2013-2014學(xué)年學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃(小學(xué)版)

　　2013-2014學(xué)年學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃
　　
　　2013-2014 學(xué)年，我校將以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，按照黨十八大制定的教育方針，不斷深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)以新課程改革為統(tǒng)領(lǐng)，深化課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教法，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。細(xì)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園安全，紀(jì)律教育與校園文化建設(shè)，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，朝著“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)年工作計(jì)劃。
　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　
　　堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨十八大精神為指引，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，堅(jiān)持“以愛育人，用心教書”的辦學(xué)理念，樹立“良好習(xí)慣成就人生，廣博知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢想”的思想；全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生幸福成長和教師的專業(yè)發(fā)展。
　　
　　二、工作目標(biāo)
　　
　　1、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育。 2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 3、深入開展教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。 4、培育特質(zhì)的校園文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。 5、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建平安校園。
　　
　　三、工作思路 1、抓好 “一個(gè)中心”，即強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，即加強(qiáng)學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。 3、搞好 “三項(xiàng)建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理；二是打造校園文化，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過程管理，突出學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階；三是落實(shí)課堂教學(xué)效益活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、確保“四個(gè)穩(wěn)定”，學(xué)校安全穩(wěn)定、教育工作秩序穩(wěn)定、教師教學(xué)熱情穩(wěn)定、學(xué)校良好聲譽(yù)的穩(wěn)定。5.突出“一個(gè)品牌”（幸福教育），打造十張名片（人本管理、智慧教師、孝雅德育、幸福課堂、實(shí)效教研、陽光體育、平安校園、快樂音樂、潔凈衛(wèi)生、服務(wù)后勤、如家工會(huì)、尖峰黨建）
　　
　　四、主要工作及措施、要求
　　
　�。ㄒ唬┕芾砉ぷ�
　　
　　1、堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目標(biāo)管理”為內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持依法治校、依法治教，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
　　
　　2、深入落實(shí)管理責(zé)任制。開展好教學(xué)副校長牽頭組織的每周三次巡課檢查制。德育副校長每周一次班隊(duì)會(huì)檢查和安全檢查。分管體育、衛(wèi)生副校長每周一次的衛(wèi)生檢查。教研室每周組織好備課教研活動(dòng)和基本功培訓(xùn)活動(dòng)，每月一次大教研活動(dòng)。工會(huì)安排每周的職工活動(dòng)。家長委員會(huì)組織好家長的培訓(xùn)活動(dòng)和家長義工活動(dòng)。
　　
　　3.繼續(xù)實(shí)行樓層管理責(zé)任制和衛(wèi)生清理責(zé)任制。
　　
　　4.認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)管理制度和考核辦法。
　　
　�。ǘ�）黨建工作
　　
　　以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為動(dòng)力，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期黨建工作新思路，為學(xué)校教育的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織和思想保證。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領(lǐng)示范作用，在教職工中營造樹師德，提素質(zhì)，比貢獻(xiàn)的氛圍；密切聯(lián)系群眾開展在職黨員志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
　　
　　（三）德育工作
　　
　　認(rèn)真貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德育人作為學(xué)校首要任務(wù)來抓。 以“幸福教育”為契機(jī)，以建設(shè)打造“溫馨教室”為平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，做好每周“七個(gè)一”工作，夯實(shí)“一、二、三、八”活動(dòng)，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
　　
　　1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升全員德育意識(shí)。
　　
　�。�1）堅(jiān)持德育為首，要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
　　
　　（2） 加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化。樹立責(zé)任意識(shí)（班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人），培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，并做好優(yōu)秀班主任表彰及向上推薦工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。通過走出去，請進(jìn)來進(jìn)行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，培養(yǎng)來提高班主任工作技能，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
　　
　�。�3）強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。上好開學(xué)第一課，本學(xué)期要求班主任精心準(zhǔn)備認(rèn)真地上好開學(xué)第一課“德育課”（學(xué)校常規(guī)要求、行為習(xí)慣、安全教育、心理健康等）。
　　
　�。�4） 真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以校園文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)生早操、班級(jí)文化建設(shè)等為重點(diǎn)，以評(píng)選、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)和心智成長的過程，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。
　　
　　2.狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。
　　
　�。�1）做實(shí)每周的“七個(gè)一”工作。一周值周工作，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師做好一周的兩放學(xué)路隊(duì)檢查和疏導(dǎo)，做好早到校檢查、課間巡查、放學(xué)后凈校工作。一次安全排查，安全負(fù)責(zé)人召集相關(guān)人員對校園內(nèi)及周邊進(jìn)行一次安全排查，排除安全隱患。一次升旗，少些大隊(duì)部組織好升旗儀式，做好國旗下講話和值周總結(jié)反饋。一次班會(huì)課，班主任認(rèn)真組織開好班會(huì)，要突出主題，起到實(shí)效。一次紀(jì)律優(yōu)秀班評(píng)選、一次衛(wèi)生優(yōu)秀班評(píng)選，紀(jì)律和衛(wèi)生負(fù)責(zé)人員要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題并公正負(fù)責(zé)做好評(píng)比工作。一周的課間操扣分公布，體育組做好兩次操的檢查，每周進(jìn)行一次檢查結(jié)果公示，讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行自糾。
　　
　　（2）繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》教育，每學(xué)期開展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育。確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。
　　
　�。�3）夯實(shí)“一二三八”活動(dòng)，要以《孝雅文明行為手冊》為內(nèi)容，以少先大隊(duì)為核心，各班各中隊(duì)實(shí)踐雅行活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問候：見到老師和同學(xué)問好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。
　　
　�。�4）抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，班班有口號(hào)，兩放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
　　
　　3.豐富校園文化，提高德育實(shí)效。
　　
　�。�1）。深化愛國主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育。開展好“我們的節(jié)日”教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵、端午節(jié)、六一節(jié)、消防宣傳日、法制宣傳日系列主題教育活動(dòng)，少先大隊(duì)要利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式，開展一月一主題教育活動(dòng)。
　　
　�。�2）。開好每周一的班會(huì)課，要求前二十分鐘學(xué)習(xí)已規(guī)定的主題內(nèi)容，布置黑板，寫出主題。每月的第一周“學(xué)守則尊規(guī)范、一二三八活動(dòng)”、第二周“孝雅文明、做一個(gè)有道德的人”、第三周“安全、健康”、第四周“傳統(tǒng)美德”。
　　
　�。�3）。加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè)，打造“溫馨教室”， 樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，營造良好的校園和班級(jí)氛圍。開展人人爭做“三好標(biāo)兵”和“校園之星”評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，各班力推三好標(biāo)兵�！叭�好”指好學(xué)生（合格＋特長）、好孩子（勤儉＋孝敬）、好公民（公德＋責(zé)任）。
　　
　�。�4）。加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過專題講座、知識(shí)競賽、主題班會(huì)、演講、國旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。
　　
　�。�5）。建立好心理輔導(dǎo)室、培養(yǎng)好心理輔導(dǎo)老師，重視心理教育案例積累，通過談心、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，發(fā)揮心理教育、心理咨詢室和班主任（班級(jí)心理健康輔導(dǎo)員）的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長。
　　
　　4.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。
　　
　�。�1）。落實(shí)好家庭、社區(qū)、學(xué)校三結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、社區(qū)資源，家長培訓(xùn)等方式，利用綜合因素，對學(xué)生進(jìn)行教育。
　　
　�。�2）積極發(fā)揮家長委員會(huì)、家長義工的職能，溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識(shí)，讓家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。
　　
　�。�3）。緊密聯(lián)系共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、家長學(xué)校等群團(tuán)組織，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，形成共育新人的局面。
　　
　�。�4） 開展 “走近學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)，以班主任為核心帶動(dòng)任課教師進(jìn)一步擴(kuò)大家訪及學(xué)生談心層面，任課教師密切配合，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。全校上下齊心協(xié)力，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，力求讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人。
　　
　　5.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地，少先隊(duì)是學(xué)生自己的組織，也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu)，為此加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
　　
　　（四）隊(duì)伍建設(shè)
　　
　　高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)校工作的主題。本學(xué)年我們要完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，并打造成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
　　
　　1.　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)。
　　
　　本學(xué)年，我們在全體教師中繼續(xù)倡導(dǎo)三種精神，錘煉四種能力，強(qiáng)化五種意識(shí)（三種精神：熱愛學(xué)生，潛心教育的奉獻(xiàn)精神；敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神；與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新精神。四種能力：校本研修能力，課程開發(fā)能力，心理疏導(dǎo)能力，學(xué)法指導(dǎo)能力，五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，全局意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)），全面塑造教師良好形象。每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。一是將教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、工作態(tài)度作為衡量教師工作的重要組成部分，樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德標(biāo)兵典范；二是定期組織政治思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及師德專題培訓(xùn)會(huì)，要不斷創(chuàng)新師德培訓(xùn)的方法和形式；三是要求全體教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與有損教師形象的活動(dòng)；四是做好教師的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)為教師減壓，以良好、積極的心態(tài)投入到教育工作中去。
　　
　　2.打造和諧、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
　　
　　學(xué)校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，為人正直，言行一致，嚴(yán)于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，平時(shí)多聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)；其次要密切聯(lián)系群眾，深入教師中間，了解情況，聽取教職工的意見和建議，樹立為教職工服務(wù)的意識(shí)；第三，堅(jiān)持學(xué)校重大事件集體研究決議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的集體智慧，努力為改進(jìn)學(xué)校管理工作盡職獻(xiàn)策。
　　
　　3.堅(jiān)持校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力
　　
　�。�1）積極打造名師隊(duì)伍，發(fā)揮領(lǐng)頭羊效應(yīng)
　　
　　要遴選在教學(xué)改革或科研方面業(yè)績顯著，勤奮工作，富有創(chuàng)新精神的專業(yè)帶頭人，鼓勵(lì)他們在教學(xué)、科研一線崗位上做出成績，鼓勵(lì)優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出，進(jìn)而提升學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和科研水平，提高教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量。以學(xué)�！懊麕煿ぷ魇摇睘槠脚_(tái)，要盡快完善“名師工作室”的硬件配備，制定工作室的工作措施和工作流程，定期組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校要在體制、經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)等方面予以支持，努力打造一支實(shí)驗(yàn)小學(xué)的名師隊(duì)伍。
　　
　　（2）抓好青年教師的培養(yǎng)。
　　
　　按照“一年掌握常規(guī)、三年勝任熟練、五年能挑重?fù)?dān)、十年力爭骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機(jī)會(huì)。要充分發(fā)揮 “青藍(lán)工程”的作用，落實(shí)青藍(lán)工程各項(xiàng)措施要求，堅(jiān)持“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導(dǎo)教師，以教學(xué)設(shè)計(jì)技能、組織教學(xué)技能、運(yùn)用教學(xué)語言技能的培養(yǎng)和提高教學(xué)反思能力為主要內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)踐中提升他們的能力，促進(jìn)他們盡快的成長成熟，并逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。青年教師要堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，堅(jiān)持寫教案，無教案不得上課。每學(xué)期要對參與青藍(lán)工程的結(jié)對師徒進(jìn)行考核各評(píng)定，對表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步快的師徒要表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
　　
　�。�3）堅(jiān)持基本功訓(xùn)練
　　
　　要繼續(xù)開展以練“三筆字” 、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開展有針對、有重點(diǎn)的指導(dǎo)。要堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。要大力倡導(dǎo)普通話進(jìn)課堂，成為課堂語言，使普通話成為校園“流行語”。
　　
　　（4）繼續(xù)完善以集體備課為主的教研活動(dòng)形式，以研促教
　　
　　繼續(xù)開展以學(xué)科教研組為單位的集體備課、掛牌課、交流反思、專題學(xué)習(xí)等多層次的研討活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)向規(guī)范化、專題化發(fā)展。要充分發(fā)揮教研組長的主動(dòng)性和積極性，探討、創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，精心組織每一次教研活動(dòng)，要做到有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有討論，全員參與，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效性，堅(jiān)決避免形式主義、走過場。學(xué)校教研室要定期組織大教研活動(dòng)，有組織、有計(jì)劃地開展教師專業(yè)技能的培訓(xùn)工作，通過教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)比、集體備課、主題講座等有效載體不斷提高教師教研教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
　　
　　（5）堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”。 要隨時(shí)關(guān)注國內(nèi)外教育教學(xué)改革的新動(dòng)向，積極創(chuàng)造條件，讓老師走出去，到教育教改先進(jìn)地區(qū)，聽專家報(bào)告，看專家觀摩課，與專家面對面交流，吸取有益的、適合校情的思想、理念、經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革。在有機(jī)會(huì)有條件的情況下要邀請知名專家、名師到我校作專題報(bào)告或作課，讓更多的老師受益。
　　
　�。�6）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站及資源庫的建設(shè)，搭建教師學(xué)習(xí)、工作、交流的平臺(tái)。要繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，使老師們能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代教育手段，要加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，要充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，更好的為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，充實(shí)完善資源庫，做好上傳下載工作，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的便利優(yōu)勢，開展各種教研、交流、展示等活動(dòng)。
　　
　�。�7）開展書香校園---書香教師活動(dòng)。教師的成長最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，要通過相關(guān)制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、績效考核等措施引導(dǎo)老師積極進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先，不斷自我充電。要大力倡導(dǎo)老師們做一個(gè)書香教師，多讀書。要積極開展“六個(gè)一”活動(dòng)，既每天寫一首詩（練字），讀一篇文章（朗讀），鉆研一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，看一會(huì)兒書，備一節(jié)好課（或聽一節(jié)課堂實(shí)錄），反思一日所得。
　　
　　（8）加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究與管理，提高教師科研能力。學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)已申報(bào)課題的管理，積極培訓(xùn)教師，推進(jìn)相關(guān)的研究工作，同時(shí)要及時(shí)將“邱學(xué)華嘗試教學(xué)法”、“語文主題學(xué)習(xí)”等課題的研究成果通過舉行課題研究匯報(bào)會(huì)等形式向全校推廣，在校內(nèi)形成良好的研究氛圍。
　　
　　4、管理保障措施
　　
　�。�1）。加強(qiáng)管理，將各項(xiàng)校本培訓(xùn)列入考核評(píng)估內(nèi)容。把教師培訓(xùn)的效果納入教師評(píng)價(jià)體系，教師的培訓(xùn)成績要作為晉職、晉級(jí)、聘用和年度考核及評(píng)先的重要條件，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，保證教師培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
　　
　　（2）。物質(zhì)保障。學(xué)校每年要投入一定量的資金用于教師培訓(xùn)，為教師們訂購教學(xué)刊物和教學(xué)專著，計(jì)劃每年將采取不同形式派出50%教師外出學(xué)習(xí)提高，保證為校本培訓(xùn)營造良好的物質(zhì)條件。
　　
　�。�3）。時(shí)間保障。每周一為教師集體備課時(shí)間，備課組長要按備課流程提前安排，精心組織，保證質(zhì)量和效果，校領(lǐng)導(dǎo)要分別參與各組的備課活動(dòng)；周三安排教師基本功培訓(xùn)；每周五下午安排教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由學(xué)校統(tǒng)一組織各種類型的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
　　
　　（4）。建設(shè)一支校本培訓(xùn)的骨干教師隊(duì)伍。發(fā)揮教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的作用。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干教師講示范課、實(shí)驗(yàn)課等，充分發(fā)揮校內(nèi)教師在培訓(xùn)中的作用。
　　
　　（五）教學(xué)工作
　　
　　繼續(xù)營造幸福校園，全力打造幸福課堂。 幸福課堂即愉悅、高效、靈動(dòng)的課堂。愉悅就是要?jiǎng)?chuàng)造和諧民主向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，教師要尊重、關(guān)愛班里的每個(gè)學(xué)生，尊重關(guān)愛他們獨(dú)特的個(gè)性，尊重關(guān)愛他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。高效就是利用好學(xué)生課堂中的每分每秒，有效組織學(xué)生去探索，體驗(yàn)，感悟，總結(jié)，歸納。充分發(fā)掘教師與學(xué)生的潛能，精心備課，用心指導(dǎo)，切實(shí)減輕教師、學(xué)生負(fù)擔(dān)，在有限的在校時(shí)間內(nèi)提高教育教學(xué)質(zhì)量。靈動(dòng)就是在各個(gè)學(xué)科中提倡滲透嘗試教學(xué)，“先試后導(dǎo)，先練后講”，讓學(xué)生在嘗試中學(xué)習(xí)，在嘗試中成功，在嘗試中獲得過程與結(jié)果并重的幸福體驗(yàn)；變被動(dòng)的接受為主動(dòng)地進(jìn)行“自主、合作、探究”。
　　
　　1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為
　　
　　（1）開足開齊課程。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校堅(jiān)持隨堂聽課制，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。組織各類掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽。
　　
　�。�2）加大監(jiān)管力度。開展以副校長牽頭組織的每周三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評(píng)指正。每學(xué)期不定期檢查學(xué)生作業(yè)留批情況，對檢查結(jié)果全校公布，并對個(gè)別作業(yè)超量班級(jí)將提出批評(píng)指正。
　　
　�。�3）規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，提高集體備課的成效。各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，明確對教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到“五個(gè)有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控，要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教（學(xué)）案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教（學(xué)）案中的形式主義，注重教（學(xué)）案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長能以身作則，狠抓教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達(dá)成，同時(shí)要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。
　　
　　（4）積極開展課堂教學(xué)規(guī)范活動(dòng)。從教師和學(xué)生兩個(gè)層面規(guī)范課堂教學(xué)。首先通過組織師生學(xué)習(xí)，明確課堂教學(xué)規(guī)范；其次對照要求查擺問題；第三對照存在問題制定整改計(jì)劃。力爭在一個(gè)全體師生都能達(dá)到《教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求，精心設(shè)計(jì)和實(shí)施每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到教無定法，但須有規(guī)。
　　
　　2.全力打造幸福課堂，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
　　
　　要進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，打造幸福課堂。在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上要勇于創(chuàng)新實(shí)踐，把各項(xiàng)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、引導(dǎo)教師，關(guān)愛學(xué)生，潛心課堂，不斷探索，提高質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量雙贏。
　　
　　（1）努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。實(shí)現(xiàn)教師由教學(xué)活動(dòng)的主宰者、指揮者真正轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，突出學(xué)生的主體地位，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)。
　　
　　（2）　積極引進(jìn)推廣嘗試教學(xué)法。
　　
　�。�3）啟動(dòng)我校兩個(gè)“名師工作室”，按名師工作室的各項(xiàng)工作計(jì)劃有序開展工作，以“名師工作室”為核心，努力打造出適合我校的幸福課堂教學(xué)理念，帶領(lǐng)全校教師形成“教學(xué)-研討-提高”新風(fēng)尚。每學(xué)期初“名師工作室”教師將為全校同學(xué)段教師上教學(xué)奉獻(xiàn)課，與同學(xué)段教師共同探討幸福課堂的真諦。
　　
　　（4）在本學(xué)年上學(xué)期開展“幸福課堂”教師課堂考核活動(dòng)，每們教師將學(xué)習(xí)實(shí)踐“幸福課堂”新理念，根據(jù)所帶班級(jí)和課程開創(chuàng)屬于自己的“幸福課堂”，“名師工作室”教師擔(dān)任評(píng)委，課堂考核成績將錄入期末個(gè)人考核成績。本學(xué)年下學(xué)期將開展“幸福課堂”教學(xué)新秀選拔賽，鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新嘗試，支持教師努力拼搏，并將“教學(xué)新秀”充實(shí)到名師工作室中，不斷壯大學(xué)校名師隊(duì)伍。
　　
　�。�5）、本學(xué)年將繼續(xù)在二、四年級(jí)開展和引進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，并在期末組織開展成果匯報(bào)展示，六年級(jí)繼續(xù)鞏固“杜郎口模式”教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)年上學(xué)期中，將組織所有實(shí)驗(yàn)教師開展研討，解決實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)難點(diǎn)問題，開創(chuàng)更適合我校，更幸福的教學(xué)新模式。
　　
　　2、育人為本，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
　　
　　（1）、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織推進(jìn)“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，充分發(fā)揮語言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。本學(xué)期要求各班背誦《桃園詩苑》中要求背誦的古詩詞，學(xué)期末進(jìn)行檢查。
　　
　　（2）、加強(qiáng)寫字特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫。調(diào)整每周寫字時(shí)間，每周一三五中午上課前十五分鐘為全校統(tǒng)一寫字練習(xí)時(shí)間，學(xué)校將加強(qiáng)平時(shí)的監(jiān)管力度，及時(shí)通報(bào)批評(píng)隨意占用寫字時(shí)間和不認(rèn)真組織學(xué)生練字的教師。
　　
　�。�3）、繼續(xù)舉行讀書節(jié)活動(dòng)，精心打造“書香校園”。本學(xué)期十月份為“我愛祖國”讀書勵(lì)志節(jié)，要求每班成立班級(jí)讀書角，各班選讀一本愛國圖書，并且舉行一至三年級(jí) “我愛祖國”繪畫（講故事）大賽。四至六年級(jí)開展“我愛祖國”手抄報(bào)大賽。
　　
　�。�4）、組織好我�！疤厣�活動(dòng)”著力特色資源開發(fā)，促進(jìn)課程資源整合，上好周二周四特色活動(dòng)課，構(gòu)建滿足學(xué)生自主發(fā)展的校本課程體系。
　　
　　3.畢業(yè)班工作。面向全體學(xué)生，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉(zhuǎn)困促優(yōu)。針對每一個(gè)學(xué)生，制定具有個(gè)性特色的《培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃》，采取切實(shí)可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵(lì)邊緣生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
　　
　　4.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。
　　
　　5.加強(qiáng)和重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。積極開展各種競賽活動(dòng)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)。
　　
　�。�六）教研工作
　　
　　以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，以課程改革為導(dǎo)向，以校本教研活動(dòng)為入手，以課堂教學(xué)研究為突破口，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，促進(jìn)教師由單純傳授者成長為學(xué)習(xí)型、專家型、智慧型、特色型的教師。讓課堂成為充滿活力，充盈智慧，充實(shí)高效的幸福課堂。
　　
　　1.教研常規(guī)工作
　　
　�。�1）各教研組擬定本組計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。每個(gè)教研組利用每隔一周的周一教研日開展好校本教研活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間不少于50分）。 每次活動(dòng)都要求做到“四定”和“五有”�！八亩ā奔炊ㄖ鱾淙�、定地點(diǎn)、定主題、定任務(wù)；“五有”即有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)，活動(dòng)形式靈活多樣化。每學(xué)期每個(gè)教師上一節(jié)課研討交流課，（教研室做記錄）教研組內(nèi)的教師進(jìn)行分析、研討、交流（說優(yōu)點(diǎn)，找不足，提建議），做到：人人上、人人聽、人人評(píng)、人人反思、人人進(jìn)步。 讓我們在互助、合作、交流中情感相融，建立真誠的合作伙伴關(guān)系和互動(dòng)互助關(guān)系，從而達(dá)到“校本教研”與“師本教研”的和諧共進(jìn)。本學(xué)期所有任課教師均寫教案。
　　
　�。�2）建立好電子備課，電子備課教案用流程式備課格式，統(tǒng)一用A4紙，WORD文檔。有學(xué)校教研室計(jì)劃、有教研組計(jì)劃、有進(jìn)度（表格形式）、教案（課后或單元反思）、課件、試題、資源庫（論文、反思、隨筆、活動(dòng)圖片等）每課后有安全教育溫馨提示語。嚴(yán)禁抄襲網(wǎng)絡(luò)教案；并將電子備課中的優(yōu)秀資料上傳教研室---教研室再傳校園網(wǎng)。書寫字號(hào)規(guī)定：課題小二號(hào)，正文三號(hào)字。
　　
　　2.教研反思工作
　　
　　教師要及時(shí)針對自己的教學(xué)實(shí)際，把反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計(jì)過程中的“課前反思”，又有教學(xué)過程中的“課中反思”，還要有教學(xué)后的“課后反思”。要做到：“日日思”、“月月思”、“年年思”。本學(xué)期上交一篇優(yōu)秀教學(xué)反思上傳QQ，每學(xué)期將自己認(rèn)為是滿意的教案、反思、課堂隨筆或心得體會(huì)上傳QQ論壇與老師們交流。 每學(xué)年上交一篇有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積極推選老師們在各類報(bào)刊雜志投稿，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。
　　
　　3. 課題研究工作
　　
　　本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位，進(jìn)行課題研究。提倡開展小課題研究活動(dòng)，在學(xué)校里開創(chuàng)“小課題進(jìn)課堂，每組一個(gè)小課題，人人爭當(dāng)研究型教師”的教科研新局面。針對自己在日常教育、教學(xué)過程中遇到的難題，選擇確立一個(gè)研究小課題，獨(dú)立或結(jié)伴進(jìn)行研究。要求選題小，富有現(xiàn)實(shí)性、實(shí)效性，研究周期自定，期末進(jìn)行課題研究中期研討會(huì)。并積極參加學(xué)校教研室組織的各級(jí)課題研究活動(dòng)。
　　
　　4.青藍(lán)工程實(shí)施
　　
　　推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)。師徒結(jié)隊(duì)工作以“傳幫帶”為核心，指導(dǎo)教師要“潛心，精心，耐心”引領(lǐng)青年教師，同伴互助合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍(lán)方講一節(jié)課，“藍(lán)方”每兩周要給“青方”指導(dǎo)一節(jié)課；每次活動(dòng)要有記錄，“青、藍(lán)方”講課提前與教研室打招呼。學(xué)期末“青方”要上匯報(bào)課，九月份安排新一輪“青藍(lán)工程”結(jié)對，一學(xué)年后驗(yàn)收。
　　
　　5.培訓(xùn)工作
　　
　�。�1）本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)普通話、粉筆字、硬筆書法、簡筆畫，計(jì)算機(jī)基本操作。普通話培訓(xùn)人員為全體任課教師，活動(dòng)時(shí)間為每雙周的周三下午放學(xué)后。特邀普通話優(yōu)秀老師輔導(dǎo)。粉筆字本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“每日曬曬我的字”活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容。集中培訓(xùn)時(shí)間為每單周的周三下午放學(xué)后。簡筆畫硬筆書法培訓(xùn)為校歷安排的周五教研活動(dòng)時(shí)間。音樂、體育、美術(shù)組的老師每天上午第一課進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，（音樂：吹拉彈唱；體育：籃球、排球；美術(shù)：練習(xí)范畫，在課堂上能嫻熟準(zhǔn)確的板前演示）。學(xué)期末要對二十名教師進(jìn)行“兩筆兩話一機(jī)”考核驗(yàn)收，隨機(jī)抽出考核對象（全體任課教師）。
　　
　�。�2）為提高自身學(xué)養(yǎng)，加深自身底蘊(yùn)。本學(xué)期抓實(shí)教師讀書活動(dòng)，每隔一周的周一下午放學(xué)后在閱覽室集體讀書，讀書時(shí)間不少于40分鐘。要求標(biāo)批注、做筆記（語文、英語、科學(xué)信息組雙周、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育組單周）。讀教育理論及專業(yè)類書籍，做專家型教師。讀教育經(jīng)典著作，做智慧型教師。讀自己喜歡的書，做有特色的教師。學(xué)期末進(jìn)行讀書匯報(bào)。
　　
　�。�3）外出學(xué)習(xí)遵守培訓(xùn)單位紀(jì)律要求，要求記筆記、寫心得，做匯報(bào)，將學(xué)習(xí)反思工作落實(shí)到實(shí)處。
　　
　　（4）教師讀書。本學(xué)期繼續(xù)抓實(shí)教師讀書活動(dòng)，讀教育理論及專業(yè)類書籍，做專家型教師。讀教育經(jīng)典著作，做智慧型教師。讀自己喜歡的書，做有特色的教師。要求標(biāo)批注、做筆記。開學(xué)初，教研組將每位教師所讀專著書名上報(bào)教研室，學(xué)期末進(jìn)行讀書匯報(bào)交流會(huì)。
　　
　　6.網(wǎng)絡(luò)教研
　　
　　充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，組織理論學(xué)習(xí)和課例研討。在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持，網(wǎng)上名課賞析達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將我的問題、我的疑惑、我的經(jīng)驗(yàn)、我的思想、我的智慧、我的感受，上傳學(xué)校QQ群分享，開創(chuàng)教研新天地。 （七）體藝衛(wèi)工作
　　
　　扎實(shí)做好體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，以開展多樣化音樂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，不斷促進(jìn)全體學(xué)生體質(zhì)健康水平、身心健康水平和藝術(shù)修養(yǎng)水平的不斷提高。
　　
　　1、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，實(shí)施體育質(zhì)量提升工程。深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。開齊上好體育課。
　　
　　2.體強(qiáng)化食品安全和常見病、傳染病防控工作，有效遏制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。每天做好兩次的眼保健操；按要求開足開齊健康教育課程。
　　
　　3、　音美教研組要積極參與學(xué)校第二課堂教學(xué)。體育教師負(fù)責(zé)廣播操和大型課間活動(dòng)，組建開設(shè)足球、田徑興趣小組，一名教師負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組；音樂教師承擔(dān)學(xué)校各類文藝匯演活動(dòng)，組建舞蹈興趣小組，小提琴興趣小組；美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建美術(shù)興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學(xué)生年齡特征制定訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生特長得到發(fā)展。
　　
　　4、積極開展“小樂器進(jìn)課堂”教學(xué)活動(dòng)。我們本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學(xué)生享有最美好的童年，給學(xué)生打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。落實(shí)好豎笛，口風(fēng)琴，葫蘆絲三種小樂器的教學(xué)。并對學(xué)生進(jìn)行考評(píng)、對教師進(jìn)行考核等手段來保證活動(dòng)的有效開展。
　　
　　5.普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室、寢室的打掃和保持工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室和體育教師做好學(xué)生健康衛(wèi)生教育和體質(zhì)監(jiān)測工作，嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。
　　
　�。ò耍┬�園安全工作
　　
　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范整治工作的文件精神，規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)，提高安全防范和自護(hù)自救能力，創(chuàng)建和諧平安校園。
　　
　　1.全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制
　　
　　強(qiáng)化安全主體責(zé)任，落實(shí)安全責(zé)任制，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確校長為安全工作第一責(zé)任人。學(xué)校與班主任及各學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，明確安全工作中各自的職責(zé)和要求，樹立安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，使各項(xiàng)安全制度、措施落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保安全工作落實(shí)到位。
　　
　　2.完善學(xué)校安全管理制度
　　
　　進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作分析會(huì)，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)旗教育局。
　　
　　3.扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)
　　
　　以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，重點(diǎn)抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。
　　
　　（1）檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)期初，組織相關(guān)人員開展一次安全工作大排查并做好記錄。特別加強(qiáng)對學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。
　　
　�。�2）切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。開學(xué)第一天，要利用開學(xué)式講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育納入教育內(nèi)容，落實(shí)到位。利用教育網(wǎng)上的教育資源及安全教育光盤，加強(qiáng)對師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。
　　
　�。�3）加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，上下學(xué)路上要排好路隊(duì)，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，加強(qiáng)對學(xué)生接送車的監(jiān)督和管理，在學(xué)生中開展“拒超載”教育。
　　
　　（4）在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。
　　
　�。�5）加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地的消防安全，要加強(qiáng)通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即撥打110，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
　　
　�。�6）嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。
　　
　�。�7）認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。禁止學(xué)校小賣部購買不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。
　　
　　4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過程管理
　　
　　認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。為確保師生安全，按照上級(jí)要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會(huì)通報(bào)，并一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。
　　
　　5.協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊安全環(huán)境治理。
　　
　　學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與公安、交警、城管、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、工商等部門及學(xué)校周邊居民的關(guān)系，爭取他們?nèi)�方位地支持。加�?qiáng)警校共建工作，嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時(shí)刻注意安全防范、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入的場所及不安全的地方，遠(yuǎn)離不潔和無證攤販等，增強(qiáng)家長對子女的安全監(jiān)管意識(shí)和安全教育。
　　
　　6.開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，提高安全水平。
　　
　　為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：（1）、交通安全教育活動(dòng)。（2）、安全知識(shí)專題講座。（3）、聘請法制副校長進(jìn)行法制教育講座。（4）、定期刊出安全知識(shí)宣傳板報(bào)。（5）、每月一次全面排摸安全隱患，并通報(bào)安全工作。（6）、安全工作與優(yōu)良班集體評(píng)比活動(dòng)及教職工考核緊密結(jié)合，促進(jìn)安全工作的全面展開。（7）、結(jié)合11月9日全國“消防宣傳日”、12月4日“法制宣傳日”為契機(jī)，采取多種形式開展生動(dòng)活潑的安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，加大宣傳教育力度。（8）、積極落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真做好宣傳和培訓(xùn)工作。（9）搞好5.12和9.18兩次應(yīng)急演練。
　　
　　7.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安全工作常抓不懈。
　　
　　成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，其他班子成員為成員。負(fù)責(zé)對本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查，并且分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作，責(zé)任到人。使得該項(xiàng)工作常抓不懈，抓出成效。繼續(xù)加強(qiáng)警校共建工作。
　　
　�。ň牛┕�會(huì)工作
　　
　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，履行工會(huì)職責(zé)，關(guān)心廣大教師生活。緊緊圍繞教育、教學(xué)工作這個(gè)中心，在全校開展“爭做學(xué)習(xí)型教師”活動(dòng)，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，發(fā)揮工會(huì)的職能作用，維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益。積極開展群眾性文體活動(dòng)，活躍教職工文化生活。創(chuàng)新工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)小教育的改革、發(fā)展做貢獻(xiàn)。
　　
　�。ㄊ�）建設(shè)家長委員會(huì)，加強(qiáng)關(guān)工委工作。
　　
　�。�1）各班、各年級(jí)組、學(xué)校要通過家長委員會(huì)。充分調(diào)動(dòng)家長育人的積極性。
　　
　　（2）讓家長委員會(huì)參與學(xué)校和各項(xiàng)管理
　　
　�。�3）對一、六年級(jí)的家長集中進(jìn)行一次培訓(xùn)，其他年級(jí)按班進(jìn)行一次培訓(xùn)。
　　
　�。�4）利用關(guān)工委做好青少年工
　　
　�。ㄊ�一）精神文明建設(shè)暨校園文化工作。
　　
　　扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國文明旗工作，培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳兼職隊(duì)伍，加強(qiáng)文明學(xué)校建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校精神文明建設(shè)。充分發(fā)揮支部、工會(huì)、婦女、少隊(duì)組織的作用，讓學(xué)校的精神文明工作健康發(fā)展。
　　
　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，通過不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅(jiān)持民主集中制原則和民主生活會(huì)制度，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實(shí)把學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)工作落到實(shí)處。 2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。通過學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書育人的重任。 3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用 要開展“文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明教室”的評(píng)比活動(dòng)，通過開展各種活動(dòng)，以加強(qiáng)對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)時(shí)代主弦律。 4、學(xué)校要加大制度文化、環(huán)境文化、 5、做好普法、綜治工作 普法和綜治工作，學(xué)校通過板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行普法宣傳。落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園。5.辦好校報(bào)、�？�、作文選、年鑒。
　　
　�。ㄊ�二）后勤工作
　　
　　樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的積極性，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，進(jìn)一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強(qiáng)校園花草樹木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費(fèi)用，降低辦學(xué)成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。
　　
　�。ㄊ�三）婦女、青年、少隊(duì)工作
　　
　　學(xué)校要重視婦女工作、青年教師和少先隊(duì)工作，要大力加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)和少先隊(duì)工作。一要充分發(fā)揮婦委會(huì)的作用，積極開展女教師喜歡的工作和活動(dòng)，發(fā)揮女教師的主力作用。二要加強(qiáng)青年的組織建設(shè)，積極開展演講、賽教等活動(dòng)。三要加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。支持少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富少隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。
　　
　　新的學(xué)年，新的環(huán)境，新的思路，給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，確保實(shí)現(xiàn) 2013---2014學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力！不斷前進(jìn)！