- 相關(guān)推薦
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作思路
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作思路【征求意見(jiàn)稿】
2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想
學(xué)校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以學(xué)校整體搬遷為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“特色強(qiáng)校，質(zhì)量立校，文化潤(rùn)校，科研興�！鞭k學(xué)思路，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，大力倡導(dǎo)以人為本、全員發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭(zhēng)做人民滿意的教師，努力實(shí)現(xiàn)百年碧陽(yáng)的新騰飛。
2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總體思路
緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子享受碧陽(yáng)優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍(lán)天形象，辦讓群眾滿意的學(xué)校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)有社會(huì)美譽(yù)的學(xué)校；完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦讓師生快樂(lè)的學(xué)校”的思想，繼續(xù)堅(jiān)持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，以內(nèi)涵品質(zhì)提升為核心，以學(xué)生發(fā)展為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期學(xué)校工作的總體思路是堅(jiān)持以“目標(biāo)要高，精神要好，決策要準(zhǔn)，工作要實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，突出做好“12345”：
1.抓好一個(gè)中心，即強(qiáng)化教育教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.突出兩個(gè)重點(diǎn)，即加強(qiáng)學(xué)生管理和提高教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。
3.搞好三項(xiàng)建設(shè)，一是緊緊圍繞新校園全面使用突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理；二是打造碧陽(yáng)校園文化品牌，以養(yǎng)成教育重點(diǎn)，細(xì)化過(guò)程管理，突出學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階；三是落實(shí)課堂教學(xué)有效性和高效化，深入開(kāi)展常規(guī)賽課賽教活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)研水平再上新臺(tái)階。
4.確保四個(gè)穩(wěn)定，一是深入落實(shí)好安全防范措施，實(shí)行物防、技防、人防三防一體，強(qiáng)化學(xué)校食堂安全衛(wèi)生過(guò)程科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)管理和領(lǐng)導(dǎo)護(hù)導(dǎo)值日制度，確保師生人身平安，保證學(xué)校安全穩(wěn)定；二是切實(shí)改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，確保教育教學(xué)工作秩序穩(wěn)定和師生教學(xué)熱情的穩(wěn)定；三是進(jìn)一步完善校園文化氛圍，積極探索開(kāi)辟第二課堂教學(xué)研活動(dòng)，提升師生文明素養(yǎng)，確保學(xué)校良好聲譽(yù)的穩(wěn)定；四是嚴(yán)明獎(jiǎng)懲，確保各項(xiàng)工作質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
5.落實(shí)五個(gè)保障，一是落實(shí)好干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，突出規(guī)范、常規(guī)管理，為學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展提供保障；二是落實(shí)好后勤管理和后勤服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，突出服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，為師生工作學(xué)習(xí)提供安全衛(wèi)生保障；三是落實(shí)好年級(jí)組管理和班級(jí)管理隊(duì)伍建設(shè)，突出文明、和諧、有效三風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校三風(fēng)建設(shè)提供基礎(chǔ)性保障；四是進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)校的整體搬遷工程基礎(chǔ)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，為爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”的學(xué)校提供必要的物質(zhì)保障；五是落實(shí)并開(kāi)展好學(xué)校德育工作的實(shí)效性系列探究活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)工程，開(kāi)辟教育新渠道，為把學(xué)校建成安全、牢固、家長(zhǎng)放心的學(xué)校提供保障。
2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)內(nèi)容
本學(xué)期要緊扣促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展這一主題，扎實(shí)抓好以下幾方面的工作：
1.繼續(xù)抓好十八大的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)和黨的純潔性主題實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展的重要載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校和教師良好形象，扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師隊(duì)伍高素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展。
2.扎實(shí)做好學(xué)校整體搬遷工程各項(xiàng)工作，切實(shí)抓好項(xiàng)目工程的掃尾工作，按照設(shè)計(jì)要求盡快落實(shí)并實(shí)施好校園內(nèi)部設(shè)施及美化、綠化、凈化、亮化等諸多工作，切實(shí)推進(jìn)工程進(jìn)度。繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，借學(xué)校整體搬遷項(xiàng)目工程實(shí)施之東風(fēng)，統(tǒng)籌謀劃并扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，深入推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，扎實(shí)做好管好用好維護(hù)好新校園各項(xiàng)工作。
3.繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德教育，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以活動(dòng)教育為出發(fā)點(diǎn)，深入推進(jìn)系列主題教育活動(dòng)科學(xué)化、實(shí)效化，塑造學(xué)生的健全人格，積極探索實(shí)施校園德育課程化，基地德育規(guī)范化，家庭、學(xué)校和社會(huì)教育協(xié)同化，努力增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。要緊緊圍繞“學(xué)校是我家，碧陽(yáng)靠大家”，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)我碧陽(yáng)，惜我碧陽(yáng)，護(hù)我碧陽(yáng)系列教育活動(dòng)。
4.繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，探索特色創(chuàng)建，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持注重“四個(gè)聚焦”，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)主題，抓好常規(guī)管理，繼續(xù)深入做好新課程與新教育的實(shí)驗(yàn)工作，體現(xiàn)“推進(jìn)課程改革、發(fā)展教師專業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨。立足新校園開(kāi)辟第二課堂，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5.圍繞平安、綠色、和諧新要求，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，扎實(shí)推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作，強(qiáng)化校園安全意識(shí)，保障校園安全，創(chuàng)新安全管理、衛(wèi)生教育工作機(jī)制，提升人防、技防和物防水平，優(yōu)化育人環(huán)境，建立健全并認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”制度，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。努力凈化、美化校園環(huán)境，抓住學(xué)校整體搬遷的契機(jī)，全面落實(shí)《黟縣碧陽(yáng)小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃》，緊緊圍繞學(xué)校樹(shù)品牌、創(chuàng)特色的目標(biāo)，全力打造“古黟新碧陽(yáng)”，走學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路。
6.集中精力辦好學(xué)校食堂，堅(jiān)持服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，提高師生飲食飲水衛(wèi)生安全過(guò)程管理和服務(wù)水平，注意調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性參與食堂管理，厲行節(jié)約，保本運(yùn)行，強(qiáng)化管理，不斷提高飲食質(zhì)量，努力讓師生滿意，家長(zhǎng)放心，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧、平安、綠色校園。
7.建立健全常規(guī)管理新秩序，繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)管理，緊抓目標(biāo)責(zé)任落實(shí)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)抓好公物管理，調(diào)動(dòng)師生積極性，讓教師、學(xué)生成為自主管好用好公物的主人，以教師績(jī)效考核為動(dòng)力，完善考核制度，抓實(shí)考核過(guò)程，提高精致化管理水平。
8.繼續(xù)堅(jiān)持抓好團(tuán)結(jié)和諧校園的創(chuàng)建工作，堅(jiān)持以人為本，突出學(xué)校發(fā)展教師為根，讓校園成為和諧溫馨的家園，注重常規(guī)管理、規(guī)范管理的落實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，繼續(xù)支持團(tuán)支部、工會(huì)、婦委會(huì)及離退協(xié)工作，盡力抓好工會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心教職工、服務(wù)教職工，讓教職工切身感受到工會(huì)大家庭的溫暖，維護(hù)好教職工的權(quán)益，形成學(xué)校之事人人有責(zé)，個(gè)個(gè)和諧向上的工作氛圍。
2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作目標(biāo)
1.管理目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，明確學(xué)校行政成員具體分工，強(qiáng)化全員管理、目標(biāo)管理、制度管理、過(guò)程管理和工作問(wèn)責(zé)五項(xiàng)措施，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，落實(shí)“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請(qǐng)放心”崗位職責(zé)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道，全力謀求學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（本文出自范文.先.生網(wǎng) www.gymyzhishaji.com）新校園投入使用的各項(xiàng)規(guī)章制度必須建立健全，并認(rèn)真加以落實(shí)。期末結(jié)束后，并建議縣教育局做好學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整和學(xué)校黨支部、工會(huì)的換屆選舉工作。
2.隊(duì)伍目標(biāo)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)精細(xì)化管理，從細(xì)節(jié)入手，落實(shí)工作效率，提高執(zhí)行能力，提高學(xué)校管理水平；加強(qiáng)以班主任隊(duì)伍建設(shè)為先導(dǎo)，拓寬德育渠道，提高德育實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展；以學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》和新課標(biāo)為契機(jī)，加強(qiáng)教師的科學(xué)管理，以科研為先導(dǎo)，以校本研修為平臺(tái)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、書(shū)香型校園，提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化水平，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè)教、依法執(zhí)教，嚴(yán)禁教師從事有償家教，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。
3.德育目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本、德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為終極目標(biāo)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的生命成長(zhǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；扎實(shí)抓好新校園校園文化建設(shè)和綠色工程建設(shè)，進(jìn)一步抓好家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境，立足校園開(kāi)展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)、感恩、孝心教育活動(dòng)和“日行一善”主題實(shí)踐教育活動(dòng)，探索學(xué)科滲透、活動(dòng)感悟和實(shí)踐體驗(yàn)的途徑、方法；開(kāi)展心理健康疏導(dǎo)教育和“六五”普法教育，嚴(yán)禁體罰或變現(xiàn)體罰，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高和全面健康成長(zhǎng)。
4.教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革和切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，以質(zhì)量為生命線，以實(shí)施“有效教學(xué)”為抓手，打造“高效課堂”為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的相關(guān)制度，落實(shí)教育質(zhì)量管理、監(jiān)控、評(píng)價(jià)制度；抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，完善校本教學(xué)研制度，實(shí)施課題帶動(dòng)發(fā)展策略，做好各級(jí)各類課題的研究、實(shí)驗(yàn)工作，積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式；點(diǎn)面結(jié)合落實(shí)崗位大練兵，加強(qiáng)名師、教學(xué)能手梯隊(duì)建設(shè)，有效促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
5.黨工建設(shè)目標(biāo)：以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”長(zhǎng)效機(jī)制的落實(shí)為載體，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用，注意調(diào)動(dòng)并發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作積極性和作用，積極投身學(xué)校新發(fā)展的進(jìn)程中來(lái)，開(kāi)展黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校工作上臺(tái)階；進(jìn)一步完善工會(huì)和教師會(huì)制度，工會(huì)要認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，關(guān)心群眾生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、民主治校工作，充分發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督和教職工會(huì)議民主決策的作用，扎實(shí)做好婦委會(huì)、離退協(xié)各項(xiàng)工作并發(fā)揮其獨(dú)特的作用，每期召開(kāi)一次全體教師圍繞學(xué)校新發(fā)展一事一議或?qū)ｎ}會(huì)議。
6.民生工程目標(biāo)：繼續(xù)抓好學(xué)校遷建工程的掃尾工作，牢固樹(shù)立工程“質(zhì)量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小組安全質(zhì)量監(jiān)管制度，突出抓質(zhì)量、抓安全、抓進(jìn)度，切實(shí)抓好學(xué)校整體搬遷并以此為契機(jī)完善教學(xué)設(shè)施，改善辦公條件，提升信息化教育教學(xué)水平。切實(shí)管好用好新校園的一切設(shè)施和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，實(shí)行民主理財(cái)，民主管理，厲行節(jié)約辦實(shí)事，勤儉辦學(xué)辦大事。繼續(xù)抓好留守兒童之家的建設(shè)，關(guān)愛(ài)留守兒童夯實(shí)幫扶舉措，讓所有留守兒童都能在同一片陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
7.校園安全目標(biāo)：校園內(nèi)部安全責(zé)任全部落實(shí)，安全管理制度更加完善，人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)全部到位，群防意識(shí)和能力全面提高；校園及周邊安全隱患得到徹底整治，治安管理和安全防范措施得到有效落實(shí)；安全宣傳教育更加科學(xué)全面，及時(shí)到位，校園安全防范工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制和保障機(jī)制更加健全，校園安全防范工作的法制化、規(guī)范化、科學(xué)化、社會(huì)化水平全面提升。堅(jiān)持不懈抓安全，創(chuàng)新機(jī)制保安全，構(gòu)建比較完善的、適應(yīng)新的安全形勢(shì)需要的學(xué)校安全防范體系，確保師生重大違法犯罪、學(xué)校安全重大責(zé)任事故及重大意外事故保持為零。
8.特色工作目標(biāo)：強(qiáng)化校園文化建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《校園文化建設(shè)規(guī)劃》，實(shí)施緊緊圍繞“平安校園”——?jiǎng)?chuàng)建平安衛(wèi)生班級(jí)、平安和諧校園；圍繞“文化潤(rùn)�！薄�?jiǎng)?chuàng)建書(shū)香校園、體藝校園、文化校園；圍繞“雙語(yǔ)教學(xué)”——實(shí)現(xiàn)“外語(yǔ)突出、各科領(lǐng)先，綜合發(fā)展”目標(biāo)；圍繞“主題教育”——打造實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟活動(dòng)品牌；圍繞“強(qiáng)師教育”——打造“養(yǎng)師德、煉師能、鑄師魂、育新人”高素質(zhì)隊(duì)伍；圍繞“服務(wù)校園”——打造“安全衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)�！焙笄诜⻊�(wù)運(yùn)行體系。對(duì)已經(jīng)初見(jiàn)成效的主題活動(dòng)，要?jiǎng)?chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新形式、狠抓落實(shí)再提升，扎實(shí)開(kāi)展“特色學(xué)校”、“品牌學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動(dòng)。
2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作舉措
一、學(xué)校德育工作
德育工作是學(xué)校的中心工作之一，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的首要工作，“德育為先，以德啟智”的教育理念要深入到每位教職工的心中。堅(jiān)持育人為本，德育為先，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)深入開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”等系列活動(dòng)。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)學(xué)校行政班子建設(shè)。學(xué)校行政班子每位成員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力在教育、教學(xué)、教研和學(xué)習(xí)、工作、生活等方面成為師生的榜樣。在工作中注重“三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)政治理論與實(shí)際工作相結(jié)合；把各負(fù)其責(zé)、各管一行與分工協(xié)作形成整體相結(jié)合；把發(fā)揮各自的工作特點(diǎn)與班子內(nèi)團(tuán)結(jié)一致相結(jié)合。注重“兩個(gè)凝聚”，即在在全校工作中形成核心凝聚作用；使政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)發(fā)揮凝心、穩(wěn)心和信心的凝聚作用。堅(jiān)持每周行政例會(huì)制度，班子成員要把學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展放在首位，想著全體教職工的整體利益，想著學(xué)校整體質(zhì)量的提高，心往一處想，勁往一處使，帶領(lǐng)全體教職工為學(xué)校的全面發(fā)展恪盡職守、勇于開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)。
2.發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。認(rèn)真落實(shí)局黨委2013年黨建目標(biāo)責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任制，以支部為單位繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展黨的純潔性教育，深刻領(lǐng)會(huì)和履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，永葆黨的純潔性，要使黨員成為大家看得見(jiàn)、信得過(guò)、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的業(yè)務(wù)骨干，在各項(xiàng)工作中樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次中心組學(xué)習(xí)交流制度，黨員同志要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)，關(guān)心時(shí)政，言行要和中央的政治要求保持一致，提高執(zhí)行力，要自覺(jué)配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作，自覺(jué)與不良言行作斗爭(zhēng)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面，積極為營(yíng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
3.切實(shí)加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支師德高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。要通過(guò)開(kāi)展主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)等扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《規(guī)范》，全面提高師德素養(yǎng)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。讓愛(ài)生敬業(yè)成為每個(gè)教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。學(xué)校將通過(guò)抓在崗培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，通過(guò)擺、查、核等手段有效地加以監(jiān)督檢查。通過(guò)集中培訓(xùn)與個(gè)人研修，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)地走專家引領(lǐng)、行動(dòng)反思、群體互助的道路，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、教研觀摩、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，做好讀書(shū)筆記摘抄。學(xué)校將根據(jù)團(tuán)中央、教育部和全國(guó)少工委等單位共同制定的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》及《班主任工作條例》，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理。
4.繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將聯(lián)合黨政工繼續(xù)全方位、多角度開(kāi)展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動(dòng)，以建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)與做人，教書(shū)與育人緊密結(jié)合起來(lái)。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力、能力勝于學(xué)歷、愛(ài)心向善”等意識(shí)，體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面中去。
�。�1）學(xué)校鼓勵(lì)全體教職工通過(guò)各種途徑不斷提高自身道德修養(yǎng)、文化知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，要思想和行為協(xié)調(diào)、說(shuō)法和做法一致、學(xué)歷和能力并舉、知識(shí)與成績(jī)齊步，使自己成為有專長(zhǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)者型人才，從經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。
�。�2）要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)。將學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律，用法律來(lái)規(guī)范自己的一言一行，規(guī)范教學(xué)行為，努力做到依法執(zhí)教。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)高為師，身正為范”的高尚品質(zhì)，提高教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性，強(qiáng)化愛(ài)校意識(shí)，樹(shù)立“人人愛(ài)校、校興我榮、校衰我恥”的觀念，努力提升教師的精氣神。
�。�3）把愛(ài)心貫穿在教育教學(xué)始終。愛(ài)心向善是人之本性，關(guān)鍵是要做到愛(ài)心有始有終、持之以恒，把愛(ài)心落實(shí)滲透到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，真正做到了愛(ài)心、信心、耐心、責(zé)任心相結(jié)合，力爭(zhēng)使育人工作有新的突破。
�。�4）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)。任何教師在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生諷刺、挖苦，絕對(duì)不能有損傷和侮辱學(xué)生人格的言行。保護(hù)學(xué)生的人格和尊嚴(yán)是教育者的天職，要學(xué)會(huì)站在兒童的心理角度去觀察、理解、信任每一位學(xué)生，要民主、平等地對(duì)待每位學(xué)生。
5.切實(shí)加強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)的教育與管理，不斷提高后勤隊(duì)伍建設(shè)。要建立健全后勤人員各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，做到腦中有規(guī)章，心里明職責(zé)，言行守規(guī)則；要強(qiáng)化后勤隊(duì)伍的管理，建立學(xué)校后勤隊(duì)伍管理組織機(jī)構(gòu)，建立并完善督查監(jiān)管規(guī)程，不斷提高后勤人員的素養(yǎng)；要努力提高后勤人員的服務(wù)師生，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)學(xué)校的意識(shí)，不斷提高后勤工作的服務(wù)水平和質(zhì)量，建立相應(yīng)的考核目標(biāo)管理機(jī)制，努力做到師生滿意，家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
�。ǘ┣袑�(shí)抓好學(xué)生思想道德教育
學(xué)生教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。以少先隊(duì)總部為載體，以班主任、輔導(dǎo)員為重點(diǎn)，全體教師參與，各班隊(duì)制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，并逐一落實(shí)，確保學(xué)生教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
1.夯實(shí)少先隊(duì)工作。繼續(xù)抓好升旗儀式、國(guó)旗下講話、五項(xiàng)常規(guī)檢查等常規(guī)工作，創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，豐富少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，拓展少先隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)域，既要生動(dòng)活潑，又要富有教育意義。繼續(xù)開(kāi)展少先隊(duì)干部執(zhí)勤和紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)的活動(dòng)，繼續(xù)做好小記者站工作，發(fā)揮小記者的宣傳作用。
2.繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主線的“五心教育”系列活動(dòng)，廣泛深入地開(kāi)展“講傳統(tǒng)、講誠(chéng)信、講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列主題教育活動(dòng)和中華傳統(tǒng)文化宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的教育活動(dòng)，努力做到深入淺出，寓教于樂(lè)，寓教育活動(dòng)之中。
3. 加強(qiáng)踐行指導(dǎo)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。繼續(xù)突出加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，從細(xì)處著眼，從小事入手，開(kāi)展學(xué)生看得見(jiàn)、富有成效的養(yǎng)成教育活動(dòng)。從廣義的角度強(qiáng)化“三不”（不帶、不撕、不丟）的要求。每學(xué)期的第一個(gè)月是我們傳統(tǒng)的行為規(guī)范教育月，我們將圍繞“學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核、實(shí)踐”四個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，重訓(xùn)練、求內(nèi)化，以達(dá)到知行統(tǒng)一的養(yǎng)成教育初衷。
�。�1）強(qiáng)化禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)。將開(kāi)學(xué)前兩周確定為規(guī)范禮儀學(xué)習(xí)周，學(xué)校將充分利用班隊(duì)課、廣播會(huì)等時(shí)間組織學(xué)生逐條解讀中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生人人知內(nèi)容，各個(gè)明確怎樣做，為什么這樣做，如何去做。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對(duì)照規(guī)范、守則的要求，查找自身存在的問(wèn)題，開(kāi)展“三別、四帶”活動(dòng)，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。
�。�2）強(qiáng)化禮儀規(guī)范的考核。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生禮儀規(guī)范的考核。上學(xué)年我們加大了學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容的考核，收到比較滿意的效果。本學(xué)年還將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新考核方式，除筆試外，還將增加現(xiàn)場(chǎng)表演和日常觀察等考核內(nèi)容，并將綜合考察的成績(jī)納入班級(jí)考核，作為我們?cè)u(píng)選優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。
�。�3）強(qiáng)化禮儀規(guī)范的督導(dǎo)。學(xué)生將所學(xué)到的禮儀規(guī)范知識(shí)外顯為自己的自覺(jué)行為是養(yǎng)成教育的最高境界，為此我們將加大對(duì)學(xué)生的檢查監(jiān)督力度。對(duì)校園雛鷹崗的檢查結(jié)果我們堅(jiān)持一周一統(tǒng)計(jì)，張貼于櫥窗，比一比哪個(gè)班的文明禮儀做得最好。除學(xué)生雛鷹崗執(zhí)勤外，德領(lǐng)組將在課間采取不定期的檢查方式，對(duì)學(xué)生的文明守紀(jì)和形象禮儀做指導(dǎo)和檢查，對(duì)不文明行為及時(shí)給予嚴(yán)厲的批評(píng)和具體的指導(dǎo)。除此之外，我們還將每月一次入班檢查，對(duì)班級(jí)學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、板報(bào)、專欄等進(jìn)行全面的檢查，檢查時(shí)間是每月十號(hào)之后，我們會(huì)詳細(xì)記錄各種檢查的結(jié)果，并納入期末考評(píng)。
（4）強(qiáng)化榜樣引領(lǐng)。本學(xué)年我們將堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，做好校園之星、“三好”生、文明班集體、“四好少年”等先進(jìn)個(gè)人和集體的評(píng)選工作，將那些大家公認(rèn)的、確實(shí)做得好的或有突出進(jìn)步的同學(xué)選出來(lái)，在“六一”兒童節(jié)給予隆重表彰，將正氣樹(shù)起來(lái)，讓先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用發(fā)揮最大效益。
�。�5）強(qiáng)化道德實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展真正能對(duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際扎實(shí)有效地開(kāi)展“五個(gè)教育”活動(dòng)，即誠(chéng)實(shí)教育、感恩教育、責(zé)任教育、敬畏教育、榮辱教育。將開(kāi)展學(xué)期主題教育活動(dòng)，即將五個(gè)教育分散來(lái)落實(shí)，一個(gè)學(xué)期確定一個(gè)主題教育的內(nèi)容，并將堅(jiān)持長(zhǎng)久，循環(huán)反復(fù)。通過(guò)國(guó)旗下的講話、板報(bào)、櫥窗、征文、演講等豐富多彩的形式，“五個(gè)教育”的內(nèi)容是相輔相成，融會(huì)貫通的。通過(guò)開(kāi)展這些實(shí)實(shí)在在的教育活動(dòng)，使學(xué)生豐富道德體驗(yàn)，培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)，高尚的道德情操。
4.繼續(xù)宣傳和教育學(xué)生做好“雙創(chuàng)”工作，搞好“小手拉大手”活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)生的健康教育和科技教育工作；加強(qiáng)安全、法制教育、禁毒教育，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建平安班級(jí)活動(dòng)；加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育，扎實(shí)訓(xùn)練，為開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)和新校園全面啟用做充分準(zhǔn)備。
�。ㄈ┣袑�(shí)發(fā)揮環(huán)境育人的作用
1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。全面啟動(dòng)新校園校園文化建設(shè)，全方位、多角度、重特色、講實(shí)效、創(chuàng)品牌統(tǒng)籌規(guī)劃，精心布置，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨(dú)特作用。要落實(shí)學(xué)校的衛(wèi)生保潔相關(guān)制度，保持校園環(huán)境的凈、靜、美。本學(xué)年我們還將通過(guò)專題講座、問(wèn)卷調(diào)查、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、環(huán)保、民族精神、愛(ài)國(guó)主義、心理健康教育等，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2.繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用。各班主任、科任教師必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，學(xué)校每期召開(kāi)至少二次家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子，制定切實(shí)可行的方案，真正落實(shí)對(duì)他們的關(guān)懷和教育，在學(xué)習(xí)、生活、精神上給予他們更多的關(guān)照。繼續(xù)加強(qiáng)與公安、武警、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與未成年人教育，并注意發(fā)揮其作用。
3.做好德育科研工作，加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)教研，改進(jìn)教學(xué)方法，改革教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新機(jī)制，推出一些參與性強(qiáng)、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)。達(dá)到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感的教育目的。進(jìn)一步加強(qiáng)并提升少先隊(duì)組織建設(shè)，要充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，學(xué)生身邊的好人好事好榜樣，把校園廣播辦成少先隊(duì)員愛(ài)聽(tīng)、想聽(tīng)的廣播站。組建新一屆大隊(duì)委員會(huì)，成立校園文明監(jiān)督崗，督查學(xué)校安全、衛(wèi)生、禮儀和紀(jì)律，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)要開(kāi)展熟記校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的活動(dòng)，今后重要的集會(huì)學(xué)生要大聲背誦這些內(nèi)容。
二、教育教學(xué)、教研工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要以抓常規(guī)教學(xué)為基本、以抓教學(xué)研為依托、以年級(jí)組、教研組建設(shè)為載體、以抓學(xué)科組備課為紐帶、以學(xué)習(xí)實(shí)施新課標(biāo)為契機(jī)，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，在教學(xué)流程的每個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，真正實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向教科研要人才。
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
�。�1）扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高教育教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的中心內(nèi)容，本學(xué)年要繼續(xù)將在教學(xué)“五認(rèn)真”上狠下功夫。抓好備課、上課、作業(yè)批改、檢測(cè)考查、培優(yōu)幫困等環(huán)節(jié)。切實(shí)提高課堂效率，提高課堂教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量。
�、僮湔n。備課是上課的前提，備高質(zhì)量課是上高效課的保證。本學(xué)年在語(yǔ)、數(shù)教研組推行“單元分包、教案共享”的備課改革。要求各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一規(guī)范通案格式、留足教師個(gè)人加減以及隨筆的空間、每單元后要附加教學(xué)反思的篇目，各學(xué)科組也要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)規(guī)范備課模式。學(xué)校推行每周四同年級(jí)、同學(xué)科的教師集體備課制度，要求保證時(shí)間、扎實(shí)過(guò)程、確保成效。并提倡繼續(xù)保持每日小備課活動(dòng)。繼續(xù)完善我�！皞�(gè)人研究——中心發(fā)言——最佳教學(xué)設(shè)計(jì)交流——問(wèn)題討論——形成通案（母案）——個(gè)性化教案（子案）——嘗試教學(xué)——總結(jié)反思”的備課模式。通過(guò)個(gè)人鉆研、集體交流、個(gè)性發(fā)揮以及自主完善等過(guò)程真正提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、創(chuàng)新性，教學(xué)實(shí)施的可行性和實(shí)效性，教學(xué)效率的高效性。
�、谧ド险n。課堂是師生進(jìn)行教和學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，是落實(shí)素質(zhì)教育的主渠道。在課堂教學(xué)中，每位教師要出色完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生有所學(xué)、有所得、有所發(fā)展，努力營(yíng)造民主、和諧、愉悅的教學(xué)氛圍，遵循“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的課改理念，用新的教育理念、新的教學(xué)方法主導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化，努力建構(gòu)自主、合作、探索、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，更加關(guān)注過(guò)程性學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)思考的時(shí)間和空間，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、互動(dòng)性、實(shí)踐性和反思性。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)科不同課型的特點(diǎn)，采用一法為主、多法相助的教學(xué)策略，更好實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能并重，過(guò)程與方法并舉，情感、態(tài)度、價(jià)值觀同時(shí)關(guān)注，三者相得益彰，和諧發(fā)展。課堂評(píng)價(jià)要做到及時(shí)、準(zhǔn)確、富于人性化，真正使學(xué)生在老師主導(dǎo)的課堂中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)、愉快地學(xué)習(xí)、高效地學(xué)習(xí)，最終達(dá)到成功地學(xué)習(xí)。體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的民主性、開(kāi)放性、發(fā)展性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的實(shí)效性、高效性。
�、圩鳂I(yè)布置、批改與評(píng)價(jià)。作業(yè)設(shè)計(jì)要以訓(xùn)練“雙基”為目標(biāo)，以實(shí)際和高效為原則，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為根本，注意份量適當(dāng)、難易適度，防止布置機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)，注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。按照省教育廳的要求從本學(xué)年度開(kāi)始小學(xué)一、二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成，嚴(yán)禁布置書(shū)面家庭作業(yè)，對(duì)此應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際、適當(dāng)布置一些拓展、課外延伸等實(shí)踐融知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性為一體的作業(yè)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。作業(yè)批改正確、及時(shí)、細(xì)致、教師批語(yǔ)字跡工整、符號(hào)規(guī)范，多使用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。提倡作業(yè)評(píng)價(jià)方式的多樣化，可采用日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)一條龍的方式；也可采用老師評(píng)、小組交流展示、家長(zhǎng)檢查督促一條龍的方式促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的最優(yōu)化。同年級(jí)同學(xué)科盡量做到作業(yè)量基本統(tǒng)一，批改量基本統(tǒng)一，批改形式基本統(tǒng)一。
�、軉卧獧z測(cè)與評(píng)價(jià)。每單元和階段結(jié)束后，學(xué)校要求教師利用不同形式有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行單元和階段檢測(cè)，檢測(cè)后要對(duì)試卷進(jìn)行詳實(shí)分析，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分類梳理，對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思、總結(jié)。有效利用測(cè)試后反饋的大量信息，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。同年級(jí)同學(xué)科做到每單元學(xué)完后及時(shí)檢測(cè)、批改、交流、講評(píng)、糾錯(cuò)、反思、提高。
�、菖鄡�(yōu)幫扶工作。教學(xué)中既要照顧全體，又要關(guān)注差異。全體教師一定要做好培優(yōu)幫扶工作。做到措施得力，時(shí)間落實(shí)，靈活輔導(dǎo)，注重提高。本學(xué)年要加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生的培訓(xùn)，在數(shù)學(xué)培優(yōu)班的基礎(chǔ)上，探索語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育等學(xué)科的培優(yōu)培訓(xùn)，使學(xué)有余力的學(xué)生更出類拔萃。同時(shí)，對(duì)學(xué)困生要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，要給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，有所突破，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
①全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，依法從教原則，加強(qiáng)巡課檢查交流，確保各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。
�、趫�(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評(píng)價(jià)，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。
�、蹐�(jiān)持聽(tīng)課，評(píng)課制度。本學(xué)年要采用年級(jí)組內(nèi)隨堂聽(tīng)課，每人每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，做到聽(tīng)后及時(shí)評(píng)課，一課一交流，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
④加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，教導(dǎo)處要重視學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，形成系統(tǒng)化、制度化的管理體系。要對(duì)各部門(mén)，各學(xué)科平時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，開(kāi)展活動(dòng)情況，教師業(yè)務(wù)檔案，教研成果，獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理，為落實(shí)政府推行的“績(jī)效工資”改革，職稱評(píng)審，職務(wù)聘任，以及教師的專業(yè)成長(zhǎng)，評(píng)價(jià)表彰，提供有力詳實(shí)的第一手資料。
（3）抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成工作。“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣鑄就性格，性格決定命運(yùn)”。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率尤為重要。因此，教學(xué)過(guò)程中，要注意指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課堂認(rèn)真聽(tīng)課的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、勇于探索、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)難、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、注重積累、積極自學(xué)、動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力的培養(yǎng)。特別是對(duì)每位學(xué)生的上課情況，作業(yè)完成情況，要求學(xué)生做到每日進(jìn)行自查，提高學(xué)生自主能力，利用學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動(dòng)行為習(xí)慣，行為習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)四年級(jí)學(xué)生的各種行為習(xí)慣盡力做到“抓早，抓小，抓準(zhǔn)，抓實(shí)”。一件一件循序漸進(jìn)、耐心細(xì)致地抓好落實(shí)。
�。�4）抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。一是要學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新的教學(xué)觀；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，加強(qiáng)教研活動(dòng)；三是要扎實(shí)完成教材任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)各班具體情況重點(diǎn)對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，要做到保底提優(yōu)；四是要研究新動(dòng)向、新題型、新方法，進(jìn)行縱向和橫向交流，強(qiáng)化系統(tǒng)模擬訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練和細(xì)心訓(xùn)練，使我們教學(xué)與當(dāng)前的課改接軌，保證教學(xué)方向正確，方法靈活；五是要平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，做到升學(xué)檢測(cè)時(shí)正常發(fā)揮；六是要根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的心理、年齡和個(gè)性特點(diǎn)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)校教育，安全衛(wèi)生教育，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保畢業(yè)升學(xué)檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)。
�。�5）科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)，重視學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)要有計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，有序組織，做好實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)記錄，注意實(shí)驗(yàn)安全。要加強(qiáng)科技小制作、小發(fā)明、小論文的指導(dǎo)，積極開(kāi)展學(xué)生感興趣的科技興趣小組活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強(qiáng)學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)。
�。�6）英語(yǔ)教學(xué)要以激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為前提，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)為重點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的趣味性，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛能，要有機(jī)地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生日�？谡Z(yǔ)交際的能力，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。
（7）注意發(fā)揮各專業(yè)教室的功能，強(qiáng)化體、藝、衛(wèi)、勞技和信息技術(shù)教育工作。
�、僖^續(xù)落實(shí)“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。體育工作既要重視常規(guī)教學(xué)和體育訓(xùn)練，又要注重發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，建立并加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。開(kāi)展好各類體育鍛煉活動(dòng)及競(jìng)賽活動(dòng)，充分做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。
②藝術(shù)教育工作中要充分發(fā)揮藝術(shù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)，從基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。探索建立并加強(qiáng)舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，書(shū)畫(huà)，手工等興趣小組的訓(xùn)練，力求能創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)訓(xùn)練內(nèi)容，強(qiáng)化我校藝術(shù)教育，力爭(zhēng)本學(xué)年藝術(shù)教育再出精品，多出精品。
�、劾^續(xù)做好健康教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《健康教育標(biāo)準(zhǔn)》，上好健康教育課，開(kāi)展好健康教育活動(dòng)，把安全教育融入到健康教育之中，繼續(xù)開(kāi)發(fā)符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)�，F(xiàn)狀的校本健康教材，把“安全與健康，心理與健康，行為與健康”作為健康教育教材的重點(diǎn)內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，保障學(xué)生身心健康。
�、芗訌�(qiáng)勞技教育、綜合實(shí)踐課程和校本課程的開(kāi)發(fā)、教育教學(xué)工作，努力使之成為我校的一大亮點(diǎn)；要切實(shí)抓好信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，為我校的校本教研再立新功。
（二）教科研工作
進(jìn)一步樹(shù)立科研興校、科研興教、科研興師的思想；重視教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮教科研的功效，以科研為主導(dǎo)，以課題為主線，將教、學(xué)、研、訓(xùn)有機(jī)統(tǒng)一。
1.研訓(xùn)結(jié)合、以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。本學(xué)年學(xué)校將為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建好兩個(gè)平臺(tái)：①學(xué)習(xí)交流平臺(tái)：在年級(jí)組內(nèi)上研討課，互相交流學(xué)習(xí)。②專業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺(tái)：骨干教師經(jīng)驗(yàn)講座或課堂講學(xué)展示、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”和“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專業(yè)講學(xué)。
2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教學(xué)管理水平。加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率，促進(jìn)教學(xué)研工作的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施，教學(xué)研究的基本單元，教研組工作要做到研究活動(dòng)經(jīng)�；�、專業(yè)化、系統(tǒng)化。本學(xué)年各教研組要?jiǎng)?chuàng)新工作思路和教研活動(dòng)形式，加大教研組工作的管理力度，活動(dòng)過(guò)程要體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn)、有專題、有資料記載。各教研組要充分發(fā)揮工作的強(qiáng)勢(shì)，爭(zhēng)取年級(jí)組的全力支持和年級(jí)組學(xué)科教師的積極參與，力求每月、每周內(nèi)容有更新、階段內(nèi)容有亮點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)有記載，教研活動(dòng)有展示。真正使各教研活動(dòng)成為校內(nèi)教師學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，也成為校際交流的窗口。
3.加強(qiáng)對(duì)課改的深入研究、促進(jìn)課程改革。
�、龠M(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課改工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，制定可行計(jì)劃，加大實(shí)施力度，強(qiáng)化課改行為，努力做到“六個(gè)結(jié)合”，一是常規(guī)教研課與專題講座課結(jié)合；二是聽(tīng)公開(kāi)課與隨堂聽(tīng)課結(jié)合；三是課題研究與常規(guī)課結(jié)合；四是“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”結(jié)合；五是學(xué)理論與撰寫(xiě)論文相結(jié)合；六是團(tuán)隊(duì)與個(gè)人結(jié)合。通過(guò)課改活動(dòng)的開(kāi)展，努力探索新課程教學(xué)的基本模式，推動(dòng)課改工作的不斷深入。
�、诮ⅰ八膫�(gè)一”的新課程教師成長(zhǎng)檔案制度：所有學(xué)科教師本學(xué)年均要建立自己的個(gè)人網(wǎng)�？臻g，并能時(shí)時(shí)更新；所有學(xué)科教師每學(xué)期至少要制作一件課件；45歲以下教師在教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思中任選一篇質(zhì)量高的作品上交、參評(píng)；讀好書(shū)，記一本讀書(shū)筆記一萬(wàn)字以上（學(xué)習(xí)筆記可以和寒暑假學(xué)習(xí)內(nèi)容累計(jì)計(jì)算），以上作品在期末放假前上交，和考核、績(jī)效工資掛鉤。
�、鄹愫眯１窘萄泻托１菊n程的開(kāi)發(fā)工作。每周集體備課和教研活動(dòng)要進(jìn)一步提高質(zhì)量，要不斷從教師的教學(xué)實(shí)踐中挖掘校本教材；要充分利用校本資源開(kāi)發(fā)校本課程，凸顯我校校本教研的特色，真正使校本教研工作成為推動(dòng)學(xué)校新課程教學(xué)工作的動(dòng)力。
�、芡晟平虒W(xué)評(píng)價(jià)體系，學(xué)校要對(duì)教師的常規(guī)工作，教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展，期中期末教師業(yè)務(wù)考核，做出較完善的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。
�、蓍_(kāi)展課改相關(guān)問(wèn)題的診斷研討活動(dòng)。小問(wèn)題，大研究；難問(wèn)題，特研究；共性問(wèn)題、專題研究。隨著新課程教學(xué)的實(shí)施，教學(xué)中疑難問(wèn)題、新生成問(wèn)題，教材中遺留問(wèn)題、爭(zhēng)議問(wèn)題，往往困繞著教師的教學(xué)。本學(xué)年學(xué)校各教研組負(fù)責(zé)人、教學(xué)管理人員要多深入各學(xué)科、各年級(jí)組進(jìn)行調(diào)研，了解和收集教師教學(xué)中的疑難問(wèn)題、爭(zhēng)議問(wèn)題、共性問(wèn)題。加大指導(dǎo)力度，對(duì)于疑難問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)于爭(zhēng)議問(wèn)題、共性問(wèn)題教研組要組織問(wèn)題研討會(huì)，充分發(fā)揮集體智慧，共同解決教學(xué)中問(wèn)題，從而使每位教師的困惑能及時(shí)得到回應(yīng)，經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)同時(shí)分享，從而廣泛調(diào)動(dòng)廣大教師實(shí)施課改的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教師教研水平的提高。
4.強(qiáng)化名師意識(shí)，加快名師培養(yǎng)過(guò)程。一是學(xué)校積極為教師創(chuàng)造條件，在條件許可的情況下，學(xué)校將經(jīng)常選派事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的教師出外學(xué)習(xí)；二是充分發(fā)揮省、市、縣骨干教師、優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)資源，舉辦講座或上示范課，促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)同伴不斷進(jìn)步；三是學(xué)校將對(duì)在教學(xué)中傾心投入的優(yōu)秀教師，加大培養(yǎng)和指導(dǎo)力度，幫助總結(jié)和提高，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，提高知名度、打造品牌教師。
5.逐步建立教師成長(zhǎng)博客，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、主動(dòng)的教研新模式，既是本校老師交流、互動(dòng)的平臺(tái)，也是與省、內(nèi)外教研專家、名師交流探討教學(xué)問(wèn)題的廣闊平臺(tái)。因此，學(xué)校將把網(wǎng)絡(luò)教研作為今后教科研工作發(fā)展的新途徑，努力的新方向。希望所有老師樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)，各教研組要大膽嘗試舉辦網(wǎng)絡(luò)教研沙龍，并能通過(guò)嘗試得到啟示，積累經(jīng)驗(yàn)，形成模式，有所突破和發(fā)展。
6.研究和實(shí)現(xiàn)校園信息化與課程改革的有效整合。一是利用因特網(wǎng)、校園網(wǎng)信息資源優(yōu)勢(shì)，將健康、新穎、有效的資源引入課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新。二是廣泛利用多媒體手段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，信息技術(shù)好的教師要發(fā)揮帶動(dòng)作用，從而使廣大教師養(yǎng)成在教學(xué)中一貫性地、常規(guī)性地應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣。三是要繼續(xù)努力辦好學(xué)校網(wǎng)站，以此為平臺(tái)積極宣傳我校的教育教學(xué)活動(dòng)。
7.深入開(kāi)展校本研究，使我校校本研究上層次、有新突破。校本教研是教研活動(dòng)基礎(chǔ)上的提升，是要把教研作為一項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)。本學(xué)年學(xué)校要進(jìn)一步建立和完善校本教研制度，使校本教研制度化、規(guī)范化、要充分發(fā)揮教導(dǎo)處—學(xué)科教研組—學(xué)科年級(jí)組的“三級(jí)管理”職能、要從教師的自我反思、同伴互助、經(jīng)驗(yàn)借鑒、專業(yè)引領(lǐng)，資源共享五個(gè)方面扎實(shí)開(kāi)展校本教研，推動(dòng)校本教研工作的開(kāi)展。
8.積極探索開(kāi)辟第二課堂，抓活動(dòng)的開(kāi)展，體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)特色。為注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長(zhǎng)，各教研組一是要保持優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目：如語(yǔ)文組的寫(xiě)字、經(jīng)典誦讀、學(xué)生習(xí)作、辦手抄報(bào)；數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)展、數(shù)學(xué)小論文；英語(yǔ)組的單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)歌曲、講故事比賽；科學(xué)組的收集標(biāo)本、寫(xiě)科學(xué)小論文、小制作、小發(fā)明；體育組的跳繩、乒乓球、田徑；音樂(lè)組合唱、表演、舞蹈、器樂(lè)演奏；美術(shù)組書(shū)法繪畫(huà)等。二是要對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)的特色活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化和深化；如辦手抄報(bào)，英語(yǔ)一日一句、小記者站、學(xué)生演講比賽、乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練等。要把這些活動(dòng)當(dāng)成精品項(xiàng)目，形成我校特色。三是要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式：如數(shù)學(xué)組開(kāi)展“學(xué)生數(shù)學(xué)日記征集”，音樂(lè)組舉辦“才藝展示”，科學(xué)組舉辦“我是小科技迷”等。從而激發(fā)學(xué)生興趣，為教學(xué)增添新的活力。四是要深化和提升精品活動(dòng)專題，從實(shí)踐中總結(jié)做法，用理論指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，努力把我校辦成“人無(wú)我有，”“人有我優(yōu)”，“人優(yōu)我精”的特色學(xué)校。
9.積極參加上級(jí)各學(xué)科各類教學(xué)活動(dòng)和教研成果評(píng)賽活動(dòng)。各教研組各學(xué)科對(duì)上級(jí)的各類評(píng)賽活動(dòng)要高度重視，提前安排、精心組織、重視過(guò)程、爭(zhēng)取佳績(jī)。把參加活動(dòng)作為宣傳學(xué)校，提高學(xué)校聲譽(yù)的良好窗口，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
10.加強(qiáng)課題研究指導(dǎo)，提高教師專業(yè)化水平。本學(xué)年將繼續(xù)強(qiáng)化科研過(guò)程的管理，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，確保各級(jí)課題研究的質(zhì)量，以科研促教研，從而整體提高教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)及科研水平。教師要充分利用圖書(shū)室和網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)與吸收教育信息。課題組成員要做與課題研究相關(guān)的理論資料文摘卡，作為研究資料保存。各課題組應(yīng)根據(jù)本組課題研究方向組織1—2次的集體理論學(xué)習(xí)和定內(nèi)容的分散學(xué)習(xí)。要緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過(guò)程管理的要求認(rèn)真實(shí)施課題研究，課題組對(duì)課題研究要有布置、有落實(shí)、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)做到前有計(jì)劃，中有記錄，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)。課題負(fù)責(zé)人要抓好研究方案的落實(shí)，密切關(guān)注、適時(shí)指導(dǎo)、加強(qiáng)監(jiān)控。要有實(shí)事求是的工作態(tài)度，課題研究記錄要寫(xiě)自己真實(shí)的研究情況，既我提出了什么問(wèn)題，我怎樣解決的問(wèn)題，從中得出怎樣的結(jié)論。各課題組要樹(shù)立課題研究的資料意識(shí)，努力拓展資料來(lái)源途徑，保存一切有價(jià)值的活動(dòng)資料（典型教案、優(yōu)秀論文、音像資料等）。要即時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站或課題博客，進(jìn)一步提高科研的實(shí)效性。將以此作為對(duì)課題組進(jìn)行檢查、考核的重點(diǎn)依據(jù)之一。
三、安全、衛(wèi)生工作
1.開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，切實(shí)加強(qiáng)安全防范，健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展安全知識(shí)教育和防震、消防等各類避險(xiǎn)演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。切實(shí)加強(qiáng)春季傳染性疾病的防控工作。重視學(xué)生心理健康教育，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。加強(qiáng)值周行政、值日護(hù)導(dǎo)教師工作，增強(qiáng)值周教師責(zé)任心，確保校園平安、健康、和諧。
2. 加強(qiáng)安全管理，安全責(zé)任層層落實(shí)，建立突發(fā)事件信息報(bào)告制度，對(duì)遲報(bào)、不報(bào)的實(shí)行責(zé)任追究。加強(qiáng)安全工作，責(zé)任到人，人人增強(qiáng)安全意識(shí)，做到警鐘常鳴。落實(shí)班主任、值日教師提前到校的制度。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全方面的教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。開(kāi)展經(jīng)常性的安全隱患排查，防患于未然。積極配合學(xué)校德領(lǐng)組做好校園周邊環(huán)境治理工作。做好校內(nèi)的安全穩(wěn)定工作，狠抓學(xué)校重點(diǎn)部位安全工作的落實(shí)，強(qiáng)化飲食飲水衛(wèi)生教育和管理，嚴(yán)防安全事故及突發(fā)事件的發(fā)生，并做好各項(xiàng)安全預(yù)案的演練工作。值周領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作的檢查，特別是上下課、集會(huì)師生上下樓的安全檢查，上早操、集會(huì)時(shí)各班班主任老師一定要跟班到位，確保全體學(xué)生安全上、下樓。值日教師要加強(qiáng)課間安全、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。
3.全體教職工要關(guān)心每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)捕捉安全信息，及時(shí)教育、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、解決學(xué)生的思想問(wèn)題，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。各年級(jí)組（班）要注重創(chuàng)建“平安班級(jí)”，班主任及各科任課教師緊密配合，落實(shí)具體的安全教育、管理、記錄等各項(xiàng)工作，真正做到安全工作從細(xì)處著眼、從小事做起，防患于未然。
4.學(xué)校將按照上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署，落實(shí)安全責(zé)任制，與公安、交通和綜合執(zhí)法部門(mén)密切合作，搞好周邊環(huán)境的綜合治理。要加強(qiáng)學(xué)校要害部門(mén)的安全管理，及時(shí)查找和消除安全隱患。要利用班隊(duì)課、板報(bào)櫥窗、國(guó)旗下的講話、廣播會(huì)等陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出行及校內(nèi)安全的教育，使師生自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規(guī)，保障師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
5.根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》和《學(xué)校食堂管理?xiàng)l例》等要求，在學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，繼續(xù)開(kāi)展健康教育課，確保健康教育有計(jì)劃、有教材、有教師、有備課、有考試、有評(píng)價(jià)。教師的健康教育主要是自學(xué)，要有學(xué)習(xí)筆記，健康知識(shí)知曉率要達(dá)到85%以上。
6.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)工作，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫的常規(guī)管理工作，加強(qiáng)常見(jiàn)傳染病、常見(jiàn)病知識(shí)的宣傳教育，克服困難繼續(xù)堅(jiān)持做好晨查晨報(bào)工作，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生制度了落實(shí)，牢固樹(shù)立健康第一、安全第一的思想。扎實(shí)推進(jìn)文明班級(jí)、平安班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)工作，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的雙創(chuàng)工作深入人心，繼續(xù)堅(jiān)持檢查與評(píng)比相結(jié)合的方法評(píng)價(jià)各班的衛(wèi)生成績(jī)，評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí)。我們每位師生都是雙創(chuàng)工作的主人，從我做起，從小事做起，每位教師都要做學(xué)生的表率。
7.安全、衛(wèi)生工作要長(zhǎng)抓不懈。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全、消防安全、衛(wèi)生防疫的常規(guī)管理及教育。全體教師要有“大安全”觀，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)周，全體非班主任老師課間值日，上、下樓值勤和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，確保全體師生安全無(wú)事。
四、黨支部、行政、工會(huì)、后勤工作
1.發(fā)揮黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)黨建工作。繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和黨的純潔性教育，全面加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用；加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，教育全體黨員嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，在工作和生活中起模范帶頭作用；開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，形成人人創(chuàng)佳績(jī)，個(gè)個(gè)能爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
2.行政工作實(shí)行責(zé)任制。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)制，中層領(lǐng)導(dǎo)分管落實(shí)制，教師分工責(zé)任制，扎實(shí)認(rèn)真落實(shí)好和縣教育局簽定的行政管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)的各項(xiàng)條款。學(xué)校的每項(xiàng)工作實(shí)行責(zé)任落實(shí)到人，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管，誰(shuí)組織落實(shí)，直到把成果形成文字材料歸檔或報(bào)請(qǐng)上級(jí)審批為止。進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理和信息上網(wǎng)工作。勇?lián)块T(mén)職責(zé)，落實(shí)崗位職責(zé)，提高安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任，排查安全隱患。堅(jiān)決禁止向?qū)W生推銷物品謀利，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止收取、索要學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，禁止利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系辦私事。實(shí)行“四項(xiàng)”管理，提升學(xué)校管理水平，一是堅(jiān)持隊(duì)伍管理，二是堅(jiān)持目標(biāo)管理，三是堅(jiān)持制度管理，四是堅(jiān)持工作問(wèn)責(zé)。不斷完善并堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，注意公開(kāi)的時(shí)效性，增加管理的透明度。繼續(xù)做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。
3.后勤工作。后勤人員要多出主意，想辦法，盡最大努力為全體職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)必須做到心中有數(shù)，帳面清楚，實(shí)行民主理財(cái)、民主管理。加強(qiáng)校舍的及時(shí)檢修，確保師生的安全和教學(xué)秩序的正常，為教學(xué)工作起到保障作用。任何收費(fèi)要公示，要嚴(yán)格按照上級(jí)要求收費(fèi)，接受家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督，接受上級(jí)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。
做好節(jié)能減排工作。學(xué)校后勤管理要厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流，扎實(shí)做好愛(ài)護(hù)公物的宣傳教育工作。要積極組織學(xué)生參加節(jié)能減排活動(dòng)，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。學(xué)校的空調(diào)、電腦、電燈等設(shè)備在使用完畢后及時(shí)關(guān)閉，通過(guò)各種方式，促進(jìn)學(xué)校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。
繼續(xù)做好學(xué)校遷建工程建設(shè)掃尾工作，參與建設(shè)過(guò)程管理與協(xié)調(diào)工作，做好遷建工程所需相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)、安裝、調(diào)試、使用、管理等工作，以發(fā)揮新校園所有設(shè)施的效益最大化。
規(guī)范財(cái)務(wù)管理。各項(xiàng)財(cái)政支出本著節(jié)約的原則，加強(qiáng)開(kāi)支的計(jì)劃性。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，認(rèn)真做到帳目清楚收費(fèi)合理有據(jù)，經(jīng)得起上級(jí)有關(guān)部門(mén)的審查。按財(cái)政、物價(jià)的有關(guān)文件規(guī)定做好收費(fèi)工作，認(rèn)真做好代辦費(fèi)收繳工作。合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，做到有計(jì)劃開(kāi)支，有計(jì)劃供應(yīng)，嚴(yán)格購(gòu)物申報(bào)審批制度，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。
做好課程改革的后勤服務(wù)工作和加強(qiáng)物品管理，依循有關(guān)物品政府采購(gòu)制度做好采購(gòu)招投標(biāo)工作，零星物品的采購(gòu)必須三人以上簽字，并進(jìn)行錢(qián)物核對(duì)，學(xué)校的小項(xiàng)建修、維修必須經(jīng)行政會(huì)議通過(guò)，集體預(yù)算、決算，嚴(yán)格選擇施工隊(duì)伍，杜絕暗箱操作；繼續(xù)做好校園凈化、美化、綠化、香化、文化等工作，進(jìn)一步做到服務(wù)育人、環(huán)境育人。
加強(qiáng)后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能。牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
4.工會(huì)工作。充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，積極開(kāi)展文明健康的文體活動(dòng)，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)計(jì)劃生育工作，關(guān)心女教師的身體健康。深化分配制度改革，制定科學(xué)合理的績(jī)效分配方案，充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性，提高工作績(jī)效。認(rèn)真組織召開(kāi)富有成效的全體教師會(huì)，進(jìn)一步完善教師會(huì)各項(xiàng)制度，及時(shí)反饋并落實(shí)教職工的意見(jiàn)和建議。豐富職工業(yè)余文化生活，努力為全體職工營(yíng)造一個(gè)健康、文明、寬松、和諧的氛圍。
新學(xué)期，新校園，新起點(diǎn)，挑戰(zhàn)新高度。我校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為師生的共同成長(zhǎng)，為學(xué)校更加美好的前景，不懈努力，為辦人民滿意的學(xué)校做出自己新的貢獻(xiàn)！
二〇一三年二月二十日
【小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作思路】相關(guān)文章：
小學(xué)校長(zhǎng)第二學(xué)期述職報(bào)告04-12
第二學(xué)期小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告08-24
學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃03-30
小學(xué)2013--2014第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃08-22
第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)05-18
2014年秋學(xué)校工作思路08-21
小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃08-22
學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃八篇09-11