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學(xué)校2013年第二學(xué)期工作思路
學(xué)校2013年第二學(xué)期工作思路一、 推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。
1、將安全教育納入正常教學(xué)內(nèi)容之中，保證每兩周1課時的安全教育時間
2、實行“每日三分鐘，每周一集中，每月一主題”的安全教育活動
3、安全教育覆蓋全部學(xué)生，將安全事故發(fā)生率保持0水平
二、 開展豐富多彩的安全教育活動。
1、利用課堂教學(xué)、國旗下講話、集會教育、廣播站等各種手段對師生進(jìn)行以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的安全教育活動。
2、安全教育中落實活動安全、交通安全、防溺水、食品飲用水衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康、火災(zāi)防范等。
3、開展教育，使學(xué)生遇到危險時的報警、求助能力訓(xùn)練，提高師生的防范意識和防范能力。
三、 全方位開展家長安全宣傳教育活動。
運用校訊通、家長會、上門家訪、致家長信、LED、發(fā)放安全教育資料等形式，進(jìn)一步明確家長的安全職責(zé)，喚起家長的安全意識，提高家長防范安全事故的能力，增強家長的安全教育水平。
四、扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練。
1、繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的針對性、可操作性和實效性
2、每學(xué)期至少開展1次有針對性的安全演練，提高師生應(yīng)急救援水平，增長師生逃生自救的本領(lǐng)。
五、全面落實校園安全保衛(wèi)措施。
1、加大安全投入，確保校園安全“人防” “技防” “物防”措施“三落實”，不斷增強學(xué)校安全保障與應(yīng)急能力。
2、健全門衛(wèi)制度，實行校園封閉管理，嚴(yán)格落實外來人員、車輛、物品進(jìn)出校園查驗登記制度，嚴(yán)格落實學(xué)生上課間離校登記制度
3、校園監(jiān)控室確保24小時值守，并做好值守記錄；
4、嚴(yán)格落實校園門口值勤制度，在上學(xué)、放學(xué)等重要時段，保安著警服帶警械在校門口站立執(zhí)勤，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、教師值勤落實到位。
六、切實做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作。
1、食品衛(wèi)生安全。認(rèn)真貫徹國家食品藥品監(jiān)督管理局、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校食堂食品安全工作的意見》精神，堅持學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證制度。加強從業(yè)人員食品安全知識及技能培訓(xùn)，確保采購、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控，進(jìn)一步規(guī)范，餐具消毒、食品留樣、食品采購索證和學(xué)生飲用水管理制度。
2、做好傳染病防控。落實學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，堅持預(yù)防接種證查驗制度，落實晨檢、因病缺勤登記、病因跟蹤追查、通風(fēng)消毒、疫情檢測及報告等制度。
七、加強消防安全教育和管理。
1、結(jié)合季節(jié)特點，及時教育預(yù)警，適時組織演練，全面提高學(xué)生“檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、疏散逃生能力和宣傳教育能力”。
2、加強學(xué)校消防安全工作的日常管理，做到校內(nèi)各種滅火設(shè)施正常備用，樓道安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。加強校內(nèi)電氣安全檢查，對壓力容器、鍋爐等要每年檢測，定時檢查，鍋爐工要持證上崗。
3、重視森林防火教育，教育未成年學(xué)生不直接參與撲救森林火災(zāi)，不發(fā)生因?qū)W生而引發(fā)的森林火災(zāi)。
八、 加強防溺水、交通安全教育管理。
1、提前教育預(yù)警，開展戲水學(xué)生情況專項排摸行動，有針對性地強化教育和管理。
2、強化與家長、社會的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會共同教育防范網(wǎng)絡(luò)。
3、強化重點時間、重點部位管理，聯(lián)合村委會對重點水域安裝警示告示牌，在重點時期利用黑板報、公告欄等平臺開展防溺宣傳教育。
4、突出學(xué)生課間及節(jié)假日防溺教育，建立重點月份的周末和節(jié)假日前夕戲水學(xué)生排查匯總和教育制度。
5、認(rèn)真開展交通安全教育，做好學(xué)生乘車安全的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生、家長拒絕無安全保障的交通方式
九、高度重視特殊學(xué)生群體的安全工作。
1、做好各類特殊學(xué)生的排摸，重點關(guān)注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學(xué)生和特殊體質(zhì)學(xué)生，加強心理干預(yù)和治療，切實落實特殊學(xué)生家長告知制度。
2、定期排查學(xué)生間的矛盾、糾紛，及時化解，消除安全隱患。
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