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孔子學(xué)院漢語教師崗前培訓(xùn)總結(jié)
孔子學(xué)院漢語教師崗前培訓(xùn)總結(jié)子在川上曰：“逝者如斯夫”。 2013年這個夏天，生活是極其忙碌而又極其充實的。在剛剛過去的一個月里，我們相聚于天津，參加由國家漢辦和孔子學(xué)院組織、南開大學(xué)承辦的漢語教師崗前培訓(xùn)。
一個月的時間，可以感覺很漫長，也可以感覺很短暫。席慕蓉說：“走得最急的都是最美的時光”。仿佛感覺昨天才剛剛報到，今天卻即將面對“揮手自茲去”的感傷。
在不久的將來，我們將滿懷“光榮感、責(zé)任感、使命感”和“感情、熱情、激情”，為了實現(xiàn)讓漢語走向世界、在世界范圍內(nèi)說明中國、宣傳中國和傳播中國文化的理想，融入到孔子學(xué)院蓬勃發(fā)展著的事業(yè)中去。
回首南開培訓(xùn)這段短暫的日子，雖然正值盛夏酷暑，我卻如沐春風(fēng)。因為在這里的每一天，都給我?guī)碇R、思考和收獲，也給我?guī)砜鞓�、友誼和關(guān)懷，使我天天很充實、時時有溫馨。
作為曾在海外孔子學(xué)院效力而有幸再次得到機會重赴海外繼續(xù)從事漢語推廣和教學(xué)的教師，我將這次培訓(xùn)視為可以進一步提升自我、完善自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的良好機遇。而一直擁有著博大胸襟和厚重文化底蘊的南開大學(xué)，也精心為我們設(shè)計、安排了一系列豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容：對外漢語教學(xué)方法技能、海外漢語教師拓展能力、中華文化與跨文化交際、中華才藝、歸國漢語教師經(jīng)驗交流、安全演練等等，并邀請國內(nèi)外知名專家教授為我們授課，將對外漢語教學(xué)能力教學(xué)與專家講座緊密結(jié)合，達到了良好的培訓(xùn)效果，使我們受益匪淺。
難忘南開！
感謝南開，使我們真正深刻領(lǐng)會到了“允公允能”中所包含的深意和期冀，也使自己在這短短的時間里真正實現(xiàn)了“日新月異”。
難忘可敬的專家、學(xué)者、老師們！
感謝鄭天剛、盧福波、祖曉梅、張洪明、劉樂寧、趙啟光、顧利程、修華靜、關(guān)鍵、高大偉、王紅廠、王國栓等來自南開大學(xué)及海內(nèi)外各個高校的專家、學(xué)者們，你們從現(xiàn)代漢語（語音、詞匯、語義、語法教學(xué)）、對外漢語（特點、原則、方法、技巧、禁忌）教學(xué)的研究和實踐、跨文化交際等各個方面給予我們以專業(yè)引領(lǐng)，你們所做的一系列極其生動、精彩而又極具針對性、實用性的專題講座或點評，幫助我們極大地提高了自己進行海外漢語教學(xué)的能力，了解了許多科學(xué)有效的教學(xué)方法，掌握了更多新的教學(xué)技能和策略。感謝陳洪、高大偉（David Gosset）、劉波、白燁、王阿琴等尊敬的老師們，你們高屋建瓴、循循善誘，講國學(xué)、論藝術(shù)、談當(dāng)代文學(xué)和積極心理學(xué)，讓我們在古今中外文化和藝術(shù)的王國里流連忘返。但讓我最為高山仰止的并不僅僅是你們的博學(xué)和宏論，而是你們“學(xué)高為師，身正為范”的學(xué)者風(fēng)范、師長風(fēng)范。
感謝為我們進行“中華才藝”培訓(xùn)的幾位老師：李強：剪紙，美術(shù)教師出身，被聯(lián)合國教科文組織評為“民間工藝美術(shù)家”；劉運峰：書法，法學(xué)博士出身，現(xiàn)為南開大學(xué)文學(xué)院傳播學(xué)系主任、教授，精研書法；呂敏：中國結(jié)，下崗女工，站上南開講堂，成為南開大學(xué)兼職教師；郭早早：簡筆畫。原學(xué)中國畫，現(xiàn)為南開大學(xué)計算機系影視動畫專業(yè)教師。你們成長、奮斗的經(jīng)歷，給我以內(nèi)心最大的觸動，也被我視為自己人生奮斗信念的導(dǎo)師。
難忘親愛的師友們！
為了提高我們的國際漢語教學(xué)能力，培訓(xùn)的重點之一就是有針對性地進行“漢語課堂教學(xué)”和“如何向世界說明中國”等主題的教學(xué)演練（教學(xué)設(shè)計、教案、PPT制作、教學(xué)點評及反思）�！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞。 （《禮記·學(xué)記》）”在教學(xué)演練的整個過程中，我們充分發(fā)揮團隊精神，集思廣益，通力合作，認真進行課堂教學(xué)的設(shè)計和中華文化的展示方案。我們的海外漢語教學(xué)理念和教學(xué)實戰(zhàn)能力藉此得到了質(zhì)的飛躍和提升。這種在指導(dǎo)教師專業(yè)引領(lǐng)下進行的研討，既是一種知識和經(jīng)驗的分享，也是一種智慧火花的碰撞，它最大限度地調(diào)動、發(fā)揮了我們每個成員的積極性和能動性，使我們每個人都獲益良多。
感謝各位學(xué)友在每天由早至晚、緊張充實的學(xué)習(xí)和活動之余，抓緊一切時間認真完成和及時提交每周的各項作業(yè)！感謝各位學(xué)友為這個團隊各項工作和活動的順利開展所無私奉獻出的時間、精力、智慧和辛勞！
感謝亦師亦友的教學(xué)指導(dǎo)班主任劉松巖老師和生活班主任高楊老師 -- 無論是在我們學(xué)習(xí)方面還是生活方面，你們所給予的無微不至的關(guān)懷照顧和強有力的指導(dǎo)與支持，陪伴了我們整個培訓(xùn)營生活的始終。在這樣一個炎熱的夏天，你們辛苦了！
無論是在一個月的學(xué)習(xí)生活中，還是在“孔子學(xué)院與中國夢”演講比賽、羽毛球比賽等各項活動中，每每感動于“緣聚南開 榮耀三班”的團結(jié)友愛和精誠合作 -- 深深以能成為這個團隊中的一員而感到幸運和自豪！
《易經(jīng)》中說：“同聲相應(yīng)，同氣相求�！备兄x在這段旅途中所遇到的最美好的友情！南開培訓(xùn)營為我們提供了如此好的學(xué)習(xí)和交流平臺。在這里，來自全國各地的我們，在相互交流思想和學(xué)習(xí)心得、彼此分享教學(xué)感悟和人生經(jīng)驗的同時，也結(jié)下了深厚的情誼，成為在今后奔赴世界各地孔子學(xué)院的工作崗位后可以守望相助、相互砥礪的同道中人。
很喜歡俞敏洪老師說過的兩段話。
其一：“人的生活方式有兩種：第一種方式是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每個人，都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們做人的標(biāo)準和成長的標(biāo)準�！�
其二：“每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想--那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢的會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用在為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的。一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命�！�
我在想，現(xiàn)實生活中的自己，確實就是微不足道的一棵草，盡管怎么努力也真的無法成為一棵參天的大樹，但這也許并不妨礙我可以擁有一個播撒碧綠、美化世界的夢想；我也在想，現(xiàn)實生命中的自己，確實就是微不足道的一粒沙，盡管怎么努力也真的無法成為一條奔騰的河流，但這也許并不妨礙我可以擁有一種積蓄力量、成就自己生命的精神。
此時此刻，我腦海中又清晰地浮現(xiàn)出2009年在接受漢辦、孔子學(xué)院培訓(xùn)時曾經(jīng)宣讀的誓詞：
我志愿參加漢語言國際推廣工作！
腳踏實地，反求諸己，弘揚中華美德。
克勤克儉，知行結(jié)合，做好文化使者。
以格物致知學(xué)風(fēng)為要，博學(xué)明辨，慎思篤行。
以和而不同作風(fēng)為念，求同存異，廣交朋友。
傳播中華文化，踐行和諧理念。
維護國家尊嚴，展現(xiàn)大國豐姿。
嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研，
志存高遠，淡泊名利，
堅定信念，牢記使命，
不忘重托，報效祖國！
我們一定努力讓自己成長為優(yōu)秀的對外漢語教師，真正承擔(dān)起“傳播漢語和中國傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界”的使命，為做好漢語國際推廣工作和加深中國與世界的交流做出我們的貢獻。
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