中學2013-2014學年度第一學期工作計劃

　　中學2013-2014學年度第一學期工作計劃
　　
　　本學期學校以“科學發(fā)展觀”重要思想和黨的十八大二中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實陸豐市教育局教育工作會議精神，堅持以人為本，進一步開拓創(chuàng)新，以校本研修為抓手，促進教師和學校發(fā)展，努力提升辦學水平。
　　
　　一、優(yōu)化學校管理，提升學校辦學水平
　　
　　1.進一步深化學校分配制度改革，進一步完善績效工資分配方案和獎懲細則。
　　
　　2.繼續(xù)推行校務(wù)公開，規(guī)范辦學行為。學校要努力完善各種規(guī)章制度，細化管理規(guī)范。堅持公平、公開、公正的原則，嚴格遵守規(guī)章制度。
　　
　　3.創(chuàng)建安全文明校園，進一步做好學校的安全工作和文化建設(shè)。
　　
　　4.繼續(xù)深化校際合作。省“千校扶千校”等校際合作模式是探索教育均衡發(fā)展的有效途徑。我校扎實有效的推進接受東莞東城一中幫扶的各項工作，認真開展教育教學的交流活動，以提升了我校的辦學水平，并總結(jié)成效，分析問題，為幫扶工作有序、良性推進打下堅實的基礎(chǔ)。
　　
　　二、加強教學管理，提高教學質(zhì)量
　　
　　1.注重課程設(shè)置，促進學生全面發(fā)展
　　
　�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃�？茖W合理的安排課程，繼續(xù)推行“河?xùn)|中學學生一日常規(guī)”，落實“三課、二操、二活動”，確保學生的每天活動不少于1小時。
　　
　　（2）探索基礎(chǔ)性校本課程的開發(fā)，著重開展書法、音樂、體育、美術(shù)的興趣的培養(yǎng)與引導(dǎo)，以此帶動提高基礎(chǔ)型課程的實施效益、提高課堂教學效率，真正做到讓學校吸引學生、留住學生。
　　
　　（3）修訂完善“先學后教，當堂訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)模式，逐步完善適合素質(zhì)教育要求的校本課程體系。合理安排拓展性課程與探究型課程的教學，確保學生自主選擇，并做好學生選學的指導(dǎo)工作。
　　
　�。�4）加強第二課堂活動，舉辦形式多樣的文娛活動，全面提高學生綜合素質(zhì)。
　　
　　2.聚焦隊伍建設(shè)、促進師專業(yè)發(fā)展
　　
　　教師的教學水平與教學風格，直接決定了學校教學質(zhì)量的好壞。本學期學校將提升教師專業(yè)水平作為提升學校教學質(zhì)量的重要舉措，鼓勵教師積極進行理論學習和實踐探索，樹立科學的教育觀。
　　
　�。�1）繼續(xù)實施師德建設(shè)工程。以市紀律教育學習月活動和行風民主評議活動為契機，引導(dǎo)教職工愛崗敬業(yè)，履行職責，為人師表，身為表率，做師德規(guī)范、樂于奉獻、受人尊重的好老師；完善教師崗位聘用機制，完善教職工績效獎金分配制度。
　　
　�。�2）繼續(xù)組織教師開展“校本教研活動”。做好骨干教師和青年教師特別是新教師的結(jié)對帶教工作，讓教師通過交流了解先進的教學理念，帶動教師的學習、反思，提升教學研討層次，提高教師課堂教學能力，提高教育教學理論水平，用先進的教學理念指導(dǎo)、改善教學行為。
　　
　�。�3）利用校際合作平臺，結(jié)合學校實際發(fā)展需要，開展各種形式的教學研討和教學展示活動，踏踏實實地做好幫扶工作。
　　
　　（4）大力培養(yǎng)學校骨干教師。選派教師參加“國培”、“省培”，打造校內(nèi)教學骨干隊伍；做好新教師和青年教師的培訓(xùn)、考核、評比活動，在活動中鍛煉隊伍，加速青年教師成長。
　　
　　（5）堅持“科研興�！�，深入開展新課程改革，認真做好2013年課題的研究，促進教師教學方式和學生學習方式的根本變革，促進教師學生共同發(fā)展。組織教師開展 “課例研究”，努力打造一批“精品課例”，做好優(yōu)秀教學案例的收集和匯編。
　　
　　3.推行先學后教，鞏固訓(xùn)練效果
　　
　　“先學后教，當堂訓(xùn)練”是一種立足課堂，注重差異，因材施教，追求效果的教學模式。是在充分認識到我校學生學習的實際，利用課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整，逐步讓學生掌握學習的方法與規(guī)律，激發(fā)學生的學習興趣，最大限度地發(fā)揮他們的潛力，漸漸從要我學變成我要學，達到樂學、善學的目的。教師要自覺認真學習相關(guān)理論，認識其意義、明確其目標、掌握其基本途徑。
　　
　　（1）教師要緊緊圍繞教學工作“十字方針”，了解學生的需求，加強課前自學指導(dǎo)，精心設(shè)計課堂教學活動，針對不同層次的學生選擇合適的方法和手段，充分調(diào)動學生的學習主動性，發(fā)揮學生的非智力因素。
　　
　　（2）教師設(shè)疑與釋疑、布置作業(yè)要有針對性，應(yīng)考慮學生的個體需要，切實照顧到各層次學生的可接受性。
　　
　�。�3）發(fā)揮單元測試的功能，結(jié)合試卷的難度及層次，著重基礎(chǔ)訓(xùn)練，適當篩選讓學生增強學習信心培養(yǎng)的題目。
　　
　　（4）適當加強課后輔導(dǎo)的針對性，為各個層次的學生提供合適的學習指導(dǎo)。
　　
　　4. 細化教學管理，加強常規(guī)檢查
　　
　　教學常規(guī)是我校長抓不懈的一項中心工作，是規(guī)范教師教學行為的必經(jīng)途徑，是引導(dǎo)教師努力學習新課程新理念的有效方式，是把教育教學理論內(nèi)化為具體教學行為的重要措施，是提升教學質(zhì)量的根本保障。
　　
　�。�1）加強教研組、備課組建設(shè)。教研組要求本組實際，圍繞教學常規(guī)開展教學研究工作，扎實推進校本教研；備課組要認真制定本學期教學計劃及進度，扎實推行集體備課制度。備課組制定相應(yīng)學科的備課活動時間并做好記錄，每期對本組成員備課情況進行檢查并反饋。
　　
　　（2）落實備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置、批改及講評、質(zhì)量分析等教學常規(guī)制度；加強作業(yè)的設(shè)計研究，規(guī)范教師教學行為，嚴禁無案上課，杜絕教師教學的隨意性。
　　
　�。�3）繼續(xù)開展聽課制度。通過學生問卷、聽課、查教案、查作業(yè)批改等方式督查指導(dǎo)薄弱學科及薄弱班級的管理，以期改進提高。
　　
　　（4）規(guī)范各類測試管理工作。做好期中、期末及各種考試工作，重點做好九年級各次考試的分析與反饋工作。
　　
　　5.明確工作目標 ，嚴抓教學質(zhì)量
　　
　　教學質(zhì)量是學校生命線，落實常規(guī)是保證教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。
　　
　　（1）要求各班科任要認真進行學情分析，制定切實目標，落實質(zhì)量監(jiān)控，充實課堂教學，扎實開展培優(yōu)補差工作，抓好過程管理。
　　
　�。�2）初三畢業(yè)班工作是教學中的重頭戲。本學期將繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學計劃安排、月考等各次考試安排及質(zhì)量分析工作，及時召開教師會、學生會、家長會，（對教師要明確目標責任；對家長提出要求并給予一定的教育指導(dǎo)；對學生提出新的目標和期望，鼓勵他們再接再厲，再創(chuàng)佳績）調(diào)動一切力量保證畢業(yè)班的教學質(zhì)量。本屆畢業(yè)班學生參加中考，至少有二名學生中考文化分成績進入全市前１５０名內(nèi)，考上龍山、啟恩中學８０人以上。
　　
　　三、拓寬德育途徑，健全學生品格
　　
　　1.重視學生良好習慣的養(yǎng)成
　　
　�。�1）做好學生的入學教育工作。指導(dǎo)學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，使學生學會正確處理個人與他人、集體、社會的關(guān)系，懂得中學生的責任與義務(wù)。引導(dǎo)學生熱愛自己的學校，牢記校風、校訓(xùn)，并激勵學生付之于實際行動。
　　
　�。�2）推進“書香教室”建設(shè)工作。切實加強學生的良好習慣養(yǎng)成教育和班級的班風、學風建設(shè)，形成濃郁的班級文化氛圍。
　　
　　（3）加強安全教育、法制教育，積極開展安全和法制教育的宣傳，切實培養(yǎng)學生的自我保護和風險防范意識。
　　
　�。�4）加強健康教育，運用多種形式加強對學生的青春期衛(wèi)生教育，禁毒教育，發(fā)揮心理健康教育的疏導(dǎo)功能，促進學生健康發(fā)展。
　　
　　2.注重家校溝通的常態(tài)化
　　
　　越是優(yōu)秀的學校，家長對教育管理的參與程度就越高。增強家長對學校教育的共識和認同，是創(chuàng)立良好教育的重要環(huán)節(jié)。要嚴格執(zhí)行家訪、電訪制度等傳統(tǒng)的家校聯(lián)系方式，充分發(fā)揮家長對教育的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、策劃、服務(wù)、宣傳、評價等多元功能，形成教育合力，鞏固家�；�動已有成果。
　　
　　3.強化團隊的組織建設(shè)。做好團隊一體化工作，加強團隊干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮團隊干部在班集體建設(shè)和管理中的自主作用，整合團隊工作和德育工作，提高德育工作的實效性。
　　
　　4.開展豐富的學生活動。一是以“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、 “國慶節(jié)”“元旦”等重大節(jié)慶為契機開展德育序列活動，對學生進行民族精神教育、現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)、生命教育及知識教育。二是開展學生書畫展、朗誦比賽、運動會等多種形式的文體活動，讓學生在豐富多彩的活動中接受教育，塑造自我。
　　
　　5.加強班主任隊伍建設(shè)，鼓勵交流借鑒，形成有效的合作梯隊，不斷增強班主任工作的責任感和業(yè)務(wù)能力。提高管理水平
　　
　　四、提高服務(wù)意識，提供后勤保障
　　
　　1.增強服務(wù)意識，創(chuàng)設(shè)安全文明的校園環(huán)境。一方面要進一步加強安全文明的校園環(huán)境建設(shè)，改善和優(yōu)化學校學習環(huán)境；另一方面要加強校園師生員工良好的衛(wèi)生行為習慣的教育，使衛(wèi)生工作不留死角，形成長效管理態(tài)勢，不斷創(chuàng)設(shè)具有美育底韻，文化內(nèi)涵，溫馨、清新的校園氛圍。
　　
　　2.樹立“安全第一”的意識，采取切實措施，強化責任意識，加強學校安全工作；大力整治、凈化校園及周邊環(huán)境，確保正常教育秩序。
　　
　　3.加強責任意識，規(guī)范物資管理。一是明確“履行節(jié)約，從我做起”的責任意識，努力節(jié)約自身的日常性開支。二是嚴格教學后勤管理，對教學資料、電教設(shè)備、圖書資料、班級物品嚴格執(zhí)行借還、使用、保管制度，實行損壞賠償，加強工作人員的責任心。
　　
　　4.進一步加強圖書室與校史室建設(shè)，加強對檔案工作的管理。
　　
　　5.發(fā)揮工會職能，做好校務(wù)公開工作。
　　
　　陸豐市河?xùn)|中學
　　
　　2013年9月

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