特殊教育中心年度工作總結(jié)

　　特殊教育中心年度工作總結(jié)
　　
　　2012年，是令人振奮的一年，也是收獲豐富的一年。這一年，校長的全情投入，以及國際化的觀點，最優(yōu)化的理論，帶領(lǐng)全體員工走出了陰霾，步入了光明。做出很多創(chuàng)新，獲得了政府、個人的支持，得到家長的認(rèn)同與配合，獲得了良好的效益。全體員工意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，發(fā)揮出了不同尋常的魅力，孩子們也有很大的進步。矯正康復(fù)，生活教育，發(fā)揮個性等彩虹品牌元素得到鞏固，引入社工顧問做專業(yè)督導(dǎo)也成績斐然，管理機構(gòu)管理制度不斷完善。
　　
　　一、以“不欺騙，不敷衍， 不虛偽”為宗旨，確立“矯正康復(fù)、生活教育，發(fā)揮個性”為彩虹品牌。
　　
　　堅持特殊教育機構(gòu)最重要的誠信之一是 不欺騙，不敷衍， 不虛偽。彩虹特殊教育從不搞什么“硬銷”，也不期待與一些虛偽的單位合作，也不祈求別人的憐憫。以自強、自尊、自愛的精神，堅守幫助家長孩子渡過難關(guān)的信念。
　　
　　堅持特殊教育從實際出發(fā)，設(shè)計教學(xué)課程，以生存需要，生活技巧為目標(biāo)，不斷修正教學(xué)方式方法，使孩子們的成長得到及時有效地提升。整理了每一個孩子的檔案，有效跟進教學(xué)進度及效能測試。更新了部分辦公設(shè)備，更新了門戶網(wǎng)站。
　　
　　探索各種有效的矯正康復(fù)方法，引入政府部門倡導(dǎo)的理論，跟進專業(yè)機構(gòu)輔導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮老師個性特長，征詢臺灣等地的特別手法。
　　
　　參加在深圳，佛山，香港等地的特殊教育培訓(xùn)共10人次，專程邀請了香港B-BOX高手黃浩邦前來輔導(dǎo)口技，臺灣整磯研究所翁謨建老師做骨骼矯正，桂城單車少年表演等。
　　
　　目前，音樂，舞蹈，詠春拳等特色專長發(fā)揮得淋漓盡致。游泳，購物，騎單車等戶外活動引人入勝。
　　
　　二、引入社工協(xié)會顧問做督導(dǎo)，完善管理架構(gòu)及各項管理細(xì)節(jié)。
　　
　　推行每周例會，在社工顧問督導(dǎo)下，不斷地學(xué)習(xí)新的政策，理解法規(guī)的概念，完善管理制度，規(guī)范管理細(xì)節(jié)。管理層逐步學(xué)會了應(yīng)對突發(fā)事件，新聞事件等方法。
　　
　　三、運作逐步規(guī)范，獲得政府項目贊助1.2萬元。真誠得到回饋，獲得不少“好人”的物資贊助，計有跑步機等。彩虹愿望樹結(jié)出滿意的成果，獲得私人贊助2萬元。
　　
　　四、成立了共青團彩虹支部，選出支部書記，凝聚“正能量” 。
　　
　　存在問題：
　　
　　一、經(jīng)費有缺口，師資仍須補充，場地望能擴大，租金負(fù)擔(dān)稍重。
　　
　　二、社會認(rèn)識度略顯不足，社會支持力度略嫌不夠。
　　
　　三、管理層運作不熟練，培訓(xùn)仍需要加強，督導(dǎo)工作要抓到實處。
　　
　　2013年展望
　　
　　一、申請民非企業(yè)的等級評審，從制度工作抓起，聽取專家意見，夯實發(fā)展的基礎(chǔ)。
　　
　　二、繼續(xù)堅持彩虹品牌， 將“矯正康復(fù)，生活教育，發(fā)揮個性”做好，做活，將特色項目：詠春拳，舞蹈，音樂，單車，水果等項目做得更有水平，更有效果。
　　
　　三、探索更多次，更高層次的矯正康復(fù)手法，在專業(yè)上突破，幫助更多的特殊人群，邀請國際專業(yè)人士講授技巧等。
　　
　　四、以團支部為依托，堅持每月的拓展活動，擴大視野，增進社會認(rèn)同。并與社區(qū)居委做好合作，共同為營造和諧社區(qū)做出貢獻。
　　
　　五、加大老師培訓(xùn)力度和廣度，爭取每個老師有一次以上的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
　　
　　六、爭取擴大服務(wù)空間，租賃更大的面積開展工作。聘請更多有志參加特殊教育的老師加入彩虹團隊。

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