聽課記錄檢查總結(jié)

　　聽課記錄檢查總結(jié)
　　
　　2013年9月26日，教導(dǎo)處對任課教師的聽課筆記進行了細致全面的檢查�，F(xiàn)將具體檢查情況分析總結(jié)如下：
　　
　　一、優(yōu)點
　　
　　1、所有任課教師都能及時并保質(zhì)保量的把聽課筆記上交到教務(wù)處接受檢查。
　　
　　2、總體檢查良好，絕大多數(shù)老師能認真聽課，并及時做好記錄、感悟。
　　
　　3、大部分教師聽課記錄書寫認真、規(guī)范，字跡清楚，數(shù)量足，質(zhì)量高。
　　
　　4、多數(shù)教師都能做到邊聽、邊思考、邊記錄。
　　
　　5、郭挺圓和黃玲老師的聽課記錄記錄完整，書寫規(guī)范，評價詳細有針對性，評價部分還專門用紅筆記錄，清晰明了。
　　
　　二、不足
　　
　　1、部分教師聽課節(jié)數(shù)太少，沒有按照教導(dǎo)處的要求參加聽課。
　　
　　2、部分教師字跡太草，書寫不認真，隨意性太強。
　　
　　3、部分教師書寫時     項目書寫不全，如不填寫課題、任課教師名字等。
　　
　　4、部分教師記錄的東西太少，一節(jié)課就記錄了三五行，字大行稀。
　　
　　5、個別教師使用去年的老聽課本，沒有及時更新。
　　
　　6、教師記錄的側(cè)重點以知識結(jié)構(gòu)的勾勒、教學(xué)主要環(huán)節(jié)的摘要、習(xí)題的抄寫為主，而對授課教師的教學(xué)活動、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不多。
　　
　　7、多數(shù)教師都能結(jié)合具體的教學(xué)細節(jié)，指出優(yōu)點，提出建議，但部分教師或部分記錄數(shù)量偏少。
　　
　　8、多數(shù)教師都能分條理從不同的方面作客觀的評議，但點評過簡，語言老套，內(nèi)容空洞，缺乏針對性。
　　
　　9、有個別教師存在抄襲現(xiàn)象。
　　
　　三、整改措施
　　
　　聽課是每位任課教師一定要做的一項重要工作，不容忽視，在今后的工作中，教師一定要把聽課工作當做一件大事去做。
　　
　　1、每周每一位任課教師至少要聽課一節(jié)，每月不少于5節(jié)。
　　
　　2、聽課的同時要認真書寫聽課記錄并把項目填寫完整，記錄完整，重點要記錄授課教師的教學(xué)活動、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)狀態(tài)，要結(jié)合具體的教學(xué)細節(jié)，指出優(yōu)點，提出有針對性的建議。
　　
　　3、每位教師每聽一節(jié)課，就在左（右）上角用①②……標清楚這是聽得第幾節(jié)課。
　　
　　4、聽課過后，各任課教師要認真整理自己的聽課筆記并做好評課準備。
　　
　　5、聽課過后，各教研組長要及時組織所有聽課教師集中評課。
　　
　　希望各位任課教師在今后的教學(xué)中在認真編定教案的同時，擠時間深入班級聽課，并認真做好評課工作，真正把新課程理念最終落實到課堂中，從而提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

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