月嫂服務中心自查情況報告

　　月嫂服務中心自查情況報告
　　
　　**市月嫂服務中心成立，在黨委和人事勞動的下，對照《**市民辦培訓機構(gòu)教學管理質(zhì)量評估細則》中考評內(nèi)容與標準了自查，以評促改，以評促建，評估，自我評估和了工作需要的工作機制，分析出了的優(yōu)勢和，更找出了差距與，揚長補短，再接再勵，辦學方向，實施《民辦教育法》和《民辦教育法實施條例》，省廳頒布的《民辦職業(yè)培訓學校設置標準（試行）》，和《**市民辦培訓機構(gòu)教學管理綱要（試行）》，使的辦學再上新臺階，為勞動者職業(yè)技能和勞動就業(yè)服務。現(xiàn)將自查情況予以總結(jié)匯報。
　　
　　一、教學與招生情況
　　
　　**市金寶寶月嫂服務中心自成立，所設的月嫂服務專業(yè)課程，為學員講授產(chǎn)婦護理、月子餐配調(diào)、新生兒護理、產(chǎn)婦催奶、排奶、產(chǎn)后體形恢復等知識，使參加培訓的學員能學到一技之長，為社會、找到適合的崗位打下堅實的基礎，受到了學員及全社會的好評。一年來，培訓中心共累計招收下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余女勞動力等學員近1000人次。
　　
　　二、管理情況
　　
　　1、，制度建設
　　
　　一年來，**市金寶寶月嫂服務中心在的下，在的下，健全了規(guī)章制度。以教育思想現(xiàn)代化、學校管理規(guī)范化、辦學條件標準化和學員素質(zhì)優(yōu)良化為管理，《民促法》， 中心優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)范管理，制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《財務管理制度》、《辦學發(fā)展規(guī)劃》等一系列管理制度。
　　
　　2、強化管理，狠抓教師培訓
　　
　　中心，學校班子思想，帶頭學習，造福教師隊伍素質(zhì)的。學校多次到北京等地參觀、考察、學習。社會用工信息設置的月嫂服務專業(yè)課程，組織教師培訓，組建成立月嫂服務培訓教學評價、教師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課工作組，分工，新課程實驗工作的實施。、系統(tǒng)的制定了《年度教學計劃》，任課教師的教學觀念的。
　　
　　3、抓好，使學員學到一技之長
　　
　　去年，學員大是下崗失業(yè)人員和農(nóng)村女剩余勞動力，有的社會經(jīng)驗和的專業(yè)技術，但在月嫂服務專業(yè)技能的空白，中心組織教師思想與等的學習與交流，拓展的知識面，的學員培訓計劃。在教學過程中，老師不同學員的不同專業(yè)基礎因人施教，本著學以致用的原則，有意識地學生溶入社會實踐，為參加培訓學員用客戶，為鋪就業(yè)路，搭就業(yè)橋。
　　
　　三、職能，努力拓寬就業(yè)渠道
　　
　　金寶寶月嫂服務中心在教育教學工作，使參加培訓的學員學到多種技能的，還與市再就業(yè)局，多次舉辦就業(yè)洽談會。經(jīng)過我們不懈的努力，由我中心培訓的月嫂遍布河南省多個城市：周口、三門峽、禹州、焦作等，中心為參加培訓的每一位學員就業(yè)機會，使開闊視野，積極實踐理論知識，加強自身專業(yè)技能提高，獲得自身價值體現(xiàn)的樂趣，讓他們重新獲得立足社會、回報社會的能力，大大改善了下崗職工和農(nóng)村剩余女勞動力的生活水平。
　　
　　在看到成績的，知道自身還著許多。比如學校設備需要、師資力量需要等問題需要解決，相信，社會的進步和民辦教育事業(yè)的發(fā)展，**市金寶寶月嫂服務中心還會自我，為社會、為、輸送更多的有一技之長的有用人才，為民辦教育事業(yè)的發(fā)展的一份力量！
　　
　　**市金寶寶月嫂服務中心
　　
　　2012年5月3日

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