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某中學(xué)2013年秋季常規(guī)檢查工作匯報(bào)
某中學(xué)2013年秋季常規(guī)檢查工作匯報(bào)尊敬的史校長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位專家：
首先，我代表校委會(huì)和全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將我校常規(guī)工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)；在校學(xué)生705人，高一222人、高二221人、高三252人，寄宿生461人；在職教師75人，教師專業(yè)合格率為100%。市縣級(jí)教學(xué)能手15人、有突出貢獻(xiàn)的拔尖人才7人，外聘教師3人。
二、開(kāi)學(xué)初工作進(jìn)展情況
按照縣局安排，8月27日至30日舉辦暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，安排部署新學(xué)期工作， 9月1日開(kāi)學(xué)報(bào)到，9月2日正式上課。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們主要做了如下工作：
（一）全局性工作：
1. 舉辦教師學(xué)習(xí)會(huì)。今年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)的主題是：重溫師德之道，再樹(shù)師表形象，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新局面蓄能儲(chǔ)勢(shì)。重點(diǎn)解決思想認(rèn)同問(wèn)題、師德失范問(wèn)題、工作紀(jì)律問(wèn)題和業(yè)務(wù)能力問(wèn)題。會(huì)議系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》，解讀和宣講了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了省市縣關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)就高考復(fù)課、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研和后勤服務(wù)五個(gè)方面評(píng)選先進(jìn)進(jìn)行了大會(huì)交流。全體教職員工對(duì)照《寶雞市中小教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》進(jìn)行了深刻反思，查找問(wèn)題、探究根源、擬定整改措施。同時(shí)，會(huì)議期間集中討論了各部門新學(xué)年工作計(jì)劃，安排部署新學(xué)年各項(xiàng)工作。會(huì)議收到了滿意的效果。
2.高一新生軍訓(xùn)。8月13日至20日，請(qǐng)駐地部隊(duì)汽車營(yíng)教官對(duì)高一新生進(jìn)行了為期7天嚴(yán)格的訓(xùn)練，穿插進(jìn)行國(guó)防紀(jì)律教育和入學(xué)教育，活動(dòng)安排緊湊，效果明顯。
3.高一招生和學(xué)籍信息庫(kù)的建設(shè)工作�；就瓿烧猩蝿�(wù)，學(xué)籍信息庫(kù)建設(shè)工作進(jìn)展順利。
4.迎接“教育強(qiáng)縣”驗(yàn)收和“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”驗(yàn)收。
5. 9月4日舉行了開(kāi)學(xué)典禮，10日縣委縣政府召開(kāi)慶祝教師節(jié)曁“雙高雙普”“教育強(qiáng)縣”“教育質(zhì)量”表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，12日召開(kāi)了高三復(fù)課工作會(huì)議，擬定9月18日召開(kāi)太白中學(xué)2014屆“圓夢(mèng)”誓師動(dòng)員，屆時(shí)邀請(qǐng)高三家長(zhǎng)和高三師生共同參加，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，立即行動(dòng)起來(lái)，為沖刺明年高考開(kāi)足馬力，高速向前。
�。ǘ┙虒W(xué)工作：
1、按照高中新課改實(shí)施方案，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，制定了 “三表”（課表、輔導(dǎo)課表和作息時(shí)間表）；
2、制定各級(jí)各類計(jì)劃。主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、高考復(fù)課工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和各部室工作計(jì)劃。各類計(jì)劃都進(jìn)行了交流。
3、進(jìn)一步完善了常規(guī)檢查通報(bào)制度，教研組每周檢查一次教案和聽(tīng)課記錄，下教研組的領(lǐng)導(dǎo)督促檢查并簽字；教務(wù)處每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)大檢查，量化積分，書面通報(bào)，公示一周，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。半學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)工作大會(huì)，通報(bào)考試成績(jī)、通報(bào)常規(guī)檢查結(jié)果，總結(jié)半學(xué)期教學(xué)工作，并對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校明確規(guī)定，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，班子成員聽(tīng)課不少于30節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)所包年級(jí)組、教研組和班級(jí)以及近三年新調(diào)入的教師的課都要聽(tīng)。聽(tīng)課納入常規(guī)管理和崗位職責(zé)考核，與績(jī)效工資管溝。
4、繼續(xù)堅(jiān)持班子成員 “五個(gè)一”制度，即代一門主課，下一個(gè)教研組，蹲一個(gè)年級(jí)，包一個(gè)班級(jí)，指導(dǎo)一個(gè)青年教師。（表格略）
5、高度重視青教培養(yǎng)工作。①堅(jiān)持校本研修，“師傅帶徒弟”制度，簽訂了責(zé)任書。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)“拜師會(huì)”，期末召開(kāi)“謝師會(huì)”。②創(chuàng)造條件讓青年教師走出大山接受高級(jí)研修培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)，已做系統(tǒng)安排。③抓住名師孵化契機(jī)，組織教師去寶中聽(tīng)課派教師去寶中進(jìn)修。邀請(qǐng)寶中教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶，迅速提升教師素質(zhì)。
6、教研活動(dòng)情況：學(xué)校共設(shè)有六個(gè)教研組，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜、藝體。開(kāi)學(xué)以來(lái)主要活動(dòng)是：
�、匍_(kāi)展了各學(xué)科本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)策略的研究；②交流學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，確定了每位教師校本研修的課題；③開(kāi)展了如何進(jìn)行符合高中實(shí)際、符合我校實(shí)際的行之有效的高效課堂教學(xué)策略的研究。
7、提早狠抓高三復(fù)課工作。高三復(fù)課是教學(xué)工作的重中之重，2013年我校二本線上123人，創(chuàng)歷史新高。但2014屆高三考生人數(shù)減少，復(fù)習(xí)生人數(shù)也減少一半，加之應(yīng)屆生的基礎(chǔ)也不如上年度。為了保持來(lái)之不易的高考良好態(tài)勢(shì)，新學(xué)年我們采取三大舉措：①充分利用一切可以用的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒。②進(jìn)一步加大訓(xùn)練的力度，每節(jié)課有作業(yè)，每天有考練，周末安排三個(gè)版本的課表：A版和B版課分兩組進(jìn)行補(bǔ)課，C版是監(jiān)測(cè)考試。③改進(jìn)備課、上課、作業(yè)和考練，調(diào)高課堂效率。確保明年高考二本以上上線100人。
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1、扎實(shí)開(kāi)展“夢(mèng)之旅”為主題的理想教育活動(dòng)，以“三成”教育為核心，引導(dǎo)學(xué)生“成人”“成才”“成功”，從高一年級(jí)到高三年級(jí)依次進(jìn)行“思?jí)簟薄白穳?mèng)”“圓夢(mèng)”系列教育活動(dòng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從根本上改變大山里的更多家庭的窮困面貌。
2、進(jìn)行了安全大檢查，學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，召開(kāi)了“安全第一、生命至上”主題班會(huì)，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)懷和教育。對(duì)留守學(xué)生、單親學(xué)生進(jìn)行摸底，對(duì)問(wèn)題學(xué)生逐人進(jìn)行談話，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)活動(dòng)、貧困救助活動(dòng)和節(jié)假日走訪探視慰問(wèn)活動(dòng)。
4、加大班級(jí)管理考核力度學(xué)校制定了《太白中學(xué)學(xué)生日常行為量化考核細(xì)則》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律管理，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化。同時(shí)，學(xué)校制定了《學(xué)生手機(jī)使用和管理辦法》，采取疏堵兼施的方法最大限度的消除手機(jī)的負(fù)面影響。
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1、加大資金投入，努力改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，做好教學(xué)樓拆建各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好學(xué)校暖、氣、水、電、排污管網(wǎng)改造。
2、細(xì)化食宿管理，加強(qiáng)師生灶管理。提高飯菜質(zhì)量，降低價(jià)格和成本，創(chuàng)新宿舍管理，落實(shí)精細(xì)化管理要求，對(duì)學(xué)生實(shí)施親情關(guān)愛(ài)，使他們感受到“家”的溫暖。
3、加強(qiáng)學(xué)生資助的管理。做到政策清楚，程序規(guī)范，受助對(duì)象符合要求，使資助工作更加規(guī)范、有序、透明。
4、加強(qiáng)后勤人員培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)縣局關(guān)于學(xué)校后勤管理有關(guān)文件，并抓好落實(shí)，著重提高全體后勤人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。
三、近年來(lái)學(xué)校工作回顧
近年來(lái)，我們學(xué)校在市教育局、市教研室的關(guān)懷下，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局和縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，聚精會(huì)神抓落實(shí)，殫思竭慮謀發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。
1、精心謀劃，校長(zhǎng)睿智“繪藍(lán)圖”。
2009年王校長(zhǎng)高薪應(yīng)聘剛一上任，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照縣委賀書記“走特色發(fā)展之路，創(chuàng)秦嶺山區(qū)名�！敝甘揪�，制定了五年發(fā)展規(guī)劃（一年校風(fēng)有變化，兩年質(zhì)量有提升，三年創(chuàng)建秦嶺山區(qū)名校，五年打造陜西特色學(xué)校）。調(diào)整了工作思路：圍繞一個(gè)中心--辦人民滿意高中，狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)--班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍，突出三大主題--質(zhì)量、安全、發(fā)展，實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升--管理水平提升、育人質(zhì)量提升、發(fā)展層次提升、社會(huì)影響提升；強(qiáng)化五種意識(shí)--質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。用目標(biāo)來(lái)凝聚人心，用思路來(lái)引領(lǐng)工作。2009年我校接受“316”，督導(dǎo)檢查，以優(yōu)秀等次通過(guò)驗(yàn)收，2010年高考實(shí)現(xiàn)歷史性突破，二本以上上線人數(shù)66人；2011年建成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，高考二本以上上線人數(shù)達(dá)到98人，2012年建成了省級(jí)藝術(shù)教育示范校，高考二本以上上線人數(shù)達(dá)到93人。2013年參加高考312人，二本以上上線123人，上線率為39.42%；一本上線23人，上線率為9.01%。呈現(xiàn)四大亮點(diǎn)：一是二本上線人數(shù)突破百人大關(guān)，實(shí)現(xiàn)歷史性突破；二是一本上線人數(shù)比去年增加8人，創(chuàng)建了新的佳績(jī)；三是二本上線應(yīng)屆生人數(shù)達(dá)53人，比去年凈增20人，再創(chuàng)歷史新高；四是藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生高考本科上線36人，由前兩年的美術(shù)專業(yè)一花獨(dú)秀到今年的體育、音樂(lè)、美術(shù)百花齊放。學(xué)校的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)都上了一個(gè)大臺(tái)階。
2、科學(xué)管理，班子勇當(dāng)“火車頭”。
決策層選擇做正確的事，執(zhí)行層選擇正確的做事，操作層選擇把事做正確，為此，我們堅(jiān)持三抓：
一抓規(guī)范管理。學(xué)校先后出臺(tái)了《校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則》、《班子會(huì)議議事規(guī)則》，修訂完善了《太白中學(xué)制度匯編》和《崗位職責(zé)考核手冊(cè)》，正在著手編制《太白中學(xué)各項(xiàng)主要工作流程》，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，忙而有序。
二抓精細(xì)管理。精細(xì)化管理的核心就是任務(wù)更具體，目標(biāo)更明確，落實(shí)更有效。我們建立了教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，班子成員實(shí)行“四個(gè)一”即帶一門主課、下一個(gè)年級(jí)組、抓一個(gè)教研組、包一個(gè)班科組，加強(qiáng)了教學(xué)檢查與監(jiān)管。對(duì)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況我們堅(jiān)持教研組周周查，教務(wù)處月月查，學(xué)校半學(xué)期進(jìn)行大檢查，檢查結(jié)果及時(shí)反饋通報(bào)。我們要求班子成員策劃每一項(xiàng)活動(dòng)都要有詳實(shí)的方案，做到每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。
三抓重點(diǎn)管理。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，牽牛要牽牛鼻子，抓工作也要突出主要矛盾。近年來(lái)我們學(xué)校特別重視項(xiàng)目建設(shè)，圍繞項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)全局工作，自我加壓，不斷進(jìn)步，在建成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中、省級(jí)語(yǔ)言文字工作示范校和省級(jí)藝術(shù)教育示范校之后，又緊鑼密鼓的啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)示范高中，學(xué)校日常工作也在德育工作、教學(xué)工作和后勤工作方面每月提出一個(gè)重點(diǎn)，為學(xué)校贏得了很多榮譽(yù)，得到了干部群眾的信任。
3、強(qiáng)信心，全員齊心“抓質(zhì)量”。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校抓質(zhì)量主要抓六個(gè)方面：
一抓師資隊(duì)伍。我們采取高薪聘任，高校招錄，縣內(nèi)調(diào)動(dòng)，校本培訓(xùn)等措施，建立了一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗、專業(yè)對(duì)口，數(shù)量充足的教師隊(duì)伍。
二抓教育教學(xué)。常言說(shuō)得好，冰凍三尺非一日之寒，要實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的良性循環(huán)，建立教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升的長(zhǎng)效機(jī)制，就必須統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置師資力量。近年來(lái)我們已經(jīng)初步建構(gòu)成了以高三為重點(diǎn)，各年級(jí)合理搭配，老中青結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，大循環(huán)與小臺(tái)階相結(jié)合的年級(jí)組教師結(jié)構(gòu)，在實(shí)施過(guò)程中，能勝任大循環(huán)的教師實(shí)行大循環(huán)，青年教師一個(gè)年級(jí)教兩年再升一級(jí)，骨干教師高三連任兩級(jí)，既保證了高三，又照顧了其他年級(jí)，還有效的培養(yǎng)了新教師。最終促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
三抓校本研修。我們堅(jiān)持課例研究，以課堂為載體，每學(xué)期進(jìn)行一次“打造高效課堂教學(xué)活動(dòng)月”，校級(jí)名師上校級(jí)示范課，采取說(shuō)課、作課、主題發(fā)言人評(píng)課，學(xué)科教師共同討論；學(xué)科帶頭人和骨干教師在學(xué)科組上研究科，形成“一課二摩三討論”模式（即經(jīng)過(guò)討論確定課題，主教教師作課，然后再進(jìn)行討論，改進(jìn)后在到另一個(gè)班級(jí)作課，經(jīng)討論形成教學(xué)模式）；青年教師在教研組上匯報(bào)課，采取導(dǎo)師備課指導(dǎo)、授課人作課、導(dǎo)師主講點(diǎn)評(píng)，同組教師討論。通過(guò)“磨課”解決教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題。學(xué)校先后編印了5輯《太白中學(xué)優(yōu)秀論文集》，收錄了近四年我校教師在各級(jí)教育報(bào)刊上發(fā)表的論文和獲獎(jiǎng)的論文。
四抓校園文化。學(xué)校努力做到因時(shí)因地草木含情，墻壁說(shuō)話，環(huán)境育人。盡量用學(xué)校自己的鮮活的精神文化去感染學(xué)生。
五抓學(xué)生管理。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)封閉式管理，全方位全程對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控。學(xué)習(xí)上幫助，生活上關(guān)心，政治上引導(dǎo)，做到了學(xué)校盡心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心。政教處先后制定了《學(xué)生管理一日常規(guī)》《班級(jí)量化考核辦法》《班主任工作考核細(xì)則》《太白中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核辦法》，并嚴(yán)格執(zhí)行。
六抓高三復(fù)課。
上學(xué)年我們的高考復(fù)課思路是高目標(biāo)定位，低重心管理，高強(qiáng)度訓(xùn)練，重基礎(chǔ)引導(dǎo)，抓重點(diǎn)、看總分，促臨界。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班蹲組制和復(fù)課效果捆綁制。建立“三點(diǎn)（包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師）一面（全面提高復(fù)課效果）”責(zé)任體系。對(duì)包班領(lǐng)導(dǎo)要求做到“四個(gè)一”即；每周聽(tīng)一節(jié)包班級(jí)任課教師課；每周檢查一次所包班級(jí)任課教師教案和學(xué)生學(xué)生作業(yè)；每月召開(kāi)一次學(xué)情、教情分析會(huì)；每月上一次班會(huì)。對(duì)班主任要求做到架起“三個(gè)橋梁”，即架起學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，教師與教師的橋梁，發(fā)揮好聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)作用。對(duì)任課教師要求做到胸懷全局、著眼學(xué)科、扶優(yōu)轉(zhuǎn)臨，把高考有望生的幫扶提升和臨界生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)任務(wù)具體落實(shí)到學(xué)科教學(xué)工作之中，落實(shí)到各科任教師身上。
四、新學(xué)年打算
新學(xué)年，我們學(xué)校將以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣為契機(jī)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教師為主，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，確立“人人有目標(biāo)，天天在進(jìn)步，個(gè)個(gè)能成才” 的學(xué)生觀，繼續(xù)圍繞“抓管理、促質(zhì)量，創(chuàng)特色、建名校”這一工作思路，努力把我們學(xué)校辦成小而美（校園優(yōu)美）、小而精（管理精細(xì)）、小而優(yōu)（條件優(yōu)越）、小而特（學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)）的秦嶺山區(qū)名校。
1、 著力提高科學(xué)化和精細(xì)化管理水品；教育信息現(xiàn)代化為我們實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化提供了技術(shù)支持，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮學(xué)校管理軟件的功能，科學(xué)高效的實(shí)施德育管理、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、宿舍管理、圖書管理等方面的軟件管理。繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度匯編》《太白中學(xué)崗位職責(zé)手冊(cè)》《太白中學(xué)崗位管理流程》，加大制度的執(zhí)行力度，發(fā)揮制度管理的效能。
2、 進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍；首先，結(jié)合上級(jí)要求，加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)教育。其次，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高的教師教育教學(xué)能力和水平。再次，以名校孵化為依托，以“高效課堂”課改為載體，開(kāi)展形式多樣的觀摩、研討活動(dòng)，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)�；顒�(dòng)，發(fā)揮榜樣示范，名師引領(lǐng)作用，在全校形成 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好態(tài)勢(shì)。
3、 不斷加大宣傳力度，切實(shí)增強(qiáng)廣大干部、群眾和家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信心。一是發(fā)揮《教師報(bào)》會(huì)員單位的作用，在教師中廣泛宣傳，二是發(fā)揮《家校通》平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用，在家長(zhǎng)中廣泛宣傳，三是發(fā)揮“校園廣播室”、板報(bào)、宣傳欄的作用在學(xué)生中廣泛宣傳，四是發(fā)揮“三請(qǐng)”的作用，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講向廣大職工干部宣傳。宣傳學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展、成就和遠(yuǎn)景，贏得社會(huì)各界對(duì)太中更大支持和信任。
以上匯報(bào)如有不妥，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位專家批評(píng)指正。
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