀(jì)律維護(hù)方面，堅持每個時間段都有人值勤檢查，在學(xué)生自理、自治方面在一整套成功的經(jīng)驗(yàn)。
4.我校因?yàn)榈靥庎l(xiāng)下，加上初高中一體，我們在管理上努力尋找初、高中學(xué)生不同年齡階段的德育教育兼容性，充分發(fā)揮我們私立學(xué)校在管理體制方面的優(yōu)越性，我校在努力利用好班會課的同時，努力利用好各種社團(tuán)組織的活動，同時辦好學(xué)校的文化長廊、各班的黑板報、校園廣播站、校報、學(xué)生（團(tuán)員）代表大會以及開展好天天大課間等活動，學(xué)校利用這些載體，并利針對各類節(jié)目的特點(diǎn)開展好大型活動，使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育深入到師生日常教育教學(xué)行為的每一個角落。
5.我校的葉林平校長是一位十分注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)教育的專家型教師，他的著作《離開父母你能活下去嗎》于2007年由遠(yuǎn)方出版社出版，新華書店發(fā)行，是我校培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣教育的一本重要的校本教材。我校還有一位從事小兒文學(xué)創(chuàng)作的作家叫丁勤政老師，他每年都有一到兩部兒童文學(xué)作品公開出版發(fā)行，他的童話《圣甲蟲傳奇》于2012年獲冰心兒童文學(xué)新作獎，是我們臺州教師業(yè)余作家中獲獎層次較高的作家之一。
6.我校在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，通過班會課、天天大課間等校內(nèi)活動形式進(jìn)行以外，充分利用好家長會、家委會這兩個平臺，促進(jìn)家校溝通具體化。再一個為了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的社會效應(yīng)，我們還組織學(xué)生走進(jìn)城區(qū)的交通崗?fù)�、走進(jìn)義務(wù)獻(xiàn)血站、走進(jìn)法庭、走進(jìn)看守所、直進(jìn)消防隊、走進(jìn)敬老院、走進(jìn)農(nóng)莊、走進(jìn)污水處理廠等形式，讓我們的學(xué)生體會社會活動中的方方面面，如在平安路橋建設(shè)活動中，我們利用好校訊通這個工具，學(xué)校每周給家長發(fā)送平安建設(shè)的短信兩至三條，使平安路橋和平安臺州建設(shè)實(shí)現(xiàn)社會與學(xué)校形成一個齊抓共管、資源共享的新局面。
二、美化環(huán)境功能，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
7.我校創(chuàng)辦以來，一直堅持規(guī)范的升旗儀式，學(xué)校有一支由學(xué)生組成的訓(xùn)練有素的國旗護(hù)衛(wèi)隊，組織全校師生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，在升旗儀式中全校師生合唱《中華人民共和國國歌》歌聲嘹亮，還有重要的國旗下講話的教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，文明禮貌教育，艱苦樸素教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責(zé)任感教育，如何做人的教育。校園有長期張貼的《中學(xué)生守則》，每個教室都張貼了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)的班規(guī)條約，校園布置和班級布置規(guī)范且各具特色。
8.我校占地面積135畝，學(xué)校的硬件設(shè)施完善，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)布局合理，層次分明，環(huán)境優(yōu)雅，校園育人的環(huán)境好。我校自辦學(xué)至今，充分利用好學(xué)生自治管理這個平臺，每個班級都劃分有衛(wèi)生包干責(zé)任區(qū)，每個班級都定出了衛(wèi)生包干責(zé)任人，真正做到衛(wèi)生包干不留任何死角，校園里建有大型的停車篷，自行車、小汽車的停放井然有序，確保校園環(huán)境凈化、綠化和美化。
9.努力做好無煙學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)校專門成立了無煙學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，也出臺過創(chuàng)建工作制度，但因個別老教師、老領(lǐng)導(dǎo)煙齡長煙癮大，個別辦公室還有吸煙現(xiàn)象，但他們是偷偷地抽，基本實(shí)現(xiàn)了無煙學(xué)校。
10.校園文化氛圍濃厚，德育環(huán)境好。學(xué)校根據(jù)教育局的要求，努力強(qiáng)化一個核心載體：即加強(qiáng)“四自”教育（自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主反省、自主發(fā)展）。我校在本學(xué)期建設(shè)了一個開放型閱覽室，內(nèi)部裝修比較豪華，藏書刊雜志近萬冊，這個閱覽室沒有安裝門和鎖，也沒有管理人員，不懸掛任何規(guī)章制度，也不張貼任何提醒語言，實(shí)現(xiàn)常年開放，從一個學(xué)期的實(shí)踐表明，我校學(xué)生的行為習(xí)慣較好，這個閱覽室學(xué)生可以隨時進(jìn)出，自由閱讀，但基本設(shè)施沒有發(fā)現(xiàn)任何的破壞跡象。我們利用這個開放型的圖書閱覽室，做好“國學(xué)進(jìn)校園”推進(jìn)活動，大量的圖書閱讀，讓學(xué)生受到實(shí)實(shí)在在的教育。
我校根據(jù)教育局提出的要求，努力完善三大教育制度：即德育導(dǎo)師制、家長代理制、校園懇談制。拓展四個主要途徑：即學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)。一是以花香校園、墨香校園、書香校園的“三香校園”建設(shè)為主體，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)；二是以家委會、學(xué)校社區(qū)聯(lián)席會議等家校合作形式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，引導(dǎo)家長和社會科學(xué)育人、合力育人；三是以校園網(wǎng)和校訊通等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融學(xué)校教育、家庭教育與社會教育于一體，增強(qiáng)學(xué)校德育的合力。
認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)常規(guī)教育和五項(xiàng)要求：我校在實(shí)施“生本德育”過程中，緊緊圍繞強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極的人生態(tài)度和自我實(shí)現(xiàn)的自覺自信等“四大目標(biāo)”，努力提升學(xué)科教育、安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動和班隊活動等五項(xiàng)常規(guī)教育的實(shí)效，真正讓教育回歸育人本位。同時，要落實(shí)細(xì)（耐心細(xì)致，春風(fēng)化雨）、�。◤男∪胧郑孕∫姶螅�、實(shí)（腳踏實(shí)地，力求實(shí)效）、特（結(jié)合實(shí)際，注重特色）、親（和諧相處，親如一家）等“五項(xiàng)要求”，增強(qiáng)德育工作的親和力和滲透力，讓學(xué)生在學(xué)校和教師的諄諄教誨中體驗(yàn)、感悟、熏陶，養(yǎng)成良好的品德和行為規(guī)范。
11.我們學(xué)校共60個班級，每個班級布置各具特色，各班都有自己的班規(guī)和班訓(xùn)，教室布置簡潔、激勵的語言積極向上符合規(guī)范化的要求。
12.積極推進(jìn)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，我校弘揚(yáng)生態(tài)文化，提高全校師生的環(huán)境意識，于2006年12月和路橋中學(xué)一起被評浙江省第三批綠色學(xué)�！，F(xiàn)在我校倡導(dǎo)低碳校園建設(shè)，努力爭創(chuàng)國家級綠色學(xué)校。
三、優(yōu)化規(guī)范功能，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
13.去年以來，我校德育處、校綜治辦、校團(tuán)委等相關(guān)部門的工作人員緊密配合，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》不折不扣，工作中相互之間不推諉，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢抓嚴(yán)管、狠抓落實(shí)，在全校師生的共同努力下，www.gymyzhishaji.com 學(xué)生比以前聽話了、師生比以前和諧了，全校教學(xué)教育秩序井然。一年來，校內(nèi)沒有發(fā)生一起學(xué)生打架事件，在校學(xué)生無違法犯罪行為，學(xué)生的管理又上了一個新的臺階。
14.我校的學(xué)生自治工作非常到位，學(xué)生會有紀(jì)檢部、體育部、文藝部和勞衛(wèi)部等，校團(tuán)委下設(shè)每個班級都有團(tuán)支部，各班的自修課紀(jì)律維護(hù)和衛(wèi)生包干的保潔等工作基本上由學(xué)生社團(tuán)組織完成。還有一個我校學(xué)生的公益意識較強(qiáng)，在汶川大地震、西南地區(qū)的旱災(zāi)等重大事件當(dāng)中，為他們獻(xiàn)愛心捐款我校都列全區(qū)中小學(xué)校之首，如去年椒江一名校友患白血病，全校師生為他們獻(xiàn)出愛心捐款7萬多元。
15.我校學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀環(huán)境較好，學(xué)生喜歡讀書看報，再一個我校還有《蓬私校報》編輯部，每月出版一期，至今已出版了99期，每期校報是學(xué)生人手一張，還有《中學(xué)生天地》是人手一冊準(zhǔn)時發(fā)到學(xué)生手中，特別是開放型閱覽室的創(chuàng)辦真是獨(dú)具匠心，加上每周各班都有一節(jié)閱覽課，讓學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
16.我校學(xué)生的綜合實(shí)踐活動較多，我們與臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)盟，每年都要拿出一定的經(jīng)費(fèi)，組織學(xué)生到臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)職業(yè)技能，還組織學(xué)生到金清的金泉農(nóng)莊和溫嶺的綜合實(shí)踐教育基地參加綜合實(shí)踐活動。每年的植樹節(jié)，校團(tuán)委都要帶上一支學(xué)生隊伍為蓬街鎮(zhèn)的植樹造林做義務(wù)勞動，校團(tuán)委還經(jīng)常利用節(jié)假日時間帶學(xué)生去交警隊，讓學(xué)生義務(wù)參加道路交通的指揮和管理等工作。
17.我校學(xué)生進(jìn)入校園必須穿校服，我校的校服分夏服、秋服和冬服，因?yàn)槲倚６际亲∷奚�，每周學(xué)生返校德育處都要進(jìn)行儀容儀表檢查，對儀容儀表不合格的學(xué)生不僅要扣班級的考核分，還要當(dāng)場整改。每個學(xué)生必須佩戴�；�、團(tuán)徽和學(xué)生干部的標(biāo)志。
18.我校嚴(yán)格執(zhí)行禁止學(xué)生手機(jī)入校的規(guī)定，學(xué)生放假回家要求他們遵守《文明上網(wǎng)自律公約》和《青少年上網(wǎng)文明公約》。
19.我校學(xué)生語言文明，文字規(guī)范，是臺州市唯一一所獲得“全國首批語言文字規(guī)范化示范校”的先進(jìn)典型。
20.我校學(xué)生因?yàn)閷W(xué)生會各部分工明確，檢查的密度較大，對于學(xué)生節(jié)約用電、節(jié)約用水等方面做得相當(dāng)好，還有垃圾分類投放和愛護(hù)花草樹木的行為都比較規(guī)范在序，但在紙張雙面使用方面有些學(xué)生還不夠到位。
四、深化獎勵功能，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
21.我校校園盛行我最棒、我最行，使學(xué)生體驗(yàn)成功評選“校園之最”，展示學(xué)生風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)成功教育。
創(chuàng)新德育新形式：一是要變單向式灌輸為多向式交流，如師生交流、同學(xué)間交流、各學(xué)科間交流等。二是從平面式走向立體式，如演講競賽、文藝匯演、升旗儀式、廣播站、宣傳欄、星級學(xué)生評比等。三是要從包辦式走向自選式，如游園活動、主題班會、社會實(shí)踐、媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)德育等。
進(jìn)行德育課程建設(shè)，以葉林平校長的著作《離開父母我還能活下去嗎》為綱領(lǐng)，把德育融入到新課程實(shí)施之中，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生道德素養(yǎng)的主要途徑。實(shí)施大課間活動，每天的第二節(jié)課下課到第三節(jié)課上課有45分鐘的天天大課間時間，做到天天心理暗示、天天激勵、天天提醒、天天禮儀、天天大舞臺、天天跑操等，學(xué)生每天的精神面貌都很好。
22.我校的創(chuàng)建工作已取得一定的成效。在全市范圍內(nèi)我校是唯一一所評上全國首批語言文字規(guī)范化示范校殊榮，是全國民辦教育先進(jìn)集體，是浙江省第三批綠色學(xué)校，是浙江省五五普法宣傳先進(jìn)學(xué)校，是浙江省證書會考先進(jìn)學(xué)校，被評為第八屆浙江省未成年人讀書節(jié)組織獎和第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動組織優(yōu)秀獎，是臺州市治安安全先進(jìn)單位，是路橋區(qū)平安校園先進(jìn)集體，雙擁工作先進(jìn)單位。
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