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創(chuàng)建書法實驗學校工作匯報

時間:2022-08-19 04:06:58 工作匯報 我要投稿
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創(chuàng)建書法實驗學校工作匯報

  創(chuàng)建書法實驗學校工作匯報
  
各位領導、專家、老師:
  
  下午好!
  
  郁山中學校自2012年12月份開始創(chuàng)建書法實驗學校以來,我校把書法教育作為學生素質教育的重要內容來抓,師生學習書法興趣較高、認識到位、工作開展比較順利,我校現(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導教師7人,F(xiàn)將近一年以來有關工作匯報于下:
  
  一、擴大書法參加人數(shù),提高書法教學質量
  
  1、2013年12月 我校正式開設書法課教學,七、八年級開設書法必修課,每周每班一節(jié)書法課,由謝建洪老師、龔澤品老師、黃勝華老師三名老師擔任;為真正提高師生書法水平,七年級上學期學校作統(tǒng)一要求每名學生必須配備學習書法材料,其中硬筆選用田英章主編的字帖,后面三學期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作為教材;為了提高書法輔導教師的教學水平,保證教學質量,我校根據(jù)自身情況,采取“專職教師編寫教案——寫字教師根據(jù)教案學習教材——課堂教學輔導”的方式,把每周一個課時的書法輔導課落到實處,要求學生定期交書法作業(yè)然后老師批改輔導。
  
  2、學校成立教師書法沙龍,要求專職書法教師每周三下午在書法室相互點評,相互學習交流;愛好書法老師間一周周三下午在書法室相互點評,相互學習交流;特別愛好書法的學生成立書法興趣小組,利用每周2、4下午在教師會議室集中學習,由譚彬老師、黃仕華老師集中指導臨帖輔導,輔導教師將根據(jù)學生自身基礎和喜好安排教材,唐楷,魏碑,漢隸,摩崖石刻等不同書風的碑帖,都讓同學們嘗試一下,最后選定臨摹對象。
  
  二、繼續(xù)加強校園文化建設,營造墨香校園
  
  1、硬件設施建設方面。購置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等,我校原有專門的書法室,供教師書法沙龍的活動場所和供書法成果展示;為了營造適合書法教學的書香氛圍,學校建成了書畫文化墻,其目的是為學生在潛移默化中受到書法藝術的熏陶,徜徉其間,耳濡目染,情感得到升華,情操得到陶冶。等學校建設完全竣工后將修建高規(guī)格的校園書畫文化墻。
  
  2、培養(yǎng)師資隊伍,著眼長遠發(fā)展 。為提高寫字教師自身水平,保證教學質量,學校鼓勵教師參加各種專業(yè)培訓。比如上學期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨干教師培訓班,假期5名書法老師參加了彭水縣書法長訓班培訓;學校還組織3書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展,1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展;結合郁山千年古鎮(zhèn)開發(fā)和傳承和學校書法藝術學校,我校承擔了一個子課題的研究“郁山古鎮(zhèn)書法資源的校本課程開發(fā)與研究”,這必將大大推動我校書法藝術飛躍發(fā)展。
  
  3、積極動員學生參與成功體驗,促進書法藝術可持續(xù)發(fā)展。書法老師組織了學生的書法作品分別參加“陶行知” 杯,開縣的青少年現(xiàn)場書法大賽,彭水縣現(xiàn)場書法大賽,郁山中學首屆藝術節(jié)。
  
  4、師生書法比賽取得的一些成績,比如我校黃世華、譚彬老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎;組織的學生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場書法大賽獲得過多次一、二、三等獎。
  
  三、遇到的困難
  
  在過去將進一年的時間里,郁山中學為建設好書法實驗學校做出了很多的努力,當然也遇到了不少的困難:
  
  1、學校師資隊伍以年輕教師為主,整體書寫基礎比較薄弱,目前只有2名縣書法家協(xié)會會員,對書法的重視程度不是很高,對書法教學顧慮也比較多;由于教師寢室拆遷造成暫時沒有書法室。
  
  2、毛筆書法常規(guī)書法教學比較困難,書法老師普遍反應學生在教室場所里教學開展還不是很順利,感覺一節(jié)課時間不夠,學生一節(jié)課開始要準備一段時間,下課要收拾一段時間,中間教學時間就緊,每周一節(jié)課也感覺偏少。
  
  3、社會、家長對書法藝術的重要性的認識不夠高,關注比較多孩子文化課的提高,忽略了書寫水平的下降。
  
  四、今后的打算
  
  學?紤]專用書法教室的問題,為全班性地開展書法課堂教學提供必要保障。我們還要認真進行書法課堂教學研究,積極撰寫論文,并開展書法課題研究。大面積提高課堂教學效率。認真輔導特長生,爭取在各級各類書法比賽中取得更大成績。為爭市級書法實驗學校而努力!
  
  郁山中學創(chuàng)建書法實驗學;I備組
  
  2013. 9. 23