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春七年級班主任工作計劃

時間:2022-08-18 20:01:51 工作計劃 我要投稿

2013年春七年級班主任工作計劃

  2013年春七年級班主任工作計劃
  
  小壩中學 胡凱
  
  本學期我繼續(xù)當了七年級(3)班班主任,對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在小壩中學學習的三年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作計劃如下:
  
  一、指導思想
  
  1、全面推進素質教育,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
  
  2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
  
  3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效型。
  
  4、狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導,以促進學生的健康成長。
  
  二、班級情況分析
  
  今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
  
  三、目標任務
  
  1、抓常規(guī),強化學生自主管理。切實落實好班級的常規(guī)管理工作,形成良好的班級氛圍,給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。采取各種措施強化學生的自主管理能力,變“他律”為“自律”。
  
  2、創(chuàng)特色,加強班級文化建設。積極參與學校的各項活動,開好每一次班會,進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色,從細節(jié)處真正創(chuàng)建特色班級。
  
  3、抓成績,創(chuàng)造和諧學習氛圍。強化學風,鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,并結合自身情況改進學習方法。進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。正班風,促進班級每位學生提高自主管理的能力,能“自動、自發(fā)、自覺”的做好學習生活中的每一件事。濃學風,促進班級每位學生提高自主學習的能力,能有上進之心,責任之心,競爭之心。與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。
  
  四、工作內容及措施
  
 。ㄒ唬┧枷虢逃
  
  1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。
  
  2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
  
  3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
  
 。ǘ┌囡L建設:
  
  1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。
  
  2.適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
  
  3.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
  
 。ㄈ⿲W風建設:
  
  1.加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
  
  2.定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
  
  3.利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
  
  4.在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
  
  5.加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
  
 。ㄋ模┽槍μ厥鈱W生,開展特殊教育
  
  1.開學初排出特殊學生名單,建立特殊學生檔案。
  
  2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息來源,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好學生。
  
  3.針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
  
  (五)與家長保持正常、經常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。
  
  堅持與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
  
  五、具體工作安排:
  
  三月份:
  
  1、做好開學工作報名、;開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。
  
  2、制定班規(guī),定出獎懲制度。班級常規(guī)管理的適當調整:班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。
  
  3、開好第一周班會;辦好第一期黑板報;舉行好第一次升旗儀式;調整、組建好班委會;制定好班級新學期計劃。
  
  4、完成班主任工作計劃。
  
  四月份:
  
  1、學習《守則》和《規(guī)范》,制定個人學習計劃。
  
  2.開展學雷鋒活動;植樹活動
  
  3、表彰上學期各類先進,小結上學期表彰活動小組,培養(yǎng)學生的學習興趣。
  
  五月份:
  
  1、期中考試動員組織和總結,進一步調整班級學風。
  
  2、組織讀書節(jié)活動。
  
  3.迎接半期考試;
  
  4.總結半期工作
  
  5、結合“五四”運動,開展愛國教育。
  
  六月份:
  
  1、結合“六一”兒童節(jié),開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。
  
  2.開展“我為班級”主題班會
  
  3、期末考試動員。
  
  4、德育等級考核:評先進工作,班級學生檔案填寫工作。
  
  5.完善各種資料及總結。
  
  6、暑假創(chuàng)新活動安排,安全教育工作。
  
  7、布置暑假作業(yè),發(fā)家庭報告書。

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