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暑假支教生活總結(jié)
暑假支教生活總結(jié)上了十多年的學,過了十多個的暑假,暑假對于我而言就是意味著空調(diào),西瓜相伴的兩個月的豬一般的生活。但是一次偶然的機會讓我的暑假生活有了質(zhì)的改變。
7月 14日,一群來自不同地方,不同院系的少年懷揣著相同的夢想,踏上了四川涼山的支教之路!在出發(fā)之前,我無數(shù)次想象支教地的環(huán)境,那里的天氣,那里的住宿,那里的人民以及我的課堂,我的學生……然而所有的一切都與我想象的不同。
第一次見他們--
支教的第一天,我們舉行了開學典禮。孩子們早早的就來到了學校,他們在教學樓跑上跑下,在操場上打籃球,小小的個子,黑乎乎的臉蛋,臟兮兮的衣褲,亦或是掛著兩行鼻涕,滿手的泥巴,但是這些都掩藏不住他們的可愛,他們的活潑,他們的勤勞。在校長的指揮下,他們自覺的的掃除了操場上的灰塵,垃圾,那小小的手拿著掃把的樣子讓人憐惜;他們在我們隊員的帶領(lǐng)下排好了隊伍,參差不齊的個子占據(jù)了半個操場,他們會在底下竊竊私語,打打鬧鬧,但是只要老師一發(fā)話就立刻安靜下來,你問他們“有沒有信心”,“一起加油好不好”的時候,那回答的聲音不知道有多響亮。
在同一屋檐下--
我們睡的是自搭的課桌床,第二天睡覺的感覺比前一天舒服了一些,看來我已經(jīng)在慢慢適應(yīng)了。因為二樓的教室要用來上課,我們便搬到了四樓。這時候呢,我們發(fā)現(xiàn)有四五個孩子沒有回家,問了之后才知道他們是因為家太遠,所以便住在學校。我的天哪,他們沒有被子,沒有床單,什么都沒有,就只是一個瘦瘦的身子卷縮在角落的一張破舊的桌子上。四川這邊夜晚的溫度只有十幾度,我們蓋著被子,墊著床單都覺得冷,這群孩子是怎么熬過來的呢?我們又有什么理由去抱怨桌子太硬,條件太差呢?雖然我們不能完全改變他們的處境,但是要這么小,這么單薄的孩子睡在這樣一個潮濕陰冷的教室里也有些于心不忍。于是我們在我們的“宿舍”里又搭了幾張課桌,給了他們一些遮蓋物,就這樣,我們同居了。貌似也有小男孩,也顧不得那么多,改換衣服的照換。隊員們忙著寫教案,寫心得,洗頭洗澡,有點小吵,但小家伙們卻絲毫不受影響。看,他們睡得多么安寧,時不時把被子踢掉,黑黑的小臉蛋,臟臟的小手,圓圓的腦袋,多么可愛,對了還有人打呼嚕呢!
愛好是干農(nóng)務(wù)?--
當我問起同學們平時的興趣愛好時,得到的絕大多數(shù)回答是--做飯,干家務(wù)。即便還有穿插一些打籃球,看電視的,但真的特別少。一開始我以為他們誤解了愛好的意思,還和他們又解釋了一遍,但解釋后得到的答案卻是一樣的。因為他們絕大多數(shù)的時間都花在這些家務(wù)農(nóng)活上面,烤煙,煮飯,摘果子,賣玉米……以至于他們沒有時間去發(fā)展所謂的愛好,以至于他們把這個當做愛好,當做自己的一份義務(wù)來完成。我靜靜地聽著他們的陳述,他們的生活,他們的故事,我不想做任何評價,因為我覺得自己沒有資格,我在這個年齡的時候還只是在埋怨作業(yè)太多,飯菜不好吃;纏著爸媽買各種別人有而我沒有的東西;每天盤算著周末假期要去哪玩,要怎么high。而面對這些只有十一二歲的孩子,他們卻要做爸媽那個年齡段所要做的事情,而且絲毫沒有抱怨和不滿,你不得不佩服!
漫長的旅程孤獨卻不孤單--
結(jié)束了支教的全部課程,我踏上了回家的路。一個人坐在火車上,看著窗外的山山水水,我又想起了孩子們那天真無邪的笑臉,離別時那揮斷了的小手,那一聲聲清脆的“老師好”“老師再見”,還有課堂上鼓足勇氣舉起的顫巍巍的小手,回答問題時的小害羞……這些都令我難以忘懷。可是轉(zhuǎn)眼間我就離開他們了,可愛聰明的他們。
正想著,手機響了,一條長長的短信--“是董老師嗎?我是馬什古。您應(yīng)該到家了吧?我好想您。每當我唱起您教我們的歌就會想起您,現(xiàn)在想起我們很快樂一起去調(diào)訪人家時候,就像是一場夢。我想您董老師”。天哪,是那個數(shù)學成績最好的學生,那個長大后想當兵的小男孩,他說穿軍裝的人一身牛氣,最好以后可以當武警,保家衛(wèi)國!我表揚了他的雄心壯志,真心希望他的夢想可以成真!但看著這條短信,心卻有些酸楚,我也好想他,想他們!
34個小時的車程,因為有他們的陪伴而顯得不再孤單,不再無聊,心里滿滿的都是暖意。謝謝你們帶給我這段奇異的充滿愛的旅程,我們相處的時間雖短,但這份情誼卻足夠我終生收藏!
這必定是一個特殊的暑假,因為有這次毅然的出行,因為有他們的陪伴而更加充實。旅途的勞頓,氣候的炎熱,環(huán)境的不適應(yīng)與這份深深的情誼和無與倫比的快樂比起來顯得那么微不足道!也許這就是支教的意義,旅行的意義,我看到了不一樣的風景,收獲了珍貴的點點滴滴,兩個字--值得!
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