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2011年方石學校家長學校工作計劃
2011年方石學校家長學校工作計劃
一、指導思想
以傳授新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎扎實實地工作，講究實效，為創(chuàng)婁底市合格家長學校打好基礎。
二、主要工作
１、調整建立家教機構
建立機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，對家長學校的組織機構作適當?shù)恼{整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由村領導、學校校長、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教導處和班主任負責。德育處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調關系。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。
２、學習家教理論和家長學校各項工作制度
為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是《關心下一代文摘匯編》這本書中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務水平。同時學習各項規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。
３、組織授課活動
本學期，我們家長學校授課的內(nèi)容有教材、《關心下一代文摘匯編》《少年文摘》（家教版）、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進行授課。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
４、進行家訪活動
家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。
�。怠⒗谩都医讨暋愤M行宣傳
�。�、評選優(yōu)秀學生家長
對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。
三、工作安排
9月份
�。薄⒄{整班級家教委員會組成，并集中進行專項授課。
�。�、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。
10月份
1. 安排本學期家長學校主要工作。
�。�、組織家長讀書活動。
11月份
�。�、進行授課活動研討。
�。�、全校進行家長學校授課活動。
�。�、開展家訪活動。
12月份
１、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。
�。�、家長讀書知識競賽。
1、2月份
�。�、評選優(yōu)秀家長。
�。�、總結表彰。
2月份：1、建立家長學校領導小組和師資隊伍。
2、各班統(tǒng)計好參加“家長學校”學習名單，制好花名冊。
3月份：
1、根據(jù)情況分出類型。
2、組織家長觀看家教錄像。
4月份：1、舉行家庭教育專家講座。
2、班主任走訪家長，進行信息反饋。
5月份：1、根據(jù)不同類型進行教育。
2、家長論文征集。
6月份：1、各班請5名家長參加“我談家教”研討會。
2、表彰一批優(yōu)秀學員。
方石小學
2011年8月31日
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